This document provides contact information for an individual named Iván Felipe Soache Landinez with the identification number 801. It lists his email address as pipe21landinez@gmail.com and his blog address as ticivanfelipeblogspot.com.
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See what Northeastern Junior College has to offer!
CURRENT NJC STUDENTS-Share this slideshow on your Facebook page or email it to your friends! For every 10 shares, you will be entered into a drawing for 25 flex points for Pete's retreat!
Este documento presenta una serie de preguntas sobre animales domésticos comunes como el gato, perro, gallina, pato, conejo, cerdo, caballo y perro. El lector debe responder si/no o verdadero/falso a cada pregunta y puede intentar nuevamente o saltar a la siguiente pregunta. El objetivo parece ser proporcionar un pequeño cuestionario o juego sobre los animales mencionados.
This document summarizes the history of smoking from its origins in ancient America to modern times. It traces the introduction and spread of tobacco from Native Americans to European explorers. Tobacco grew into a major industry between 1700-1900 as companies like Phillip Morris and R.J. Reynolds established themselves. Smoking rates exploded during the World Wars as tobacco companies aggressively marketed to soldiers. Throughout the 1960s-1980s, health studies increasingly linked smoking to cancer and other diseases, leading to restrictions on tobacco advertising and indoor smoking. The tobacco industry has faced lawsuits for knowingly selling a harmful and addictive product.
Ernesto "Che" Guevara was an Argentine Marxist revolutionary, author, physician, and guerrilla leader. He played a key role in Fidel Castro's Cuban revolution and helped Castro overthrow the Cuban dictator Fulgencio Batista in 1959. As a leader in Castro's new government, Guevara helped implement new economic policies and spread communist ideals internationally. However, he grew disillusioned with bureaucracy and sought to spread revolution abroad. His attempts to foment revolution in the Congo and Bolivia failed, and he was ultimately captured and executed by the Bolivian army on October 9, 1967.
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This document summarizes the history of smoking from its origins in ancient America to modern times. It traces the introduction and spread of tobacco from Native Americans to European explorers. Tobacco grew into a major industry between 1700-1900 as companies like Phillip Morris and R.J. Reynolds established themselves. Smoking rates exploded during the World Wars as tobacco companies aggressively marketed to soldiers. Throughout the 1960s-1980s, health studies increasingly linked smoking to cancer and other diseases, leading to restrictions on tobacco advertising and indoor smoking. The tobacco industry has faced lawsuits for knowingly selling a harmful and addictive product.
Ernesto "Che" Guevara was an Argentine Marxist revolutionary, author, physician, and guerrilla leader. He played a key role in Fidel Castro's Cuban revolution and helped Castro overthrow the Cuban dictator Fulgencio Batista in 1959. As a leader in Castro's new government, Guevara helped implement new economic policies and spread communist ideals internationally. However, he grew disillusioned with bureaucracy and sought to spread revolution abroad. His attempts to foment revolution in the Congo and Bolivia failed, and he was ultimately captured and executed by the Bolivian army on October 9, 1967.
Este documento describe cómo insertar imágenes en una página web utilizando las etiquetas <img> y cómo alinear las imágenes con respecto al texto mediante el atributo align. Explica que la etiqueta <img> no requiere etiqueta de cierre y que el atributo src especifica la ruta de la imagen. También cubre el uso del atributo alt para proporcionar texto alternativo cuando la imagen no puede visualizarse y los diferentes valores que puede tomar el atributo align como middle, left y right.
Los marcos permiten mantener partes fijas de una página como logotipos y menús de navegación, mientras otras partes pueden cambiar. Las etiquetas <frame> indican qué documento se cargará en cada marco. Las etiquetas <noframes> muestran el contenido en navegadores sin soporte para marcos.
Este documento describe diferentes etiquetas de HTML para formato de texto como <font>, <b>, <i>, así como etiquetas para párrafos <p>, encabezados <h1>-<h6>, y marquesinas <marquee>. Explica los atributos y usos de cada etiqueta con ejemplos.
