SlideShare a Scribd company logo
1 of 26
Download to read offline
MUSLIM CHILD @ THE BEGINNIG 
Classroom morning prayer (Tsarabar Iyali )Page 1 
’ 
Primary Islamic School handout For good Islamic knowledge foundation, which may lead you to know much about Islam ( copyright-yalwa2000@gmail.com) 
Name………………………………… 
Class…………………………….. 
Address…………………………… 
International university of East Africa, kasanga, Kampala Uganda
MUSLIM CHILD @ THE BEGINNIG 
Classroom morning prayer (Tsarabar Iyali )Page 2 
Introduction1 
The minimum knowledge requires to every Muslim to have, which is basic foundation of Muslim’s life according Islamic injection. Islam is build base on seeking of knowledge at every time (through many ways). 
At times, it happen a person need to acquire the necessary knowledge which is compulsory to every Muslim to have but he/she fail to know where to start or taking unnecessary schedule. Even Muslim’s kids this booklet could serve as a curriculum for Islamic knowledge at early age (childhood). 
Step1 Reciting fatiha and last three chapter of Qur’an (surah Annasi, Al-falaq, and Al-ikhla) verbally, then How to read and write in Arabic language (one of the recommended books is Alqa’ida- bagadadiyya) 
Step2 How to recite some of the shortest verses of Qur’an, surah Al- Zalzala – Annasi. (Recitation is different from reading) 
Step3 Al–Athkar, the recommended saying at every end obligation prayers 
Step4 Basic Islamic jurisprudence Fiqhu (one of the recommended books is Al-Ahlari) 
Step5 Understanding the recitation of Qur’an (one of the recommended books is kitabul tajwid) 
Step6 Understanding the meaning of the shortest verses of Qur’an (their lesson socially, morally and economically) 
Step7 Some Qur’an verses that contained Addu’a, Asma’ullahilusan (Best attribute of God Q59:17-24) moral skills which compulsory to every muslim and house hold to teach his family as they are stated at Q2:177(Bakarah),Q6:151-153(An’am),Q17:22-40(Isra),Q31:13-19(Lukman). 
Step8 Forty hadith of Annawawi (the teaching of this book and the teacher has to make effort to relate them with some Qur’an verses if possible)
MUSLIM CHILD @ THE BEGINNIG 
Classroom morning prayer (Tsarabar Iyali )Page 3 
Step9 Arabic Grammar (one of the recommended books is luggatul Arabiyya ligayri nadikina biha book 1, 2 then Nahawul-wari’u book 1) 
Step10 Good recitation of last 5th unit of Qur’an (from Annasi - Yusabbihu), then last 10th unit of Qur’an (from Annasi - Ahkhaf) reverse order 
Step 11 Good recitation of the whole Qur’an (fatiha/Bakara- Annasi) normal order 
Step12 Further basic foundation of Islamic jurisprudence (two of the recommended books are Umdatul Ahkan then Minhajul-muslims) 
Step13 Summary (mukhtasar) of siffatus salatin nabiyyi, (Author Albany nasirudden) 
Step14 Detail of siffatus salatin nabiyyi, the introduction of the book must be understood and how the book was builded (Author Albany nasirudden) 
Step15 Good understanding of the following surah ALBAKARA, AL’ALI-IMRAN, Their teaching and their relation with other chapters/verses of Qur’an 
Step16 Jurisprudence logic Knowledge usulul-fiqhu and musdalahul- hadith (one of the recommended books is sharhul warakat, any musdhalahul –hadith book for the beginners) 
For further reading Riyadudsalihin, Risala, Bulugul–Maram, Al-izziyya, and so on 
This booklet is for the small children and adult men (the beginners) or those that have the mind to teach their family by themselves. It only contained some shortest Qur’an verses, some Dua’a from Qur’an and hadith, ASMA’ULLAHIL-HUSNAH, and Athkar after five daily prayer, (it’s assignment for you to differentiate them from this small booklet) for much more detail of Athkar look Husnil-Muslim book
MUSLIM CHILD @ THE BEGINNIG 
Classroom morning prayer (Tsarabar Iyali )Page 4 
Introduction 2 
It’s very importance to introduce Qur’an knowledge and its relevance to our family before western education as prophet recommended (hadith). Even the women at their times (menstruating period), is allow to read some part of Qur’an for seeking knowledge or seeking protection from God upon jinni 
It has been observe those (students) that have to good understanding of Islamic knowledge use to do better in most of academic circle and protect the image of parent and entire Muslims at large 
ڃ ڃ ڃ چ چ ٱ ٻ ٻ ٻ ٻ پ پ پ 
پ ڀ ڀ ڀ ڀ ٺ ٺ ٺ ٺ ٿ ٿ ٿ 
ٿ ٹ ٹ ٹ ٹ ڤ ڤ ڤ ڤ ڦ ڦ 
ڦ ڦ ڄ ڄ ڄ 
بسم الله الرحمن الرحيم ٹ ڤ ڤ ڤ ڤ ڦ ڦ 
ڦ ڦ ڄ ڄ ڄ ڄ ڃ ڃ ڃ ڃ چ چ 
چ چ ڇ ڇ ڇ ڇ ڍ ڍ ڌ ڌ 
ڎ ڎ ڈ ڈ ژ ژ ڑ ڑ ک ک 
ک ک گگگ بسم الله الرحمن الرحيم گ ڳ
MUSLIM CHILD @ THE BEGINNIG 
Classroom morning prayer (Tsarabar Iyali )Page 5 
ڳ ڳ ڳ ڱ ڱ ڱ ڱ ں ں ڻ ڻ ڻ 
ڻ ۀ ۀ ہ ہ ہ ہ ھ ھ ھ ھ ے ے 
ۓ ۓ ڭ ڭ ڭ ڭ ۇ ۇ ۆ ۆ ۈ ۈ ٷ ۋ 
ٱ ٻ ٻ ٻ ٻ پ پ پ پ ڀ ڀ 
بسم الله الرحمن الرحيم ڀ ڀ ٺ ٺ ٺ ٺ ٿ 
ٿ ٿ ٿ ٹ ٹ ٹ ٹ ڤ ڤ 
ڤ ڤ ڦ ڦ ڦ ڦ ڄ ڄ 
ڄ ڄ ڃ ڃ ڃ ڃ چ چ چ چ 
ڇ ڇ ڇ ڇ ڍ ڍ ڌ ڌ ڎ ڎ ڈ 
ڈ ژ 
بسم الله الرحمن الرحيم ژ ڑ ڑ ک ک ک ک گ 
گ گ گ ڳ ڳ ڳ ڳ ڱ ڱ ڱ ڱ ں 
ں ڻ ڻ ڻ ڻ ۀ ۀ ہ ہ ہ 
ہ ھ ھ ھ ھ ے
MUSLIM CHILD @ THE BEGINNIG 
Classroom morning prayer (Tsarabar Iyali )Page 6 
بِسْمِ اللهِ الْرَّحمَْنِ الْرَّحِيمِ ٱ ٻ ٻ ٻ ٻ پ پ پ 
پ ڀ ڀ ڀ ڀ ٺ ٺ ٺ ٺ 
بسم الله الرحمن الرحيم ٿ ٿ ٿ ٿ ٹ ٹ ٹ ٹ 
ڤ ڤ ڤ ڤ ڦ ڦ ڦ ڦڄ ڄ ڄ ڄ ڃ 
ڃ ڃ ڃ چ چ چ چ ڇ ڇ ڇ ڇ ڍ 
ڍڌ ڌ ڎ ڎ ڈ ڈ ژ ژ ڑ 
بسم الله الرحمن الرحيم ڑ ک ک ک ک گ گ گ گ 
ڳ ڳ ڳ ڳ ڱ ڱ ڱ ڱ ں ں ڻ 
ڻ ڻ ڻ ۀ ۀ ہ ہ ہ 
بسم الله الرحمن الرحيم ٱ ٻ ٻ ٻ ٻ پ 
پ پ پ ڀ ڀ ڀ ڀ ٺ ٺ ٺ 
ٺ ٿ ٿ ٿ ٿ
MUSLIM CHILD @ THE BEGINNIG 
Classroom morning prayer (Tsarabar Iyali )Page 7 
بسم الله الرحمن الرحيمٹ ٹ ٹ ٹ ڤ ڤ 
ڤ ڤ ڦ ڦ ڦ ڦ ڄ ڄ ڄ ڄ ڃ 
ڃ ڃ ڃ چ چ چ چ ڇ ڇ ڇ 
ڇ ڍ ڍ ڌ ڌ 
بسم الله الرحمن الرحيمڎ ڎ ڈ ڈ ژ ژ ڑ 
ڑ ک ک ک ک گ 
بسم الله الرحمن الرحيم ٱ ٻ ٻ ٻ ٻ پ پ 
پ پ ڀ ڀ ڀ ڀ ٺ ٺ ٺ ٺ ٿ ٿ ٿ ٿ 
ٹ ٹ ٹ ٹ ڤ ڤ ڤ ڤ ڦ ڦ ڦ 
ٱ ٻ ٻ ٻ ڦ ڄ ڄ ڄ ڄ ڃ ڃ 
ڃ ڃ چ چ چ چ ڇ ڇ ڇ ڇ 
ڍڍ ڌ ڌ ڎ ڎ
MUSLIM CHILD @ THE BEGINNIG 
Classroom morning prayer (Tsarabar Iyali )Page 8 
بسم الله الرحمن الرحيم ڈ ڈ ژ ژ ڑ ڑ ک ک ک 
ک گ گ گ گ ڳ ڳ ڳ ڳ ڱ 
ڱ ڱڱ ں ں ڻ ڻ ڻ ڻ 
بسم الله الرحمن الرحيم ٱ ٻ ٻ ٻ ٻ پ پ پ پ 
ڀ ڀ ڀ ڀ ٺ ٺ ٺ ٺ ٿ ٿ 
بسم الله الرحمن الرحيم ٿ ٿ ٹ ٹ ٹ ٹ ڤ ڤ ڤ ڤ 
ڦ ڦ ڦ ڦ ڄ ڄ ڄ ڄ ڃ ڃ 
ڃڃ چ چ چ چ ڇ ڇ 
