SlideShare a Scribd company logo
AUDIO VISUAL
KHAIRUNNISA BINTI AHMAD 
CB 140048 
NUR SHAKIRA ANISAH BINTI SALLEH 
CB140083
APA ITU GAMBAR ? 
Bahan visual 2D mengenai manusia, 
tempat, atau benda-benda dan digunakan 
untuk memudahkan pemahaman pelajar
CIRI-CIRI 
Membantu fokuskan 
perhatian pelajar 
Menolong interaksi 
yang aktif antara 
pelajar dan guru 
Mesej yang dapat 
ditafsir oleh pelajar 
Mudah, jelas dan difahami 
Menunjukkan kesinambungan 
idea dan keharmonian
KELEBIHAN 
Mudah dan murah 
memfokuskan tumpuan 
pelajar dan memperkembang 
penghakiman kritis 
Memberikan 
ransangan 
Sesuaikan dengan semua 
peringkat 
pengajaran 
Perincian visual gambar 
memudahkan permahaman 
Membantu mengelakkan topik-topik 
salah tanggapan serta 
berupaya 
membetulkannya
Saiz dan jarak gambar 
mungkin mengubah rupa 
bentuknya 
Kurangnya warna boleh 
mengehadkan ketepatan 
tafsiran 
Kaku tiada pergerakan 
Tidak dapat menunjukkan 
keadaan atau sifat 
sebenar ssuatu benda 
Kurang berkesan jika 
gambar tidak diberikan 
kepada setiap pelajar
Beban kerjaya yang berlebihan 
Kurangnya kemahiran 
penggunaan dikalangan guru 
Penggunaan kaedah konvensional
“Kadar pemerolehan pengetahuan 
menunjukkan penglihatan mencatatkan 
peratusan terbesar iaitu 83% berbanding 
RASA , SENTUHAN , BAU dan PENDENGARAN” 
(Muhammad Hasan A Rahman,2000)
“ Pelajar lebih berjaya mengenai stimuli yang 
ditayangkan dalam bentuk GAMBAR daripada 
PERKATAAN” 
(Jenkins, Neale dan Deno, 1967)
KESIMPULAN 
Alat bantuan mengajar (ABM) merupakan suatu 
kaedah yang memudahkan guru dan pelajar 
khususnya dalam bidang pendidikan. Guru yang 
perlu bijak memilih kaedah yang paling sesuai 
digunakan bagi meningkatkan lagi pemahaman 
murid dan memperkembangkan bakat dan juga 
potensi setiap pelajar
ABM Audio visual gambar
ABM Audio visual gambar
ABM Audio visual gambar

More Related Content

Viewers also liked

Freysi Aguilar Alayo y Zaida Enriquez Calderon
Freysi Aguilar Alayo y Zaida Enriquez CalderonFreysi Aguilar Alayo y Zaida Enriquez Calderon
Freysi Aguilar Alayo y Zaida Enriquez Calderon
COMPUTO2
 
Apres Empreendedorismo
Apres EmpreendedorismoApres Empreendedorismo
Apres Empreendedorismo
Paulo Monteiro
 
Cap21
Cap21Cap21
Agricultura israeli
Agricultura israeliAgricultura israeli
Agricultura israeli
Corporacion Cefin
 
Galapagos
GalapagosGalapagos
Galapagos
José Neves
 
Exposições realizadas na
Exposições realizadas naExposições realizadas na
Exposições realizadas na
RedeAan
 
PPT belum jadi
PPT belum jadiPPT belum jadi
PPT belum jadi
Nur Alfiyatur Rochmah
 
Melides
MelidesMelides
Melides
Paula Moura
 
Agência WP7 Portfolio 2014
Agência WP7 Portfolio 2014Agência WP7 Portfolio 2014
Agência WP7 Portfolio 2014
Paulo Barreto
 
SALDUS novada pašvaldības un nevalstisko organizāciju sadarbība
SALDUS novada pašvaldības un nevalstisko organizāciju sadarbībaSALDUS novada pašvaldības un nevalstisko organizāciju sadarbība
SALDUS novada pašvaldības un nevalstisko organizāciju sadarbība
Kurzemes NVO atbalsta centrs
 
Princípios do direito tributário brasileiro
Princípios do direito tributário brasileiroPrincípios do direito tributário brasileiro
Princípios do direito tributário brasileiro
nandalobao
 
