SlideShare a Scribd company logo
1 of 27
Pendidikan
Jasmani
          TAHUN
            1
  Pemakanan

      Makanan
      Seimbang
Petikan


Latihan 1
                        Latihan 2


Latihan 3               Latihan 4


            Pengayaan

            Pemulihan


              Lagu

             Penutup
Tarian Canggung
       Malaysia kaya dengan seni
tradisional yang unik dengan
kepelbagaian kaum.Selain itu setiap
negeri mempunyai seni tradisional yang
berbeza-beza.


       Salah satu antaranya ialah seni
tarian Clanging yang berasal dari negeri
Perlis Indera kayangan. Antara alat
muzik yang digunakan dalam tarian ini
ialah gendang ibu, gendang peningkat
dan biola.


       Penari wanita dalam tarian ini
dikenali sebagai ‘Puteri’. Manakala
penari lelaki pula dikenali sebagai ‘
Asuk’.


      Pengasas tarian ini ialah Cik Intan
dan Cik Liana yang berketurunan Siam.
            Latihan 1        Menu
Berdasarkan teks yang anda
    baca.Jawab soalan berikut


1.Dari manakah tarian canggung berasal?

Semak : …………………………………

2.Apakah alat muzik yang digunakan dalam tarian
 ini?
 Semak : …………………………………


3.Siapakah “puteri” yang dinyatakan dalam tarian
 tersebut?
  Semak : …………………………………

4.Siapakah “asuk” yang dinyatakan dalam tarian
 tersebut?
  Semak : …………………………………
 5.Siapakah pengasas tarian canggung tersebut?
  Semak : …………………………………
Berdasarkan teks yang anda
    baca.Jawab soalan berikut


1.Dari manakah tarian canggung berasal?

Semak : Canggung berasal dari negeri Perlis

2.Apakah alat muzik yang digunakan dalam tarian
 ini?
 Semak : …………………………………


3.Siapakah “puteri” yang dinyatakan dalam tarian
 tersebut?
  Semak : …………………………………

4.Siapakah “asuk” yang dinyatakan dalam tarian
 tersebut?
  Semak : …………………………………
 5.Siapakah pengasas tarian canggung tersebut?
  Semak : …………………………………
Berdasarkan teks yang anda
    baca.Jawab soalan berikut


1.Dari manakah tarian canggung berasal?

Semak : Canggung berasal dari negeri Perlis

2.Apakah alat muzik yang digunakan dalam tarian
 ini?
 Semak : Alat muzik yang digunakan ialah gendang
         Ibu,gendang peningkah dan biola.

3.Siapakah “puteri” yang dinyatakan dalam tarian
 tersebut?
  Semak : …………………………………

4.Siapakah “asuk” yang dinyatakan dalam tarian
 tersebut?
  Semak : …………………………………
 5.Siapakah pengasas tarian canggung tersebut?
  Semak : …………………………………
Berdasarkan teks yang anda
    baca.Jawab soalan berikut


1.Dari manakah tarian canggung berasal?

Semak : Canggung berasal dari negeri Perlis

2.Apakah alat muzik yang digunakan dalam tarian
 ini?
 Semak : Alat muzik yang digunakan ialah gendang
         ibu,gendang peningkah dan biola.

3.Siapakah “puteri” yang dinyatakan dalam tarian
 tersebut?
  Semak : Puteri ialah penari wanita di dalam tarian
          itu.
4.Siapakah “asuk” yang dinyatakan dalam tarian
 tersebut?
  Semak : …………………………………
 5.Siapakah pengasas tarian canggung tersebut?
  Semak : …………………………………
Berdasarkan teks yang anda
    baca.Jawab soalan berikut


1.Dari manakah tarian canggung berasal?

Semak : Canggung berasal dari negeri Perlis

2.Apakah alat muzik yang digunakan dalam tarian
 ini?
 Semak : Alat muzik yang digunakan ialah gendang
         ibu,gendang peningkah dan biola.