بسم الله الرحمن الرحيم ڇ ڇ ڍ ڍ ڌ ڌ ڎ ڎ 
ڈ ڈ ژ ژ ڑ ڑ ک ک ک ک 
گ گ گ گ ڳ ڳ ڳ ڳ 
ٱ ٻ ٻ ٻ ٻ پ پ پ پ ڀ 
ڀ ڀ ڀ ٺ ٺ ٺ ٺ ٿ ٿ ٿ
MUSLIM CHILD @ THE BEGINNIG 
Classroom morning prayer (Tsarabar Iyali )Page 9 
ٿ ٹ ٹ ٹ ٹ ڤ ڤ ڤ 
ڤ ڦ ڦ ڦ ڦ ڄ ڄ ڄ 
ٱ ٻ ٻ ٻ ڻ ۀ ۀ ہ ہ ہ ہھ ھ 
ھ ھ ے ےۓ ۓ ڭ ڭ ڭ ڭ ۇ ۇۆ ۆ 
ۈ ۈ ٷ ۋ ۋ ۅۅ ۉ ۉ ې ې ې 
ېﯨ ﯩ ئا ئا ئە ئە ئو ئو ئۇئۇ ئۆ 
ئۆ ئۈ ئۈئې ئې ئې ﯹﯺ ﯻ 
ی ی ی 
ٱ ٻ ٻ ٻڃ ڃ ڃ چ چ چ چڇ ڇ 
ڇ ڇ ڍ ڍ ڌ ڌ ڎ ڎ ڈڈ 
ژ ژ ڑ ڑ ک کک ک گ گ
MUSLIM CHILD @ THE BEGINNIG 
Classroom morning prayer (Tsarabar Iyali )Page 10 
گ گ ڳ ڳ ڳ ڳ ڱ ڱ ڱ ڱ 
ںں ڻ ڻ ڻ ڻ ۀ ۀ ہ 
ہ ہ ہ ھ ھھ ھ ے ےۓ 
ۓ ڭ ڭ ڭ ڭ ۇ ۇ ۆ 
ۆ ۈ ۈٷ ۋ ۋ ۅ ۅ ۉ ۉې 
ې ې ې ﯨ ﯩ ئا ئائە ئە ئو ئو 
ئۇ ئۇ ئۆ ئۆ ئۈ ئۈ ئې ئېئې ﯹ ﯺ 
ﯻ ی ی ی ی ئجئح ئم ئى ئي بج بحبخ 
بم بى بي تج تح تخ تم 
ٱ ٻ ٻ ٻ ڇ ڇ ڇ ڇڍ ڍ 
ڌ ڌ ڎ ڎ ڈ ڈ ژ ژ ڑ
MUSLIM CHILD @ THE BEGINNIG 
Classroom morning prayer (Tsarabar Iyali )Page 11 
ڑ ک ک ک ک گ گ 
گ گ ڳ ڳ ڳ ڳ ڱ ڱ 
ڱ ڱ ں ں ڻ ڻ ڻ ڻ 
ۀ ۀ ہ ہ ہ ہ ھ ھ ھ ھ 
ے ے ۓ ۓڭ ڭ ڭ ڭ ۇ ۇ 
ۆ ۆ ۈ ۈ ٷ ۋ ۋ ۅ 
ۅ ۉۉ ې ې ې ې ﯨ ﯩ 
ئا ئا ئە ئە ئو ئو ئۇ ئۇ ئۆ 
ئۆ ئۈ ئۈ ئې ئې ئېﯹ ﯺ ﯻ ی ی ی 
ٱ ٻ ٻ ٻ ھ ھ ے ے 
ۓ ۓ ڭ ڭ ڭ ڭ
MUSLIM CHILD @ THE BEGINNIG 
Classroom morning prayer (Tsarabar Iyali )Page 12 
ۇ ۇ ۆ ۆ ۈ ۈ 
ٷ ۋ ۋ ۅ ۅ ۉ ۉ ېې ې 
ېﯨ ﯩ ئا ئا ئە ئە 
ٱ ٻ ٻ ٻ ٿ ٿ ٿ ٹ ٹ ٹ 
ٹ ڤ ڤ ڤ ڤ ڦ ڦ ڦ 
ڦ ڄ ڄ ڄ ڄ ڃڃ ڃ ڃ چ چچ 
چ ڇ ڇ ڇ ڇ ڍ ڍ ڌ ڌ 
ڎ ڎ ڈ ڈ ژ ژ ڑ ڑ ک ک 
ک ک گ گ گ گ ڳ 
ڳ ڳ ڳ ڱ ڱ ڱ ڱ ں 
ں ڻ ڻ ڻ ڻ ۀۀ ہ ہ ہ ہ ھ ھ
MUSLIM CHILD @ THE BEGINNIG 
Classroom morning prayer (Tsarabar Iyali )Page 13 
ھ ھ ے ے ۓ ۓ ڭ ڭ ڭ ڭ 
ۇ ۇ ۆ ۆ ۈۈ ٷ ۋ ۋ ۅ 
ۅ ۉ ۉ ې ې ې ېﯨ ﯩ 
ئا ئا ئە ئە ئو ئو ئۇ ئۇ ئۆ 
ئۆ ئۈ 
ٱ ٻ ٻ ٻ ئۇ ئۇ ئۆ ئۆ ئۈ ئۈ 
ئې ئې ئې ﯹ ﯺﯻ ی ی ی ی 
ٱ ٻ ٻٻ ٻ پ پ پ پ ڀ ڀڀ 
ڀ ٺ ٺ ٺ ٺ ٿ ٿ ٿٿ ٹ 
ٹ ٹ ٹ ڤ ڤڤ ڤ ڦ ڦ ڦڦ 
ڄ ڄ ڄ ڄ ڃ ڃ ڃ ڃ
MUSLIM CHILD @ THE BEGINNIG 
Classroom morning prayer (Tsarabar Iyali )Page 14 
چ چ چ چ ڇ ڇ ڇ ڇڍ 
ڍ ڌ ڌ ڎ ڎ ڈ ڈ ژ 
ژ ڑ ڑ 
ٱ ٻ ٻ ٻ ڀ ٺ ٺ ٺ ٺ 
ٿ ٿ ٿ ٿ ٹٹ ٹ ٹڤ ڤ ڤ ڤ 
ڦ ڦ ڦ ڦ ڄ ڄ ڄ ڄ ڃ 
ڃڃ ڃ چ چ چ چ ڇ 
ڇ ڇ ڇ ڍڍ ڌ ڌ ڎ 
ڎ ڈ ڈ ژ ژ ڑ ڑ ک ک 
ک ک گ گ گگ ڳ ڳ
MUSLIM CHILD @ THE BEGINNIG 
Classroom morning prayer (Tsarabar Iyali )Page 15 
ڳ ڳ ڱ ڱ ڱ ڱ ں ں ڻ 
ڻ ڻ ڻۀ ۀ ہ ہہ ہ ھ 
ھ ھ ھ ے ے ۓ ۓ ڭ ڭ ڭ 
ڭ ۇ ۇ ۆ ۆ 
ۈ ۈٷ ۋ ۋ ۅ ۅ 
ۉ ۉ ې ې ې ېﯨ ﯩ ئا 
ئائە ئە ئو ئو ئۇ ئۇ ئۆئۆ ئۈ ئۈ 
ئې ئې
MUSLIM CHILD @ THE BEGINNIG 
Classroom morning prayer (Tsarabar Iyali )Page 16 
اللَّهُمَّ أَنْتَ السَّلاَمُ، وَمِنْكَ السَّلاَمُ ، تَ بَارَكْتَ يَاذَاالجَلاَلِ 
وَالإِكْرَامِ . 
لاَإِلَهَ إِلاَّ اللهِ وَحْدَهُ لاَ شَرِيكَ لَه ؛ لَهُ الُملْكُ وَلَه الََمْدُ ؛ 
وَهُوَ عَلَـٰى كُلِّ شَيْءٍ قَدِيرِ . لاَ حَوْلَ وَلاَ قُـوَةُ إِلاَّ بِاللهِ ؛لآ إلَهَ 
إِلاَّ الله . وَلاَ نَـعْبُدُ إِلاَّ إيَاه ؛ لَهُ النِّـعْمَةُ وَلَهُ الْفَضْلُ وَلَهُ الثَّـنَاء الَْ سَ نْ ، لاَ إلَهَ إلاَّ الله؛مُُْلِصِينَ لَهُ الدِّينَ وَلَوْ كَرِهَ الكَافِرُونَ . 
اللَّهُمَّ أَنْتَ رَبِّّ ،لاَ إلَهَ إلاَّ أَنْتَ ، خَلَقْتَنِ ، وَأَنَاعَبْدُكَ ، وَأَنَاَ 
عَل ـٰى عَهْدِكَ ، وَوَعْدِكَ ، مَاسْتَطَعْتُ أَعُوذُبِكَ مِنْ شَرِّ مَا 
صَنَـعْتُ ،أَبُوءُ بِنِعْمَتِكَ عَلَيَّ ، وَأَبُوءُ بِذَنْبِ ، فَاغْفِ رلِ ، فَإِنَّهُ لاَ 
يَـغْفِرُ الذنُوب إِلاَّ أَنْتَ .
MUSLIM CHILD @ THE BEGINNIG 
Classroom morning prayer (Tsarabar Iyali )Page 17 
ڎ ڈ ڈ ژ ژ ڑ ڑ ک ک 
ک ک گ گ گ گ ڳ ڳ ڳڳ 
ڱ ڱڱ ڱ ں ں ڻ ڻ ڻ ڻ ۀ ۀ 
ہ ہ ہ ہ ھھ ھ ھ ے ے 
ۓ ۓ ڭ ڭڭ ڭ ۇ ۇ ۆۆ 
ۈ 
اللَّهُمَّ إِني عَبْدكَ إبْنِ عَبْدكَ إبْنِ أمتِكَ نَاصِيَتِِ بِيَدِكَ مَاضٍ فِِ حُكْمُكَ، عَدْلٍ 
فِِ قَضَاءكَ أَسْأَلُكَ بِكُلِّ اِسْمِ هُوَ لَكَ سَََّيْتُ بِهِ نـفَْسَكَ أَوْ أَنْـزَلْتَهُ فِِ كِتَابِكَ أَوْ 
عَلَّمْتَهُ أَحَداً مِنْ خَلْقِك أَوْاِسْتَأَثـرَْتَ بِهِ فِِ عِلْمِ غَيْبِ عِنْدَكَ أَن تََْعَلَ اْلقُرْآن 
اْلعَظِيم رَبِيع قُـلُوبِنَا وَنُورُ صُدُرِنَا وَجَلاَءِ أَحْزَانِنَا وَذهَابِ هُُُومنَا وَغُمُومنَا بِرَحمَْتِكَ 
يَا أَرْحَمَ اْل رَاحِمِينَ .
MUSLIM CHILD @ THE BEGINNIG 
Classroom morning prayer (Tsarabar Iyali )Page 18 
اَلَّلهُمَّ إِنَّا نَسْتَعِينُكَ، وَنَسْتَـغْفِرُكَ، وَنـؤُْمِنُ بِكَ، وَنـتََـوَكَّل عَلَيْكَ، وَنـثُْنِِ عَلَيْكَ 
اَلَْْيْـرَكُلَّهُ، نَشْكُرُكَ وَلاَنَكْفُرُكَ، وَنَََلَعُ لَكَ وَنـتَْـرُكُ مَنْ يَكْفُرُكَ، اَللَّهُمَّ إِيَّاكَ نـعَْبُدُ، 
وَلَك نُصَ لِّي وَنَسَجُدُ، وَإِلَيْكَ نَسْعَى وَنَََفِدُ، نـرَْجُو رَحمََتَكَ وَنَََاَفُ عَذَاَبَكَ 
اَلِْْدَ، إِنْ عَذَاَبَكَ بِاْلكَافِرِينَ مُلْحِ ق . 
الَّلهُمَّ إنِّي أَسْأَلُكَ مُوجِبَاتِ رَحمَْتِكَ، وَعَزَائِمِ مَغْفِرَتِكَ، وَالْسَلاَمَةِ مِنْ كُلِّ إِثٍْْ، 
وَالْغ نِيمَةِ مِنْ كُلِّ بِرِّ، وَالْفَوْزُ بِالَْْنَّةِ وَالْنَّجَاةِ مِنَ النَّارِ . 
اللَّهُمَّ إِنيَّ أَعُوذُ بِكَ مِنْ الهمَِّ والََُزُنِ، وأَعُوذُ بِكَ مِنْ العَجَزِ والكَسَلِ، أَعُوذُ بِكَ 
مِنْ وَالبُخُلِ وَالْــُـــــــــــــــــبـــــــــــْنِ،وَأَعُوذُ بِكَ مِنْ غَلَبَةِ الدَيْنِ وقَـهَ رِالرِّجَالِ وَأع وذُ بِكَ اَنْ 
اُرَدّ إل أرذل العمر . 
الَّلهُمَّ أَحْسنَ عَاقِبَتِنَا فِِ الأُمُورِ كُلَّهَا، وَأَجِرْنَا مِنْ خِزْيِ الْدُنْـيَاوَعَذَابِ الآخِرَة . 
الَّلهُمَّ إِنِّي ظَلَمْتُ نـفَْسِي ظُلْماً كَثِيراً، وَلاَ يـغَْفِرُ اِلْذُنُوبَ إلاَّ أَنْتَ فَاغْفِرْلِ مَغْفِرةً 
مِنْ عِندِكَ وَارْحمَْنَا إِنَّكَ أَنْتَ الْغَفُورُ الْرَّحِيمِ . 
ڱ ڱ ں ں ڻ ڻ ڻ ڻ ۀ ۀ 
ڱ ڱ ں ں ڻ ڻ ڻ ڻ ۀ ۀ
MUSLIM CHILD @ THE BEGINNIG 
Classroom morning prayer (Tsarabar Iyali )Page 19 
ڱ ڱ ں ں ڻ ڻ ڻ ڻ ۀ ۀ 
ڄ ڄ ڄ ڃ ڃ ڃ ڄ ڄ ڄ ڃ ڃ ڃ ڄ ڄ ڄ ڃ 
ڃ 
ئى ئي بج بح بخ ئى ئي بج بح بخ 
ئى ئي بج بح بخ 
الَّلهُمَّ إِنِي أَعُوذُ بِرَضِاكَ مِنَ سَخْطِكَ ، وَبَِِعَافَاتِكَ مِن عُقُوبَتِكَ ، وَأَعُوذُ بِكَ 
مِنْكَ ، لاَ أحْصى ثـنََآء عَلَيْكَ أَنْتَ كَمَا أَثْـنَـيْتَ عَلَـٰى نـفَْسِكَ . 
اللَّهُمَّ اكَْفِنِِ بَِِلاَلِكَ عَنْ حَرَامِكَ، وَأَغْنِنِِ بِفَضْلِكَ عَنْ مَنْ سِوَاكَ . 
اللَّهُمَّ إِنِّي أَعُوذُ بِكَ مِنْ عَذَابِ الْقَبِْ ، وَأَعُوذُ بِكَ مِنْ عَذَابِ النَّار، وَأَعُوذُ بِكَ 
مِنْ فِتْـنَةِ الْمَحْيَا والْمَمَاتِ ، وَأَعُوذُ بِكَ مِنْ فِتْـنَةِ الْمِسِيحِ الْدَّجَالِ . 
اللَّهُمَّ إِنِّي أَسْأَلُكَ الْعَفُ وَا وَالْعَافِيَة وَالْمُعَافَاتِ الْدَّائِمَةِ فِِ الْدِّ ينِ والدُّنْـيَا وَالآخِرَة ، 
اللَّهُمَّ اسْتُـرْنا بِستِْْكَ الَْْمِيلُ .
MUSLIM CHILD @ THE BEGINNIG 
Classroom morning prayer (Tsarabar Iyali )Page 20 
الَّلهُمَّ أَقْسمْ لَنَا مِنْ خَشْيَتِكَ مَا تََُولُ بِهِ بـيَْـنَـنَا وَبـيَْنَ مَعْصِيَتِكَ، وَمِنْ طَاعَتِكَ مَا 
تـبَُـلِّغُنَا بِهِ جَنَّتِكَ، وَمِنْ الْيَقِينِ مَا تَـهُونَ بِهِ عَلَيْ ـنَا مَصَائِبُ الدُّنْـيَا، وَمَتَـعَنَا اللَّهُمَّ 
