SlideShare a Scribd company logo
‫1102‬                  ‫03‬
  ‫اﻟﻨﻘﺎﺑﺎت اﻟﺘﻌﻠﯿﻤﯿﺔ اﻷرﺑﻊ ﺗﮫﻨﺊ اﻟﺸﻐﯿﻠﺔ اﻟﺘﻌﻠﯿﻤﯿﺔ ﻋﻠﻰ اﻧﻀﺒﺎطﮫﺎ،وﺗﺠﺪد إداﻧﺘﮫﺎ‬
 ‫ﻟﻠﺘﺪﺧﻞ اﻟﻘﻤﻌﻲ اﻟﮫﻤﺠﻲ ﻓﻲ ﺣﻖ اﻷﺳﺮة اﻟﺘﻌﻠﯿﻤﯿﺔ وﺗﻄﺎﻟﺐ ﺑﺎﻻﺳﺘﺠﺎﺑﺔ اﻟﻔﻮرﻳﺔ‬
                         ‫ﻟﻠﻤﻠﻒ اﻟﻤﻄﻠﺒﻲ ﻓﻲ ﺷﻤﻮﻟﯿﺘﻪ.‬


‫ﺗﻨﮭﻲ اﻟﻨﻘﺎﺑﺎت اﻟﺘﻌﻠﯿﻤﯿﺔ اﻷرﺑﻊ اﻟﻨﻘﺎﺑﺔ اﻟﻮطﻨﯿﺔ ﻟﻠﺘﻌﻠﯿﻢ – ف د ش – واﻟﻨﻘﺎﺑﺔ اﻟﻮطﻨﯿﺔ ﻟﻠﺘﻌﻠﯿﻢ – ك د ش-‬
‫واﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﻮطﻨﯿﺔ ﻟﻤﻮظﻔﻲ اﻟﺘﻌﻠﯿﻢ – ا و ش م- واﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﻮطﻨﯿﺔ ﻟﻠﺘﻌﻠﯿﻢ – ا م ش - إﻟﻰ اﻟﺮأي اﻟﻌﺎم‬
‫اﻟﻮطﻨﻲ واﻟﻰ اﻟﺸﻐﯿﻠﺔ اﻟﺘﻌﻠﯿﻤﯿﺔ أﻧﮭﺎ ﻗﺎﻣﺖ ﺑﺨﻄﻮة ﺗﻨﺴﯿﻘﯿﺔ ﻓﻲ ﺷﺄن اﻟﻮﻗﻔﺔ اﻟﻮطﻨﯿﺔ اﻻﺣﺘﺠﺎﺟﯿﺔ اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ‬
          ‫ﯾﻮﻣﮫ اﻷرﺑﻌﺎء 03 ﻣﺎرس 1102 أﻣﺎم ﻣﻘﺮ وزارة اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻟﻮطﻨﯿﺔ ﺑﺎﻟﺮﺑﺎط وﻓﻲ ھﺬا اﻟﺴﯿﺎق ﻓﺈﻧﮭﺎ :‬

