SlideShare a Scribd company logo
РОЗВИТОК ЛІТАЛЬНИХ
АПАРАТІВ. КРИЛО.
ПІДІЙМАЛЬНА СИЛА
(THEDEVELOPMENTOFAIRCRAFT. WING. LIFTINGFORCE)
Підготувала:
учениця 7-Б класу
Ш. Йордана
Керівник: П. Роман
Мета проекту(The purpose of the project):
◦Дізнатися більш глибше про розвиток літальних апаратів
.Крило. Краще розпізнати підіймальну силу та її
значення. Дізнатися багато цікавої інформації.
Роздивитися багато зображень.
Актуальність теми(Actuality of theme):
◦Ця тема надзвичайно цікава. Вона теоретично-
практичного типу, тому розглядаючи її можна
дізнатися та пізнати багато цікавого та нового. Отже,
давайте розглянемо цю тему!
Очікувані результати(Expected results):
◦Ми дізнаємося багато цікавої та корисної інформації, вона
пригодиться нам в подальшому навчанні . Ми збагатимо
свої навички. Ми розглянемо багато зображень які
допоможуть нам у вивчені цього матеріалу!
Термін роботи: кортко тривалий
15/03-16/03
Характеристика міні- проекту:
◦Теоретико-практичний;
◦Між предметний;
◦Індивідуальний;
◦Короткочасний;
◦Частково пошуковий;
◦Зовнішній;
◦Комп’ютерні програми і т. д. .
Розвиток літальних апаратів(The development of aircraft):
◦ Повітряне судно — літальний апарат, що підтримується в атмосфері у результаті
його взаємодії з повітрям, відмінної від взаємодії з повітрям, відбитим від земної
поверхні. Повітряне судно долає силу тяжіння використовуючи статичний підйом
або підйомну силу крила. До повітряних суден не відносяться літальні апарати та
транспортні засоби, які використовують лише екранний ефект або призначені для
польотів у космічному просторі, зокрема ракети, екраноплани (але не екранольоти),
судна на повітряній подушці.
◦ Сфера діяльності, пов'язана з будівництвом, експлуатацією і обслуговуванням
повітряних суден називається авіацією. Повітряними суднами в авіації вважаються як
пілотовані літальні апарати, тобто ті, на борту яких знаходиться екіпаж або льотчик-
пілот, який здійснює керування ЛА, так і безпілотні, керування якими здійснюється
оператором з землі або які здійснюють політ в автоматичному режимі за завчасно
закладеною програмою.
Ан-225,,Мрія”,найбільший
у світі транспортний
літак.
Airbus А380,
найбільший у світі
пасажирський літак.
Історія розвитку повітряних суден:
◦ Хоча аеромоделювання та історії про польоти людей появились вже декілька століть тому,
перший підйом людини у повітря з безпечною посадкою відбувся на повітряній кулі у XVIII
столітті. Його здійснили на повітряній кулі 1783 року брати Монгольф’є. Першим літальним
апаратом, важчим за повітря, який зміг самостійно відірватися від землі, і зробити
горизонтальний політ, став «Флаєр», збудований братами Орвіллом і Вілбером Райт у США.
Перший політ їхнього літака був здійснений 17 грудня 1903-го року. У першій половині XX
століття обидві Світові війні давали великі поштовхи технічному прогресу. Тому, відповідно,
історію повітроплавання можна поділити на 5 періодів:
◦ Перші польоти, від найперших спроб до 1913 року.
◦ Перша Світова війна, 1914—1918 роки.
◦ Період між війнами, який називають Золотим періодом авіації, 1919—1938 роки.
◦ Друга Світова війна, 1939—1945 роки.
◦ Післявоєнний період, який також називають періодом реактивної авіації, 1946 —
дотепер.
Літальний апарат, важчий за повітря!
◦Літальний апарат, важчий за повітря
— будь-який літальний апарат, у якого
підйомна сила в польоті створюється
головним чином за рахунок
аеродинамічних сил.
(Airborne aircraft heavier than air - any aircraft,
in which the lifting force in flight is created mainly
by aerodynamic forces.)
Крило(Wing):
◦ Крило́ літака́ — тримальна поверхня, несиметрично обтічний
профіль для створення аеродинамічної підйомної сили
перпендикулярно до вектора руху літального апарату, що
забезпечує політ літака. Крило бере участь у забезпеченні
поперечної стійкості й керованості літака. Крило може
використовуватися для кріплення двигунів, опор шасі, для
розміщення палива, обладнання, озброєння та іншої корисної
навантаження. Крило має володіти високою несною здатністю і
мінімальним аеродинамічним опором на основних режимах
польоту, мати достатню міцність і жорсткість при найменшій масі
конструкції, а також хороші технологічні та експлуатаційні якості.
В аеродинамічній схемі «літаюче крило» крило є єдиним
конструктивним елементом літального апарату.
Різновиди крил літальних апаратів
Частини крила літака:
◦ Крило можна розділити на три частини: ліву і праву півплощини або консолі
і центроплан. Фюзеляж може бути зроблений несучим (наприклад, на літаках
F-35,Су-27). Півплощини в свою чергу можуть включати наплив крила і
вінглет. Часто зустрічається вираз «крила», але він помилковий по
