Aste honetan Troiako zaldiaren kondaira irakurriko dugu. Egun bakoitzean orrialde bat irakur dezakezu. Horrela, astearen bukaeran, istorio harrigarri honek zer kontatzen duen jakingo duzu.
Konfinamenduko egunetan zehar zer egiten ari zareten azaltzeko egunerokoa. Lehenengo, eguneko data idatzi, zer egin duzun azaldu eta, azkenik, marrazki bat egin azalpena osatzeko.
Las cajas de cartón son materiales reciclables que se pueden reutilizar para hacer manualidades. Se pueden cortar y doblar para crear objetos como marcos, cajas, decoraciones y más. El cartón es un material barato y ecológico para manualidades creativas.
Los CDs viejos pueden reciclarse en manualidades creativas para niños. Se pueden cortar en formas divertidas como estrellas, flores u otros diseños y luego pintarlos o decorarlos con brillantina, fotos o pegatinas. Estas manualidades son una buena actividad para desarrollar la creatividad y la coordinación manual de los niños de una manera entretenida y ecológica.
Las botellas de plástico y potes de yogur se pueden reciclar en manualidades creativas. Se presentan 30 ideas diferentes como macetas, linternas, organizadores y más, que aprovechan estos materiales de desecho de una forma sostenible y divertida.
Konfinamenduko egunetan zehar zer egiten ari zareten azaltzeko egunerokoa. Lehenengo, eguneko data idatzi, zer egin duzun azaldu eta, azkenik, marrazki bat egin azalpena osatzeko.
Las cajas de cartón son materiales reciclables que se pueden reutilizar para hacer manualidades. Se pueden cortar y doblar para crear objetos como marcos, cajas, decoraciones y más. El cartón es un material barato y ecológico para manualidades creativas.
Los CDs viejos pueden reciclarse en manualidades creativas para niños. Se pueden cortar en formas divertidas como estrellas, flores u otros diseños y luego pintarlos o decorarlos con brillantina, fotos o pegatinas. Estas manualidades son una buena actividad para desarrollar la creatividad y la coordinación manual de los niños de una manera entretenida y ecológica.
Las botellas de plástico y potes de yogur se pueden reciclar en manualidades creativas. Se presentan 30 ideas diferentes como macetas, linternas, organizadores y más, que aprovechan estos materiales de desecho de una forma sostenible y divertida.
Este documento ofrece 50 ideas para manualidades utilizando tubos de cartón reciclado. Algunas sugerencias incluyen hacer telescopios, linternas, maracas y flautas utilizando solo tubos de cartón y materiales de desecho. El objetivo es promover el reciclaje y reutilización de materiales comunes.
Las manualidades con cartones de huevo son una buena opción para reciclar y reutilizar materiales. Se pueden hacer muchos objetos como marcos, cajas, figuras y más. Los niños disfrutan creando manualidades que fomentan su creatividad e imaginación.
Este documento discute la educación inclusiva, definida como un enfoque que implica aumentar la participación de todos los estudiantes y reducir su exclusión. Aborda tres conceptos clave: un modelo social de las dificultades de aprendizaje, las barreras al aprendizaje y la participación, y un concepto inclusivo de apoyo. También describe los pasos hacia una educación inclusiva, incluida la creación de culturas, políticas y prácticas inclusivas en las escuelas.
Este documento ofrece 50 ideas para manualidades utilizando tubos de cartón reciclado. Algunas sugerencias incluyen hacer telescopios, linternas, maracas y flautas utilizando solo tubos de cartón y materiales de desecho. El objetivo es promover el reciclaje y reutilización de materiales comunes.
Las manualidades con cartones de huevo son una buena opción para reciclar y reutilizar materiales. Se pueden hacer muchos objetos como marcos, cajas, figuras y más. Los niños disfrutan creando manualidades que fomentan su creatividad e imaginación.
Este documento discute la educación inclusiva, definida como un enfoque que implica aumentar la participación de todos los estudiantes y reducir su exclusión. Aborda tres conceptos clave: un modelo social de las dificultades de aprendizaje, las barreras al aprendizaje y la participación, y un concepto inclusivo de apoyo. También describe los pasos hacia una educación inclusiva, incluida la creación de culturas, políticas y prácticas inclusivas en las escuelas.