Este documento explica cómo formatar texto en una página web utilizando etiquetas HTML como <hr> para separadores horizontales, <blockquote> para sangrar texto, y <font> para cambiar las propiedades del texto como el color y el tamaño de fuente.
Los formularios HTML permiten recoger datos introducidos por los usuarios y se utilizan para conocer opiniones, dudas y otros datos sobre los usuarios. Un formulario está formado por etiquetas, campos de texto, menús desplegables y botones, y permite introducir pedidos a través de la red, teniendo múltiples aplicaciones.
Este documento presenta un proyecto sobre el uso de una base de datos en Access para una empresa ficticia. Los objetivos son aprender el manejo de Access, crear tablas y formularios para almacenar información de clientes, empleados, productos y facturas, y generar informes. Se explican conceptos teóricos sobre bases de datos y tablas, y se detallan los materiales y método utilizados. Finalmente, se muestran los resultados del análisis y desarrollo del proyecto, así como las conclusiones y recomendaciones.
Este documento presenta un proyecto sobre el uso de una base de datos en Access 2010. Contiene la introducción, objetivos, planteamiento del problema, marco teórico, materiales y métodos, desarrollo del proyecto con análisis de resultados y cronograma, y las conclusiones y recomendaciones. El proyecto buscó aprender el manejo básico de Access para crear una base de datos para una empresa ficticia, con tablas, formularios e informes.
Este documento presenta un proyecto sobre el uso de una base de datos en Access 2010. Se describen los objetivos que son aprender el manejo de Access y sus utilidades, crear una empresa falsa y describir su economía, diseñar tablas y formularios, y crear informes. Se define el problema de olvidar datos empresariales y se justifica la necesidad de una base de datos. El marco teórico explica conceptos como base de datos, tablas y diseños de tablas. Finalmente, se mencionan los materiales usados que incluyen software como Access
Access 2010 es una base de datos para la empresa militar Inter Price S.A., que vende armas y vehículos blindados. La base de datos almacena información sobre productos, clientes, ventas y proveedores para gestionar eficientemente las operaciones de la compañía.
Plantilla con-normas-icontec (bases de datos)felipesoache
Este documento presenta un proyecto de base de datos en Access 2010 desarrollado por Diego Alejandro Sarmiento Sánchez e Ivan Felipe Soache Landinez para el Colegio Nacional Nicolás Esguerra. El proyecto busca cumplir con los requisitos para el tercer periodo académico de 2015. Se presentan los nombres de los estudiantes, el colegio, el departamento, el año y la nota de aceptación del proyecto. Adicionalmente, se incluyen secciones sobre introducción, objetivos, planteamiento del problema, marco teó
This document contains student information from Colegio Nicolás Esguerra. It lists two students, Iván Felipe Soache Landinez with an age of 30, and Diego Alejandro Sarmiento with an age of 29 and student ID number of 29 906. The period listed is the third period.
Dos estudiantes, Diego Alejandro Sarmiento Sánchez de 29 años e Iván Felipe Soache Landinez de 30 años, están inscritos en el segundo periodo de una clase con código 906.
Dos estudiantes, Diego Alejandro Sarmiento Sánchez de 29 años e Iván Felipe Soache Landinez de 30 años, están inscritos en el segundo periodo de una clase con código 906.
Este documento proporciona instrucciones para crear el primer programa en Lego Mindstorms NXT arrastrando un bloque de sonido a la zona de trabajo y descargándolo al NXT para reproducir el sonido. También describe la interfaz de usuario del software, incluyendo las herramientas para la educación robot, el portal, la barra de herramientas, el gráfico, la ventana de ayuda y las configuraciones para experimentos con sensores.
Este documento proporciona instrucciones para crear el primer programa en Lego Mindstorms NXT. Explica cómo arrastrar un bloque de sonido a la zona de trabajo y descargar y ejecutar el programa para reproducir el sonido. También describe la interfaz de usuario del software, incluyendo la barra de herramientas, el gráfico, los ejes X e Y y la tabla de datos.
