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This document requests the name and date of an individual but provides no other context or information. It contains blank fields for a name and date but no details on the purpose of collecting this information or how it will be used. In just 2 words and 2 blank fields, this document requests basic identifying information from an unnamed person.
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This document appears to be a form requesting personal information such as a name and date. It requests identifying information from the individual filling out the form, including their name and the date the form is being completed. The short document is a basic form seeking identification details.
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This document appears to be a form requesting a person's name and date. It includes blank fields for a name and date, suggesting it is a template to be filled out with specific information. In just 3 words and a date, this form concisely requests identifying information from whoever may fill it out.
This document appears to be a form with blank fields for a name and date to be filled in multiple times. It requests a name and date be provided in each section but does not give any other context around what is being documented or why this information is being collected.
This document appears to be a form requesting a person's name and date. It includes blanks for the individual to fill in their name and the current date. In just 2 words and blanks, it concisely requests identifying information from the person completing the form.
This document appears to be a form requesting personal information such as a person's name and date. It includes blank lines for the person to provide details about their education, work experience, skills and other qualifications. The purpose seems to be to collect background information from an individual.
This document appears to be a form requesting a person's name and date. It includes blanks for the individual to fill in their name and the current date. In just 2 words and blanks, it concisely requests identifying information from the person completing the form.
This document appears to be a form requesting a person's name and date. It includes blanks for a name, month, day, and year, suggesting it is collecting identifying information from an individual for some purpose. The document is very brief and does not provide much contextual information to understand its overall purpose or use.
Halloween is a holiday celebrated on October 31st. People dress up in costumes, often scary or funny ones. Children go door-to-door saying "Trick or treat!" and receive candy.
This is a form requesting a person's name and date. The form has blanks for a name, as well as spaces for a month, day, and year to provide a full date.
This document appears to be a form requesting a person's name and date. It includes fields for a name, month, day, and year, suggesting it is collecting identifying information and a date, likely for administrative or record-keeping purposes. The document is brief, containing only the request for name and date fields.
This document appears to be a form requesting a person's name and date. It includes blanks for the individual to fill in their name and the date. In just 3 lines or less, it succinctly requests identifying information from the person filling out the form.
This document appears to be a form requesting a person's name and date. It includes fields for a name, month, day, and year, suggesting it is collecting identifying information and a date, likely for administrative or record-keeping purposes. The document is brief, containing only the request for name and date fields.
O documento contém uma lista de exercícios ortográficos e gramaticais para completar. Os exercícios incluem dividir palavras em sílabas, escrever palavras por ordem alfabética, escrever palavras relacionadas a certos temas, encontrar sinônimos e antônimos, conjugar verbos, sublinhar elementos gramaticais em frases e separar grupos gramaticais.
This document provides space for a student to write a short text summarizing a sequence of images they observed. The student is prompted to provide their name and date at the top before writing multiple paragraphs describing what they saw in the images.
This document appears to be a form requesting personal information such as a name and date. It requests identifying information from the individual filling out the form, including their name and the date the form is being completed. The short document is a basic form seeking identification details.
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Halloween is a holiday celebrated on October 31st. People dress up in costumes, often scary or funny ones. Children go door-to-door saying "Trick or treat!" and receive candy.
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O documento contém uma lista de exercícios ortográficos e gramaticais para completar. Os exercícios incluem dividir palavras em sílabas, escrever palavras por ordem alfabética, escrever palavras relacionadas a certos temas, encontrar sinônimos e antônimos, conjugar verbos, sublinhar elementos gramaticais em frases e separar grupos gramaticais.
This document provides space for a student to write a short text summarizing a sequence of images they observed. The student is prompted to provide their name and date at the top before writing multiple paragraphs describing what they saw in the images.
Este documento contém 16 exercícios de matemática que envolvem: 1) completar rectas graduadas; 2) escrever números por extenso; 3) ordenar números de forma crescente e decrescente; 4) escrever números de acordo com intervalos especificados; 5) pintar números pares e ímpares de cores diferentes; 6) seguir exemplos para escrever números; 7) escrever nomes de sólidos geométricos, figuras geométricas e medidas; 8) realizar cálculos matemáticos no caderno.
1. O documento contém um questionário sobre Estudo do Meio com perguntas sobre o aluno, plantas, animais, clima e materiais.
2. Inclui perguntas para preencher com informações pessoais e assinalar respostas.
3. Também contém imagens para associar a conceitos e instruções.
1. O documento contém uma ficha de matemática com vários exercícios como ligar pontos, completar sequências, ordenar números, decompor números, resolver problemas matemáticos e associar figuras geométricas às suas propriedades.
2. Os exercícios abordam tópicos como adição, subtração, decomposição numérica, propriedades geométricas de sólidos e interpretação de gráficos.
3. A ficha serve para avaliar as capacidades dos alunos em diferentes conceitos e habilidades matemá
This document appears to be a form from a primary school in Quinta do Conde, Portugal. It requests a student's name and date and includes blank lines for the student or others to write notes. The majority of the document consists of unfilled lines where information could be recorded but no other details are provided in the text.
Este documento fornece vários prompts para escrita criativa, incluindo imaginar o que um rato diria a um frigorífico, contar um sonho divertido, e pedir três desejos a um mágico.
Este documento fornece uma lista de tarefas escolares para serem copiadas e resolvidas em um caderno, incluindo escrever números, tabuadas, números por extenso, desenhar relógios, fazer contas matemáticas, copiar e resolver problemas.
Este documento contém vários exercícios de matemática do 2o ano, incluindo preencher tabelas, escrever números, decompor números, ordenar números, resolver operações matemáticas e problemas.
A avaliação diagnóstica consiste em várias tarefas como ler um texto e responder perguntas, completar sequências numéricas, identificar partes do corpo e da casa, e montar um tangram criativo.
Este documento contém vários exercícios de matemática envolvendo subtrações. As questões incluem cálculos numéricos simples como 13 - 4 e problemas mais complexos que envolvem centenas ou milhares subtraídos. Muitos dos exercícios pedem para escrever o resultado por extenso.
This document contains a math worksheet with multiple exercises. The first exercise asks students to write out numbers 518 through 590 in word form. The second creates a multiplication table going from 500 to 590. The third has students solve subtraction problems by finding the difference between two numbers.
A ficha de avaliação mensal de estudo do meio contém perguntas sobre alimentação, sentidos, vacinas, transportes públicos e sinais de trânsito para que as crianças possam aprender mais sobre esses tópicos importantes.
O documento fornece informações sobre três animais: cão, pardal e pato, descrevendo suas classificações, habitats, características, meios de locomoção, alimentação e forma de nascimento.
O documento contém instruções para completar relógios, pintar números pares e ímpares de cores diferentes, escrever números por extenso, contar em intervalos de 2, 5, 10 e 50, e calcular expressões matemáticas.
A ficha de avaliação mensal de estudo do meio pede ao aluno para assinalar em mapas a cidade onde nasceu e vive, pintar e legendar comportamentos corretos e escrever nomes de profissões e o que cada pessoa faz.
O documento descreve os cinco sentidos humanos - visão, audição, tato, paladar e olfato - e as partes do corpo associadas a cada um. A visão permite ver com os olhos, a audição ouvir com os ouvidos, o tato sentir texturas com a pele, o paladar provar sabores com a língua e o olfato cheirar com o nariz.
O documento fornece conselhos de segurança para pedestres, enfatizando a importância de prestar atenção ao atravessar ruas e estradas, olhar para os dois lados antes de atravessar, usar passadeiras quando disponíveis, e vestir roupas claras à noite para ser mais visível.
O documento descreve a roda dos alimentos, dividindo-os em grupos que formam os tecidos do corpo, dão energia ou regulam o funcionamento do corpo, e fornece algumas regras de higiene alimentar como evitar excessos de doces, fritos e sal e substituir refrigerantes por água.
Este documento fornece instruções sobre os meses do ano, dias nos meses e tipos de anos. Ensina sobre a dentição de leite e definitiva e completar frases sobre os dias em Fevereiro nos anos comuns e bissextos.
