Basa Sunda CARITA PONDOK Oleh : Dewi Rukmana, S.Pd. Al-Imam Islamic School

1. BASA SUNDA KELAS 8
Pangajaran 7 : Carita Pondok

2. Kompetensi Dasar
Pengetahuan
Memahami dan mengidentifikasi struktur,
unsur, dan aspek kebahasaan carita
pondok.
Keterampilan
Menanggapi nilai-nilai carita pondok
dengan memperhatikan unsur-unsur
intrinsic, struktur teks serta aspek
kebahasaan.
3.7
4.7

3. CARITA PONDOK
Pangajaran 7

4. Naon ari CARPON teh?

5. Pengertian Carpon
 Carita pondok teh nyaeta karangan rekaan (fiksi) anu wangun
na pondok sarta ngan ukur ngasongkeun hiji peristiwa.
 Carpon umumna nyaritakeun hal-hal anu sipatna realistis, dian
gkat tina kanyataan.

6. Sajarah Carpon
1 2 3 4
Carita pondok asal-muasalna mah tina talari
carita lisan anu ngahasilkeun carita-carita
kawentar kayaning Iliad sarta Odyssey karya
Homer.
Carita-carita eta ditepikeun dina wangun puisi anu
mibanda wirahma, kalayan wirahma anu mibanda
fungsi minangka pakakas pikeun nulungan jalma p
ikeun nginget caritana.
Sakabéh caritana kakara katémbong
saupama sakabéh bagean caritana
geus ditepikeun.
Bagian-bagian singget tina ieu carita teh
dipuseurkeun kana naratif-naratif individu
anu bisa ditepikeun dina hiji kasempetan
pondok.

7. Ciri – Ciri Carpon
Bisa rengse dibaca dina sakali mangsa.
Alurna teu kompleks, museur kana hiji kajadian.
Mere kesan lir enya-enya kajadian.

8. Unsur – Unsur Carpon
Tema
Palaku
Tokoh
Amanat
Galur
Latar
Puseur Sawangan (Point of view)
Instrinsik
Nilai-nilai dina carpon
Latar belakang kahirupan
pengarang
Situasi sosial
Ekstrinsik

9. DUA NUNGALALANA JEUNG HIJI BERUANG
Dua jalma leumpang ngalalana babarengan liwat ka hiji leweung. waktu eta ngadadak aya
hiji beruang anu gede kaluar ti semak semak deukeut maranehna. Salah sahiji nungalalana ngan ukur
mikirkeun diri sorangan jeung teu mikirkeun babaturannana. Manehna naek ka hiji tangkal anu deukeut
ka maneh na. Nungalalana hiji deui ngarasa teu bisa ngalawan beruang nu sakitu gedena sorangan.
Manehna ngabeubeut keun dirina ka nu taneuh jeung ngagoler bari ngahep-hep saolah-olah manehna
tos maot. Maneh na osok ngadenge lamun beruang teh moal nyabak sato atawa jelema anu geus
maot.
Babaturannana nu aya di tangkal huenteu ngalakukeun naon naon jueng heunteu
nulungan babaturannana anu ngagoler. Teu nyaho paguneman ieu teh bener atawa heunteu. Beruang
eta teh ningali ka jalma nu ngagoler, manehna ngaendus-endus deukeut sirahna, beruang eta teh ngar
a-sa puas da korbanna tos maot padahal ma heunteu. Tuluy beruang eta teh indit.
Nungalalana anu di tangkal turun ka handap ningali babaturannana. “katingalinna beru-
ang eta teh ngabisikeun ka ceuli maneh. Naon nu disaurkeun ku beruang eta teh? saur nungalalana nu
sambunyi di tangkal. ”Beruang eta nyarita, heunteu saluyu luempang babarengan jeung saurang anu
ngantepkeun jeung heunteu mikirkeun babaturannana nu keur dina bahaya” ceuk manehna tegas.
Sangkan nu naik ka tangkal tadi era tuluy ngarasa salah lantaran teu nulungan babaturanna.

10. 1. Sebutkeun tokoh-tokoh dina carpon di luhur!
2. Kumaha watek masing-masing tokoh dina carpon di luhur?
3. Di mana tempat kajadian carpon di luhur?
4. Naon tema carpon di luhur?
5. Kumaha galur caritana?
6. Naon amanat nu bisa hideup tepikeun ti carpon diluhur?
7. Tuliskeun 10 kecap anu teu kaharti tuluy teangan hartina dina kamus atawa di internet!
Latihan Soal

11. 1. Ketik soal jeung jawaban dina Ms. Word.
2. Kirim tugas via email dewirukmana14@gmail.com .
3. Hindari copy paste (mencontek) jawaban babaturan.
Prosedur Pengumpulan Tugas

12. Hatur nuhun…