Este documento describe diferentes sensores y componentes que pueden agregarse a un robot Lego Mindstorms NXT, incluyendo sensores táctiles, acústicos y fotosensibles que permiten al robot responder a estímulos en su entorno, así como un sensor ultrasónico para medir distancias. También menciona el uso de servomotores, lámparas y Bluetooth.
El documento habla sobre Lego Mindstorms, un juguete de robótica educativa fabricado por Lego que enseña conceptos básicos de robótica a través de la unión de piezas y programación interactiva. Fue lanzado en 1998 y se vende como una herramienta educativa desarrollada en colaboración entre Lego y el MIT. Incluye bloques inteligentes, motores servo, sensores y piezas Technic para construir robots programables.
El documento habla sobre Lego Mindstorms, un juguete de robótica educativa fabricado por Lego que enseña conceptos básicos de robótica a través de la unión de piezas y programación interactiva. Fue lanzado en 1998 y se vende como una herramienta educativa desarrollada en colaboración entre Lego y el MIT. Incluye bloques inteligentes, motores servo, sensores y piezas Technic para construir robots programables.
El documento habla sobre Lego Mindstorms, un juguete de robótica educativa fabricado por Lego que enseña conceptos básicos de robótica a través de la unión de piezas y programación interactiva. Fue lanzado en 1998 y se vende como una herramienta educativa desarrollada en colaboración entre Lego y el MIT. Incluye bloques inteligentes, motores servo, sensores y piezas Technic para construir robots programables.
Este documento describe cómo insertar imágenes en una página web utilizando las etiquetas <img> y cómo alinear las imágenes con respecto al texto mediante el atributo align. Explica que la etiqueta <img> no requiere etiqueta de cierre y que el atributo src especifica la ruta de la imagen. También cubre el uso del atributo alt para proporcionar texto alternativo cuando la imagen no puede visualizarse y los diferentes valores que puede tomar el atributo align como middle, left y right.
Los marcos permiten mantener partes fijas de una página como logotipos y menús de navegación, mientras otras partes pueden cambiar. Las etiquetas <frame> indican qué documento se cargará en cada marco. Las etiquetas <noframes> muestran el contenido en navegadores sin soporte para marcos.
Este documento describe diferentes etiquetas de HTML para formato de texto como <font>, <b>, <i>, así como etiquetas para párrafos <p>, encabezados <h1>-<h6>, y marquesinas <marquee>. Explica los atributos y usos de cada etiqueta con ejemplos.
Este documento explica cómo formatar texto en una página web utilizando etiquetas HTML como <hr> para separadores horizontales, <blockquote> para sangrar texto, y <font> para cambiar las propiedades del texto como el color y el tamaño de fuente.
Los formularios HTML permiten recoger datos introducidos por los usuarios y se utilizan para conocer opiniones, dudas y otros datos sobre los usuarios. Un formulario está formado por etiquetas, campos de texto, menús desplegables y botones, y permite introducir pedidos a través de la red, teniendo múltiples aplicaciones.
Este documento presenta un proyecto sobre el uso de una base de datos en Access para una empresa ficticia. Los objetivos son aprender el manejo de Access, crear tablas y formularios para almacenar información de clientes, empleados, productos y facturas, y generar informes. Se explican conceptos teóricos sobre bases de datos y tablas, y se detallan los materiales y método utilizados. Finalmente, se muestran los resultados del análisis y desarrollo del proyecto, así como las conclusiones y recomendaciones.
Este documento presenta un proyecto sobre el uso de una base de datos en Access 2010. Contiene la introducción, objetivos, planteamiento del problema, marco teórico, materiales y métodos, desarrollo del proyecto con análisis de resultados y cronograma, y las conclusiones y recomendaciones. El proyecto buscó aprender el manejo básico de Access para crear una base de datos para una empresa ficticia, con tablas, formularios e informes.
