Awdit Sgiliau ar gyfer yr Her Menter Bagloriaeth Cymru CA5 Ysgol y Preseli

1. Allwedd Na, rhaid i mi 1 Ansicr, 3 Rwy'n hyderus 5 Sgôr Sgôr
wella ar hyn gallaf wella hyn iawn am hyn 1 2
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
Gallaf gyfuno a datblygu syniadau / cysyniadau
Gallaf weithredu atebion
Gallaf greu cynllun dysgu unigol i osod targedau SMART i mi fy hun
Rwyf yn cofnodi fy nghynnydd ar y llwybr i gyrraedd fy nhargedau
Cyfanswm/45
Canran: Hunan-Reolaeth
Cyfanswm/40
Canran: Hunan-Asesiad
Awdit Sgiliau Menter a Chyflogadwyedd CA5
Gallaf adolygu fy gwaith a pherfformiad yn erbyn fy nhargedau
Mae ystyried targedau ar gyfer y dyfodol yn fy nghynorthwyo i ganolbwyntio ar y dasg sydd ar waith
Rwy'n ystyried llawer o safbwyntiau er mwyn dewis y syniad mwyaf priodol
Gallaf feddwl yn greadigol gan gynhyrchu syniadau arloesol a chysyniadau gwreiddiol newydd
Gallaf asesu cryfderau a gwendidau syniadau menter
Rwy'n gosod nodau personol
Gallaf asesu fy nodweddion personol megis cwrteisi, prydlondeb, gonestrwydd
Gallaf adnabod a datblygu'r sgiliau angenrheidiol ar gyfer dysgu a chyflogadwyedd yn y dyfodol
Yr wyf yn cydnabod fy nghryfderau a fy ngwendidau
Rwy'n parchu syniadau pobl eraill
Mae gen i ddychymyg da
Gallaf ddefnyddio dadansoddiad SWOT er mwyn dewis y syniad mwyaf ymarferol.
Gallaf nodi, dewis a chymhwyso atebion i gwrdd â gofynion newydd
Yr wyf yn gwybod yn union ble y gallaf gael cymorth a help os yw'r dasg yn anodd
Gallaf werthuso y broses o ddatblygu'r syniad gan gynnwys ystyried addasrwydd i bwrpas
Gallaf nodi pryd y gall cefnogaeth a chymorth ychwanegol fod yn ddefnyddiol
Canran: Creadigrwydd ac Arloesedd
Gallaf feddwl am nifer o syniadau ar gyfer gyrfaoedd yn y dyfodol
Gallaf reoli adnoddau fel arian, deunyddiau, ac aelodau o'r tîm
Rwy'n gwrando ar gyngor ac arweiniad a'n gweithredu arnynt
Gallaf asesu fy sgiliau personol megis cyfathrebu, datrys problemau, gweithio mewn tîm
Gallaf drefnu fy amser i gwrdd â therfynau amser ar gyfer asesiadau
Yr wyf yn gosod blaenoriaethau a nodau ar gyfer y tîm
Cyfanswm/70
Gallaf hunan-werthuso a myfyrio ar fy mherfformiad
Gallaf drefnu cyfarfodydd pwrpasol a chadw cofnodion o'r penderfyniadau a wnaed
Mae bod yn ddyfeisgar ac yn arloesol yn bwysig i mi
Yr wyf yn nodi ac yn herio rhagdybiaethau
Gallaf greu cyflwyniad neu arddangosiad dychmygus (imaginative) o fy syniad arloesol
Creadigrwydd ac Arloesedd
Effeithiolrwydd Personol: Hunanasesu
Effeithiolrwydd Personol: Hunanreolaeth

2. 0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
Rwy'n gallu cynnal trafodaeth deg a chytbwys gydag eraill
Gallaf gydweithio'n effeithiol ag eraill er mwyn cwblhau tasgau a chael canlyniadau
Yr wyf yn deall sut i gael y sylw aelodau eraill y tîm pan fo angen