‫1. ﺗﺆﻛﺪ اﻟﻨﻘﺎﺑﺎت اﻷرﺑﻊ ﻧﺠﺎح اﻟﻮﻗﻔﺔ اﻻﺣﺘﺠﺎﺟﯿﺔ اﻟﺴﻠﻤﯿﺔ، وﺗﻨﻮه ﺑﺎﻧﻀﺒﺎط رﺟﺎل و ﻧﺴﺎء اﻟﺘﻌﻠﯿﻢ‬
                                                                  ‫ﺑﻜﺜﺎﻓﺔ،ﻛﻤﺎ ﺗﮭﻨﺌﮭﻢ ﻋﻠﻰ ﺻﻤﻮدھﻢ ووﺣﺪﺗﮭﻢ.‬
‫2. ﺗﺠﺪد إداﻧﺘﮭﺎ اﻟﻘﻮﯾﺔ ﻟﻠﮭﻤﺠﯿﺔ اﻟﻘﻤﻌﯿﺔ اﻟﺸﺮﺳﺔ اﻟﺘﻲ طﺎﻟﺖ ﻧﺴﺎء ورﺟﺎل اﻟﺘﻌﻠﯿﻢ ﺑﻜﻞ ﻓﺌﺎﺗﮭﻢ،ﻛﻤﺎ ﺗﺠﺪد‬
                       ‫ﻣﻄﺎﻟﺒﺘﮭﺎ ﺑﻀﺮورة ﻓﺘﺢ ﺗﺤﻘﯿﻖ ﻧﺰﯾﮫ ﻓﻲ اﻟﻨﺎزﻟﺔ اﻟﻜﺎرﺛﺔ وﻣﺤﺎﺳﺒﺔ اﻟﻤﺴﺆوﻟﯿﻦ ﻋﻨﮭﺎ.‬
        ‫3. ﺗﺤﻤﻞ اﻟﻮزارة اﻟﻮﺻﯿﺔ و اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﻣﺴﺆوﻟﯿﺔ اﻻﺣﺘﻘﺎن واﻟﺘﻮﺗﺮ اﻟﺬي ﺗﻌﺮﻓﮫ اﻟﺴﺎﺣﺔ اﻟﺘﻌﻠﯿﻤﯿﺔ.‬
                               ‫4. ﺗﻄﺎﻟﺐ ﺑﺎﻻﺳﺘﺠﺎﺑﺔ اﻟﻔﻮرﯾﺔ ﻟﻠﻤﻠﻒ اﻟﻤﻄﻠﺒﻲ ﻟﻸﺳﺮة اﻟﺘﻌﻠﯿﻤﯿﺔ ﻓﻲ ﺷﻤﻮﻟﯿﺘﮫ.‬
‫5. ﺗﺪﻋﻮ اﻷﺳﺮة اﻟﺘﻌﻠﯿﻤﯿﺔ إﻟﻰ اﻟﻮﺣﺪة و اﻟﯿﻘﻈﺔ و اﻻﻟﺘﻔﺎف ﺣﻮل إطﺎراﺗﮭﺎ اﻟﻨﻘﺎﺑﯿﺔ اﻟﻤﻨﺎﺿﻠﺔ ﺣﺘﻰ ﺗﺤﻘﯿﻖ‬
                                                                                                   ‫ﺟﻤﯿﻊ ﻣﻄﺎﻟﺒﮭﺎ‬

                                       ‫ﻋﺎﺷﺖ اﻟﺸﻐﯿﻠﺔ اﻟﺘﻌﻠﯿﻤﯿﺔ‬

‫ﻋﺎﺷﺖ اﻟﻮﺣﺪة اﻟﻨﻘﺎﺑﯿﺔ‬

‫اﻟﺮﺑﺎط ﻓﻲ 03 ﻣﺎرس 1102‬



  ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﻮطﻨﯿﺔ ﻟﻠﺘﻌﻠﯿﻢ‬        ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﻮطﻨﯿﺔ ﻟﻤﻮظﻔﻲ اﻟﺘﻌﻠﯿﻢ‬          ‫اﻟﻨﻘﺎﺑﺔ اﻟﻮطﻨﯿﺔ ﻟﻠﺘﻌﻠﯿﻢ‬      ‫اﻟﻨﻘﺎﺑﺔ اﻟﻮطﻨﯿﺔ ﻟﻠﺘﻌﻠﯿﻢ‬
           ‫)ا.م.ش(‬                         ‫)ا.و.ش.م(‬                          ‫)ف.د.ش(‬                         ‫)ك.د.ش(‬

More Related Content

Similar to Balagh 4syndicat watni30mars2011

الفيديو الفائق ملخص رسالة ماجستير
الفيديو الفائق  ملخص رسالة ماجستير  الفيديو الفائق  ملخص رسالة ماجستير
الفيديو الفائق ملخص رسالة ماجستير Waleed Haroon
 
توجيهات sec
توجيهات secتوجيهات sec
توجيهات sec
أمنية وجدى
 
التعليم المفرد
التعليم المفردالتعليم المفرد
التعليم المفردfoza1
 
C7 1 Argumentation
C7 1 ArgumentationC7 1 Argumentation
C7 1 ArgumentationMahmoud
 
