Harnessing the wealth of information in online communities for parents to gain meaningful consumer insights through netnography as a basis for product and service innovation.
1. BILBOKO METROA
1.- Lehenik eta behin urtarrilaren
26-an eskolara etorri ginen 8:15-an
eta tren geltokira joan ginen.
2.- Gero trenean montatu ginen eta
boluetara abiatu ginen.
3.- Boluetara helduta maisuak
metrorako tiketa emon deusku.
4.- Jarraian metroan sartu ginen
eta Abandoko geltokian paratu
ginen eta metroaren egoitzara joan
ginen.
2. 5.- Bertan Susana izena ekuan
andra bat egon zan geuri giatzeko
metroaren egoitzetik eta metroko
geltokietatik.
6.- Edifizioan lehenengo pelikulatxo
bat ikusi gendun, Bilboko metroari
buruz, eta pelikulan Bilboko
metroko maskota egon zen, Lurpi.
7.- Lurpik metroaren historia
kontatu deusku eta bere historia
ere.
8.- Pelikula amaituta, Susanak
metroko kontrol gelara eraman
deusku, baina bebai deitu ahal
deutzako metroaren garuna.
3. 9.- Bertan Susanak azaldu deuskun
hango gizonak zer egiten daben eta
hango funtzionamendua.
10.- Metroaren egoitzetik irtenda
Abandora itzuli ginen eta Susana
azaltzen hasi zen eta hondo
erantzuten ebenei Lurpi-ren
gometzak hasi zen ipinten.
11.- Jarraian sarriko-ra joan ginen
eta Susanak azaldu geuskun
sarrikoko geltokiari "bicho" deitzen
ebela zomorro baten itxura
eukalako.
12.- Atzetik Basaurira joan ginen
eta bertan trenbide aldaketa egin
genduan.
4. 13.- Eta Basauritik, Boluetara itzuli
ginen.
14.- Boluetan parketxo bat topatu
genduan kolunpio arrigarriekin,
baina lehen jan egin behar genduan.
15.- Jan eta gero kolunpioetan hasi
ginen jolasten.
16.- Bertan jolasten egon ginen eta
gero Bermeora itzuli ginen
Egilea: Arkaitz Aberasturi