不用不可之 Fiddler Debugging Proxy!
不用不可之 Fiddler Debugging Proxy!不用不可之 Fiddler Debugging Proxy!
不用不可之 Fiddler Debugging Proxy!
Joseph Chiang
 
Kit de supervivència pla d'acollida mestres
Kit de supervivència pla d'acollida mestresKit de supervivència pla d'acollida mestres
Kit de supervivència pla d'acollida mestresjpinyol2
 

Viewers also liked (14)

Freysi Aguilar Alayo y Zaida Enriquez Calderon
Freysi Aguilar Alayo y Zaida Enriquez CalderonFreysi Aguilar Alayo y Zaida Enriquez Calderon
Freysi Aguilar Alayo y Zaida Enriquez Calderon
 
Apres Empreendedorismo
Apres EmpreendedorismoApres Empreendedorismo
Apres Empreendedorismo
 
Cap21
Cap21Cap21
Cap21
 
Agricultura israeli
Agricultura israeliAgricultura israeli
Agricultura israeli
 
Infecciones del SNC
Infecciones del SNCInfecciones del SNC
Infecciones del SNC
 
Galapagos
GalapagosGalapagos
Galapagos
 
Exposições realizadas na
Exposições realizadas naExposições realizadas na
Exposições realizadas na
 
PPT belum jadi
PPT belum jadiPPT belum jadi
PPT belum jadi
 
Melides
MelidesMelides
Melides
 
Agência WP7 Portfolio 2014
Agência WP7 Portfolio 2014Agência WP7 Portfolio 2014
Agência WP7 Portfolio 2014
 
SALDUS novada pašvaldības un nevalstisko organizāciju sadarbība
SALDUS novada pašvaldības un nevalstisko organizāciju sadarbībaSALDUS novada pašvaldības un nevalstisko organizāciju sadarbība
SALDUS novada pašvaldības un nevalstisko organizāciju sadarbība
 
Princípios do direito tributário brasileiro
Princípios do direito tributário brasileiroPrincípios do direito tributário brasileiro
Princípios do direito tributário brasileiro
 
不用不可之 Fiddler Debugging Proxy!
不用不可之 Fiddler Debugging Proxy!不用不可之 Fiddler Debugging Proxy!
不用不可之 Fiddler Debugging Proxy!
 
Kit de supervivència pla d'acollida mestres
Kit de supervivència pla d'acollida mestresKit de supervivència pla d'acollida mestres
Kit de supervivència pla d'acollida mestres
 

Recently uploaded

Koneksi Antar Materi modul 2.1.pptx Johan martha
Koneksi Antar Materi modul 2.1.pptx Johan marthaKoneksi Antar Materi modul 2.1.pptx Johan martha
Koneksi Antar Materi modul 2.1.pptx Johan martha
johan199969
 
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pdf.pdf
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pdf.pdfRANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pdf.pdf
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pdf.pdf
OswaldusDiwaDoka
 
Tugas_Rasianto-Refleksi - Pembelajaran Diferensiasi dalam PJOK.pdf
Tugas_Rasianto-Refleksi - Pembelajaran Diferensiasi dalam PJOK.pdfTugas_Rasianto-Refleksi - Pembelajaran Diferensiasi dalam PJOK.pdf
Tugas_Rasianto-Refleksi - Pembelajaran Diferensiasi dalam PJOK.pdf
nurfaridah271
 
635237001-MATERI-rev1-Pantarlih-Bimtek-Penyusunan-Daftar-Pemilih.pdf
635237001-MATERI-rev1-Pantarlih-Bimtek-Penyusunan-Daftar-Pemilih.pdf635237001-MATERI-rev1-Pantarlih-Bimtek-Penyusunan-Daftar-Pemilih.pdf
635237001-MATERI-rev1-Pantarlih-Bimtek-Penyusunan-Daftar-Pemilih.pdf
syamsulbahri09
 
Alur tujuan pembelajaran bahasa inggris kelas x fase e
Alur tujuan pembelajaran bahasa inggris kelas x fase eAlur tujuan pembelajaran bahasa inggris kelas x fase e
Alur tujuan pembelajaran bahasa inggris kelas x fase e
MsElisazmar
 
Filsafat Ilmu Administrasi Publik dan Pemerintahan
Filsafat Ilmu Administrasi Publik dan PemerintahanFilsafat Ilmu Administrasi Publik dan Pemerintahan
Filsafat Ilmu Administrasi Publik dan Pemerintahan
FetraHerman2
 
