Este documento lista varios negocios y lugares deportivos en la zona de La Loma, incluyendo un club deportivo, una cancha de fútbol, un centro deportivo, un club de golf, dos restaurantes y una microcervecería.
The document contains a series of codes and letters with no discernible meaning. It includes strings of numbers, letters, and symbols with no context or identifiable structure.
El documento define la cultura escolar como el conjunto de actitudes, valores y creencias compartidos, así como los modelos de relación y formas de asociación que caracterizan a una escuela. La cultura escolar incluye elementos como mitos, ritos, valores, lenguaje y creencias. Además, describe brevemente el Instituto Secundario Arturo Capdevila, incluyendo su historia, ubicación, estructura, organización, uniformes y valores.
This curriculum vitae is for Zinhle Goodness Mkhabela. It summarizes her personal details, education history, current employment, and previous employment history. Her current role is as a Creditors Clerk/Data Processor at Associated Motor Holdings, where she performs tasks like reconciling creditors' accounts and invoices. Previously, she worked as a Customer Service Agent at Swissport, assisting passengers, and did an internship as a Business Consultant/Receptionist at The Business Place.
Este documento presenta el orden del día y actas de la sesión anterior de la Comisión Permanente del Congreso de la Unión de México. Incluye oficios de varias dependencias gubernamentales que envían informes. También presenta comunicaciones de legisladores sobre sus actividades. Finalmente, enumera 24 iniciativas de ley propuestas por diferentes diputados y senadores.
Este documento describe un videojuego educativo llamado "Tráfico de Fauna" que tiene como objetivo crear conciencia sobre el tráfico ilegal de animales en la Argentina. El videojuego se diseñó para estudiantes de 8 a 12 años y los desafía a liberar animales en jaulas en la selva misionera mientras superan obstáculos. Además de entretener, el juego busca que los estudiantes comprendan los beneficios del aprendizaje a través de los videojuegos y fomentar la adopción de hábitos de
Este documento define los elementos clave de la comunicación: emisor, receptor, mensaje, canal, código y contexto. Explica que el emisor transmite la información, el receptor la recibe, el mensaje es la información transmitida, el canal es el medio de transmisión, el código es el lenguaje compartido y el contexto es el entorno. Luego presenta ejemplos para ilustrar cómo funcionan estos elementos en situaciones de comunicación como un partido de fútbol y una llamada telefónica.
This document provides instructions for enrolling in Faith Center's homeschool program. It is a 6 step process: 1) Visit the Faith Center website to browse class schedules and plan classes. 2) Create an account on the ActiveNet registration system. 3) Purchase a membership package for discounted classes. 4) Register for combo classes if taking instrumental lessons. 5) Select 1-3 membership classes. 6) Optionally add additional classes and complete registration. Payment is due initially and can be deferred to a 10-month payment plan. Assistance is available from specified contacts for each location.
El documento anuncia el campeonato juvenil español de rugby para 2011/12, con los participantes y grupos de la primera fase a jugarse del 13 al 15 de abril. Cuatro grupos competirán en diferentes ciudades, con dos equipos exentos de la primera ronda. Los grupos A y B tendrán sus partidos en Getxo y Pozuelo de Alarcón respectivamente, con los horarios detallados.
Este documento lista varios negocios y lugares deportivos en la zona de La Loma, incluyendo un club deportivo, una cancha de fútbol, un centro deportivo, un club de golf, dos restaurantes y una microcervecería.
The document contains a series of codes and letters with no discernible meaning. It includes strings of numbers, letters, and symbols with no context or identifiable structure.
El documento define la cultura escolar como el conjunto de actitudes, valores y creencias compartidos, así como los modelos de relación y formas de asociación que caracterizan a una escuela. La cultura escolar incluye elementos como mitos, ritos, valores, lenguaje y creencias. Además, describe brevemente el Instituto Secundario Arturo Capdevila, incluyendo su historia, ubicación, estructura, organización, uniformes y valores.
This curriculum vitae is for Zinhle Goodness Mkhabela. It summarizes her personal details, education history, current employment, and previous employment history. Her current role is as a Creditors Clerk/Data Processor at Associated Motor Holdings, where she performs tasks like reconciling creditors' accounts and invoices. Previously, she worked as a Customer Service Agent at Swissport, assisting passengers, and did an internship as a Business Consultant/Receptionist at The Business Place.
Este documento presenta el orden del día y actas de la sesión anterior de la Comisión Permanente del Congreso de la Unión de México. Incluye oficios de varias dependencias gubernamentales que envían informes. También presenta comunicaciones de legisladores sobre sus actividades. Finalmente, enumera 24 iniciativas de ley propuestas por diferentes diputados y senadores.
Este documento describe un videojuego educativo llamado "Tráfico de Fauna" que tiene como objetivo crear conciencia sobre el tráfico ilegal de animales en la Argentina. El videojuego se diseñó para estudiantes de 8 a 12 años y los desafía a liberar animales en jaulas en la selva misionera mientras superan obstáculos. Además de entretener, el juego busca que los estudiantes comprendan los beneficios del aprendizaje a través de los videojuegos y fomentar la adopción de hábitos de
Este documento define los elementos clave de la comunicación: emisor, receptor, mensaje, canal, código y contexto. Explica que el emisor transmite la información, el receptor la recibe, el mensaje es la información transmitida, el canal es el medio de transmisión, el código es el lenguaje compartido y el contexto es el entorno. Luego presenta ejemplos para ilustrar cómo funcionan estos elementos en situaciones de comunicación como un partido de fútbol y una llamada telefónica.