3.Siapakah “puteri” yang dinyatakan dalam tarian
 tersebut?
  Semak : Puteri ialah penari wanita di dalam tarian
          itu.
4.Siapakah “asuk” yang dinyatakan dalam tarian
 tersebut?
  Semak : Asuk ialah penari lelaki di dalam tarian
          itu.
 5.Siapakah pengasas tarian canggung tersebut?
  Semak : …………………………………
Berdasarkan teks yang anda
    baca.Jawab soalan berikut


1.Dari manakah tarian canggung berasal?

Semak : Canggung berasal dari negeri Perlis

2.Apakah alat muzik yang digunakan dalam tarian
 ini?
 Semak : Alat muzik yang digunakan ialah gendang
         ibu,gendang peningkah dan biola.

3.Siapakah “puteri” yang dinyatakan dalam tarian
 tersebut?
  Semak : Puteri ialah penari wanita di dalam tarian
          itu.
4.Siapakah “asuk” yang dinyatakan dalam tarian
 tersebut?
  Semak : Asuk ialah penari lelaki di dalam tarian
          itu.
 5.Siapakah pengasas tarian canggung tersebut?
  Semak : Pengasasnya ialah Cik Intan dan Cik Lian.
               Latihan 2          Menu
Padankan perkataan yang
        diberi dengan makna yang
        betul berdasarkan petikan.

      tempat                   dicipta
     diasaskan
                   ditemani
     berseloka
                              acapkali
     berlawak


1.      berasal


2.      diiringi



3.    diasaskan


4.    berjenaka


5.      sering
Padankan perkataan yang
        diberi dengan makna yang
        betul berdasarkan petikan.

      tempat                     dicipta
     diasaskan
                   ditemani
     berseloka
                                acapkali
     berlawak


1.      berasal               tempat diasaskan


2.      diiringi



3.    diasaskan


4.    berjenaka


5.      sering
Padankan perkataan yang
        diberi dengan makna yang
        betul berdasarkan petikan.

      tempat                     dicipta
     diasaskan
                   ditemani
     berseloka
                                acapkali
     berlawak


1.      berasal               tempat diasaskan


2.      diiringi                 ditemani


3.    diasaskan


4.    berjenaka


5.      sering
Padankan perkataan yang
        diberi dengan makna yang
        betul berdasarkan petikan.

      tempat                     dicipta
     diasaskan
                   ditemani
     berseloka
                                acapkali
     berlawak


1.      berasal               tempat diasaskan


2.      diiringi                 ditemani


3.    diasaskan                   dicipta


4.    berjenaka


5.      sering
Padankan perkataan yang
        diberi dengan makna yang
        betul berdasarkan petikan.

      tempat                     dicipta
     diasaskan
                   ditemani
     berseloka
                                acapkali
     berlawak


1.      berasal               tempat diasaskan


2.      diiringi                 ditemani


3.    diasaskan                   dicipta


4.    berjenaka                 Berseloka
                                berlawak

5.      sering
Padankan perkataan yang
        diberi dengan makna yang
        betul berdasarkan petikan.

      tempat                            dicipta
     diasaskan
                          ditemani
     berseloka
                                       acapkali
     berlawak


1.      berasal                      tempat diasaskan


2.      diiringi                        ditemani


3.    diasaskan                             dicipta


4.    berjenaka                        Berseloka
                                       berlawak

5.      sering                          acapkali

                   Lagu              Menu
Nyatakan pengajaran yang diperolehi daripada lagu
            yang diperdengarkan tadi


1……………………………………………………………………

……………………………………………………………………

2……………………………………………………………………

……………………………………………………………………

3……………………………………………………………………

……………………………………………………………………


4……………………………………………………………………

……………………………………………………………………

5……………………………………………………………………

……………………………………………………………………
Nyatakan pengajaran yang diperolehi daripada lagu
             yang diperdengarkan tadi


