2. Рік народження: 11.08.1988Рік народження: 11.08.1988
Освіта: вища, Дніпропетровський
національний університет ім. О.Гончара,
2010р.
Освіта: вища, Дніпропетровський
національний університет ім. О.Гончара,
2010р.
Спеціальність: біологіяСпеціальність: біологія
Місце роботи: КЗО «Навчально-виховний
комлекс № 111 «спеціалізована школа
дошкільний навчальний заклад»
Місце роботи: КЗО «Навчально-виховний
комлекс № 111 «спеціалізована школа
дошкільний навчальний заклад»
Посада: вчитель біологіїПосада: вчитель біології
Педагогічний стаж: 3 рокиПедагогічний стаж: 3 роки
3. 2010 рік – диплом
магістра
за спеціальністю
«БІОЛОГІЯ»
2016 рік – курси
підвищення
кваліфікації за фахом:
Вчитель біології,
екології,
4. 2016 рік – курс
підготовки
інструкторів для
проведення ЗНО
2016 рік - семінар-
тренінг: Розвиток
цілісного мислення
школярів у світі сучасної
наукової парадигми на
уроках природного циклу
з гуманно-особистісним
підходом
5. 2016 рік – пройшла навчання з
методики викладання
тренінгового курсу «Вчимося
жити разом» в основній та
старшій школі на засадах
розвитку життєвих навичок
6. «МИСТЕЦТВО НАВЧАННЯ Є
НЕ В УМІННІ
ПОВІДОМЛЯТИ, А В УМІННІ
ЗБУДЖУВАТИ, БУДИТИ,
ОЖИВЛЯТИ»
Адольф Дістервег
7. Метод проектів - це система навчання, за якої учні
здобувають знання й уміння в процесі планування й
виконання поступово ускладнюваних практичних
завдань проектів. Суть методу – не формувати, а
розвивати особистість у процесі свідомого мотивованої
індивідуальної діяльності в групі для розв'язання
спіьного завдання. Основою проектного методу є
виконання навчальних і творчих проектних завдань.
Проект спонукає учня виявити інтелектуальні
8. Взаємодія
учителя та учнів
в процесі уроку
Створення
зворотнього зв'язку
між учителем та
учнями
Опора на
особистий досвід
учнів
Створення
ситуації успіху
на уроці для
кожної дитини
Включення в
навчальний
процес яскравих
прикладів, фактів
Використання
інтерактивних
методів та
прийомів
9. ОПОРНІ СХЕМИ
РОБОТА В ПАРАХ
РОБОТА В ГРУПАХ
НЕЗАВЕРШЕНІ
РЕЧЕННЯ
МІКРОФОН
АСОЦІАЦІЇ
ГАРЯЧИЙ СТІЛЕЦЬ
ТЕСТУВАННЯ
ОНЛАЙН ПРАКТИЧНІ РОБОТИ
МОДЕЛЮВАННЯ ІНТЕРАКТИВНІ
ТРЕНАЖЕРИ
УРОКИ З
МЕДІАПІДТРИМКОЮ
23. Ніколи не зупинятись на
досягнутому
Підвищувати зацікавленість
учнів природничими науками
Підвищувати свій
професійний рівень
Сприяти розвитку зацікавлених
предметом учнів
Продовжувати впроваджувати
інноваційні технологіі навчання
Особливу увагу приділяти
практичним заняттям
