Практика студентів на складі одягу H&M у Польщіtetiana1958
Пропонуємо студентам Державного біотехнологічного університету активно поринути у аспекти логістики складу одягу H&M.
Метою практики є не тільки отримання теоретичних знань, а й їх застосування практично.
Регіональний центр євроатлантичної інтеграції України, що діє при відділі документів із гуманітарних, технічних та природничих наук, підготував віртуальну виставку «Допомога НАТО Україні».
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...tetiana1958
29 травня 2024 року на кафедрі зоології, ентомології, фітопатології, інтегрованого захисту і карантину рослин ім. Б.М. Литвинова факультету агрономії та захисту рослин Державного біотехнологічного університету було проведено відкриту лекцію на тему «Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випробувань пестицидів: шлях до підвищення якості та надійності досліджень» від кандидата біологічних наук, виконавчого директора ГК Bionorma, директора Інституту агробіології Ірини Бровко.
Участь у заході взяли понад 70 студентів та аспірантів спеціальностей 202, 201 та 203, а також викладачі факультету та фахівці із виробництва. Тема лекції є надзвичайно актуальною для сільського господарства України і викликала жваве обговорення слухачів та багато запитань до лектора.
Дякуємо пані Ірині за приділений час, надзвичайно цікавий матеріал та особистий внесок у побудову сучасного захисту рослин у нашій країні!
Практика студентів на складі одягу H&M у Польщіtetiana1958
Пропонуємо студентам Державного біотехнологічного університету активно поринути у аспекти логістики складу одягу H&M.
Метою практики є не тільки отримання теоретичних знань, а й їх застосування практично.
Регіональний центр євроатлантичної інтеграції України, що діє при відділі документів із гуманітарних, технічних та природничих наук, підготував віртуальну виставку «Допомога НАТО Україні».
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...tetiana1958
29 травня 2024 року на кафедрі зоології, ентомології, фітопатології, інтегрованого захисту і карантину рослин ім. Б.М. Литвинова факультету агрономії та захисту рослин Державного біотехнологічного університету було проведено відкриту лекцію на тему «Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випробувань пестицидів: шлях до підвищення якості та надійності досліджень» від кандидата біологічних наук, виконавчого директора ГК Bionorma, директора Інституту агробіології Ірини Бровко.
Участь у заході взяли понад 70 студентів та аспірантів спеціальностей 202, 201 та 203, а також викладачі факультету та фахівці із виробництва. Тема лекції є надзвичайно актуальною для сільського господарства України і викликала жваве обговорення слухачів та багато запитань до лектора.
Дякуємо пані Ірині за приділений час, надзвичайно цікавий матеріал та особистий внесок у побудову сучасного захисту рослин у нашій країні!
1. АНКЕТА ДЛЯ БАТЬКІВ УЧНІВ 8-х КЛАСІВ
Шановні батьки!
Ваш(а) син (дочка) закінчує 8-й клас. Йому (їй) належить прийняти рішення про вибір подальшої
дороги здобування освіти. З метою кваліфікованої допомоги в цьому питанні просимо надати
відверті відповіді на запитання анкети.
Прізвище, ім'я дитини________________________________________________________
1. Чи обрали Ви професію (або вид діяльності), якою б хотіла займатися Ваша дитина?
- Так
- Обрав(ла), але є сумніви
- Ні, поки що не зробив(ла) професійний вибір
2. Які шкільні предмети легко даються Вашій дитині (швидко «схоплює», витрачає мало часу на
підготовку і отримує гарніоцінки)?_______________________________________________
3. Назвіть шкільні предмети, у вивченні яких Ваша дитина зазнає найбільші труднощі.
_______________________________________________________________________________
4. До яких галузей знань у Вашої дитини виявилися інтереси?
а) фізико-математична
б) соціально-економічна
в) технічна
г) гуманітарна
д) мистецтво
е) інша область (назвіть)_________________________________________________
5. Які навчальні предмети потрібні Вашій дитині для поглибленого вивчення щодо вимог майбутньої
професії, підкресліть:
- Математика - Географія - Хімія - Право - Англ.мова
- Фізика - Біологія - Історія - Укр.мова,літ. - Нім.мова.
6. Чи займаеться ваша дитина додатково з певних предметів(вкажіть з яких) в позаурочний час?
а) так
б) ні
в) предмети __________________________________________________________________________
7. Які перспективи у здобуванні освіти Ви рекомендуєте дитині після закінчення 9-го класу?
а) продовжити навчання в 10 класі гімназії №2;
б) перейти в 10-й клас іншої школи (ліцею, гімназії);
в) поступити в професійно-технічне училище;
г) поступити в технікум (коледж, спеціальне училище).
8. У нашій гімназії пропонуються наступні напрямки профілізації навчання. Який з них Ви
рекомендували б своїй дитині?
а) суспільно-гуманітарний, який включає наступні профілі:
- економічній (економіка,географія,математика,мови);
- правовий (історія,право,мови);
- філологічний (укр.мова,література, іноземні мови,філософія).
б) природничо-математичний, який включає наступні профілі:
- хіміко-біологічний (хімія, біологія, англ.мова);
- медичний (хімія, біологія, фізика);
- фізико-математичний (фізика, математика, англ.мова)
в) технологічний (інформатика, математика, виробничі технології)
9. Чому Ви вибираєте цей профіль?___________________________________________
____________________________________________________________________________