1.Kita mestila mempunyai budi pekerti yang mulia supaya

 diri akan dihormati

2……………………………………………………………………

……………………………………………………………………

3……………………………………………………………………

……………………………………………………………………


4……………………………………………………………………

……………………………………………………………………

5……………………………………………………………………

……………………………………………………………………
Nyatakan pengajaran yang diperolehi daripada lagu
             yang diperdengarkan tadi


1.Kita mestila mempunyai budi pekerti yang mulia supaya

 diri akan dihormati

2.Sayangilah kedua ibubapa yang telah membesarkan kita

dari kecil hingga dewasa.

3……………………………………………………………………

……………………………………………………………………


4……………………………………………………………………

……………………………………………………………………

5……………………………………………………………………

……………………………………………………………………
Nyatakan pengajaran yang diperolehi daripada lagu
              yang diperdengarkan tadi


1.Kita mestil mempunyai budi pekerti yang mulia supaya

 diri akan dihormati

2.Sayangilah kedua ibubapa yang telah membesarkan kita

dari kecil hingga dewasa.

3.Senantiasa moenghormati dan mendengar nasihat yang

telah diberikan oleh guru.

4……………………………………………………………………

……………………………………………………………………

5……………………………………………………………………

……………………………………………………………………
Nyatakan pengajaran yang diperolehi daripada lagu
              yang diperdengarkan tadi


1.Kita mestil mempunyai budi pekerti yang mulia supaya

 diri akan dihormati

2.Sayangilah kedua ibubapa yang telah membesarkan kita

dari kecil hingga dewasa.

3.Senantiasa moenghormati dan mendengar nasihat yang

telah diberikan oleh guru.

4.Memberi tumpuan dan sentiasa tekun di dalam pelajaran

untuk berjaya.

5……………………………………………………………………

……………………………………………………………………
Nyatakan pengajaran yang diperolehi daripada lagu
              yang diperdengarkan tadi


1.Kita mestil mempunyai budi pekerti yang mulia supaya

 diri akan dihormati

2.Sayangilah kedua ibubapa yang telah membesarkan kita

dari kecil hingga dewasa.

3.Senantiasa moenghormati dan mendengar nasihat yang

telah diberikan oleh guru.

4.Memberi tumpuan dan sentiasa tekun di dalam pelajaran

untuk berjaya.

5.Menerima dan mendengar segala nasihat yang diberikan

oleh orang yang lebih tua.

            Latihan 4                Menu
Jawab soalan pemahaman yang diberi berdasarkan
            petikan dengan betul dan tepat


1.Dari manakah tarian canggung ini berasal?

 …………………………………………………………………….

2.Apakah alat muzik yang biasa digunakan dalam tarian ini?

 …………………………………………………………………….

3.Siapakah yang mengasaskan tarian canggung ini ?

 …………………………………………………………………….

4.Di manakah tempat tarian ini biasa dipersembahkan?

 …………………………………………………………………….

5.Nyatakan 3 jenis tarian lain yang terdapat di negara kita?

 …………………………………………………………………….



              Pengayaan                  Menu
Padankan maklumat yang diberi dengan betul.
               (Nama tarian dan negeri asal)


Nama Tarian                                 Negeri Asal




•Maklumat boleh di dapati di laman web :
ms.wikipedia.org/wiki/Tarian_Canggung
www.heritage.gov.my
http://www.perlis.gov.my
http://www.aswara.edu.my
http://melayuonline.com
http://myperlis.com/senibudaya_tarian.asp

                                                          Menu
Nyanyikan lagu “Ala canggung”.Kemudian ,,
        Nyanyikan lagu “Ala canggung”.Kemudian
nyatakan pengajaran yang dapat kita peroleh daripada lagu ini.
nyatakan pengajaran

                        Ala Canggung


           Ala canggung, mak cik la mak cik canggung,
                 Canggung canggung la la li la le


                   Wahai adik, dengarlah sini,
                  Nasihat kami tolong dengari,
                   Jadilah baik bernilai murni,
                  Semoga nanti orang hormati.

