Article 6 8 Submission of Ukraine to UNFCCCTaras Bebeshko
The document discusses the Environmental Balance Index, a proposed indicator to assess the sustainability of development by measuring the balance of ecosystem services provided to and from the environment in both quantity and quality. The EBI would track several factors including ecosystem services, human contributions derived from resources, and the overall balance of services exchanged between humans and the environment. The index is presented as a potential tool under the Paris Agreement to help evaluate non-market approaches to climate change mitigation and adaptation.
ЕКСПЛІКАЦІЯ ОЗНАК ВЗАЄМОДІЇ СОЦІАЛЬНОГО ПРОСТОРУ ТА ЕТНІЧНОСТІ У НАУКОВОМУ ДИ...volodymyr_kryachko
У статті здійснюється спроба виявлення ознак взаємодії соціального простору та етнічності у науковому дискурсі. Проаналізовано частину сучасних теоретико-методологічних напрацювань вчених стосовно дослідження етнічності використовуючи матеріали англомовної бази даних EBSCO та експліковано взаємозв’язки етнічності з різними полями соціального простору.
Article 6 8 Submission of Ukraine to UNFCCCTaras Bebeshko
The document discusses the Environmental Balance Index, a proposed indicator to assess the sustainability of development by measuring the balance of ecosystem services provided to and from the environment in both quantity and quality. The EBI would track several factors including ecosystem services, human contributions derived from resources, and the overall balance of services exchanged between humans and the environment. The index is presented as a potential tool under the Paris Agreement to help evaluate non-market approaches to climate change mitigation and adaptation.
ЕКСПЛІКАЦІЯ ОЗНАК ВЗАЄМОДІЇ СОЦІАЛЬНОГО ПРОСТОРУ ТА ЕТНІЧНОСТІ У НАУКОВОМУ ДИ...volodymyr_kryachko
У статті здійснюється спроба виявлення ознак взаємодії соціального простору та етнічності у науковому дискурсі. Проаналізовано частину сучасних теоретико-методологічних напрацювань вчених стосовно дослідження етнічності використовуючи матеріали англомовної бази даних EBSCO та експліковано взаємозв’язки етнічності з різними полями соціального простору.
Необхідно визнати, що виховання справжніх лідерів, представників національної еліти, просто неможливе без комплексної системи виховання, яка з раннього віку поступово наділяла б людину необхідним знаннями, навичками та уміннями для особистісного розвитку. Ми бачимо, що за період незалежності в Україні не з’явилося нових лідерів, здатних очолити і повести суспільство європейським шляхом розвитку. Лідерів, які ставлять національні інтереси вище особистих. Адже сучасний український лідер повинен бути не просто професійно підготовленим, але й розуміти та відчувати історію свого народу, його цінності, ідеали, потреби.
ЗАХОДИ ЩОДО РЕАЛІЗАЦІЇ КОНЦЕПЦІЇ НАЦІОНАЛЬНО-ПАТРІОТИЧНОГО ВИХОВАННЯ ДІТЕЙ І ...Наталья Полищук
ЗАХОДИ ЩОДО РЕАЛІЗАЦІЇ КОНЦЕПЦІЇ НАЦІОНАЛЬНО-ПАТРІОТИЧНОГО ВИХОВАННЯ ДІТЕЙ І МОЛОДІ ДОДАТОК
до наказу Міністерства освіти і науки України
від 16.06. 2015 р. № 641
Інформацію про сучасну економічну систему країни, її структурну і територіальну організацію, стратегію розвитку можна отримати з матеріалів віртуальної книжкової виставки.
Представлені монографії, дослідження, навчальні посібники будуть корисними для науковців, фахових економістів, державних управлінців, студентів економічних спеціальностей і широкому колу читачів, які цікавляться питаннями економічної політики та державного будівництва.
Становлення України як незалежної, демократичної, соціальної та правової держави потребує формування соціально активної особистості з високим рівнем правової свідомості та правової культури. Адже епоха, в якій ми живемо, сьогодні є епохою права. Правом урегульовуються всі соціальні відносини, забезпечується сталість суспільного розвитку, виховується нове покоління, твориться добро і справедливість.
Щоб побудувати в Україні систему вищої освіти нового покоління потрібно передусім зрозуміти закономірності еволюції університету і у деталях розглянути його базові елементи. Власне, заради цього Український інститут майбутього започаткував проект «Майбутнє університету», стратегічною метою якого є формування концепції Нового українського університету, на основі якої має відбутися трансформація системи вищої освіти в Україні. Пропоноване дослідження є лише першою частиною згаданого проекту.
До круглого столу "Медіа- та інформаційна грамотність: новий функціонал бібліотеки", проведеного в рамках Міжнародної науково-методичної конференції "Практична медіаграмотність" (31 жовтня-1 листопада 2013 р., м. Київ)
Development, Sustainable development ... what next?Taras Bebeshko
The document contrasts different approaches to development and sustainability. Traditional development aimed for unlimited growth through totalitarian control and claiming unlimited resources. Sustainable development embraced democracy and limited resources but still saw the world in terms of leadership. A new approach called "Humanity Dynamics" sees the world as a place of multiplicity where all can coexist by embracing their own identity within systems of non-domination and finding new resources through diversity rather than control.