الملف التعريفي لمشروع تعزيز التعليم الالكتروني
الملف التعريفي لمشروع تعزيز التعليم الالكترونيالملف التعريفي لمشروع تعزيز التعليم الالكتروني
الملف التعريفي لمشروع تعزيز التعليم الالكترونيaasrawi
 
المعالجة البیداغوجیة لتأمین الزمن المدرسي وزمن التعلم الصادقي العماري الصدیق
المعالجة البیداغوجیة لتأمین الزمن المدرسي وزمن التعلم الصادقي العماري الصدیقالمعالجة البیداغوجیة لتأمین الزمن المدرسي وزمن التعلم الصادقي العماري الصدیق
المعالجة البیداغوجیة لتأمین الزمن المدرسي وزمن التعلم الصادقي العماري الصدیقالصديق الصادقي العماري
 
المعالجة البیداغوجیة لتأمین الزمن المدرسي وزمن التعلم الصادقي العماري الصدیق
المعالجة البیداغوجیة لتأمین الزمن المدرسي وزمن التعلم الصادقي العماري الصدیقالمعالجة البیداغوجیة لتأمین الزمن المدرسي وزمن التعلم الصادقي العماري الصدیق
المعالجة البیداغوجیة لتأمین الزمن المدرسي وزمن التعلم الصادقي العماري الصدیقالصديق الصادقي العماري
 
بعض تجارب التعليم عن بعد الفصل الرابع
بعض تجارب التعليم عن بعد   الفصل الرابعبعض تجارب التعليم عن بعد   الفصل الرابع
بعض تجارب التعليم عن بعد الفصل الرابع
د. عائشة بليهش العمري
 
Pre nars-2011-2012
Pre nars-2011-2012Pre nars-2011-2012
Pre nars-2011-2012angyelsahhar
 

Similar to Balagh 4syndicat watni30mars2011 (10)

الفيديو الفائق ملخص رسالة ماجستير
الفيديو الفائق  ملخص رسالة ماجستير  الفيديو الفائق  ملخص رسالة ماجستير
الفيديو الفائق ملخص رسالة ماجستير
 
توجيهات sec
توجيهات secتوجيهات sec
توجيهات sec
 
التعليم المفرد
التعليم المفردالتعليم المفرد
التعليم المفرد
 
C7 1 Argumentation
C7 1 ArgumentationC7 1 Argumentation
C7 1 Argumentation
 
الملف التعريفي لمشروع تعزيز التعليم الالكتروني
الملف التعريفي لمشروع تعزيز التعليم الالكترونيالملف التعريفي لمشروع تعزيز التعليم الالكتروني
الملف التعريفي لمشروع تعزيز التعليم الالكتروني
 
المعالجة البیداغوجیة لتأمین الزمن المدرسي وزمن التعلم الصادقي العماري الصدیق
المعالجة البیداغوجیة لتأمین الزمن المدرسي وزمن التعلم الصادقي العماري الصدیقالمعالجة البیداغوجیة لتأمین الزمن المدرسي وزمن التعلم الصادقي العماري الصدیق
المعالجة البیداغوجیة لتأمین الزمن المدرسي وزمن التعلم الصادقي العماري الصدیق
 
المعالجة البیداغوجیة لتأمین الزمن المدرسي وزمن التعلم الصادقي العماري الصدیق
المعالجة البیداغوجیة لتأمین الزمن المدرسي وزمن التعلم الصادقي العماري الصدیقالمعالجة البیداغوجیة لتأمین الزمن المدرسي وزمن التعلم الصادقي العماري الصدیق
المعالجة البیداغوجیة لتأمین الزمن المدرسي وزمن التعلم الصادقي العماري الصدیق
 
بيان
بيانبيان
بيان
 
بعض تجارب التعليم عن بعد الفصل الرابع
بعض تجارب التعليم عن بعد   الفصل الرابعبعض تجارب التعليم عن بعد   الفصل الرابع
بعض تجارب التعليم عن بعد الفصل الرابع
 
