Download to read offline
A kishernyó
- 1.
- 2. A kishernyó alszika petében. Gyakorlat: A gyermek sarokülésben összegömbölyödik. Homlokával térde előtt érinti a padlót, popsija a sarkán, kezei lazán a lábfejek mellett. Kiszabadul a petébôl. Gyakorlat: A gyermek ebből az összegömbölyödött tartásból mindkét karját kinyújtja, és kezeivel addig nyúlik előre, amíg csak tud.
- 3. A kishernyó kipihenimagát és kíváncsian körbenéz. Gyakorlat: Hason fekvésben jól kinyújtózva pihen. Hason fekvésből két karunkkal feltoljuk magunkat, úgy hogy a csípőnk a földön marad és elfordulunk jobbra, majd balra. Hegyeket megmászva, elér a megfelelõ helyre, ahol szép lassan bebábozódik. Gyakorlat: A gyermek hason fekvésből nyújtott lábbal váltogatva emelgeti 2-3- szor, majd újra összegömbölyödik.
- 4. A báb hernyóbólegy szép, színes pillangó lesz, amikor lassan kiszabadul bábjából. Gyakorlat: Kiszabadul a bábjából. A gyermek hanyatt fekvésben, nyújtott lábbal fekszik. Az egyik lábát térből behajlítva felhúzza és átkarolja, majd a másik lábával is elvégzi ezt a gyakorlatot 2-3-szor. Lassan felül, ásít egyet, nyújtózkodik, előre hajol és leveti elképzelt bábját.
- 5. Az átváltozás utánegy narancssárga lepke kiegyenesítve szárnyait, élelem után kutatva, rátalált egy szép piros eperbokorra és nekilátott a lakomának. Gyakorlat: Ülj le terpeszülésbe, kezeid magas tartásban. Hajlítsd be a jobb lábadat és hajolj rá előre a nyújtott lábadra. Belégzés, majd egyenesedj föl. Nyújtsd ki a jobb lábat előre. A kinyújtott lábadat rakd keresztbe a másikon és pihentesd, majd csere. MESE VÉGE
- 6.
- 7. Gyermekjóga alapjai A szerepjáték szerepe Apszichológusok gyakran két játéktípust különböztetnek meg: a funkcionális és a szerepjátékot. A funkcionális játéknál a gyerekek a játékokat azok elsődleges céljaikra használják, pl. a függő tárgyakat megfogják, a labdát gurítják, tornyokat és hidakat építenek. A gyermek agyában összetett, dinamikus szellemi tevékenységre van szükség ahhoz, hogy eltudjon játszani egy látszólag egyszerű szerepjátékot. A szerepjáték a második életév folyamán jelenik meg, de gyakran még az ötödik évig, vagy még tovább is eltart. E játék jelentősége az agynak a szerepjáték létrehozásához szükséges szellemi tevékenységeiben rejlik: a gyermeknek a gondolataiban kell megjelenítenie a különböző főhősöket (Tarzan), állatokat (Gyík, Teve, Flamingó stb.), növényeket (Fa), tárgyakat (Teáskanna) és formákat (Kerék), és emlékezetében kell tartani a rájuk ruházott szerepeket. A szerepjátékok lehetőségei szinte határtalanok. Soha ne minősítsük a gyermek játékát butaságnak. A gyermeket egy színdarabíróhoz lehetne hasonlítani, aki kitalálja és részeire bontja a cselekményt, közben különböző szerepeket játszik el, és ezáltal képzelőereje és intelligenciája többszörösen is fejlődik. A szerepjátékok réven a gyermek összes fizikai képességét és - készségét fejleszti. A koordinációs képességek közül fejleszti az egyensúlyérzéket, hajlékonyságot, lazaságot és az ügyességet. Jótékony hatásúak a pajzsmirigyműködésre és élénkíti a vese működését is. Erősítik a test egész izomzatát, ezáltal testtartásjavító hatásúak. Fejlesztik a koncentrációt és a figyelemösszpontosító képességet.
- 8. GYERMEKJÓGA GYAKORLAT PILLANGÓ Legyél teis egy szép, színes pillangó! Ülj le nyújtott ülésbe, majd húzd fel a lábaidat. Nyisd szét a térdeidet, úgy, hogy a talpak összeérnek. Egyenes a hátunk. Kezeinket helyezzük a fejünkre és a mutató ujjunkat nyújtsuk ki, mintha azok a lepke csápjai volnának. Mozgasd a karodat előre-hátra, mint a szárnyakat. A lábak is szárnyak azt is mozgasd fel és le.
- 9. Érdekes? A repülést, akar- és a láb szárnyakkal, az agy és a test közötti kommunikáció és koordináció teszi lehetővé számunkra. Játékidő! Menjetek lepkeutazásra A-Z betűig. Gondoljatok egy helyre, ami „A” betűvel kezdődik. Repüljetek oda. Aztán gondoljatok egy „B” betűvel kezdődő helyre és repüljetek oda. Zanzibárig meg se álljatok. Tudtad? A lepkének a csáp olyan fontos szerepet tölt be, mint a gyíkoknak a nyelv. Érzékelik a veszélyt, már messziről. A gyerekeknek általában van egy úgynevezett „hatodik érzékük”, ami felnőtt korukra elillan. Biztassuk őket, hogy higgyenek magukban.