بِأَسََْاعِنَا وَأَبْصَرِانَا وَقُـوَّاتِنَا أَبَداً مَا أَحْيَـيْتَـنَا وَاجْعَلْهُ الْوَارِثُ مِنَّا، وَاجْعَلْ ثَأْرَنَا عَ لَـٰى 
مَنْ ظَلَمَنَا وَانْصُرْنَا عَلَى مَنْ عَادَانَا، وَلاَ تََْعَلْ مُصِيبَتِنَا فِِ دِينِنَا، وَلاَ تََْعَلْ 
الْدُّنْـيَا أَكْبَـرُ هََُّنَا وَلاَ مَبْلِغ عِلْمنَا، وَلاَ إِلَ النَّارِ مصِيرنَا وَلاَ تسلِطْ عَلَيْـنَا بِذُنُوبِنَا 
مَنْ لاَ يَََافُكَ فِينَا وَلاَ يـرَْحمَُنَا، بِرَحمَْتِكَ يَا اَرْحَمُ الْرَّاحِمِينَ . 
اللهم فطر السمو 1ت والارض، علم الغيب والشهد 1ت، رب كل 
شيء وملكيه، اشهدة ان لا اله الا انت، اعوذبك من شر نفسى، 
ومن شرالشيطان وشركه، وان اقتْف على نفسي سو 1ء، او اجره ال 
مســـــــــــــــــــــــــــلــــــــــم 
اللَّهُمَّ إِنَّا نَسْأَلُكَ الهْدَُى، وَالت ـقَ ا، وَالْعَفَافَ ، وَالْغِ نَا. 
اللَّهُمَّ إِنَّا نَسْأَلُكَ الهْدَُى، وَالتُّـقَ ا، وَالْعَفَافَ ، وَالْغِ نَا. 
اللَّهُمَّ إِنَّا نَسْأَلُكَ الهْدَُى، وَالتُّـقَ ا، وَالْعَفَافَ ، وَالْغِ نَا.
MUSLIM CHILD @ THE BEGINNIG 
Classroom morning prayer (Tsarabar Iyali )Page 21 
اللَّهُمَّ طَهِرْ قُـلُوبِنَا مِنَ النِفَاقِ، وَأعْمَا لِنَا مِنْ الرَيَاء، وَ اْلسِنَتنَا مِنْ الكَذِبِ، وَ 
أعْيُنِنَا مِنْ الِْيَانَةِ، إِنْكَ تَـعَلَمُ خَائِنَةِ الأعْيُن وَمَا تُُْفِي الصُدُور. 
اللَّهُمَّ آتِِ نـفُُوسَنَا تَـقْوَهَا وَزَكَّهَا أَنْتَ خَيْر مَنْ زَكَّاهَا ،أَنْتَ وَلِيُـهَا وَمَوْلاَهَا. 
بِرَحمَْتِكَ يَا اَرْحَمُ الْرَّاحِمِينَ . 
اللَّهُمَّ إِنَّا نَسْأَلُكَ مِنْ خَيْرِ مَا تَـعْلَمُ، وَنـعَُوذُ بِكَ مِنْ شَرِّ مَا نـعَْلَمُ ، وَنَسْتَـغْفِرُ كَ 
مِنْ كُلِّ مَا تَـعْلَمُ ، إنَكَ تَـعْلَمُ وَلاَنَعلَمُ ، وَأَنْتَ عَلَمُ اْلغُيُـوْبِ . 
اللَّهُمَّ نور بِالْعِلْمِ قَـ لبِ ، وَاسْتَـعْمَلْ بِطَاعَتِكَ بَدَنِ ، وَخَلِّصْ مِنَ الْفِتِْْ سِرِّي، 
وَاشْغلْ بِإِعْتِبَارِ فِكْرِى، وَقْنِ شَرِّ وَسَاوِسْ آلشَّيْطَان، وَأَجِرْنِ مِنْهُ يَا رَحمََانِ ، 
حَتََّّ لاَ يَكُونُ لَهُ عَلَي سُلْطَانِ 
ڱ ڱ ڱ ں ں ڻ ڻ ڻ ڻ ۀ ۀ ہ ہ 
ڱ ڱ ڱ ں ں ڻ ڻ ڻ ڻ ۀ ۀ ہ ہ 
ڱ ڱ ڱ ں ں ڻ ڻ ڻ ڻ ۀ ۀ ہ ہ 
ڱ ٿ ٿ ٹ ٹ ٹ ٹ ڤ
MUSLIM CHILD @ THE BEGINNIG 
Classroom morning prayer (Tsarabar Iyali )Page 22 
ڱ ٿ ٿ ٹ ٹ ٹ ٹ ڤ 
ڱ ٿ ٿ ٹ ٹ ٹ ٹ ڤ 
اللَّهُمَّ اجْعَلْنَا خَيْـرُ أَيَّامِ نَا يـوَْمَ لِقَا ئِكَ فِيهِ بِرَحمَْتِكَ يَا أَرْحَمَ الرَّاحِمِينَ . 
اللَّهُمَّ آكْفِنِ السُّ وء بَِِا شِئْتَ ، وَكَيْفَ شِئْتَ إِنَّكَ عَلَى مَا تَشَاءُ قَدِيرُ . 
اللَّهُمَّ أّعِنَّ عَلَى ذِكْرُكَ وَشُكْرِكَ وَحُسْنِ عِبَادَتِكَ . 
اللَّهُمَّ أّعِنَّ عَلَى ذِكْرُكَ وَشُكْرِكَ وَحُسْنِ عِبَادَتِكَ . 
اللَّهُمَّ أّعِنَّ عَلَى ذِكْرُكَ وَشُكْرِكَ وَحُسْنِ عِبَادَتِكَ . 
لآإلَهَ إِلاَّ الله وَحْدَهُ لاَ شَرِيكَ لَهُ، لَهُ الْمُلْكُ وَلَهُ الََْمْدُ، يُُْيِِ وَيُُِيتُ، وَهُوَ عَلَى 
كُلِّ شَيْءٍ قَدِيرُ . 
لآإِلَهَ إِلاَّ الله وَحْدَهُ لاَ شَرِيكَ لَهُ، لَهُ الْمُلْكُ وَلَهُ الََْمْدُ، يُُْيِِ وَيُُِيتُ، وَهُوَ 
عَلَى كُلِّ شَيْءٍ قَدِيرُ .
MUSLIM CHILD @ THE BEGINNIG 
Classroom morning prayer (Tsarabar Iyali )Page 23 
اَ إِلَهَ إِلاَّ الله وَحْدَهُ لاَ شَرِيكَ لَهُ، لَهُ الْمُلْكُ وَلَهُ الََْمْدُ، يُُْيِِ وَيُُِيتُ، وَهُوَ عَلَى 
كُلِّ شَيْءٍ قَدِيرُ . 
ٹ ڤ ڤ ڤ ڤ ڦ ڦ ڦ ڦ ڄ ڄ ڄ 
ڄ ڃ ڃ ڃ ڃ چچ چ چ ڇ ڇ ڇ ڇ 
ڍ 
ئا ئە ئە ئو ئو ئۇ ئۇ ئۆ ئۆ ئۈ ئۈ ئې 
ئې ئې 
ڳ ڳ ڳ ڱ ڱ ڱ ڱ ں ں 
ڻ ڻ 
ۀ ہ ہ ہ ہ ھ ھ ھ ھ ے 
ے ۓ 
پ پ پ پ ڀ ڀ ڀ ڀ ٺ ٺ ٺ 
ٺ ٿ ٿ ٿ ٿ ٹ ٹ ٹ
MUSLIM CHILD @ THE BEGINNIG 
Classroom morning prayer (Tsarabar Iyali )Page 24 
ئۆ ئۆ ئۈ ئۈ ئې ئې ئې ﯹ ﯺ ﯻ ی ی ی 
ی ئج ئح ئمئى ئي بج بح بخ بم 
ۈ ٷ ۋ ۋ ۅ ۅ ۉ ۉ ې ې 
ې ې 
ئا ئە ئە ئو ئو ئۇ ئۇ ئۆ ئۆ ئۈ ئۈ ئېئې ئې ﯹ ﯺ 
ﯻ يَالله، يَارَحمَْن، يَا رَحِيم، يَا حَيُّ، يَا قَـيُّومُ، بِرَحمَْتِكَ أَسْتَغِيثُ، يَا ذَا الَْْلاَلِ 
وَالإِكْرَامِ ، وِجْعَلْ لَنَا مِنْ لَدُنْكَ وَلِيًّا، وَجْعَلْ لَنَا مِنْ لَدُنْكَ نَصِيرًا. 
سُبْحَانَ اللهِ وَالََْمْدُ للهِ وَلاَ إِلَهَ إِلاَّ اللهُ وَاللهُ أَكْبَِ . 
سُبْحَانَ اللهِ وَبَِِمْدِه ، عَدَدَ خَلْقِهِ ، وَرِضَاء نـفَْسِهِ ، وَزِنَةَ عَرْشِهِ وَمِدَادَ كَلِمَاتِهِ . 
سُبْحَانَ اللهِ وَبَِِمْدِه ، مِلْءَ الْمِيزَانِ ، وَم نت ـهَ ا الْعِلْمَ وَمَ بْ ـ لَغ الرِضَى. 
اللَّهُمَّ إِنَّكَ عَفُ و، تَُِبُّ الْعَ فْوَا فَـعْفُوا عَنَّا، بِرَحمَْتِكَ يّا اَرْحَمَ الرَّاحِمِينَ . 
اللَّهُمَّ إِنَّكَ عَفُ و، تَُِبُّ الْعَفْوَا فَـعْفُوا عَنَّا، بِرَحمَْتِكَ يّا اَرْحَمَ الرَّاحِمِينَ . 
اللَّهُمَّ إِنَّكَ عَفُ و، تَُِبُّ الْعَفْوَافَـعْفُوا عَنَّا، بِرَحمَْتِكَ يّا اَرْحَمَ الرَّاحِمِينَ .
MUSLIM CHILD @ THE BEGINNIG 
Classroom morning prayer (Tsarabar Iyali )Page 25 
للَّهُمَّ أِجْعَل لَنَا مِنْ كُلِ هَمٍّ فَـرَجَا، وَمِنْ كُلِ ضِيقٍ مَُْرَجَا، وَمِنْ كُلِ بَلاَءٍ عَافِية . 
للَّهُمَّ أِجْعَل لَنَا مِنْ كُلِ هَمٍّ فَـرَجَا، وَمِنْ كُلِ ضِيقٍ مَُْرَجَا، وَمِنْ كُلِ بَلاَءٍ عَافِية . 
للَّهُمَّ أِجْعَل لَنَا مِنْ كُلِ هَمٍّ فَـرَجَا، وَمِنْ كُلِ ضِيقٍ مَُْرَجَا، وَمِنْ كُلِ بَلاَءٍ عَافِية . 
بِسْمِ اللهِ الَّذِي لاَ يَضُرُّ مَعَ اسَِْهِ شَيْء فِِ الأَرْضِ وَلاَ فِِ السَّمَاءِ وَهُوَ السَّمِيعُ 
الْعَلِيمِ . رَضِيتُ بِاللهِ رَباً وَبِالإِسْلاَمِ دِيناً، وبِِحَُمَّدٍ  نَبِياً وَ رَسُولا . 
اللَّهُمَّ حَبِبْ إِليْـنَا الإِيَُِانَ فِِ قُـلُوبِنَأ، وَكَرَه إِليْـنَا الكُفْرَ والفُسُوقَ والعِصْيَانَ، 
وأجْعَلْنَا مِنْ الرَاشِدينَ . 
سُبْحَانَكَ الَّلهُمَّ وَبَِِمْدِكَ ، لاَ إِلَهَ إِلاَّ أَنْتَ أَسْتَـغْفِرُكَ ،وَ أَتُوبُ إِلَيْكَ . 
اللَّهُمَّ اِغْفِرْلِ وِلِوَالِدِينَا وَارْحمَْهُمَا كَمَارَبـيََّانِ صَغِيرَا،وَلَِْمِيعِ الْمُؤْمِنِينَ وَالْمُؤْمِنَاتِ ، 
وَالْمُسْلِمِينَ وَالْمُسْلِمَاتِ ،الأَحْيَاءِمِنْـهُمْ وَالأَمْوَاتِ ،وَتَابِعَ بـيَْـنَـ نَا وَبـيَْـنَـهُمْ بِالَْْيْـرَاتِ . 
رَبـنََّا اغْفِرْ لَنَا وَارْحَمْ وَأَنْتَ خَيْـرُ الرَّاحِمِينَ ، وَلاَ حَوْلَ وَلاَ قُـوَّةَ إِلاَّ بِاللهِ الْعَلِيُ 
الْعَظِيمِ . 
اللَّهُمَّ صَلِّ عَلَى مَُُمَّد وَعَلَى آلِ مَُُمَّد كَمَا صَلَّيْتَ عَلَى إِبْـرَاهِيمَ وَعَلَى آلِ 
اِبْـرَهِيمَ ، وَبَارِكْ عَلَى مَُُمَّد وَعَلَى آلِ مَُُمَّد كَمَا بَارَكْتَ عَلَى إِبْـرَاهِيمَ وَعَلَى آلِ 
إِبْـرَاهِيمَ ، فِِ آلْعَالَمِينَ إِنَّكَ حمَِي د مََِيدُ .
MUSLIM CHILD @ THE BEGINNIG 
Classroom morning prayer (Tsarabar Iyali )Page 26 
ڇ ڇ ڇ ڇ ڍ ڍ ڌ ڌ ڎ ڎ ڈ ڈ 
ژ ژڑ ڑ ک ک ک ۀ ۀ ہ ہ ہ ہ 
ھ ھ ھ ھ ے ے ۓ ۓ ڭ ڭ ڭ ڭۇ ۇ ۆ ۆ 
ﯺ ﯻ ی ی ی ی ئج ئح ئم ئى ئي 
بج بح بخ بم بى 
)اللهم اغفر لأبي المؤلف حمزة مُمد رابع يلوا واعفوعنه وأكرم نزله ووسع 
مدخله واغسله بالماء والثلج والبد ونقه من الذنوب والْطايا كما ينقى الثوب 
الأبيض من الدنس(