Modul AJar Rekayasa Perangkat Lunak 2024
Modul AJar Rekayasa Perangkat Lunak 2024Modul AJar Rekayasa Perangkat Lunak 2024
Modul AJar Rekayasa Perangkat Lunak 2024
Herry Prasetyo
 
laporan komunitas belajar sekolah dasar negeri botoputih
laporan komunitas belajar sekolah dasar negeri botoputihlaporan komunitas belajar sekolah dasar negeri botoputih
laporan komunitas belajar sekolah dasar negeri botoputih
SDNBotoputih
 
Tugas Refleksi Dwi Mingguan Modul 1.4.pdf
Tugas Refleksi Dwi Mingguan Modul 1.4.pdfTugas Refleksi Dwi Mingguan Modul 1.4.pdf
Tugas Refleksi Dwi Mingguan Modul 1.4.pdf
Thahir9
 
92836246-Soap-Pada-Pasien-Dengan-as-Primer.pdf
92836246-Soap-Pada-Pasien-Dengan-as-Primer.pdf92836246-Soap-Pada-Pasien-Dengan-as-Primer.pdf
92836246-Soap-Pada-Pasien-Dengan-as-Primer.pdf
tsuroyya38
 
Demonstrasi Konseptual Modul 2.1 - RPP Berdiferensiasi.pdf
Demonstrasi Konseptual Modul 2.1 - RPP Berdiferensiasi.pdfDemonstrasi Konseptual Modul 2.1 - RPP Berdiferensiasi.pdf
Demonstrasi Konseptual Modul 2.1 - RPP Berdiferensiasi.pdf
d2spdpnd9185
 
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi KomunikasiMateri Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
AdePutraTunggali
 
LAPORAN PRAKTIKUM EKOLOGI UMUM TENTANG MENGUKUR KEANEKARAGAMAN JENIS FLORA D...
LAPORAN PRAKTIKUM EKOLOGI UMUM TENTANG  MENGUKUR KEANEKARAGAMAN JENIS FLORA D...LAPORAN PRAKTIKUM EKOLOGI UMUM TENTANG  MENGUKUR KEANEKARAGAMAN JENIS FLORA D...
LAPORAN PRAKTIKUM EKOLOGI UMUM TENTANG MENGUKUR KEANEKARAGAMAN JENIS FLORA D...
HengkiRisman
 
Perencanaan Berbasis Data Satuan Pendidikan Jenjang SMP
Perencanaan Berbasis Data Satuan Pendidikan Jenjang SMPPerencanaan Berbasis Data Satuan Pendidikan Jenjang SMP
Perencanaan Berbasis Data Satuan Pendidikan Jenjang SMP
TriSutrisno48
 
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada AnakDefenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Yayasan Pusat Kajian dan Perlindungan Anak
 
Mengenali Usia anak dan Kekerasan pada Anak
Mengenali Usia anak dan Kekerasan pada AnakMengenali Usia anak dan Kekerasan pada Anak
Mengenali Usia anak dan Kekerasan pada Anak
Yayasan Pusat Kajian dan Perlindungan Anak
 
Menyambut Masyarakat 4.0 dan Indonesia Emas 2045
Menyambut Masyarakat 4.0 dan Indonesia Emas 2045Menyambut Masyarakat 4.0 dan Indonesia Emas 2045
Menyambut Masyarakat 4.0 dan Indonesia Emas 2045
RizkiArdhan
 
Kalender Pendidikan tahun pelajaran 2023/2024 Kabupaten Temanggung .pdf
Kalender Pendidikan tahun pelajaran 2023/2024  Kabupaten Temanggung .pdfKalender Pendidikan tahun pelajaran 2023/2024  Kabupaten Temanggung .pdf
Kalender Pendidikan tahun pelajaran 2023/2024 Kabupaten Temanggung .pdf
SDNBotoputih
 
Rangkuman Kehadiran Guru di Kelas- www.kherysuryawan.id.pdf
Rangkuman Kehadiran Guru di Kelas- www.kherysuryawan.id.pdfRangkuman Kehadiran Guru di Kelas- www.kherysuryawan.id.pdf
Rangkuman Kehadiran Guru di Kelas- www.kherysuryawan.id.pdf
mad ros
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi WORKSHOP Nasional _"Penerapan Regulasi Terbaru P...
PELAKSANAAN + Link2 Materi WORKSHOP Nasional _"Penerapan  Regulasi  Terbaru P...PELAKSANAAN + Link2 Materi WORKSHOP Nasional _"Penerapan  Regulasi  Terbaru P...
PELAKSANAAN + Link2 Materi WORKSHOP Nasional _"Penerapan Regulasi Terbaru P...
Kanaidi ken
 

