Dokumen tersebut membahas dua jenis kedudukan yaitu kedudukan mutlak dan relatif. Kedudukan mutlak menggunakan koordinat titik persilangan antara lajur dan baris, sedangkan kedudukan relatif menggunakan titik rujukan seperti kanan, kiri, hadapan dan belakang. Dokumen ini juga memberikan contoh kedudukan murid-murid di kelas.