Yr wyf yn mynegi fy hun yn effeithiol o fewn grŵp ac mewn sefyllfaoedd un i un
Gallaf adeiladu a datblygu perthynas waith dda gyda fy nghyfoedion
Yr wyf yn cydnabod pan fo angen cyfaddawd (compromise) i gyrraedd y nod
Rwy'n parchu aelodau eraill fy nhîm ac eu barn
Yr wyf yn ysbrydoli ac yn annog eraill i weithio gyda'i gilydd
Gallaf berswadio aelodau eraill y tîm
Yr wyf yn deall rolau a chyfrifoldebau tîm
Gallaf wrando ar farn a safbwyntiau aelodau eraill y tîm
Gallaf ymchwilio er mwyn casglu gwybodaeth
Byddaf yn ymateb yn briodol i farn a safbwyntiau aelodau eraill y tîm
Gallaf gyfathrebu'n effeithiol wrth fynegi fy marn ac wrth gyflwyno fy syniadau
Gallaf gyfathrebu yn effeithiol wrth ysgrifennu a pharatoi fy Hunan-Bortread a CV
Yr wyf yn gwerthfawrogi barn a safbwyntiau aelodau eraill y tîm
Cyfanswm/60
Canran: Gweithio mewn tîm
Rydw i'n gallu defnyddio cyfryngau cymdeithasol i farchnata a hyrwyddo fy nghynnyrch
Cyfanswm/40
Canran: Llythrennedd Digidol
Rydw i'n gwybod ble i fynd am gymorth os oes problem gyda dyled
Cyfanswm/35
Canran: Llythrennedd
Rydw i'n deall goblygiadau ariannol rhentu a phrynu eiddo
Rydw i'n deall goblygiadau ariannol lleoliad yn gysylltiedig â chyflogaeth neu astudio
Cyfanswm/45
Canran: Rhifedd
Rydw i'n gallu cynllunio'n ariannol i baratoi cynnig arloesi a dadansoddi costau
Rydw i'n defnyddio technegau digidol i gyflwyno data rhifiadol, tablau, graffiau a diagramau
Rydw i'n gallu paratoi deunyddiau marchnata i hyrwyddo fy nghynnyrch
Rydw i'n parchu pobl eraill wrth ddefnyddio cyfryngau cymdeithasol
Rydw i'n ofalus wrth rannu gwybodaeth ar gyfryngau cymdeithasol
Rydw i'n gallu trefnu a chyflwyno gwybodaeth a data rhifiadol
Llythrennedd Digidol
Rydw i'n gallu gwneud penderfyniadau ariannol rhesymegol e.e. rhedeg car, byw'n annibynnol
Rydw i'n deall y ffactorau sy'n gallu dylanwadu ar benderfyniadau cyllid personol, fel swydd, teulu, iechyd ac addysg
Rydw i'n gwybod beth i'w wneud am ddyled a sut i'w osgoi
Gallaf ysgrifennu cynnig arloesedd cynhwysfawr, cydlynol ac effeithiol
Rwy'n medru ysgrifennu llythyr ffurfiol i wneud cais am swydd
Rydw i'n gallu cynllunio cyllideb i dalu am fwyd, nwy/trydan/ffôn/rhyngrwyd, rhent, hamdden, cludiant
Rydw i'n deall pwysigrwydd yswiriant ar gyfer eiddo personol, ceir, benthyciadau, teithio
Gallaf lenwi ffurflenni yn effeithiol e.e. ffurflenni cais
Rydw i'n gallu defnyddio, trin a chreu data rhifiadol a gwybodaeth yn ddigidol ar gyfer gwahanol gynulleidfaoedd
Rydw i'n gallu darganfod, trefnu, storio, rheoli, rhannu a diogelu gwybodaeth ddigidol
Gallaf fynegi fy hun yn glir yn ysgrifenedig neu ar lafar wrth gyflwyno / arddangos fy syniad arloesol
Effeithiolrwydd Personol: Gweithio mewn tîm
Llythrennedd
Rhifedd