Pre nars-2011-2012
Pre nars-2011-2012Pre nars-2011-2012
Pre nars-2011-2012
 

More from abdou aissaoui ben tayb

Attestation de salaire
Attestation de salaireAttestation de salaire
Attestation de salaire
abdou aissaoui ben tayb
 

More from abdou aissaoui ben tayb (7)

Attestation de salaire
Attestation de salaireAttestation de salaire
Attestation de salaire
 
Attestation de salaire
Attestation de salaireAttestation de salaire
Attestation de salaire
 
Composition2
Composition2Composition2
Composition2
 
Bul ikhbaria46
Bul ikhbaria46Bul ikhbaria46
Bul ikhbaria46
 
Solid
SolidSolid
Solid
 
Note179101213
Note179101213Note179101213
Note179101213
 
Note175101119
Note175101119Note175101119
Note175101119
 

Balagh 4syndicat watni30mars2011

  • 1. ‫1102‬ ‫03‬ ‫اﻟﻨﻘﺎﺑﺎت اﻟﺘﻌﻠﯿﻤﯿﺔ اﻷرﺑﻊ ﺗﮫﻨﺊ اﻟﺸﻐﯿﻠﺔ اﻟﺘﻌﻠﯿﻤﯿﺔ ﻋﻠﻰ اﻧﻀﺒﺎطﮫﺎ،وﺗﺠﺪد إداﻧﺘﮫﺎ‬ ‫ﻟﻠﺘﺪﺧﻞ اﻟﻘﻤﻌﻲ اﻟﮫﻤﺠﻲ ﻓﻲ ﺣﻖ اﻷﺳﺮة اﻟﺘﻌﻠﯿﻤﯿﺔ وﺗﻄﺎﻟﺐ ﺑﺎﻻﺳﺘﺠﺎﺑﺔ اﻟﻔﻮرﻳﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻠﻒ اﻟﻤﻄﻠﺒﻲ ﻓﻲ ﺷﻤﻮﻟﯿﺘﻪ.‬ ‫ﺗﻨﮭﻲ اﻟﻨﻘﺎﺑﺎت اﻟﺘﻌﻠﯿﻤﯿﺔ اﻷرﺑﻊ اﻟﻨﻘﺎﺑﺔ اﻟﻮطﻨﯿﺔ ﻟﻠﺘﻌﻠﯿﻢ – ف د ش – واﻟﻨﻘﺎﺑﺔ اﻟﻮطﻨﯿﺔ ﻟﻠﺘﻌﻠﯿﻢ – ك د ش-‬ ‫واﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﻮطﻨﯿﺔ ﻟﻤﻮظﻔﻲ اﻟﺘﻌﻠﯿﻢ – ا و ش م- واﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﻮطﻨﯿﺔ ﻟﻠﺘﻌﻠﯿﻢ – ا م ش - إﻟﻰ اﻟﺮأي اﻟﻌﺎم‬ ‫اﻟﻮطﻨﻲ واﻟﻰ اﻟﺸﻐﯿﻠﺔ اﻟﺘﻌﻠﯿﻤﯿﺔ أﻧﮭﺎ ﻗﺎﻣﺖ ﺑﺨﻄﻮة ﺗﻨﺴﯿﻘﯿﺔ ﻓﻲ ﺷﺄن اﻟﻮﻗﻔﺔ اﻟﻮطﻨﯿﺔ اﻻﺣﺘﺠﺎﺟﯿﺔ اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ‬ ‫ﯾﻮﻣﮫ اﻷرﺑﻌﺎء 03 ﻣﺎرس 1102 أﻣﺎم ﻣﻘﺮ وزارة اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻟﻮطﻨﯿﺔ ﺑﺎﻟﺮﺑﺎط وﻓﻲ ھﺬا اﻟﺴﯿﺎق ﻓﺈﻧﮭﺎ :‬ ‫1. ﺗﺆﻛﺪ اﻟﻨﻘﺎﺑﺎت اﻷرﺑﻊ ﻧﺠﺎح اﻟﻮﻗﻔﺔ اﻻﺣﺘﺠﺎﺟﯿﺔ اﻟﺴﻠﻤﯿﺔ، وﺗﻨﻮه ﺑﺎﻧﻀﺒﺎط رﺟﺎل و ﻧﺴﺎء اﻟﺘﻌﻠﯿﻢ‬ ‫ﺑﻜﺜﺎﻓﺔ،ﻛﻤﺎ ﺗﮭﻨﺌﮭﻢ ﻋﻠﻰ ﺻﻤﻮدھﻢ ووﺣﺪﺗﮭﻢ.‬ ‫2. ﺗﺠﺪد إداﻧﺘﮭﺎ اﻟﻘﻮﯾﺔ ﻟﻠﮭﻤﺠﯿﺔ اﻟﻘﻤﻌﯿﺔ اﻟﺸﺮﺳﺔ اﻟﺘﻲ طﺎﻟﺖ ﻧﺴﺎء ورﺟﺎل اﻟﺘﻌﻠﯿﻢ ﺑﻜﻞ ﻓﺌﺎﺗﮭﻢ،ﻛﻤﺎ ﺗﺠﺪد‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﺒﺘﮭﺎ ﺑﻀﺮورة ﻓﺘﺢ ﺗﺤﻘﯿﻖ ﻧﺰﯾﮫ ﻓﻲ اﻟﻨﺎزﻟﺔ اﻟﻜﺎرﺛﺔ وﻣﺤﺎﺳﺒﺔ اﻟﻤﺴﺆوﻟﯿﻦ ﻋﻨﮭﺎ.‬ ‫3. ﺗﺤﻤﻞ اﻟﻮزارة اﻟﻮﺻﯿﺔ و اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﻣﺴﺆوﻟﯿﺔ اﻻﺣﺘﻘﺎن واﻟﺘﻮﺗﺮ اﻟﺬي ﺗﻌﺮﻓﮫ اﻟﺴﺎﺣﺔ اﻟﺘﻌﻠﯿﻤﯿﺔ.‬ ‫4. ﺗﻄﺎﻟﺐ ﺑﺎﻻﺳﺘﺠﺎﺑﺔ اﻟﻔﻮرﯾﺔ ﻟﻠﻤﻠﻒ اﻟﻤﻄﻠﺒﻲ ﻟﻸﺳﺮة اﻟﺘﻌﻠﯿﻤﯿﺔ ﻓﻲ ﺷﻤﻮﻟﯿﺘﮫ.‬ ‫5. ﺗﺪﻋﻮ اﻷﺳﺮة اﻟﺘﻌﻠﯿﻤﯿﺔ إﻟﻰ اﻟﻮﺣﺪة و اﻟﯿﻘﻈﺔ و اﻻﻟﺘﻔﺎف ﺣﻮل إطﺎراﺗﮭﺎ اﻟﻨﻘﺎﺑﯿﺔ اﻟﻤﻨﺎﺿﻠﺔ ﺣﺘﻰ ﺗﺤﻘﯿﻖ‬ ‫ﺟﻤﯿﻊ ﻣﻄﺎﻟﺒﮭﺎ‬ ‫ﻋﺎﺷﺖ اﻟﺸﻐﯿﻠﺔ اﻟﺘﻌﻠﯿﻤﯿﺔ‬ ‫ﻋﺎﺷﺖ اﻟﻮﺣﺪة اﻟﻨﻘﺎﺑﯿﺔ‬ ‫اﻟﺮﺑﺎط ﻓﻲ 03 ﻣﺎرس 1102‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﻮطﻨﯿﺔ ﻟﻠﺘﻌﻠﯿﻢ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﻮطﻨﯿﺔ ﻟﻤﻮظﻔﻲ اﻟﺘﻌﻠﯿﻢ‬ ‫اﻟﻨﻘﺎﺑﺔ اﻟﻮطﻨﯿﺔ ﻟﻠﺘﻌﻠﯿﻢ‬ ‫اﻟﻨﻘﺎﺑﺔ اﻟﻮطﻨﯿﺔ ﻟﻠﺘﻌﻠﯿﻢ‬ ‫)ا.م.ش(‬ ‫)ا.و.ش.م(‬ ‫)ف.د.ش(‬ ‫)ك.د.ش(‬