           Ala canggung, mak cik la mak cik canggung,
                 Canggung canggung la la li la le


                      Ibu bapa kita kasihi,
                     Didikan guru kita ikuti,
                    Tekun belajar setiap hari,
                  Nescaya hidup kita diberkati.

           Ala canggung, mak cik la mak cik canggung,
                 Canggung canggung la la li la le

                                                    Menu
Isikan tempat kosong
dengan jawapan yang betul

  Perlis             canggung               Puteri



           asuk                   gong


 1. C a n g __ u n ___      4. G __ n ___



 2.. __ e r l __ s              5. P ___ t ___ r ____



 3. A __ ___ k



                                               Menu
Pengajaran

1.Menghargai dan menghormati seni
budaya yang ada di negara kita.

2.Mendengar nasihat dan menghormati
orang yang lebih tua daripada kita.

3.Bersyukur kepada Allah akan
kurniaan yang telah kepada kita.

4.Rajin dan kuat berusaha untuk
mendapat kejayaan yang cemerlang
pada masa hadapan.
Semoga Berjaya Dengan
     Cemerlang
        Dan
 Mendapat Berkat Dari
        Allah

  Selamat Berjaya

More Related Content

Featured

Product Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage EngineeringsProduct Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage EngineeringsPixeldarts
 
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental HealthHow Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental HealthThinkNow
 
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdfAI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdfmarketingartwork
 
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024Neil Kimberley
 
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)contently
 
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024Albert Qian
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsKurio // The Social Media Age(ncy)
 
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Search Engine Journal
 
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summarySpeakerHub
 
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd Clark Boyd
 
Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Tessa Mero
 
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentGoogle's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentLily Ray
 
Time Management & Productivity - Best Practices
Time Management & Productivity -  Best PracticesTime Management & Productivity -  Best Practices
Time Management & Productivity - Best PracticesVit Horky
 
The six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementThe six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementMindGenius
 
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...RachelPearson36
 
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...Applitools
 
12 Ways to Increase Your Influence at Work
12 Ways to Increase Your Influence at Work12 Ways to Increase Your Influence at Work
12 Ways to Increase Your Influence at WorkGetSmarter
 

Featured (20)

Product Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage EngineeringsProduct Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
 
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental HealthHow Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
 
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdfAI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
 
Skeleton Culture Code
Skeleton Culture CodeSkeleton Culture Code
Skeleton Culture Code
 
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
 
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
 
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
 
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
 
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
 
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
 
Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next
 
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentGoogle's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
 
How to have difficult conversations
How to have difficult conversations How to have difficult conversations
How to have difficult conversations
 
Introduction to Data Science
Introduction to Data ScienceIntroduction to Data Science
Introduction to Data Science
 
Time Management & Productivity - Best Practices
Time Management & Productivity -  Best PracticesTime Management & Productivity -  Best Practices
Time Management & Productivity - Best Practices
 
The six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementThe six step guide to practical project management
The six step guide to practical project management
 
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
 
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
 
12 Ways to Increase Your Influence at Work
12 Ways to Increase Your Influence at Work12 Ways to Increase Your Influence at Work
12 Ways to Increase Your Influence at Work
 