Recently uploaded (20)

Koneksi Antar Materi modul 2.1.pptx Johan martha
Koneksi Antar Materi modul 2.1.pptx Johan marthaKoneksi Antar Materi modul 2.1.pptx Johan martha
Koneksi Antar Materi modul 2.1.pptx Johan martha
 
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pdf.pdf
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pdf.pdfRANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pdf.pdf
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pdf.pdf
 
Tugas_Rasianto-Refleksi - Pembelajaran Diferensiasi dalam PJOK.pdf
Tugas_Rasianto-Refleksi - Pembelajaran Diferensiasi dalam PJOK.pdfTugas_Rasianto-Refleksi - Pembelajaran Diferensiasi dalam PJOK.pdf
Tugas_Rasianto-Refleksi - Pembelajaran Diferensiasi dalam PJOK.pdf
 
635237001-MATERI-rev1-Pantarlih-Bimtek-Penyusunan-Daftar-Pemilih.pdf
635237001-MATERI-rev1-Pantarlih-Bimtek-Penyusunan-Daftar-Pemilih.pdf635237001-MATERI-rev1-Pantarlih-Bimtek-Penyusunan-Daftar-Pemilih.pdf
635237001-MATERI-rev1-Pantarlih-Bimtek-Penyusunan-Daftar-Pemilih.pdf
 
Alur tujuan pembelajaran bahasa inggris kelas x fase e
Alur tujuan pembelajaran bahasa inggris kelas x fase eAlur tujuan pembelajaran bahasa inggris kelas x fase e
Alur tujuan pembelajaran bahasa inggris kelas x fase e
 
Filsafat Ilmu Administrasi Publik dan Pemerintahan
Filsafat Ilmu Administrasi Publik dan PemerintahanFilsafat Ilmu Administrasi Publik dan Pemerintahan
Filsafat Ilmu Administrasi Publik dan Pemerintahan
 
Modul AJar Rekayasa Perangkat Lunak 2024
Modul AJar Rekayasa Perangkat Lunak 2024Modul AJar Rekayasa Perangkat Lunak 2024
Modul AJar Rekayasa Perangkat Lunak 2024
 
laporan komunitas belajar sekolah dasar negeri botoputih
laporan komunitas belajar sekolah dasar negeri botoputihlaporan komunitas belajar sekolah dasar negeri botoputih
laporan komunitas belajar sekolah dasar negeri botoputih
 
Tugas Refleksi Dwi Mingguan Modul 1.4.pdf
Tugas Refleksi Dwi Mingguan Modul 1.4.pdfTugas Refleksi Dwi Mingguan Modul 1.4.pdf
Tugas Refleksi Dwi Mingguan Modul 1.4.pdf
 
92836246-Soap-Pada-Pasien-Dengan-as-Primer.pdf
92836246-Soap-Pada-Pasien-Dengan-as-Primer.pdf92836246-Soap-Pada-Pasien-Dengan-as-Primer.pdf
92836246-Soap-Pada-Pasien-Dengan-as-Primer.pdf
 
Demonstrasi Konseptual Modul 2.1 - RPP Berdiferensiasi.pdf
Demonstrasi Konseptual Modul 2.1 - RPP Berdiferensiasi.pdfDemonstrasi Konseptual Modul 2.1 - RPP Berdiferensiasi.pdf
Demonstrasi Konseptual Modul 2.1 - RPP Berdiferensiasi.pdf
 
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi KomunikasiMateri Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
 
LAPORAN PRAKTIKUM EKOLOGI UMUM TENTANG MENGUKUR KEANEKARAGAMAN JENIS FLORA D...
LAPORAN PRAKTIKUM EKOLOGI UMUM TENTANG  MENGUKUR KEANEKARAGAMAN JENIS FLORA D...LAPORAN PRAKTIKUM EKOLOGI UMUM TENTANG  MENGUKUR KEANEKARAGAMAN JENIS FLORA D...
LAPORAN PRAKTIKUM EKOLOGI UMUM TENTANG MENGUKUR KEANEKARAGAMAN JENIS FLORA D...
 