More Related Content

Viewers also liked

4th World Multiplication Table Day - summary
4th World Multiplication Table Day - summary4th World Multiplication Table Day - summary
4th World Multiplication Table Day - summaryWKM Rachmistrz
 
Migliorare la SEO grazie al web semantico
Migliorare la SEO grazie al web semanticoMigliorare la SEO grazie al web semantico
Migliorare la SEO grazie al web semanticoKEA s.r.l.
 
Shaklee Economic Stimulus
Shaklee  Economic  StimulusShaklee  Economic  Stimulus
Shaklee Economic Stimulushealthypotter
 
Escritorio aqua Coleccion Rosabel
Escritorio aqua Coleccion RosabelEscritorio aqua Coleccion Rosabel
Escritorio aqua Coleccion RosabelColeccion Rosabel
 
ITH innovación en turismo diciembre 2009
ITH innovación en turismo diciembre 2009ITH innovación en turismo diciembre 2009
ITH innovación en turismo diciembre 2009Joantxo Llantada
 
Noves tecnologies aplicades a la psicologia clínica
Noves tecnologies aplicades a la psicologia clínicaNoves tecnologies aplicades a la psicologia clínica
Noves tecnologies aplicades a la psicologia clínicaLlabres Jordi
 
How To Use Docusign and Transaction Rooms
How To Use Docusign and Transaction RoomsHow To Use Docusign and Transaction Rooms
How To Use Docusign and Transaction RoomsJessika Mayer
 
Family Office Elite Magazine Summer 15
Family Office Elite Magazine Summer 15Family Office Elite Magazine Summer 15
Family Office Elite Magazine Summer 15Ty Murphy
 
6 in 1 key chain
6 in 1 key chain6 in 1 key chain
6 in 1 key chainNur Paşa
 
Betabloqueadores en insuficiencia cardíaca crónica
Betabloqueadores en insuficiencia cardíaca crónicaBetabloqueadores en insuficiencia cardíaca crónica
Betabloqueadores en insuficiencia cardíaca crónicaAlien
 
MMD16 - Duygu Gezen - Snapchat Storytelling
MMD16 - Duygu Gezen - Snapchat StorytellingMMD16 - Duygu Gezen - Snapchat Storytelling
MMD16 - Duygu Gezen - Snapchat StorytellingLokalrundfunktage
 
EEG. Especialista en Google: servicios de marketing digital 360º
EEG. Especialista en Google: servicios de marketing digital 360ºEEG. Especialista en Google: servicios de marketing digital 360º
EEG. Especialista en Google: servicios de marketing digital 360ºEEG Especialista En Google
 
Currículum tecnico 10.08.2010
Currículum  tecnico 10.08.2010Currículum  tecnico 10.08.2010
Currículum tecnico 10.08.2010presarioxl
 
