Atskats uz Pasaules lielāko mācību stundu "Veselīga uztura pamatprincipi" Daugavpils Vienības pamatskolā. Autors: Rita Ostapko

1. MĀJTURĪBAS UN TEHNOLOĢIJU SKOLOTĀJA:
RITA OSTAPKO
21.09.17.
Daugavpils Vienības pamatskola
Veselīga uztura pamatprincipi.
Klases stunda 8.kl.

2. Mērķis Uzdevumi
Izglītojamie pilnveido
zināšanas par veselīgu
uzturu un izvērtē vai tā
priekšnosacījumus grūti
ievērot ikdienā
Skolēni gūst priekšstatu
par institūcijām valstī,
kuras rūpējas par
iedzīvotāju veselību
Skolēni veic izvērtējumu
saviem uztura
ieradumiem, kā arī
apkopo viņuprāt
svarīgākos piecus
ieteikumus veselīgam
uzturam
Izglītojamie izveido
kopdarbu, kuru izvieto uz
klases sienas
Iepazīstoties ar mācību materiālu

3. Sagaidāmie mācīšanās rezultāti
Zina veselīga uztura pamatprincipus
Prot pamatot un paust savu viedokli par to
ievērošanas nepieciešamību
Zina institūcijas valstī, kuras rūpējas par iedzīvotāju
veselību
Izvērtē veselīga uztura nozīmi cilvēka veselības
saglabāšanā

4. Nepieciešamie materiāli
Līmlapiņas, vārda «veselība» atsevišķi izdrukāti
burti A4 lapās, tāpat mazi burti, lai izlozētu
pārinieku, katram A4 krāsaina papīra lapa, līmmasa
Grāmatas, žurnāli un citi informācijas avoti ar
veselīga uztura ieteikumiem, internetresursi

5. Stundas gaita
 2min. Ienākot klasē skolēni izlozē vienu no
mazajiem burtiem, vienādu burtu īpašnieki apsēžas
kopā- sadalās pāros.

6. 3min. Atbilstoši mazajiem burtiem, skolotājs
katram pārim iedala arī lielo A4 lapas burtu,
kuru pāris izgriež no lapas un noformē

7.  2min. Paceļot burtus izglītojamie cenšas salikt no
tiem vārdu, kas arī ir atslēgas vārds stundas tēmai.
Izveidoto vārdu «veselība» pieliek pie sienas

8. 1min. Skolotājs iepazīstina ar stundas tematu un
ierosmei noskatās nelielu video
https://www.youtube.com/watch?v=D0_nHFDqtfE

9. 5min. Skolēni uz līmlapiņām uzraksta faktorus,
kas ietekmē cilvēka veselību, iepazīstinot
citus,tās tiek pieliktas uz sienas zem virsraksta,

10. 1min. Secina, ka ikviens pieminēja veselīgu uzturu
kā vienu no veselību veicinošiem faktoriem.
2min. Skolēni no krāsainas A4 lapas apvelk un
izgriež savu plaukstu

11. Skolēniem tiek piedāvāti dažādi informācijas avoti
ar veselīga uztura ieteikumiem.

12. 10min. Darbojoties ar tiem skolēni iepazīstas ar
informāciju un izvēlas 5 viņuprāt svarīgākos, kurus
ieraksta izgrieztajās papīra plaukstās

13. 5min Izveidoto izvieto uz sienas, iepriekš to
prezentējot klasei.

14. 5min. Skolotājs izglītojamos uzvedina uz domu,
kas tad rūpējas par mūsu veselību. «Prāta vētras»
rezultātā iegūto saraksta uz tāfeles

15. Refleksija
4min. Izvērtē, kas būtu jāmaina savos vai ģimenes
ēšanas ieradumos
Katrs skolēns pabeidz turpinājumu teikumam,
(redzams uz ekrāna) «Es aizdomājos par......»