Bahasa melayu tahun 3 p bilangan

  • 1. Pendidikan Jasmani TAHUN 1 Pemakanan Makanan Seimbang
  • 2. Petikan Latihan 1 Latihan 2 Latihan 3 Latihan 4 Pengayaan Pemulihan Lagu Penutup
  • 3. Tarian Canggung Malaysia kaya dengan seni tradisional yang unik dengan kepelbagaian kaum.Selain itu setiap negeri mempunyai seni tradisional yang berbeza-beza. Salah satu antaranya ialah seni tarian Clanging yang berasal dari negeri Perlis Indera kayangan. Antara alat muzik yang digunakan dalam tarian ini ialah gendang ibu, gendang peningkat dan biola. Penari wanita dalam tarian ini dikenali sebagai ‘Puteri’. Manakala penari lelaki pula dikenali sebagai ‘ Asuk’. Pengasas tarian ini ialah Cik Intan dan Cik Liana yang berketurunan Siam. Latihan 1 Menu
  • 4. Berdasarkan teks yang anda baca.Jawab soalan berikut 1.Dari manakah tarian canggung berasal? Semak : ………………………………… 2.Apakah alat muzik yang digunakan dalam tarian ini? Semak : ………………………………… 3.Siapakah “puteri” yang dinyatakan dalam tarian tersebut? Semak : ………………………………… 4.Siapakah “asuk” yang dinyatakan dalam tarian tersebut? Semak : ………………………………… 5.Siapakah pengasas tarian canggung tersebut? Semak : …………………………………
  • 5. Berdasarkan teks yang anda baca.Jawab soalan berikut 1.Dari manakah tarian canggung berasal? Semak : Canggung berasal dari negeri Perlis 2.Apakah alat muzik yang digunakan dalam tarian ini? Semak : ………………………………… 3.Siapakah “puteri” yang dinyatakan dalam tarian tersebut? Semak : ………………………………… 4.Siapakah “asuk” yang dinyatakan dalam tarian tersebut? Semak : ………………………………… 5.Siapakah pengasas tarian canggung tersebut? Semak : …………………………………
  • 6. Berdasarkan teks yang anda baca.Jawab soalan berikut 1.Dari manakah tarian canggung berasal? Semak : Canggung berasal dari negeri Perlis 2.Apakah alat muzik yang digunakan dalam tarian ini? Semak : Alat muzik yang digunakan ialah gendang Ibu,gendang peningkah dan biola. 3.Siapakah “puteri” yang dinyatakan dalam tarian tersebut? Semak : ………………………………… 4.Siapakah “asuk” yang dinyatakan dalam tarian tersebut? Semak : ………………………………… 5.Siapakah pengasas tarian canggung tersebut? Semak : …………………………………
  • 7. Berdasarkan teks yang anda baca.Jawab soalan berikut 1.Dari manakah tarian canggung berasal? Semak : Canggung berasal dari negeri Perlis 2.Apakah alat muzik yang digunakan dalam tarian ini? Semak : Alat muzik yang digunakan ialah gendang ibu,gendang peningkah dan biola. 3.Siapakah “puteri” yang dinyatakan dalam tarian tersebut? Semak : Puteri ialah penari wanita di dalam tarian itu. 4.Siapakah “asuk” yang dinyatakan dalam tarian tersebut? Semak : ………………………………… 5.Siapakah pengasas tarian canggung tersebut? Semak : …………………………………
  • 8. Berdasarkan teks yang anda baca.Jawab soalan berikut 1.Dari manakah tarian canggung berasal? Semak : Canggung berasal dari negeri Perlis 2.Apakah alat muzik yang digunakan dalam tarian ini? Semak : Alat muzik yang digunakan ialah gendang ibu,gendang peningkah dan biola. 3.Siapakah “puteri” yang dinyatakan dalam tarian tersebut? Semak : Puteri ialah penari wanita di dalam tarian itu. 4.Siapakah “asuk” yang dinyatakan dalam tarian tersebut? Semak : Asuk ialah penari lelaki di dalam tarian itu. 5.Siapakah pengasas tarian canggung tersebut? Semak : …………………………………