Este documento presenta un proyecto sobre el uso de una base de datos en Access 2010. Se describen los objetivos que son aprender el manejo de Access y sus utilidades, crear una empresa falsa y describir su economía, diseñar tablas y formularios, y crear informes. Se define el problema de olvidar datos empresariales y se justifica la necesidad de una base de datos. El marco teórico explica conceptos como base de datos, tablas y diseños de tablas. Finalmente, se mencionan los materiales usados que incluyen software como Access
Access 2010 es una base de datos para la empresa militar Inter Price S.A., que vende armas y vehículos blindados. La base de datos almacena información sobre productos, clientes, ventas y proveedores para gestionar eficientemente las operaciones de la compañía.
Plantilla con-normas-icontec (bases de datos)felipesoache
Este documento presenta un proyecto de base de datos en Access 2010 desarrollado por Diego Alejandro Sarmiento Sánchez e Ivan Felipe Soache Landinez para el Colegio Nacional Nicolás Esguerra. El proyecto busca cumplir con los requisitos para el tercer periodo académico de 2015. Se presentan los nombres de los estudiantes, el colegio, el departamento, el año y la nota de aceptación del proyecto. Adicionalmente, se incluyen secciones sobre introducción, objetivos, planteamiento del problema, marco teó
This document contains student information from Colegio Nicolás Esguerra. It lists two students, Iván Felipe Soache Landinez with an age of 30, and Diego Alejandro Sarmiento with an age of 29 and student ID number of 29 906. The period listed is the third period.
Dos estudiantes, Diego Alejandro Sarmiento Sánchez de 29 años e Iván Felipe Soache Landinez de 30 años, están inscritos en el segundo periodo de una clase con código 906.
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Este documento proporciona instrucciones para crear el primer programa en Lego Mindstorms NXT arrastrando un bloque de sonido a la zona de trabajo y descargándolo al NXT para reproducir el sonido. También describe la interfaz de usuario del software, incluyendo las herramientas para la educación robot, el portal, la barra de herramientas, el gráfico, la ventana de ayuda y las configuraciones para experimentos con sensores.
Este documento proporciona instrucciones para crear el primer programa en Lego Mindstorms NXT. Explica cómo arrastrar un bloque de sonido a la zona de trabajo y descargar y ejecutar el programa para reproducir el sonido. También describe la interfaz de usuario del software, incluyendo la barra de herramientas, el gráfico, los ejes X e Y y la tabla de datos.
Este documento describe diferentes sensores y componentes que pueden agregarse a un robot Lego Mindstorms NXT, incluyendo sensores táctiles, acústicos y fotosensibles que permiten al robot responder a estímulos en su entorno, así como un sensor ultrasónico para medir distancias. También menciona el uso de servomotores, lámparas y Bluetooth.
El documento habla sobre Lego Mindstorms, un juguete de robótica educativa fabricado por Lego que enseña conceptos básicos de robótica a través de la unión de piezas y programación interactiva. Fue lanzado en 1998 y se vende como una herramienta educativa desarrollada en colaboración entre Lego y el MIT. Incluye bloques inteligentes, motores servo, sensores y piezas Technic para construir robots programables.
El documento habla sobre Lego Mindstorms, un juguete de robótica educativa fabricado por Lego que enseña conceptos básicos de robótica a través de la unión de piezas y programación interactiva. Fue lanzado en 1998 y se vende como una herramienta educativa desarrollada en colaboración entre Lego y el MIT. Incluye bloques inteligentes, motores servo, sensores y piezas Technic para construir robots programables.
El documento habla sobre Lego Mindstorms, un juguete de robótica educativa fabricado por Lego que enseña conceptos básicos de robótica a través de la unión de piezas y programación interactiva. Fue lanzado en 1998 y se vende como una herramienta educativa desarrollada en colaboración entre Lego y el MIT. Incluye bloques inteligentes, motores servo, sensores y piezas Technic para construir robots programables.