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El documento presenta una introducción a conceptos como juegos, serious games, gamificación, aprendizaje basado en juegos. Explica las diferencias entre estos conceptos y argumenta los beneficios de utilizar estrategias basadas en juegos en el aula, especialmente para el aprendizaje de ciencias, al aumentar la motivación y compromiso de los estudiantes. Sin embargo, señala que se necesita más investigación sobre sus resultados efectivos y sobre la aceptación de estas estrategias por parte de estudiantes y familias.
PLE
This document is a collection of photo credits from various photographers and organizations. It includes 12 photos credited to photographers and organizations with names like Sanctuary photography, sean dreilinger, MyTudut, victor_nuno, Philerooski, Tsahi Levent-Levi, TudX, SMBCollege, C. VanHook Images, digital cat øÿ, vancouverfilmschool, Alfred Hermida, teromakotero, and luc legay. The document ends by encouraging the creation of a Haiku Deck presentation on SlideShare.
¿Qué pensáis sobre la ciencia 12 13?
La Ciencia es importante para comprender el mundo que nos rodea y mejorar la vida de las personas. Debemos seguir investigando para descubrir nuevos avances que resuelvan los desafíos globales como el cambio climático y las enfermedades. La Ciencia requiere de una mente abierta y el espíritu de la curiosidad.
El interes de la sociedad hacia las investigaciones
Este documento resume los resultados de una encuesta sobre el interés de la sociedad en apoyar investigaciones espaciales con parte de sus impuestos. Los resultados muestran que las personas menores de 30 años con estudios universitarios están más interesadas en invertir en investigaciones espaciales, especialmente en aplicaciones como encontrar vida extraterrestre, prevenir riesgos como meteoritos y avances tecnológicos. La mayoría reduciría sus impuestos al sector de salud, cultura y ocio, o fuentes de energía para apoyar las investigaciones espaciales.
Tema 4
Este documento trata sobre la biodiversidad y clasificación. Explica las categorías taxonómicas como filo, clase, orden, familia, género y especie. Define la especie como un conjunto de poblaciones que pueden cruzarse entre sí pero reproductivamente aisladas de otros grupos. También discute los retos en aplicar el concepto de especie y propone una definición alternativa basada en linajes evolutivos.
¿Cómo enfrentamos la alfabetización científica?
El documento plantea varias preguntas sobre el concepto de alfabetización científica y su relación con la enseñanza de las ciencias. Se pregunta si la alfabetización científica es responsabilidad de la escuela, si debe ser un objetivo de la enseñanza de las ciencias, y si debería incluirse en el currículo como contenidos, competencias o ambas cosas. También cuestiona si la alfabetización científica es individual o colectiva, y si está relacionada con la participación ciudadana en una sociedad democr
Suelo
El documento trata sobre el suelo, su importancia, composición, estructura, tipos, procesos de formación, erosión y degradación. Explica que el suelo es fundamental para los ecosistemas y la vida, pero que está amenazado por factores como la erosión causada por el clima, la topografía y actividades humanas como la agricultura y construcción inadecuadas. También define los conceptos de desertización y desertificación, señalando que son procesos de degradación del suelo provocados en parte por el ser humano.
Ciclos Biogeoquímicos y Evolución de Ecosistemas
Este documento trata sobre los ciclos biogeoquímicos y la evolución de los ecosistemas. Explica la interconexión entre la atmósfera, hidrósfera, corteza terrestre y biosfera a través de los flujos de materia y energía, y define el concepto de ciclo biogeoquímico. Luego, detalla los ciclos del oxígeno, carbono, nitrógeno, azufre y fósforo.