Magazin Heiraten in Dresden 2014
Magazin Heiraten in Dresden 2014 Magazin Heiraten in Dresden 2014
Magazin Heiraten in Dresden 2014 Heiraten
 
Steve Chung Ruckus Wireless Presentation CommsDay 2014
Steve Chung Ruckus Wireless Presentation CommsDay 2014Steve Chung Ruckus Wireless Presentation CommsDay 2014
Steve Chung Ruckus Wireless Presentation CommsDay 2014Veronica Kennedy-Good
 

Viewers also liked (20)

Programas de videocomferencia
Programas de videocomferenciaProgramas de videocomferencia
Programas de videocomferencia
 
4th World Multiplication Table Day - summary
4th World Multiplication Table Day - summary4th World Multiplication Table Day - summary
4th World Multiplication Table Day - summary
 
Migliorare la SEO grazie al web semantico
Migliorare la SEO grazie al web semanticoMigliorare la SEO grazie al web semantico
Migliorare la SEO grazie al web semantico
 
Acls2012
Acls2012Acls2012
Acls2012
 
Shaklee Economic Stimulus
Shaklee  Economic  StimulusShaklee  Economic  Stimulus
Shaklee Economic Stimulus
 
Escritorio aqua Coleccion Rosabel
Escritorio aqua Coleccion RosabelEscritorio aqua Coleccion Rosabel
Escritorio aqua Coleccion Rosabel
 
ITH innovación en turismo diciembre 2009
ITH innovación en turismo diciembre 2009ITH innovación en turismo diciembre 2009
ITH innovación en turismo diciembre 2009
 
Noves tecnologies aplicades a la psicologia clínica
Noves tecnologies aplicades a la psicologia clínicaNoves tecnologies aplicades a la psicologia clínica
Noves tecnologies aplicades a la psicologia clínica
 
How To Use Docusign and Transaction Rooms
How To Use Docusign and Transaction RoomsHow To Use Docusign and Transaction Rooms
How To Use Docusign and Transaction Rooms
 
Family Office Elite Magazine Summer 15
Family Office Elite Magazine Summer 15Family Office Elite Magazine Summer 15
Family Office Elite Magazine Summer 15
 
6 in 1 key chain
6 in 1 key chain6 in 1 key chain
6 in 1 key chain
 
RESOLUCIO DE CONFLICTOS
RESOLUCIO DE CONFLICTOSRESOLUCIO DE CONFLICTOS
RESOLUCIO DE CONFLICTOS
 
Betabloqueadores en insuficiencia cardíaca crónica
Betabloqueadores en insuficiencia cardíaca crónicaBetabloqueadores en insuficiencia cardíaca crónica
Betabloqueadores en insuficiencia cardíaca crónica
 
MMD16 - Duygu Gezen - Snapchat Storytelling
MMD16 - Duygu Gezen - Snapchat StorytellingMMD16 - Duygu Gezen - Snapchat Storytelling
MMD16 - Duygu Gezen - Snapchat Storytelling
 
Diccionario de seguros
Diccionario de segurosDiccionario de seguros
Diccionario de seguros
 
Actividad granja
Actividad granjaActividad granja
Actividad granja
 
EEG. Especialista en Google: servicios de marketing digital 360º
EEG. Especialista en Google: servicios de marketing digital 360ºEEG. Especialista en Google: servicios de marketing digital 360º
EEG. Especialista en Google: servicios de marketing digital 360º
 
Currículum tecnico 10.08.2010
Currículum  tecnico 10.08.2010Currículum  tecnico 10.08.2010
Currículum tecnico 10.08.2010
 
Magazin Heiraten in Dresden 2014
Magazin Heiraten in Dresden 2014 Magazin Heiraten in Dresden 2014
Magazin Heiraten in Dresden 2014
 
Steve Chung Ruckus Wireless Presentation CommsDay 2014
Steve Chung Ruckus Wireless Presentation CommsDay 2014Steve Chung Ruckus Wireless Presentation CommsDay 2014
Steve Chung Ruckus Wireless Presentation CommsDay 2014
 

Basic islamic knowledge -Muhammmadu hamza Yalwa,Kano Nig.

