Mengapa kurikulum perlu berubah.pdf_20231111_180151_0000.pdfCintyaPratiwi1
Kurikulum perlu berubah untuk menyesuaikan perkembangan pengetahuan, teknologi, dan sosial ekonomi. Kurikulum harus mempersiapkan siswa untuk menghadapi tantangan masa depan dan memenuhi kebutuhan belajar individual. Guru, siswa, dan orang tua terlibat dalam perubahan kurikulum. Kurikulum memberikan pedoman pembelajaran dan mengukur capaian pendidikan.
Mengapa kurikulum perlu berubah.pdf_20231111_180151_0000.pdfCintyaPratiwi1
Kurikulum perlu berubah untuk menyesuaikan perkembangan pengetahuan, teknologi, dan sosial ekonomi. Kurikulum harus mempersiapkan siswa untuk menghadapi tantangan masa depan dan memenuhi kebutuhan belajar individual. Guru, siswa, dan orang tua terlibat dalam perubahan kurikulum. Kurikulum memberikan pedoman pembelajaran dan mengukur capaian pendidikan.
Kurikulum harus selalu berubah agar sesuai dengan perkembangan zaman, apalagi masa sekarang ini Ilmu Pengetahuan dan teknologi informasi telah berkembang dan pembelajaran akan membosankan tanpa adanya perubahan bukankah tugas kita untuk menyiapkan para peserta didik kita menghadapi zaman yang baru
Dokumen membahas perlunya perubahan kurikulum sekolah untuk menyesuaikan dengan perkembangan zaman dan kebutuhan peserta didik. Faktor-faktor seperti perubahan iklim, teknologi digital, industri multinasional, dan transformasi budaya mempengaruhi kurikulum untuk menyiapkan generasi yang mampu beradaptasi dengan perubahan. Kurikulum harus mengikuti perkembangan jaman serta menyesuaikan karakteristik sekolah dan kebutuhan peserta didik agar
Kurikulum dipengaruhi oleh berbagai faktor seperti falsafah pendidikan, politik, pembangunan negara, perubahan sosial, perancang kurikulum, kebutuhan murid dan masyarakat, perkembangan ilmu, dan psikologi pendidikan. Terdapat beberapa jenis kurikulum seperti tersembunyi, yang dihasratkan, sokongan, yang diajarkan, dan yang diuji.
Dokumen tersebut membahas mengapa kurikulum perlu berubah dan diadaptasi sesuai konteks sekolah. Kurikulum harus selalu disesuaikan dengan perkembangan zaman dan kebutuhan peserta didik agar tujuan pendidikan dapat tercapai. Setiap satuan pendidikan perlu menyesuaikan kurikulum nasional melalui kurikulum operasional sekolah sesuai karakteristik murid-muridnya.
1. Teknologi pendidikan adalah sistem yang meliputi alat dan bahan media untuk meningkatkan efektivitas pengajaran dan pembelajaran. 2. Dokumen pertama membahas latar belakang dan tujuan umum dan khusus penulisan makalah tentang konsep inovasi kurikulum. 3. Dokumen kedua membahas konsep kurikulum berbasis kompetensi yang menekankan pada kemampuan siswa.
Kurikulum harus selalu berubah agar sesuai dengan perkembangan zaman, apalagi masa sekarang ini Ilmu Pengetahuan dan teknologi informasi telah berkembang dan pembelajaran akan membosankan tanpa adanya perubahan bukankah tugas kita untuk menyiapkan para peserta didik kita menghadapi zaman yang baru
Dokumen membahas perlunya perubahan kurikulum sekolah untuk menyesuaikan dengan perkembangan zaman dan kebutuhan peserta didik. Faktor-faktor seperti perubahan iklim, teknologi digital, industri multinasional, dan transformasi budaya mempengaruhi kurikulum untuk menyiapkan generasi yang mampu beradaptasi dengan perubahan. Kurikulum harus mengikuti perkembangan jaman serta menyesuaikan karakteristik sekolah dan kebutuhan peserta didik agar
Kurikulum dipengaruhi oleh berbagai faktor seperti falsafah pendidikan, politik, pembangunan negara, perubahan sosial, perancang kurikulum, kebutuhan murid dan masyarakat, perkembangan ilmu, dan psikologi pendidikan. Terdapat beberapa jenis kurikulum seperti tersembunyi, yang dihasratkan, sokongan, yang diajarkan, dan yang diuji.
Dokumen tersebut membahas mengapa kurikulum perlu berubah dan diadaptasi sesuai konteks sekolah. Kurikulum harus selalu disesuaikan dengan perkembangan zaman dan kebutuhan peserta didik agar tujuan pendidikan dapat tercapai. Setiap satuan pendidikan perlu menyesuaikan kurikulum nasional melalui kurikulum operasional sekolah sesuai karakteristik murid-muridnya.