Ecologia trofica
El documento trata sobre la ecología trófica. Brevemente describe: 1) El flujo de energía y ciclo de materia en la biosfera, donde la energía proviene principalmente de la luz solar u oxidación de compuestos y se usa para el metabolismo y construcción de materia orgánica. 2) Los parámetros tróficos como la producción, productividad y eficiencia que nos informan sobre los niveles tróficos. 3) Los niveles tróficos, cadenas y redes tróficas donde interactúan los productores, consum
Ecologia descriptiva tema10
El documento describe los conceptos fundamentales de la ecología descriptiva, incluyendo la biosfera, los ecosistemas, la biodiversidad, el hábitat y nicho ecológico de las especies, y la organización de los ecosistemas. Explica que la biosfera incluye todos los organismos vivos y que los ecosistemas están formados por biocenosis y biotopos. También describe cómo las poblaciones se autorregulan a través de factores como la densidad y las estrategias reproductivas, y cómo las comunidades están reguladas por
Dinámica externa y relieve
El documento trata sobre los procesos geomorfológicos y los riesgos asociados. Explica conceptos como la meteorización, el relieve, la isostasia y los sistemas fluviales. Describe los riesgos derivados de fenómenos como las aguas salvajes, los deslizamientos de tierra y las inundaciones. También cubre temas como la previsión, prevención y predicción de dichos riesgos.
Geosfera
El documento habla sobre la estructura y dinámica interna de la geosfera. Explica que la litosfera está compuesta de placas tectónicas que se mueven y interactúan unas con otras en los límites de placa, ya sea convergiendo o divergiendo. También describe que la actividad volcánica y sísmica se debe a las fuentes internas de energía de la Tierra y que coinciden geográficamente debido a los procesos de la dinámica interna. Finalmente, analiza los riesgos asociados al vul
Impacto ambiental sobre la hidrosfera
El documento describe los principales impactos ambientales sobre la hidrosfera, incluyendo la contaminación y sobreexplotación del agua. Explica los tipos de contaminantes químicos, físicos y biológicos y sus orígenes, así como los parámetros para medir la contaminación del agua. También cubre los efectos de la sobreexplotación de aguas superficiales y subterráneas, y los métodos para corregir los impactos negativos como la inyección de aguas tratadas y la regulación de actividades.
Hidrosfera
El documento resume los principales componentes de la hidrosfera, incluyendo el ciclo del agua, la dinámica oceánica y de corrientes, la dinámica fluvial y de ríos, los acuíferos subterráneos, lagos y humedales, y glaciares. Explica conceptos clave como balance hídrico, tipos de corrientes marinas, circulación general de los océanos, perfiles de ríos, e introduce los diferentes tipos de cuerpos de agua como acuíferos, lagos y
Contaminacion atmosferica
El documento introduce los conceptos de contaminación atmosférica, incluyendo las definiciones legales y de la OMS. Explica las fuentes de contaminación, tanto naturales como antropogénicas, y los tipos de contaminantes químicos y de energía. Describe los factores que afectan la dispersión de los contaminantes y los efectos de la contaminación del aire, como el smog fotoquímico y la lluvia ácida. Finalmente, aborda la calidad del aire, la vigilancia, y las medidas para prevenir y corregir la contamin
Atmosfera
El documento describe la atmósfera terrestre. Explica que la atmósfera se originó a partir del hidrógeno y el helio liberados por los volcanes. Describe la composición y estructura de la atmósfera, así como sus funciones de protección y regulación térmica. También analiza la dinámica atmosférica, incluyendo los movimientos convectivos del aire, la formación de nubes y las condiciones de estabilidad e inestabilidad. Finalmente, introduce los conceptos de clima, meteorología y aerología.
Evolución del clima y cambios climáticos
El documento resume la evolución del clima a lo largo de la historia de la Tierra, destacando varios eventos clave como la formación de la atmósfera, la aparición de plantas y animales, y periodos de glaciaciones. Explica que los cambios climáticos se deben a factores como la concentración de gases de efecto invernadero, la distribución de los continentes, y variaciones en la radiación solar. Finalmente, señala que los informes del IPCC han dejado claro que la actividad humana es responsable del actual camb
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