  • 1. MUSLIM CHILD @ THE BEGINNIG Classroom morning prayer (Tsarabar Iyali )Page 1 ’ Primary Islamic School handout For good Islamic knowledge foundation, which may lead you to know much about Islam ( copyright-yalwa2000@gmail.com) Name………………………………… Class…………………………….. Address…………………………… International university of East Africa, kasanga, Kampala Uganda
  • 2. MUSLIM CHILD @ THE BEGINNIG Classroom morning prayer (Tsarabar Iyali )Page 2 Introduction1 The minimum knowledge requires to every Muslim to have, which is basic foundation of Muslim’s life according Islamic injection. Islam is build base on seeking of knowledge at every time (through many ways). At times, it happen a person need to acquire the necessary knowledge which is compulsory to every Muslim to have but he/she fail to know where to start or taking unnecessary schedule. Even Muslim’s kids this booklet could serve as a curriculum for Islamic knowledge at early age (childhood). Step1 Reciting fatiha and last three chapter of Qur’an (surah Annasi, Al-falaq, and Al-ikhla) verbally, then How to read and write in Arabic language (one of the recommended books is Alqa’ida- bagadadiyya) Step2 How to recite some of the shortest verses of Qur’an, surah Al- Zalzala – Annasi. (Recitation is different from reading) Step3 Al–Athkar, the recommended saying at every end obligation prayers Step4 Basic Islamic jurisprudence Fiqhu (one of the recommended books is Al-Ahlari) Step5 Understanding the recitation of Qur’an (one of the recommended books is kitabul tajwid) Step6 Understanding the meaning of the shortest verses of Qur’an (their lesson socially, morally and economically) Step7 Some Qur’an verses that contained Addu’a, Asma’ullahilusan (Best attribute of God Q59:17-24) moral skills which compulsory to every muslim and house hold to teach his family as they are stated at Q2:177(Bakarah),Q6:151-153(An’am),Q17:22-40(Isra),Q31:13-19(Lukman). Step8 Forty hadith of Annawawi (the teaching of this book and the teacher has to make effort to relate them with some Qur’an verses if possible)
  • 3. MUSLIM CHILD @ THE BEGINNIG Classroom morning prayer (Tsarabar Iyali )Page 3 Step9 Arabic Grammar (one of the recommended books is luggatul Arabiyya ligayri nadikina biha book 1, 2 then Nahawul-wari’u book 1) Step10 Good recitation of last 5th unit of Qur’an (from Annasi - Yusabbihu), then last 10th unit of Qur’an (from Annasi - Ahkhaf) reverse order Step 11 Good recitation of the whole Qur’an (fatiha/Bakara- Annasi) normal order Step12 Further basic foundation of Islamic jurisprudence (two of the recommended books are Umdatul Ahkan then Minhajul-muslims) Step13 Summary (mukhtasar) of siffatus salatin nabiyyi, (Author Albany nasirudden) Step14 Detail of siffatus salatin nabiyyi, the introduction of the book must be understood and how the book was builded (Author Albany nasirudden) Step15 Good understanding of the following surah ALBAKARA, AL’ALI-IMRAN, Their teaching and their relation with other chapters/verses of Qur’an Step16 Jurisprudence logic Knowledge usulul-fiqhu and musdalahul- hadith (one of the recommended books is sharhul warakat, any musdhalahul –hadith book for the beginners) For further reading Riyadudsalihin, Risala, Bulugul–Maram, Al-izziyya, and so on This booklet is for the small children and adult men (the beginners) or those that have the mind to teach their family by themselves. It only contained some shortest Qur’an verses, some Dua’a from Qur’an and hadith, ASMA’ULLAHIL-HUSNAH, and Athkar after five daily prayer, (it’s assignment for you to differentiate them from this small booklet) for much more detail of Athkar look Husnil-Muslim book
  • 4. MUSLIM CHILD @ THE BEGINNIG Classroom morning prayer (Tsarabar Iyali )Page 4 Introduction 2 It’s very importance to introduce Qur’an knowledge and its relevance to our family before western education as prophet recommended (hadith). Even the women at their times (menstruating period), is allow to read some part of Qur’an for seeking knowledge or seeking protection from God upon jinni It has been observe those (students) that have to good understanding of Islamic knowledge use to do better in most of academic circle and protect the image of parent and entire Muslims at large ڃ ڃ ڃ چ چ ٱ ٻ ٻ ٻ ٻ پ پ پ پ ڀ ڀ ڀ ڀ ٺ ٺ ٺ ٺ ٿ ٿ ٿ ٿ ٹ ٹ ٹ ٹ ڤ ڤ ڤ ڤ ڦ ڦ ڦ ڦ ڄ ڄ ڄ بسم الله الرحمن الرحيم ٹ ڤ ڤ ڤ ڤ ڦ ڦ ڦ ڦ ڄ ڄ ڄ ڄ ڃ ڃ ڃ ڃ چ چ چ چ ڇ ڇ ڇ ڇ ڍ ڍ ڌ ڌ ڎ ڎ ڈ ڈ ژ ژ ڑ ڑ ک ک ک ک گگگ بسم الله الرحمن الرحيم گ ڳ
  • 5. MUSLIM CHILD @ THE BEGINNIG Classroom morning prayer (Tsarabar Iyali )Page 5 ڳ ڳ ڳ ڱ ڱ ڱ ڱ ں ں ڻ ڻ ڻ ڻ ۀ ۀ ہ ہ ہ ہ ھ ھ ھ ھ ے ے ۓ ۓ ڭ ڭ ڭ ڭ ۇ ۇ ۆ ۆ ۈ ۈ ٷ ۋ ٱ ٻ ٻ ٻ ٻ پ پ پ پ ڀ ڀ بسم الله الرحمن الرحيم ڀ ڀ ٺ ٺ ٺ ٺ ٿ ٿ ٿ ٿ ٹ ٹ ٹ ٹ ڤ ڤ ڤ ڤ ڦ ڦ ڦ ڦ ڄ ڄ ڄ ڄ ڃ ڃ ڃ ڃ چ چ چ چ ڇ ڇ ڇ ڇ ڍ ڍ ڌ ڌ ڎ ڎ ڈ ڈ ژ بسم الله الرحمن الرحيم ژ ڑ ڑ ک ک ک ک گ گ گ گ ڳ ڳ ڳ ڳ ڱ ڱ ڱ ڱ ں ں ڻ ڻ ڻ ڻ ۀ ۀ ہ ہ ہ ہ ھ ھ ھ ھ ے
  • 6. MUSLIM CHILD @ THE BEGINNIG Classroom morning prayer (Tsarabar Iyali )Page 6 بِسْمِ اللهِ الْرَّحمَْنِ الْرَّحِيمِ ٱ ٻ ٻ ٻ ٻ پ پ پ پ ڀ ڀ ڀ ڀ ٺ ٺ ٺ ٺ بسم الله الرحمن الرحيم ٿ ٿ ٿ ٿ ٹ ٹ ٹ ٹ ڤ ڤ ڤ ڤ ڦ ڦ ڦ ڦڄ ڄ ڄ ڄ ڃ ڃ ڃ ڃ چ چ چ چ ڇ ڇ ڇ ڇ ڍ ڍڌ ڌ ڎ ڎ ڈ ڈ ژ ژ ڑ بسم الله الرحمن الرحيم ڑ ک ک ک ک گ گ گ گ ڳ ڳ ڳ ڳ ڱ ڱ ڱ ڱ ں ں ڻ ڻ ڻ ڻ ۀ ۀ ہ ہ ہ بسم الله الرحمن الرحيم ٱ ٻ ٻ ٻ ٻ پ پ پ پ ڀ ڀ ڀ ڀ ٺ ٺ ٺ ٺ ٿ ٿ ٿ ٿ
  • 7. MUSLIM CHILD @ THE BEGINNIG Classroom morning prayer (Tsarabar Iyali )Page 7 بسم الله الرحمن الرحيمٹ ٹ ٹ ٹ ڤ ڤ ڤ ڤ ڦ ڦ ڦ ڦ ڄ ڄ ڄ ڄ ڃ ڃ ڃ ڃ چ چ چ چ ڇ ڇ ڇ ڇ ڍ ڍ ڌ ڌ بسم الله الرحمن الرحيمڎ ڎ ڈ ڈ ژ ژ ڑ ڑ ک ک ک ک گ بسم الله الرحمن الرحيم ٱ ٻ ٻ ٻ ٻ پ پ پ پ ڀ ڀ ڀ ڀ ٺ ٺ ٺ ٺ ٿ ٿ ٿ ٿ ٹ ٹ ٹ ٹ ڤ ڤ ڤ ڤ ڦ ڦ ڦ ٱ ٻ ٻ ٻ ڦ ڄ ڄ ڄ ڄ ڃ ڃ ڃ ڃ چ چ چ چ ڇ ڇ ڇ ڇ ڍڍ ڌ ڌ ڎ ڎ
  • 8. MUSLIM CHILD @ THE BEGINNIG Classroom morning prayer (Tsarabar Iyali )Page 8 بسم الله الرحمن الرحيم ڈ ڈ ژ ژ ڑ ڑ ک ک ک ک گ گ گ گ ڳ ڳ ڳ ڳ ڱ ڱ ڱڱ ں ں ڻ ڻ ڻ ڻ بسم الله الرحمن الرحيم ٱ ٻ ٻ ٻ ٻ پ پ پ پ ڀ ڀ ڀ ڀ ٺ ٺ ٺ ٺ ٿ ٿ بسم الله الرحمن الرحيم ٿ ٿ ٹ ٹ ٹ ٹ ڤ ڤ ڤ ڤ ڦ ڦ ڦ ڦ ڄ ڄ ڄ ڄ ڃ ڃ ڃڃ چ چ چ چ ڇ ڇ بسم الله الرحمن الرحيم ڇ ڇ ڍ ڍ ڌ ڌ ڎ ڎ ڈ ڈ ژ ژ ڑ ڑ ک ک ک ک گ گ گ گ ڳ ڳ ڳ ڳ ٱ ٻ ٻ ٻ ٻ پ پ پ پ ڀ ڀ ڀ ڀ ٺ ٺ ٺ ٺ ٿ ٿ ٿ