Perencanaan Berbasis Data Satuan Pendidikan Jenjang SMP
Perencanaan Berbasis Data Satuan Pendidikan Jenjang SMPPerencanaan Berbasis Data Satuan Pendidikan Jenjang SMP
Perencanaan Berbasis Data Satuan Pendidikan Jenjang SMP
 
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada AnakDefenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
 
Mengenali Usia anak dan Kekerasan pada Anak
Mengenali Usia anak dan Kekerasan pada AnakMengenali Usia anak dan Kekerasan pada Anak
Mengenali Usia anak dan Kekerasan pada Anak
 
Menyambut Masyarakat 4.0 dan Indonesia Emas 2045
Menyambut Masyarakat 4.0 dan Indonesia Emas 2045Menyambut Masyarakat 4.0 dan Indonesia Emas 2045
Menyambut Masyarakat 4.0 dan Indonesia Emas 2045
 
Kalender Pendidikan tahun pelajaran 2023/2024 Kabupaten Temanggung .pdf
Kalender Pendidikan tahun pelajaran 2023/2024  Kabupaten Temanggung .pdfKalender Pendidikan tahun pelajaran 2023/2024  Kabupaten Temanggung .pdf
Kalender Pendidikan tahun pelajaran 2023/2024 Kabupaten Temanggung .pdf
 
Rangkuman Kehadiran Guru di Kelas- www.kherysuryawan.id.pdf
Rangkuman Kehadiran Guru di Kelas- www.kherysuryawan.id.pdfRangkuman Kehadiran Guru di Kelas- www.kherysuryawan.id.pdf
Rangkuman Kehadiran Guru di Kelas- www.kherysuryawan.id.pdf
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi WORKSHOP Nasional _"Penerapan Regulasi Terbaru P...
PELAKSANAAN + Link2 Materi WORKSHOP Nasional _"Penerapan  Regulasi  Terbaru P...PELAKSANAAN + Link2 Materi WORKSHOP Nasional _"Penerapan  Regulasi  Terbaru P...
PELAKSANAAN + Link2 Materi WORKSHOP Nasional _"Penerapan Regulasi Terbaru P...
 

ABM Audio visual gambar

  • 2. KHAIRUNNISA BINTI AHMAD CB 140048 NUR SHAKIRA ANISAH BINTI SALLEH CB140083
  • 3. APA ITU GAMBAR ? Bahan visual 2D mengenai manusia, tempat, atau benda-benda dan digunakan untuk memudahkan pemahaman pelajar
  • 4. CIRI-CIRI Membantu fokuskan perhatian pelajar Menolong interaksi yang aktif antara pelajar dan guru Mesej yang dapat ditafsir oleh pelajar Mudah, jelas dan difahami Menunjukkan kesinambungan idea dan keharmonian
  • 5. KELEBIHAN Mudah dan murah memfokuskan tumpuan pelajar dan memperkembang penghakiman kritis Memberikan ransangan Sesuaikan dengan semua peringkat pengajaran Perincian visual gambar memudahkan permahaman Membantu mengelakkan topik-topik salah tanggapan serta berupaya membetulkannya
  • 6. Saiz dan jarak gambar mungkin mengubah rupa bentuknya Kurangnya warna boleh mengehadkan ketepatan tafsiran Kaku tiada pergerakan Tidak dapat menunjukkan keadaan atau sifat sebenar ssuatu benda Kurang berkesan jika gambar tidak diberikan kepada setiap pelajar
  • 7. Beban kerjaya yang berlebihan Kurangnya kemahiran penggunaan dikalangan guru Penggunaan kaedah konvensional
  • 8. “Kadar pemerolehan pengetahuan menunjukkan penglihatan mencatatkan peratusan terbesar iaitu 83% berbanding RASA , SENTUHAN , BAU dan PENDENGARAN” (Muhammad Hasan A Rahman,2000)
  • 9. “ Pelajar lebih berjaya mengenai stimuli yang ditayangkan dalam bentuk GAMBAR daripada PERKATAAN” (Jenkins, Neale dan Deno, 1967)
  • 10. KESIMPULAN Alat bantuan mengajar (ABM) merupakan suatu kaedah yang memudahkan guru dan pelajar khususnya dalam bidang pendidikan. Guru yang perlu bijak memilih kaedah yang paling sesuai digunakan bagi meningkatkan lagi pemahaman murid dan memperkembangkan bakat dan juga potensi setiap pelajar