This document provides instructions for enrolling in Faith Center's homeschool program. It is a 6 step process: 1) Visit the Faith Center website to browse class schedules and plan classes. 2) Create an account on the ActiveNet registration system. 3) Purchase a membership package for discounted classes. 4) Register for combo classes if taking instrumental lessons. 5) Select 1-3 membership classes. 6) Optionally add additional classes and complete registration. Payment is due initially and can be deferred to a 10-month payment plan. Assistance is available from specified contacts for each location.
El documento anuncia el campeonato juvenil español de rugby para 2011/12, con los participantes y grupos de la primera fase a jugarse del 13 al 15 de abril. Cuatro grupos competirán en diferentes ciudades, con dos equipos exentos de la primera ronda. Los grupos A y B tendrán sus partidos en Getxo y Pozuelo de Alarcón respectivamente, con los horarios detallados.
Comunicat de presa campanie sanatate cisper n-v cluj n. sep
Anunt selectie responsabili 11.04.2012
1. "INVESTEŞTE ÎN OAMENI!”
Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007- 2013
Axa prioritară 6 – Promovarea incluziunii sociale
Domeniul major de intervenţie 6.2 – Îmbunătăţirea accesului şi participării grupurilor vulnerabile pe piaţa muncii
Titlul proiectului: Crearea şi funcţionarea structurilor de asistenţă axate pe ocuparea forţei de muncă – Centre de incluziune socială
pentru persoanele de etnie romă
Nr. Contract: POSDRU/96/6.2/S/62509
__________________________________________________________________________________________________________________________
ANUNT ANGAJARE
Crearea şi funcţionarea structurilor de asistenţă axate pe ocuparea forţei de muncă – Centre de
incluziune socială pentru persoanele de etnie romă
Asociaţia Pakiv România în parteneriat cu Asociaţia “Amare Prhala” Cluj-Napoca, Asociaţia Divers Târgu
Mureş, Agenţia pentru Dezvoltarea Resurselor Umane Pro Diversitate Bucureşti şi MESOGEIAKO
SYMVOULEFTIKO SYSTEMA S.A. Grecia, implementează în perioada septembrie 2010 – august 2013
proiectul „Crearea şi funcţionarea structurilor de asistenţă axate pe ocuparea forţei de muncă – Centre de
incluziune socială pentru persoanele de etnie romă”, proiect finanţat de către Uniunea Europeană prin
Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane.
Asociaţia Amare Prhala din Cluj lansează un proces de selecţie pentru poziţiile de:
• Responsabil activităţi culturale, şi Responsabil formare profesionala, pentru Centrul CISPER
N-V din municipiul Cluj-Napoca, Str. Berariei Nr. 6.
Modul de selecţie:
Selecţia se va desfăşura în două etape:
1. preselecţia persoanelor, care vor depune un CV (pe baza formularului de aplicare disponibil la adresa
http://amarephrala.blogspot.com/);
2. Selecţia persoanelor: din rândul depunatorilor de CV-uri, vor fi selectate persoanele ce vor îndeplini
cumulativ criteriile de eligibilitate.
Criterii de eligibilitate:
- studii superioare de lungă durată (prezintă avantaj cele socio-umane);
- candidaţii să dispună de următoarele capacităţi şi abilităţi: comunicare deschisă, flexibilitate, dorinţa de
a lucra într-un climat interetnic;
- necesită experienţă in domeniu.
Avantaje:
- Formare profesională în Istoria şi Cultura romilor; Marginalizare şi excluziune socială; Orientare
profesională; Network social etc;
- Lucru într-o echipă de profesionişti, mediu multicultural.;
- Cunoaşterea limbii romani poate constitui un avantaj;
- Experienta in munca cu comunitatile rome;
- Posesor permis de conducere categorie (B) si autoturism personal;
- Domiciliul stabil in Cluj-Napoca;
- Liber de alte angajamente;
- Cunostinte relevante in achizitii.
2. "INVESTEŞTE ÎN OAMENI!”
Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007- 2013
Axa prioritară 6 – Promovarea incluziunii sociale
Domeniul major de intervenţie 6.2 – Îmbunătăţirea accesului şi participării grupurilor vulnerabile pe piaţa muncii
Titlul proiectului: Crearea şi funcţionarea structurilor de asistenţă axate pe ocuparea forţei de muncă – Centre de incluziune socială
pentru persoanele de etnie romă
Nr. Contract: POSDRU/96/6.2/S/62509
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Bibliografie obligatorie:
Programul Operational Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane, Manualul Operational al Beneficiarilor,
Ghidul Solicitantului – Conditii generala pentru Cererile de Propuneri de Proiecte Strategice lansate in 24
aprilie 2009, Ghid de relatii de parteneriat POSDRU, (www.sferomania.ro)
Procedura de aplicare:
Persoanele interesate pot trimite CV (în format Europass) însoţit de scrisoare de intenţie, până la data
de 20.04.2012, ora 16.00, prin e-mail la amarephrala@clicknet.ro
CV-urile transmise pe alta adresa, incomplete, neconforme, fara scrisoare de intentie sau dupa data
si ora stabilita in anunt nu se vor lua in considerare.
Informaţii suplimentare se pot obţine de la Asociaţia Amare Prhala, str. Berariei nr. 6 Cluj-Napoca, 0264-
428148, pana la ora 14.00, persoană de contact: Director regional Nord-Vest, Pavel Doghi.