Presentation on behalf of Ukraine at the round-table discussion among Parties for Article 6 paragraph 8 of the Paris Agreement SBSTA item 11 (c)
November 5th 2017 , Bonn (Germany)
Необхідно визнати, що виховання справжніх лідерів, представників національної еліти, просто неможливе без комплексної системи виховання, яка з раннього віку поступово наділяла б людину необхідним знаннями, навичками та уміннями для особистісного розвитку. Ми бачимо, що за період незалежності в Україні не з’явилося нових лідерів, здатних очолити і повести суспільство європейським шляхом розвитку. Лідерів, які ставлять національні інтереси вище особистих. Адже сучасний український лідер повинен бути не просто професійно підготовленим, але й розуміти та відчувати історію свого народу, його цінності, ідеали, потреби.
ЗАХОДИ ЩОДО РЕАЛІЗАЦІЇ КОНЦЕПЦІЇ НАЦІОНАЛЬНО-ПАТРІОТИЧНОГО ВИХОВАННЯ ДІТЕЙ І ...Наталья Полищук
ЗАХОДИ ЩОДО РЕАЛІЗАЦІЇ КОНЦЕПЦІЇ НАЦІОНАЛЬНО-ПАТРІОТИЧНОГО ВИХОВАННЯ ДІТЕЙ І МОЛОДІ ДОДАТОК
до наказу Міністерства освіти і науки України
від 16.06. 2015 р. № 641
Інформацію про сучасну економічну систему країни, її структурну і територіальну організацію, стратегію розвитку можна отримати з матеріалів віртуальної книжкової виставки.
Представлені монографії, дослідження, навчальні посібники будуть корисними для науковців, фахових економістів, державних управлінців, студентів економічних спеціальностей і широкому колу читачів, які цікавляться питаннями економічної політики та державного будівництва.
Становлення України як незалежної, демократичної, соціальної та правової держави потребує формування соціально активної особистості з високим рівнем правової свідомості та правової культури. Адже епоха, в якій ми живемо, сьогодні є епохою права. Правом урегульовуються всі соціальні відносини, забезпечується сталість суспільного розвитку, виховується нове покоління, твориться добро і справедливість.
Щоб побудувати в Україні систему вищої освіти нового покоління потрібно передусім зрозуміти закономірності еволюції університету і у деталях розглянути його базові елементи. Власне, заради цього Український інститут майбутього започаткував проект «Майбутнє університету», стратегічною метою якого є формування концепції Нового українського університету, на основі якої має відбутися трансформація системи вищої освіти в Україні. Пропоноване дослідження є лише першою частиною згаданого проекту.
До круглого столу "Медіа- та інформаційна грамотність: новий функціонал бібліотеки", проведеного в рамках Міжнародної науково-методичної конференції "Практична медіаграмотність" (31 жовтня-1 листопада 2013 р., м. Київ)
Development, Sustainable development ... what next?Taras Bebeshko
The document contrasts different approaches to development and sustainability. Traditional development aimed for unlimited growth through totalitarian control and claiming unlimited resources. Sustainable development embraced democracy and limited resources but still saw the world in terms of leadership. A new approach called "Humanity Dynamics" sees the world as a place of multiplicity where all can coexist by embracing their own identity within systems of non-domination and finding new resources through diversity rather than control.
Presentation on behalf of Ukraine at the round-table discussion among Parties for Article 6 paragraph 8 of the Paris Agreement SBSTA item 11 (c)
November 5th 2017 , Bonn (Germany)
5. Суб’єкти
Бажані взаємини між суб’єктами
Умови реалізації бажаних взаємин між суб’єктами
Інституції, що забезпечують умови реалізації бажаних
взаємин між суб’єктами
Стратеґії та тактики інституцій, що забезпечують умови
реалізації бажаних взаємин між суб’єктами
Щаблі побудови складних систем
10. Полягає в усвідомлені існування
необмеженої множини основ і елементів
буття чи знання, а заразом і шляхів –
моделей практичної реалізації
індивідуальної та соціальної орґанізації,
віри, науки тощо.
Принцип множинності
13. 1. Процес пізнання нескінченного – нескінченний. Ми оперуємо лишень в
межах індивідуально усвідомленого, того, що греки звали οἰκουμένη
(ойкуменою – освоєною частиною світу).
2. Утворення ойкуменістичних (ціннісних) сфер (спільнот) – природній процес
актуалізації власної суб’єктивної реалії кожним. Причому, такі сфери
можуть бути взагалі не пов’язані одна з одною – ані через комунікації, ані
через комбінаторику. Водночас, подібні – можуть зближуватися та
поєднуватися.
3. Жодна з ойкуменістичних (ціннісних) сфер не є істинною (вичерпною), так
само, як і жодна не є нікчемною. Навіть сфера тих, які вважають, що
“достатньо механістично скласти всі індивідуальні усвідомлення, то й
отримаємо ми “інтегральне уявлення про слона в цілому”, “народиться
нова якість”...” :)
4. Зрештою, проблема пізнання (а заразом і проблема соціального
гуртожитку) полягає не в обранні чи визначенні самого-самого правдивого
“уявлення про слона”, а в усвідомлені його динамічної ойкуменістичності.
5. Як казав Черчилль: “багато форм урядування випробовувалося і ще буде
випробовуватися в цьому світі гріха і лиха”.
Принцип множинності
14. Домінація – насадження волі одного
суб’єкта – іншому, попри його волю.
Домінація може здійснюватися або грубою
силою, або через маніпуляції.
Недомінація – свідома відмова від домінації
в стосунках з кожним суб’єктом, який також
перейняв такі зобов’язання на себе.
Принцип недомінації