  • 9. Berdasarkan teks yang anda baca.Jawab soalan berikut 1.Dari manakah tarian canggung berasal? Semak : Canggung berasal dari negeri Perlis 2.Apakah alat muzik yang digunakan dalam tarian ini? Semak : Alat muzik yang digunakan ialah gendang ibu,gendang peningkah dan biola. 3.Siapakah “puteri” yang dinyatakan dalam tarian tersebut? Semak : Puteri ialah penari wanita di dalam tarian itu. 4.Siapakah “asuk” yang dinyatakan dalam tarian tersebut? Semak : Asuk ialah penari lelaki di dalam tarian itu. 5.Siapakah pengasas tarian canggung tersebut? Semak : Pengasasnya ialah Cik Intan dan Cik Lian. Latihan 2 Menu
  • 10. Padankan perkataan yang diberi dengan makna yang betul berdasarkan petikan. tempat dicipta diasaskan ditemani berseloka acapkali berlawak 1. berasal 2. diiringi 3. diasaskan 4. berjenaka 5. sering
  • 11. Padankan perkataan yang diberi dengan makna yang betul berdasarkan petikan. tempat dicipta diasaskan ditemani berseloka acapkali berlawak 1. berasal tempat diasaskan 2. diiringi 3. diasaskan 4. berjenaka 5. sering
  • 12. Padankan perkataan yang diberi dengan makna yang betul berdasarkan petikan. tempat dicipta diasaskan ditemani berseloka acapkali berlawak 1. berasal tempat diasaskan 2. diiringi ditemani 3. diasaskan 4. berjenaka 5. sering
  • 13. Padankan perkataan yang diberi dengan makna yang betul berdasarkan petikan. tempat dicipta diasaskan ditemani berseloka acapkali berlawak 1. berasal tempat diasaskan 2. diiringi ditemani 3. diasaskan dicipta 4. berjenaka 5. sering
  • 14. Padankan perkataan yang diberi dengan makna yang betul berdasarkan petikan. tempat dicipta diasaskan ditemani berseloka acapkali berlawak 1. berasal tempat diasaskan 2. diiringi ditemani 3. diasaskan dicipta 4. berjenaka Berseloka berlawak 5. sering
  • 15. Padankan perkataan yang diberi dengan makna yang betul berdasarkan petikan. tempat dicipta diasaskan ditemani berseloka acapkali berlawak 1. berasal tempat diasaskan 2. diiringi ditemani 3. diasaskan dicipta 4. berjenaka Berseloka berlawak 5. sering acapkali Lagu Menu
  • 16. Nyatakan pengajaran yang diperolehi daripada lagu yang diperdengarkan tadi 1…………………………………………………………………… …………………………………………………………………… 2…………………………………………………………………… …………………………………………………………………… 3…………………………………………………………………… …………………………………………………………………… 4…………………………………………………………………… …………………………………………………………………… 5…………………………………………………………………… ……………………………………………………………………
  • 17. Nyatakan pengajaran yang diperolehi daripada lagu yang diperdengarkan tadi 1.Kita mestila mempunyai budi pekerti yang mulia supaya diri akan dihormati 2…………………………………………………………………… …………………………………………………………………… 3…………………………………………………………………… …………………………………………………………………… 4…………………………………………………………………… …………………………………………………………………… 5…………………………………………………………………… ……………………………………………………………………
  • 18. Nyatakan pengajaran yang diperolehi daripada lagu yang diperdengarkan tadi 1.Kita mestila mempunyai budi pekerti yang mulia supaya diri akan dihormati 2.Sayangilah kedua ibubapa yang telah membesarkan kita dari kecil hingga dewasa. 3…………………………………………………………………… …………………………………………………………………… 4…………………………………………………………………… …………………………………………………………………… 5…………………………………………………………………… ……………………………………………………………………