  • 9. MUSLIM CHILD @ THE BEGINNIG Classroom morning prayer (Tsarabar Iyali )Page 9 ٿ ٹ ٹ ٹ ٹ ڤ ڤ ڤ ڤ ڦ ڦ ڦ ڦ ڄ ڄ ڄ ٱ ٻ ٻ ٻ ڻ ۀ ۀ ہ ہ ہ ہھ ھ ھ ھ ے ےۓ ۓ ڭ ڭ ڭ ڭ ۇ ۇۆ ۆ ۈ ۈ ٷ ۋ ۋ ۅۅ ۉ ۉ ې ې ې ېﯨ ﯩ ئا ئا ئە ئە ئو ئو ئۇئۇ ئۆ ئۆ ئۈ ئۈئې ئې ئې ﯹﯺ ﯻ ی ی ی ٱ ٻ ٻ ٻڃ ڃ ڃ چ چ چ چڇ ڇ ڇ ڇ ڍ ڍ ڌ ڌ ڎ ڎ ڈڈ ژ ژ ڑ ڑ ک کک ک گ گ
  • 10. MUSLIM CHILD @ THE BEGINNIG Classroom morning prayer (Tsarabar Iyali )Page 10 گ گ ڳ ڳ ڳ ڳ ڱ ڱ ڱ ڱ ںں ڻ ڻ ڻ ڻ ۀ ۀ ہ ہ ہ ہ ھ ھھ ھ ے ےۓ ۓ ڭ ڭ ڭ ڭ ۇ ۇ ۆ ۆ ۈ ۈٷ ۋ ۋ ۅ ۅ ۉ ۉې ې ې ې ﯨ ﯩ ئا ئائە ئە ئو ئو ئۇ ئۇ ئۆ ئۆ ئۈ ئۈ ئې ئېئې ﯹ ﯺ ﯻ ی ی ی ی ئجئح ئم ئى ئي بج بحبخ بم بى بي تج تح تخ تم ٱ ٻ ٻ ٻ ڇ ڇ ڇ ڇڍ ڍ ڌ ڌ ڎ ڎ ڈ ڈ ژ ژ ڑ
  • 11. MUSLIM CHILD @ THE BEGINNIG Classroom morning prayer (Tsarabar Iyali )Page 11 ڑ ک ک ک ک گ گ گ گ ڳ ڳ ڳ ڳ ڱ ڱ ڱ ڱ ں ں ڻ ڻ ڻ ڻ ۀ ۀ ہ ہ ہ ہ ھ ھ ھ ھ ے ے ۓ ۓڭ ڭ ڭ ڭ ۇ ۇ ۆ ۆ ۈ ۈ ٷ ۋ ۋ ۅ ۅ ۉۉ ې ې ې ې ﯨ ﯩ ئا ئا ئە ئە ئو ئو ئۇ ئۇ ئۆ ئۆ ئۈ ئۈ ئې ئې ئېﯹ ﯺ ﯻ ی ی ی ٱ ٻ ٻ ٻ ھ ھ ے ے ۓ ۓ ڭ ڭ ڭ ڭ
  • 12. MUSLIM CHILD @ THE BEGINNIG Classroom morning prayer (Tsarabar Iyali )Page 12 ۇ ۇ ۆ ۆ ۈ ۈ ٷ ۋ ۋ ۅ ۅ ۉ ۉ ېې ې ېﯨ ﯩ ئا ئا ئە ئە ٱ ٻ ٻ ٻ ٿ ٿ ٿ ٹ ٹ ٹ ٹ ڤ ڤ ڤ ڤ ڦ ڦ ڦ ڦ ڄ ڄ ڄ ڄ ڃڃ ڃ ڃ چ چچ چ ڇ ڇ ڇ ڇ ڍ ڍ ڌ ڌ ڎ ڎ ڈ ڈ ژ ژ ڑ ڑ ک ک ک ک گ گ گ گ ڳ ڳ ڳ ڳ ڱ ڱ ڱ ڱ ں ں ڻ ڻ ڻ ڻ ۀۀ ہ ہ ہ ہ ھ ھ
  • 13. MUSLIM CHILD @ THE BEGINNIG Classroom morning prayer (Tsarabar Iyali )Page 13 ھ ھ ے ے ۓ ۓ ڭ ڭ ڭ ڭ ۇ ۇ ۆ ۆ ۈۈ ٷ ۋ ۋ ۅ ۅ ۉ ۉ ې ې ې ېﯨ ﯩ ئا ئا ئە ئە ئو ئو ئۇ ئۇ ئۆ ئۆ ئۈ ٱ ٻ ٻ ٻ ئۇ ئۇ ئۆ ئۆ ئۈ ئۈ ئې ئې ئې ﯹ ﯺﯻ ی ی ی ی ٱ ٻ ٻٻ ٻ پ پ پ پ ڀ ڀڀ ڀ ٺ ٺ ٺ ٺ ٿ ٿ ٿٿ ٹ ٹ ٹ ٹ ڤ ڤڤ ڤ ڦ ڦ ڦڦ ڄ ڄ ڄ ڄ ڃ ڃ ڃ ڃ
  • 14. MUSLIM CHILD @ THE BEGINNIG Classroom morning prayer (Tsarabar Iyali )Page 14 چ چ چ چ ڇ ڇ ڇ ڇڍ ڍ ڌ ڌ ڎ ڎ ڈ ڈ ژ ژ ڑ ڑ ٱ ٻ ٻ ٻ ڀ ٺ ٺ ٺ ٺ ٿ ٿ ٿ ٿ ٹٹ ٹ ٹڤ ڤ ڤ ڤ ڦ ڦ ڦ ڦ ڄ ڄ ڄ ڄ ڃ ڃڃ ڃ چ چ چ چ ڇ ڇ ڇ ڇ ڍڍ ڌ ڌ ڎ ڎ ڈ ڈ ژ ژ ڑ ڑ ک ک ک ک گ گ گگ ڳ ڳ
  • 15. MUSLIM CHILD @ THE BEGINNIG Classroom morning prayer (Tsarabar Iyali )Page 15 ڳ ڳ ڱ ڱ ڱ ڱ ں ں ڻ ڻ ڻ ڻۀ ۀ ہ ہہ ہ ھ ھ ھ ھ ے ے ۓ ۓ ڭ ڭ ڭ ڭ ۇ ۇ ۆ ۆ ۈ ۈٷ ۋ ۋ ۅ ۅ ۉ ۉ ې ې ې ېﯨ ﯩ ئا ئائە ئە ئو ئو ئۇ ئۇ ئۆئۆ ئۈ ئۈ ئې ئې
  • 16. MUSLIM CHILD @ THE BEGINNIG Classroom morning prayer (Tsarabar Iyali )Page 16 اللَّهُمَّ أَنْتَ السَّلاَمُ، وَمِنْكَ السَّلاَمُ ، تَ بَارَكْتَ يَاذَاالجَلاَلِ وَالإِكْرَامِ . لاَإِلَهَ إِلاَّ اللهِ وَحْدَهُ لاَ شَرِيكَ لَه ؛ لَهُ الُملْكُ وَلَه الََمْدُ ؛ وَهُوَ عَلَـٰى كُلِّ شَيْءٍ قَدِيرِ . لاَ حَوْلَ وَلاَ قُـوَةُ إِلاَّ بِاللهِ ؛لآ إلَهَ إِلاَّ الله . وَلاَ نَـعْبُدُ إِلاَّ إيَاه ؛ لَهُ النِّـعْمَةُ وَلَهُ الْفَضْلُ وَلَهُ الثَّـنَاء الَْ سَ نْ ، لاَ إلَهَ إلاَّ الله؛مُُْلِصِينَ لَهُ الدِّينَ وَلَوْ كَرِهَ الكَافِرُونَ . اللَّهُمَّ أَنْتَ رَبِّّ ،لاَ إلَهَ إلاَّ أَنْتَ ، خَلَقْتَنِ ، وَأَنَاعَبْدُكَ ، وَأَنَاَ عَل ـٰى عَهْدِكَ ، وَوَعْدِكَ ، مَاسْتَطَعْتُ أَعُوذُبِكَ مِنْ شَرِّ مَا صَنَـعْتُ ،أَبُوءُ بِنِعْمَتِكَ عَلَيَّ ، وَأَبُوءُ بِذَنْبِ ، فَاغْفِ رلِ ، فَإِنَّهُ لاَ يَـغْفِرُ الذنُوب إِلاَّ أَنْتَ .
  • 17. MUSLIM CHILD @ THE BEGINNIG Classroom morning prayer (Tsarabar Iyali )Page 17 ڎ ڈ ڈ ژ ژ ڑ ڑ ک ک ک ک گ گ گ گ ڳ ڳ ڳڳ ڱ ڱڱ ڱ ں ں ڻ ڻ ڻ ڻ ۀ ۀ ہ ہ ہ ہ ھھ ھ ھ ے ے ۓ ۓ ڭ ڭڭ ڭ ۇ ۇ ۆۆ ۈ اللَّهُمَّ إِني عَبْدكَ إبْنِ عَبْدكَ إبْنِ أمتِكَ نَاصِيَتِِ بِيَدِكَ مَاضٍ فِِ حُكْمُكَ، عَدْلٍ فِِ قَضَاءكَ أَسْأَلُكَ بِكُلِّ اِسْمِ هُوَ لَكَ سَََّيْتُ بِهِ نـفَْسَكَ أَوْ أَنْـزَلْتَهُ فِِ كِتَابِكَ أَوْ عَلَّمْتَهُ أَحَداً مِنْ خَلْقِك أَوْاِسْتَأَثـرَْتَ بِهِ فِِ عِلْمِ غَيْبِ عِنْدَكَ أَن تََْعَلَ اْلقُرْآن اْلعَظِيم رَبِيع قُـلُوبِنَا وَنُورُ صُدُرِنَا وَجَلاَءِ أَحْزَانِنَا وَذهَابِ هُُُومنَا وَغُمُومنَا بِرَحمَْتِكَ يَا أَرْحَمَ اْل رَاحِمِينَ .
  • 18. MUSLIM CHILD @ THE BEGINNIG Classroom morning prayer (Tsarabar Iyali )Page 18 اَلَّلهُمَّ إِنَّا نَسْتَعِينُكَ، وَنَسْتَـغْفِرُكَ، وَنـؤُْمِنُ بِكَ، وَنـتََـوَكَّل عَلَيْكَ، وَنـثُْنِِ عَلَيْكَ اَلَْْيْـرَكُلَّهُ، نَشْكُرُكَ وَلاَنَكْفُرُكَ، وَنَََلَعُ لَكَ وَنـتَْـرُكُ مَنْ يَكْفُرُكَ، اَللَّهُمَّ إِيَّاكَ نـعَْبُدُ، وَلَك نُصَ لِّي وَنَسَجُدُ، وَإِلَيْكَ نَسْعَى وَنَََفِدُ، نـرَْجُو رَحمََتَكَ وَنَََاَفُ عَذَاَبَكَ اَلِْْدَ، إِنْ عَذَاَبَكَ بِاْلكَافِرِينَ مُلْحِ ق . الَّلهُمَّ إنِّي أَسْأَلُكَ مُوجِبَاتِ رَحمَْتِكَ، وَعَزَائِمِ مَغْفِرَتِكَ، وَالْسَلاَمَةِ مِنْ كُلِّ إِثٍْْ، وَالْغ نِيمَةِ مِنْ كُلِّ بِرِّ، وَالْفَوْزُ بِالَْْنَّةِ وَالْنَّجَاةِ مِنَ النَّارِ . اللَّهُمَّ إِنيَّ أَعُوذُ بِكَ مِنْ الهمَِّ والََُزُنِ، وأَعُوذُ بِكَ مِنْ العَجَزِ والكَسَلِ، أَعُوذُ بِكَ مِنْ وَالبُخُلِ وَالْــُـــــــــــــــــبـــــــــــْنِ،وَأَعُوذُ بِكَ مِنْ غَلَبَةِ الدَيْنِ وقَـهَ رِالرِّجَالِ وَأع وذُ بِكَ اَنْ اُرَدّ إل أرذل العمر . الَّلهُمَّ أَحْسنَ عَاقِبَتِنَا فِِ الأُمُورِ كُلَّهَا، وَأَجِرْنَا مِنْ خِزْيِ الْدُنْـيَاوَعَذَابِ الآخِرَة . الَّلهُمَّ إِنِّي ظَلَمْتُ نـفَْسِي ظُلْماً كَثِيراً، وَلاَ يـغَْفِرُ اِلْذُنُوبَ إلاَّ أَنْتَ فَاغْفِرْلِ مَغْفِرةً مِنْ عِندِكَ وَارْحمَْنَا إِنَّكَ أَنْتَ الْغَفُورُ الْرَّحِيمِ . ڱ ڱ ں ں ڻ ڻ ڻ ڻ ۀ ۀ ڱ ڱ ں ں ڻ ڻ ڻ ڻ ۀ ۀ
  • 19. MUSLIM CHILD @ THE BEGINNIG Classroom morning prayer (Tsarabar Iyali )Page 19 ڱ ڱ ں ں ڻ ڻ ڻ ڻ ۀ ۀ ڄ ڄ ڄ ڃ ڃ ڃ ڄ ڄ ڄ ڃ ڃ ڃ ڄ ڄ ڄ ڃ ڃ ئى ئي بج بح بخ ئى ئي بج بح بخ ئى ئي بج بح بخ الَّلهُمَّ إِنِي أَعُوذُ بِرَضِاكَ مِنَ سَخْطِكَ ، وَبَِِعَافَاتِكَ مِن عُقُوبَتِكَ ، وَأَعُوذُ بِكَ مِنْكَ ، لاَ أحْصى ثـنََآء عَلَيْكَ أَنْتَ كَمَا أَثْـنَـيْتَ عَلَـٰى نـفَْسِكَ . اللَّهُمَّ اكَْفِنِِ بَِِلاَلِكَ عَنْ حَرَامِكَ، وَأَغْنِنِِ بِفَضْلِكَ عَنْ مَنْ سِوَاكَ . اللَّهُمَّ إِنِّي أَعُوذُ بِكَ مِنْ عَذَابِ الْقَبِْ ، وَأَعُوذُ بِكَ مِنْ عَذَابِ النَّار، وَأَعُوذُ بِكَ مِنْ فِتْـنَةِ الْمَحْيَا والْمَمَاتِ ، وَأَعُوذُ بِكَ مِنْ فِتْـنَةِ الْمِسِيحِ الْدَّجَالِ . اللَّهُمَّ إِنِّي أَسْأَلُكَ الْعَفُ وَا وَالْعَافِيَة وَالْمُعَافَاتِ الْدَّائِمَةِ فِِ الْدِّ ينِ والدُّنْـيَا وَالآخِرَة ، اللَّهُمَّ اسْتُـرْنا بِستِْْكَ الَْْمِيلُ .