Este documento contém informações sobre os cinco sentidos, dentes, profissões, regras de trânsito, alimentação, animais e plantas para estudantes do 2o ano. Inclui exercícios para identificar órgãos sensoriais, profissões correspondentes a imagens e completar tabelas sobre alimentos, animais e partes de plantas.
Este documento contém perguntas e atividades sobre sinais de trânsito, regras de segurança para pedestres e transportes públicos, etiqueta nas praias, regras de convivência e profissões importantes. As crianças devem identificar sinais de trânsito, suas cores e significados; pintar sinais pedindo aos carros para parar/passar; e dizer onde devem andar e atravessar a rua como pedestres. Também devem listar regras para usar transportes públicos e a cor da bandeira nas praias que indica segurança para n
O documento discute vários tópicos relacionados à saúde e segurança, incluindo a Roda dos Alimentos, grupos alimentares, vacinas, transporte público, regras de trânsito, e regras de segurança para praia, rio e piscina.
O documento fornece informações básicas sobre tempo, incluindo o número de horas em um dia e dias em uma semana. Também lista os meses do ano e explica que Fevereiro pode ter 28 ou 29 dias dependendo se o ano é comum ou bissexto.
O documento é uma ficha de trabalho com exercícios de preenchimento de palavras para completar profissões e serviços. No primeiro exercício, pede para completar com profissões como pintor, carpinteiro, agricultor, professora, motorista, peixeira, agricultor, carteiro, cozinheira, costureira, sapateiro e mecânico. No segundo exercício, pede para completar com serviços como médico, farmácia, bombeiros, correios, polícia, supermercado, igreja e banco.
Este documento pede ao estudante para:
1) Listar dias da semana, meses do ano e estações do ano.
2) Listar órgãos dos sentidos.
3) Associar sentidos a órgãos corretamente.
4) Preencher um bilhete de identidade de um animal.
Este documento apresenta um exercício de estudo do meio do 2o ano sobre o ar e o tempo atmosférico. Os alunos devem reconhecer a existência do ar, relacionar as estações do ano com os estados do tempo característicos e identificar animais do meio envolvente. Inclui perguntas sobre as estações do ano, o tempo, o vento e ambientes onde animais vivem.
Este documento é um teste de Estudo do Meio para alunos do 2o ano. Ele inclui questões sobre meios de transporte, meios de comunicação, e objetos com base em suas propriedades físicas.
Estações do ano, meses do ano, órgãos dos sentidos, alimentos, partes do corp...Crescendo EAprendendo
Este documento contém perguntas sobre estações do ano, meses, sentidos e partes do corpo humano. As crianças devem identificar imagens, nomear estações e meses, assinalar sentidos corretos e identificar órgãos dos sentidos. Também devem planejar refeições com alimentos listados.
O documento é uma ficha de avaliação sobre os transportes que pede ao estudante para ordenar os meios de transporte por ordem cronológica de invenção, identificar o meio de transporte usado para ir ao cinema, e o usado para ir à Lua, e ainda para classificar os meios de transporte por velocidade e custo relativos e dar exemplos de meios de comunicação.
O documento fala sobre plantas espontâneas e cultivadas. Ele fornece frases incompletas para serem completadas com "São plantas espontâneas" ou "São plantas cultivadas". Também pede para desenhar e colorir uma árvore específica.
(1) O documento é uma ficha de avaliação final de estudo do meio para alunos do 2o ano. (2) A ficha inclui questões sobre meios de transporte, profissões e suas funções, animais e plantas de estimação, cuidados com os sentidos, e meios de comunicação. (3) Os alunos devem completar a ficha respondendo às várias questões.
O documento é uma ficha de avaliação mensal de Estudo do Meio. A ficha pede para identificar a origem animal, vegetal ou mineral de alimentos listados e assinalar peões distraídos com um X. Também pede para preencher espaços em branco com nomes ou sinais de trânsito e assinalar peões que atravessam mal a rua com um X.
O documento é uma avaliação mensal de estudo do meio para o 2o ano. A avaliação inclui tarefas como ligar objetos a seus nomes, decifrar uma charada para descobrir o nome de um meio de comunicação social, e identificar objetos usados em situações descritas.