  • 19. Nyatakan pengajaran yang diperolehi daripada lagu yang diperdengarkan tadi 1.Kita mestil mempunyai budi pekerti yang mulia supaya diri akan dihormati 2.Sayangilah kedua ibubapa yang telah membesarkan kita dari kecil hingga dewasa. 3.Senantiasa moenghormati dan mendengar nasihat yang telah diberikan oleh guru. 4…………………………………………………………………… …………………………………………………………………… 5…………………………………………………………………… ……………………………………………………………………
  • 20. Nyatakan pengajaran yang diperolehi daripada lagu yang diperdengarkan tadi 1.Kita mestil mempunyai budi pekerti yang mulia supaya diri akan dihormati 2.Sayangilah kedua ibubapa yang telah membesarkan kita dari kecil hingga dewasa. 3.Senantiasa moenghormati dan mendengar nasihat yang telah diberikan oleh guru. 4.Memberi tumpuan dan sentiasa tekun di dalam pelajaran untuk berjaya. 5…………………………………………………………………… ……………………………………………………………………
  • 21. Nyatakan pengajaran yang diperolehi daripada lagu yang diperdengarkan tadi 1.Kita mestil mempunyai budi pekerti yang mulia supaya diri akan dihormati 2.Sayangilah kedua ibubapa yang telah membesarkan kita dari kecil hingga dewasa. 3.Senantiasa moenghormati dan mendengar nasihat yang telah diberikan oleh guru. 4.Memberi tumpuan dan sentiasa tekun di dalam pelajaran untuk berjaya. 5.Menerima dan mendengar segala nasihat yang diberikan oleh orang yang lebih tua. Latihan 4 Menu
  • 22. Jawab soalan pemahaman yang diberi berdasarkan petikan dengan betul dan tepat 1.Dari manakah tarian canggung ini berasal? ……………………………………………………………………. 2.Apakah alat muzik yang biasa digunakan dalam tarian ini? ……………………………………………………………………. 3.Siapakah yang mengasaskan tarian canggung ini ? ……………………………………………………………………. 4.Di manakah tempat tarian ini biasa dipersembahkan? ……………………………………………………………………. 5.Nyatakan 3 jenis tarian lain yang terdapat di negara kita? ……………………………………………………………………. Pengayaan Menu
  • 23. Padankan maklumat yang diberi dengan betul. (Nama tarian dan negeri asal) Nama Tarian Negeri Asal •Maklumat boleh di dapati di laman web : ms.wikipedia.org/wiki/Tarian_Canggung www.heritage.gov.my http://www.perlis.gov.my http://www.aswara.edu.my http://melayuonline.com http://myperlis.com/senibudaya_tarian.asp Menu
  • 24. Nyanyikan lagu “Ala canggung”.Kemudian ,, Nyanyikan lagu “Ala canggung”.Kemudian nyatakan pengajaran yang dapat kita peroleh daripada lagu ini. nyatakan pengajaran Ala Canggung Ala canggung, mak cik la mak cik canggung, Canggung canggung la la li la le Wahai adik, dengarlah sini, Nasihat kami tolong dengari, Jadilah baik bernilai murni, Semoga nanti orang hormati. Ala canggung, mak cik la mak cik canggung, Canggung canggung la la li la le Ibu bapa kita kasihi, Didikan guru kita ikuti, Tekun belajar setiap hari, Nescaya hidup kita diberkati. Ala canggung, mak cik la mak cik canggung, Canggung canggung la la li la le Menu
  • 25. Isikan tempat kosong dengan jawapan yang betul Perlis canggung Puteri asuk gong 1. C a n g __ u n ___ 4. G __ n ___ 2.. __ e r l __ s 5. P ___ t ___ r ____ 3. A __ ___ k Menu
  • 26. Pengajaran 1.Menghargai dan menghormati seni budaya yang ada di negara kita. 2.Mendengar nasihat dan menghormati orang yang lebih tua daripada kita. 3.Bersyukur kepada Allah akan kurniaan yang telah kepada kita. 4.Rajin dan kuat berusaha untuk mendapat kejayaan yang cemerlang pada masa hadapan.
  • 27. Semoga Berjaya Dengan Cemerlang Dan Mendapat Berkat Dari Allah Selamat Berjaya