1. TROIAKO ZALDIAREN KONDAIRA
Antzinako guden artean ospetsua izan zen Troiakoa.
Troiako erregearen seme Parisek Helena bahitu eta Troiara
eraman zuen. Helena Greziako Melenao erregearen
emaztea zen. Melenao ikaragarri haserretu zen.
- Troia osoa txikituko dut! -esan zuen.
Bahiketa horregatik sortu omen zen Greziaren eta
Troiaren arteko gerra.
Greziarrak Troiaraino joan ziren beren
itsasontzietan,. Inguratu egin zuten bederatzi urtez, eta
eraso egin menderatuko zutelakoan. Baina Troiako hiriak
harresi sendoak zeuzkan, eta tinko eusten zuten.
2. Greziarrak etsitzen hasita zeuden. Hainbeste urteren
ondoren, Troiakoei irabaztea ezinezkotzat zuten.
Buruzagiak elkartu ziren, eta gehienek esan zuten:
- Goazen bakoitza geure
lurraldera, eta utz
dezagun Troia bakean.
Bederatzi urtez borrokan
egin ondoren, zoritxarra
besterik ez dugu jaso.
Bana Ulises Ithakako erregeak esan zien:
- Zaudete apur batean. Ideia bat bururatu zait!
Ulisesek kontatu zien bere ideia. Greziarrak egurrezko
zaldi erraldoi bat eraikitzen hasi ziren ezkutuan. Bukatu
zutenean, Troiako harresi ingururaino eraman zuten
bultzaka eta bertan utzi zuten.
3. Hurrengo goizean, troiarren begi aurrean, greziarrek
itsasontzietara igo eta hiri inguruetatik alde egin zuten.
Simon izeneko greziar bakar bat geratu zen hondartzan.
Troiarrak pozik ziren beren etsaiak alde egiten
ikusita. Hiritik irten ziren, hondartzara iritsi eta Simon
atxilotu zuten.
- Zergatik ez zara joan gainerakoekin? -galdetu zioten.
- Denak presaka ziren hemendik joateko -esan zien
Simonek -, eta nire gauzak jasotzen ari nintzen
bitartean alde egin dute ni hemen ahaztuta utzita.
- Zer da zaldi handi hori? -galdetu zioten gero.
- Zaldi hori Minerva jainkosari eginiko opari bat da.
Etxerako bidaia ona edukitzeko eskatuz.
- Eta zergatik egin duzue hain handia?
- Zuek, troiarrok, gure oparia lapurtu eta hiri barrura
ez sartzeko -esan zien Simonek.
4. Simonen hitzak entzun zituztenean, Troiarrak oihu
handiak egiten hasi ziren, esanez:
- Sar dezagun zaldia hiri barrura! Sar dezagun zaldia
hiri barrura!
Baina zaldi erraldoi hura ez zen ate nagusian ere
kabitzen, eta troiarrek ateak kendu, harresi zatiak bota eta
zaldia hiri barrura sartu zuten.
Gau hartan, greziarrek alde egin zutela ospatzeko
festa egin zutenTroian. Jan, edan, dantza, abestu! Jaiaren
ondoren, gauean, denak lasai asko joan ziren lotara.
Baina Ulisesen maltzurkeria handia zen. Troiako hiri
aurrean utzitako zaldi erraldoia tranpazkoa zen. Zaldi
erraldoiaren sabelean greziar gudariak zeuden
ezkutaturik…
5. Troiarrak lo zeuden bitartean, zaldi barruan zain-
zain zeuden greziar gudariak isil-isilik jaitsi ziren zaldi
hartatik.
Gaueko ilunpean, hiriko ate guztiak zabaldu zituzten.
Itsasontzietan joan ziren greziarrak ere Troiara itzuli
ziren berriro. Denak elkartu zirenean, erraz menderatu
zituzten Troiarrak, eta goizalderako hiriaren jabe egin
ziren. Etxeak eta jauregiak erre zituzten, ondasun guztiak
lapurtu eta hiriko gizonak eta emakumeak preso hartu.
Egun hartan
amaitu zen
betirako
Troiako
hiriaren
indarra.