1. Teknologi pendidikan adalah sistem yang meliputi alat dan bahan media untuk meningkatkan efektivitas pengajaran dan pembelajaran. 2. Dokumen pertama membahas latar belakang dan tujuan umum dan khusus penulisan makalah tentang konsep inovasi kurikulum. 3. Dokumen kedua membahas konsep kurikulum berbasis kompetensi yang menekankan pada kemampuan siswa.
3. MENGAPA KURIKULUMPERLUDIUBAH?
ADA BEBERAPA ALASAN SEHINGGA KURIKULUM PERLU DIUBAH
ANTARA LAIN:
1.TANTANGAN ZAMAN YANG DIHADAPI OLEH MURID SEKARANG
BERBEDA DENGAN TANTANGAN ZAMAN YANG KITA HADAPI DI
MASAKITA MASIHMENJADIMURIDDAHULU.
2.KURIKULUM HARUS DIADAPTASI SESUAI DENGAN
PERKEMBANGAN ZAMAN YANG DIHADAPI OLEH MURID SAAT
INI.
3.MURID MERUPAKAN GENERASI MASA DEPAN BANGSA YANG
AKAN MENGUKIRZAMAN SESUAIDENGANPOTENSINYA.
4. MENGAPA KURIKULUMPERLUDIADAPTASI?
ADAPTASI TERHADAP
KEBUTUHAN PENTING
KURIKULUM MERUPAKAN
SUATU DALAM
DUNIA PENDIDIKAN.
SEBAGAI SEORANG PENDIDIK, PENTING BAGI KITA
UNTUK MEMAHAMI MENGAPA KITA PERLU MELAKUKAN
ADAPTASI TERHADAP KURIKULUM YANG DITETAPKAN
SECARA NASIONAL. MELALUI ADAPTASI INI,KITA DAPAT
MENYELARASKAN
DAN KONTEKS
KURIKULUM DENGAN
KEBUTUHAN SPESIFIK
DI TINGKAT SATUAN
PENDIDIKAN.
5. APA ITU KURIKULUM MERDEKA
KURIKULUM MERDEKA ADALAH KURIKULUM DENGAN
PEMBELAJARAN INTRAKURIKULER YANG BERAGAM DI MANA
KONTEN AKAN LEBIH OPTIMAL AGAR PESERTA DIDIK
MEMILIKI CUKUP WAKTU UNTUK MENDALAMI KONSEP DAN
MENGUATKAN KOMPETENSI. GURU MEMILIKI KELELUASAAN
UNTUK MEMILIH BERBAGAI PERANGKAT AJAR SEHINGGA
PEMBELAJARAN DAPAT DISESUAIKAN DENGAN KEBUTUHAN
BELAJAR DANMINATPESERTADIDIK.
8. 5PRINSIP PEMBELAJARAN DALAM
KURIKULUM MERDEKA
TAHAP PERKEMBANGAN DAN
DENGAN
MEMPERTIMBANGKAN
TINGKAT PENCAPAIAN PESERTA
DIDIK SAAT INI, SESUAI DENGAN KEBUTUHAN BELAJAR.
1.PEMBELAJARAN DIRANCANG
DIRANCAN
G KAPASITAS
DAN DILAKSANAKAN UNTUK
UNTUK MENJADI PEMBELAJAR
2.
PEMBELAJARA
N MEMBANGUN
SEPANJANGHAYAT.
3.PROSES PEMBELAJARAN MENDUKUNG
PERKEMBANGAN KOMPETENSIDANKARAKTERPESERTADIDIK
SECARAHOLISTIK.
4.PEMBELAJARAN DIRANCANG SESUAI KONTEKS, LINGKUNGAN,
DAN BUDAYA PESERTA DIDIK, SERTA MELIBATKAN
ORANG TUA DAN PADA MASA DEPAN YANG
KOMUNITASSEBAGAI MITRA.
5. PEMBELAJARAN BERORIENTASI
BERKELANJUTAN.
9. 3 TIPE PEMBELAJARAN DALAM
KURIKULUM MERDEKA
1. PEMBELAJARAN INTRAKURIKULER YANG DILAKUKAN
SECARA TERDIFERENSIASI SEHINGGA PESERTA DIDIK
MEMILIKI CUKUP WAKTU UNTUK MENDALAMI KONSEP DAN
MENGUATKANKOMPETENSI.
BERUPA
PANCASILA,
PROJEK
BERPRINSIP
2.PEMBELAJARAN
KOKURIKULER
PENGUATAN PROFIL PELAJAR
PEMBELAJARAN INTERDISIPLINER YANG BERORIENTASI
PADAPENGEMBANGANKARAKTERDANKOMPETENSIUMUM.
3. PEMBELAJARAN EKSTRAKURIKULER DILAKSANAKAN
SESUAI DENGAN MINAT MURID DAN SUMBER DAYA SATUAN
PENDIDIK.