  • 20. MUSLIM CHILD @ THE BEGINNIG Classroom morning prayer (Tsarabar Iyali )Page 20 الَّلهُمَّ أَقْسمْ لَنَا مِنْ خَشْيَتِكَ مَا تََُولُ بِهِ بـيَْـنَـنَا وَبـيَْنَ مَعْصِيَتِكَ، وَمِنْ طَاعَتِكَ مَا تـبَُـلِّغُنَا بِهِ جَنَّتِكَ، وَمِنْ الْيَقِينِ مَا تَـهُونَ بِهِ عَلَيْ ـنَا مَصَائِبُ الدُّنْـيَا، وَمَتَـعَنَا اللَّهُمَّ بِأَسََْاعِنَا وَأَبْصَرِانَا وَقُـوَّاتِنَا أَبَداً مَا أَحْيَـيْتَـنَا وَاجْعَلْهُ الْوَارِثُ مِنَّا، وَاجْعَلْ ثَأْرَنَا عَ لَـٰى مَنْ ظَلَمَنَا وَانْصُرْنَا عَلَى مَنْ عَادَانَا، وَلاَ تََْعَلْ مُصِيبَتِنَا فِِ دِينِنَا، وَلاَ تََْعَلْ الْدُّنْـيَا أَكْبَـرُ هََُّنَا وَلاَ مَبْلِغ عِلْمنَا، وَلاَ إِلَ النَّارِ مصِيرنَا وَلاَ تسلِطْ عَلَيْـنَا بِذُنُوبِنَا مَنْ لاَ يَََافُكَ فِينَا وَلاَ يـرَْحمَُنَا، بِرَحمَْتِكَ يَا اَرْحَمُ الْرَّاحِمِينَ . اللهم فطر السمو 1ت والارض، علم الغيب والشهد 1ت، رب كل شيء وملكيه، اشهدة ان لا اله الا انت، اعوذبك من شر نفسى، ومن شرالشيطان وشركه، وان اقتْف على نفسي سو 1ء، او اجره ال مســـــــــــــــــــــــــــلــــــــــم اللَّهُمَّ إِنَّا نَسْأَلُكَ الهْدَُى، وَالت ـقَ ا، وَالْعَفَافَ ، وَالْغِ نَا. اللَّهُمَّ إِنَّا نَسْأَلُكَ الهْدَُى، وَالتُّـقَ ا، وَالْعَفَافَ ، وَالْغِ نَا. اللَّهُمَّ إِنَّا نَسْأَلُكَ الهْدَُى، وَالتُّـقَ ا، وَالْعَفَافَ ، وَالْغِ نَا.
  • 21. MUSLIM CHILD @ THE BEGINNIG Classroom morning prayer (Tsarabar Iyali )Page 21 اللَّهُمَّ طَهِرْ قُـلُوبِنَا مِنَ النِفَاقِ، وَأعْمَا لِنَا مِنْ الرَيَاء، وَ اْلسِنَتنَا مِنْ الكَذِبِ، وَ أعْيُنِنَا مِنْ الِْيَانَةِ، إِنْكَ تَـعَلَمُ خَائِنَةِ الأعْيُن وَمَا تُُْفِي الصُدُور. اللَّهُمَّ آتِِ نـفُُوسَنَا تَـقْوَهَا وَزَكَّهَا أَنْتَ خَيْر مَنْ زَكَّاهَا ،أَنْتَ وَلِيُـهَا وَمَوْلاَهَا. بِرَحمَْتِكَ يَا اَرْحَمُ الْرَّاحِمِينَ . اللَّهُمَّ إِنَّا نَسْأَلُكَ مِنْ خَيْرِ مَا تَـعْلَمُ، وَنـعَُوذُ بِكَ مِنْ شَرِّ مَا نـعَْلَمُ ، وَنَسْتَـغْفِرُ كَ مِنْ كُلِّ مَا تَـعْلَمُ ، إنَكَ تَـعْلَمُ وَلاَنَعلَمُ ، وَأَنْتَ عَلَمُ اْلغُيُـوْبِ . اللَّهُمَّ نور بِالْعِلْمِ قَـ لبِ ، وَاسْتَـعْمَلْ بِطَاعَتِكَ بَدَنِ ، وَخَلِّصْ مِنَ الْفِتِْْ سِرِّي، وَاشْغلْ بِإِعْتِبَارِ فِكْرِى، وَقْنِ شَرِّ وَسَاوِسْ آلشَّيْطَان، وَأَجِرْنِ مِنْهُ يَا رَحمََانِ ، حَتََّّ لاَ يَكُونُ لَهُ عَلَي سُلْطَانِ ڱ ڱ ڱ ں ں ڻ ڻ ڻ ڻ ۀ ۀ ہ ہ ڱ ڱ ڱ ں ں ڻ ڻ ڻ ڻ ۀ ۀ ہ ہ ڱ ڱ ڱ ں ں ڻ ڻ ڻ ڻ ۀ ۀ ہ ہ ڱ ٿ ٿ ٹ ٹ ٹ ٹ ڤ
  • 22. MUSLIM CHILD @ THE BEGINNIG Classroom morning prayer (Tsarabar Iyali )Page 22 ڱ ٿ ٿ ٹ ٹ ٹ ٹ ڤ ڱ ٿ ٿ ٹ ٹ ٹ ٹ ڤ اللَّهُمَّ اجْعَلْنَا خَيْـرُ أَيَّامِ نَا يـوَْمَ لِقَا ئِكَ فِيهِ بِرَحمَْتِكَ يَا أَرْحَمَ الرَّاحِمِينَ . اللَّهُمَّ آكْفِنِ السُّ وء بَِِا شِئْتَ ، وَكَيْفَ شِئْتَ إِنَّكَ عَلَى مَا تَشَاءُ قَدِيرُ . اللَّهُمَّ أّعِنَّ عَلَى ذِكْرُكَ وَشُكْرِكَ وَحُسْنِ عِبَادَتِكَ . اللَّهُمَّ أّعِنَّ عَلَى ذِكْرُكَ وَشُكْرِكَ وَحُسْنِ عِبَادَتِكَ . اللَّهُمَّ أّعِنَّ عَلَى ذِكْرُكَ وَشُكْرِكَ وَحُسْنِ عِبَادَتِكَ . لآإلَهَ إِلاَّ الله وَحْدَهُ لاَ شَرِيكَ لَهُ، لَهُ الْمُلْكُ وَلَهُ الََْمْدُ، يُُْيِِ وَيُُِيتُ، وَهُوَ عَلَى كُلِّ شَيْءٍ قَدِيرُ . لآإِلَهَ إِلاَّ الله وَحْدَهُ لاَ شَرِيكَ لَهُ، لَهُ الْمُلْكُ وَلَهُ الََْمْدُ، يُُْيِِ وَيُُِيتُ، وَهُوَ عَلَى كُلِّ شَيْءٍ قَدِيرُ .
  • 23. MUSLIM CHILD @ THE BEGINNIG Classroom morning prayer (Tsarabar Iyali )Page 23 اَ إِلَهَ إِلاَّ الله وَحْدَهُ لاَ شَرِيكَ لَهُ، لَهُ الْمُلْكُ وَلَهُ الََْمْدُ، يُُْيِِ وَيُُِيتُ، وَهُوَ عَلَى كُلِّ شَيْءٍ قَدِيرُ . ٹ ڤ ڤ ڤ ڤ ڦ ڦ ڦ ڦ ڄ ڄ ڄ ڄ ڃ ڃ ڃ ڃ چچ چ چ ڇ ڇ ڇ ڇ ڍ ئا ئە ئە ئو ئو ئۇ ئۇ ئۆ ئۆ ئۈ ئۈ ئې ئې ئې ڳ ڳ ڳ ڱ ڱ ڱ ڱ ں ں ڻ ڻ ۀ ہ ہ ہ ہ ھ ھ ھ ھ ے ے ۓ پ پ پ پ ڀ ڀ ڀ ڀ ٺ ٺ ٺ ٺ ٿ ٿ ٿ ٿ ٹ ٹ ٹ
  • 24. MUSLIM CHILD @ THE BEGINNIG Classroom morning prayer (Tsarabar Iyali )Page 24 ئۆ ئۆ ئۈ ئۈ ئې ئې ئې ﯹ ﯺ ﯻ ی ی ی ی ئج ئح ئمئى ئي بج بح بخ بم ۈ ٷ ۋ ۋ ۅ ۅ ۉ ۉ ې ې ې ې ئا ئە ئە ئو ئو ئۇ ئۇ ئۆ ئۆ ئۈ ئۈ ئېئې ئې ﯹ ﯺ ﯻ يَالله، يَارَحمَْن، يَا رَحِيم، يَا حَيُّ، يَا قَـيُّومُ، بِرَحمَْتِكَ أَسْتَغِيثُ، يَا ذَا الَْْلاَلِ وَالإِكْرَامِ ، وِجْعَلْ لَنَا مِنْ لَدُنْكَ وَلِيًّا، وَجْعَلْ لَنَا مِنْ لَدُنْكَ نَصِيرًا. سُبْحَانَ اللهِ وَالََْمْدُ للهِ وَلاَ إِلَهَ إِلاَّ اللهُ وَاللهُ أَكْبَِ . سُبْحَانَ اللهِ وَبَِِمْدِه ، عَدَدَ خَلْقِهِ ، وَرِضَاء نـفَْسِهِ ، وَزِنَةَ عَرْشِهِ وَمِدَادَ كَلِمَاتِهِ . سُبْحَانَ اللهِ وَبَِِمْدِه ، مِلْءَ الْمِيزَانِ ، وَم نت ـهَ ا الْعِلْمَ وَمَ بْ ـ لَغ الرِضَى. اللَّهُمَّ إِنَّكَ عَفُ و، تَُِبُّ الْعَ فْوَا فَـعْفُوا عَنَّا، بِرَحمَْتِكَ يّا اَرْحَمَ الرَّاحِمِينَ . اللَّهُمَّ إِنَّكَ عَفُ و، تَُِبُّ الْعَفْوَا فَـعْفُوا عَنَّا، بِرَحمَْتِكَ يّا اَرْحَمَ الرَّاحِمِينَ . اللَّهُمَّ إِنَّكَ عَفُ و، تَُِبُّ الْعَفْوَافَـعْفُوا عَنَّا، بِرَحمَْتِكَ يّا اَرْحَمَ الرَّاحِمِينَ .
  • 25. MUSLIM CHILD @ THE BEGINNIG Classroom morning prayer (Tsarabar Iyali )Page 25 للَّهُمَّ أِجْعَل لَنَا مِنْ كُلِ هَمٍّ فَـرَجَا، وَمِنْ كُلِ ضِيقٍ مَُْرَجَا، وَمِنْ كُلِ بَلاَءٍ عَافِية . للَّهُمَّ أِجْعَل لَنَا مِنْ كُلِ هَمٍّ فَـرَجَا، وَمِنْ كُلِ ضِيقٍ مَُْرَجَا، وَمِنْ كُلِ بَلاَءٍ عَافِية . للَّهُمَّ أِجْعَل لَنَا مِنْ كُلِ هَمٍّ فَـرَجَا، وَمِنْ كُلِ ضِيقٍ مَُْرَجَا، وَمِنْ كُلِ بَلاَءٍ عَافِية . بِسْمِ اللهِ الَّذِي لاَ يَضُرُّ مَعَ اسَِْهِ شَيْء فِِ الأَرْضِ وَلاَ فِِ السَّمَاءِ وَهُوَ السَّمِيعُ الْعَلِيمِ . رَضِيتُ بِاللهِ رَباً وَبِالإِسْلاَمِ دِيناً، وبِِحَُمَّدٍ  نَبِياً وَ رَسُولا . اللَّهُمَّ حَبِبْ إِليْـنَا الإِيَُِانَ فِِ قُـلُوبِنَأ، وَكَرَه إِليْـنَا الكُفْرَ والفُسُوقَ والعِصْيَانَ، وأجْعَلْنَا مِنْ الرَاشِدينَ . سُبْحَانَكَ الَّلهُمَّ وَبَِِمْدِكَ ، لاَ إِلَهَ إِلاَّ أَنْتَ أَسْتَـغْفِرُكَ ،وَ أَتُوبُ إِلَيْكَ . اللَّهُمَّ اِغْفِرْلِ وِلِوَالِدِينَا وَارْحمَْهُمَا كَمَارَبـيََّانِ صَغِيرَا،وَلَِْمِيعِ الْمُؤْمِنِينَ وَالْمُؤْمِنَاتِ ، وَالْمُسْلِمِينَ وَالْمُسْلِمَاتِ ،الأَحْيَاءِمِنْـهُمْ وَالأَمْوَاتِ ،وَتَابِعَ بـيَْـنَـ نَا وَبـيَْـنَـهُمْ بِالَْْيْـرَاتِ . رَبـنََّا اغْفِرْ لَنَا وَارْحَمْ وَأَنْتَ خَيْـرُ الرَّاحِمِينَ ، وَلاَ حَوْلَ وَلاَ قُـوَّةَ إِلاَّ بِاللهِ الْعَلِيُ الْعَظِيمِ . اللَّهُمَّ صَلِّ عَلَى مَُُمَّد وَعَلَى آلِ مَُُمَّد كَمَا صَلَّيْتَ عَلَى إِبْـرَاهِيمَ وَعَلَى آلِ اِبْـرَهِيمَ ، وَبَارِكْ عَلَى مَُُمَّد وَعَلَى آلِ مَُُمَّد كَمَا بَارَكْتَ عَلَى إِبْـرَاهِيمَ وَعَلَى آلِ إِبْـرَاهِيمَ ، فِِ آلْعَالَمِينَ إِنَّكَ حمَِي د مََِيدُ .
  • 26. MUSLIM CHILD @ THE BEGINNIG Classroom morning prayer (Tsarabar Iyali )Page 26 ڇ ڇ ڇ ڇ ڍ ڍ ڌ ڌ ڎ ڎ ڈ ڈ ژ ژڑ ڑ ک ک ک ۀ ۀ ہ ہ ہ ہ ھ ھ ھ ھ ے ے ۓ ۓ ڭ ڭ ڭ ڭۇ ۇ ۆ ۆ ﯺ ﯻ ی ی ی ی ئج ئح ئم ئى ئي بج بح بخ بم بى )اللهم اغفر لأبي المؤلف حمزة مُمد رابع يلوا واعفوعنه وأكرم نزله ووسع مدخله واغسله بالماء والثلج والبد ونقه من الذنوب والْطايا كما ينقى الثوب الأبيض من الدنس(