Download báo cáo kết quả nghiên cứu, ứng dụng sáng kiến với đề tài: Sử dụng các phương pháp dạy học tích cực và lồng ghép tích hợp trong bài Hợp chất của cacbon, cho các bạn làm luận văn tham khảo
Kế hoạch bài dạy môn Giáo dục công dân Lớp 6 (Chân trời sáng tạo) - Bài 6 đến 12Maurine Nitzsche
I. MỤC TIÊU:
1. Về kiến thức:
- Trình bày khái niệm và ý nghĩa của việc tự nhận thức bản thân.
- Nêu được điểm mạnh, điểm yếu của bản thân.
- Biết tôn trọng bản thân và những người xung quanh.
- Xây dựng kế hoạch phát huy điểm mạnh, hạn chế điểm yếu của bản thân.
2. Về năng lực:
Học sinh được phát triển các năng lực:
-Tự chủ và tự học: Tự nhận thức được những khả năng của bản thân để từ đó tự giác học
tập, lao động.
- Giao tiếp và hợp tác: Nhận thức được năng lực giao tiếp, hợp tác để phát huy năng lực
này của bản thân.
- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Nhận thức được năng lực của bản thân trong việc giải
quyết các vấn đề và sáng tạo để rèn luyện và phát huy.
- Điều chỉnh hành vi: Nhận biết được những năng lực, đặc điểm của bản thân, hiểu và
đánh giá được ý nghĩa của việc tự nhận thức bản thân. Tự điều chỉnh và nhắc nhở mọi
người xung quanh biết rèn luyện, phát huy ưu điểm, khắc phục hạn chế của bản thân,
hướng đến các giá trị xã hội.
- Phát triển bản thân: Tự nhận biết được sở thích, điểm mạnh, điểm yếu, giá trị, vị trí và
các quan hệ xã hội của bản thân. Lập kế hoạch và kiên trì thực hiện kế hoạch để phát huy
sở trường của bản thân, hạn chế các nhược điểm.
https://giaoanmau.com/
Download báo cáo kết quả nghiên cứu, ứng dụng sáng kiến với đề tài: Sử dụng các phương pháp dạy học tích cực và lồng ghép tích hợp trong bài Hợp chất của cacbon, cho các bạn làm luận văn tham khảo
Kế hoạch bài dạy môn Giáo dục công dân Lớp 6 (Chân trời sáng tạo) - Bài 6 đến 12Maurine Nitzsche
I. MỤC TIÊU:
1. Về kiến thức:
- Trình bày khái niệm và ý nghĩa của việc tự nhận thức bản thân.
- Nêu được điểm mạnh, điểm yếu của bản thân.
- Biết tôn trọng bản thân và những người xung quanh.
- Xây dựng kế hoạch phát huy điểm mạnh, hạn chế điểm yếu của bản thân.
2. Về năng lực:
Học sinh được phát triển các năng lực:
-Tự chủ và tự học: Tự nhận thức được những khả năng của bản thân để từ đó tự giác học
tập, lao động.
- Giao tiếp và hợp tác: Nhận thức được năng lực giao tiếp, hợp tác để phát huy năng lực
này của bản thân.
- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Nhận thức được năng lực của bản thân trong việc giải
quyết các vấn đề và sáng tạo để rèn luyện và phát huy.
- Điều chỉnh hành vi: Nhận biết được những năng lực, đặc điểm của bản thân, hiểu và
đánh giá được ý nghĩa của việc tự nhận thức bản thân. Tự điều chỉnh và nhắc nhở mọi
người xung quanh biết rèn luyện, phát huy ưu điểm, khắc phục hạn chế của bản thân,
hướng đến các giá trị xã hội.
- Phát triển bản thân: Tự nhận biết được sở thích, điểm mạnh, điểm yếu, giá trị, vị trí và
các quan hệ xã hội của bản thân. Lập kế hoạch và kiên trì thực hiện kế hoạch để phát huy
sở trường của bản thân, hạn chế các nhược điểm.
https://giaoanmau.com/
1. Bạn muốn có một cách học
mới thú vị và hiệu quả hơn
Bạn có biết
cách áp dụng
kiến thức đã
học vào thực
tế ???
Bạn đã từng:
Buồn ngủ, chán
nản, thụ động
trong giờ học ?
Học sinh chủ động
nghiên cứu
Thu thập tư liệu
Học sinh là người
quyết định, giải quyết
vấn đề
Học sinh được hoạt
động nhóm, phân
chia, đóng vai giải
quyết vấn đề
Học sinh trực tiếp tạo
ra sản phẩm
Sử dụng sản phẩm
vào thực tế
"Kiến thức chỉ có được qua tư
duy của con người ."
A. Einstein
2. Cụ thể, bạn sẽ tiếp cận với một phương
pháp hoàn toàn khác phương pháp
truyền thống:
Dành ít thời
gian hơn vào
việc đọc chép
bài và nghe
giảng suông
trên lớp. Thay
vào đó, các
bạn sẽ dành
thời gian để
tự mình tìm
hiểu kiến
thức.
Chia thành
những nhóm
nhỏ, cùng
nhau đóng
những vai trò
khác nhau
trong xã hội,
thực hiện các
nghiên cứu
liên quan đến
kiến thức bài
học và vận
dụng chúng
để giải quyết
thực tế.
Tự tạo sản
phẩm bài
học của
mình;
thuyết
trình, tranh
luận, phản
hồi đánh
giá đề tài
nghiên cứu
với các bạn
và với giáo
viên.
Tăng cường
sử dụng lợi
ích của công
nghệ thông
tin trong
việc tìm
kiếm thông
tin, quản lý,
đánh giá, và
tạo sản
phẩm cho
đề tài
nghiên cứu.
Ưu điểm vượt trội:
Học sinh sẽ chủ động
gặt hái và chiếm lĩnh tri
thức
Giúp nâng cao kĩ năng
làm việc nhóm, lãnh
đạo, đóng vai
Rèn luyện khả năng sử
dụng công nghệ
Phát huy tính sáng
tạo,tư duy bậc cao
Vận dụng lý thuyết vào
thực tiễn
Có cơ hội tìm hiểu
các vấn đề phức tạp
Giúp HS năng động
Hứng thú học tập
Tri
Kiến
thức
chỉ có
được
qua
tư
duy
của
con
người
LIÊN HỆ VỚI CHÚNG TÔI
: 280 An Dương Vương - Q5 - HCM
: 0838555000
thức
là
sức
mạnh
: 01687567207
: ngoctramhd@gmail.com