відношенню до моноплану, так як крило одне і складається з двох
напівплощин. У рідкісних випадках і моноплан може мати 2 крила,
наприклад, Ту-144 мав додаткове забирається переднє крило.
Принцип дії:
◦ Підйомна сила крила створюється за рахунок різниці тисків повітря на нижній та верхній поверхнях.
Тиск повітря залежить від розподілу швидкостей повітряних потоків поблизу цих поверхонь. Одним
з поширених пояснень принципу дії крила є ударна модель Ньютона: частинки повітря, стикаючись
з нижньою поверхнею крила, що стоїть під кутом до потоку, пружно відскакують вниз («скіс
потоку»), згідно з третім законом Ньютона, штовхаючи крило вгору. Дана спрощена модель враховує
закон збереження імпульсу, але повністю нехтує обтіканням верхній поверхні крила, внаслідок чого
вона дає занижену величину піднімальної сили. В інший поширеній, але невірній моделі виникнення
підйомної сили пояснюється різницею тисків на верхній і нижній сторонах профілю, яка виникає
відповідно до закону Бернуллі[1]: на нижній поверхні крила швидкість протікання повітря
виявляється нижче, ніж на верхній, тому підйомна сила крила спрямована знизу вгору. Зазвичай
розглядається крило з плоско-опуклим профілем: нижня поверхня пласка, верхня — опукла. Потік
який набігає розділяється крилом на дві частини — верхню і нижню, — при цьому, внаслідок
опуклості крила, верхня частина потоку повинна пройти більший шлях, ніж нижня. Для
забезпечення нерозривності потоку швидкість повітря над крилом повинна бути більшою, ніж під
ним, з чого випливає, що тиск на верхній стороні профілю крила нижче, ніж на нижній; цією
різницею тисків обумовлюється підйомна сила. Проте дана модель не пояснює виникнення
підйомної сили на двоякоопуклих симетричних або на вогнуто-опуклих профілях, коли потоки
зверху і знизу проходять однакову відстань.
Дим показує рух повітря, який
обумовлений взаємодією крила з
повітрям.
Форма крила:
◦Одна з основних проблем при конструюванні нових літаків
— вибір оптимальної форми крила і його параметрів
(геометричних, аеродинамічних, міцнісних тощо).
Положення закрилків (зверху
вниз):
1) Найбільша ефективність (набір
висоти, горизонтальний політ,
зниження)
2) Найбільша площа крила (зліт)
3) Найбільша підйомна сила,
високий опір (захід на посадку)
4) Найбільший опір, зменшена
підйомна сила (після посадки)
ПІДІЙМАЛЬНА СИЛА(Lifting force):
◦Людина з давніх-давен задумувалася: як важчі за повітря
птахи літають у повітрі? Чи не може людина
скористатися цим же принципом?
◦ Першим спробував пояснити виникнення піднімальної сили крила
птаха Леонардо да Вінчі (1452—1519 рр.) ще у XVI ст., вважаючи,
що птах, ударяючи крилами по повітрю, ущільнює його, внаслідок
чого виникає підіймальна сила.
На рис. 1 подано розріз («профіль») крила і сили, якs діють
на крило літака, що летить у горизонтальному напрямі, з
боку зустрічного потоку повітря. Виникнення підіймальної
сили F , яка діє на крило літака.
◦ Накладаючись на основний горизонтальний потік, швидкість якого , під крилом
результуюча швидкість стане , а над крило стане . Але тоді тиск над крилом
виявляється меншим, ніж під крилом (), і у вертикальному напрямку виникає
підіймальна сила, що діє на крило з боку потоку. Скориставшись рівнянням
Бернуллі, можна приблизно оцінити величину цієї сили:
де S – площа крила;
v – швидкість горизонтального потоку повітря;
u– швидкість циркуляції повітря навколо крила.
З цієї формули видно, що підіймальна сила зростає при великих
швидкостях потоку і падає на великих висотах, де повітря сильно
розріджене.
fп=(P1-P2)S=2puvS
Рис. 2. Сили, що діють на літак під час польоту.
Саме завдяки виникненню підіймальної сили при обтіканні тіл
виявилося можливим створювати літальні апарати, важчі за повітря.
Висновки:
◦Ми навчилися і пізнали багато нового. Роздивилися
багато різноманітних зображень.Вивчили новий
матеріал. А також прочитали багато цікавої
інформації.
Conclusions
We learned and learned a lot of new things. Have a lot of
different images. A new material has been studied. And
also read a lot of interesting information.
Використані джерела:
◦https://disted.edu.vn.ua/courses/learn/3983
◦https://uk.wikipedia.org/wiki/Повітряне_суд
но
◦https://uk.wikipedia.org/wiki/Крило_літака
Дякую за увагу!
(Thank you!)

More Related Content

More from RomanPankiv3

9 ядерна енергетика в Україні
9 ядерна енергетика в Україні9 ядерна енергетика в Україні
9 ядерна енергетика в Україні
RomanPankiv3
 
9 розвиток космонавтики в Україні
9 розвиток космонавтики в Україні9 розвиток космонавтики в Україні
9 розвиток космонавтики в Україні
RomanPankiv3
 
9 сонячні батареї
9 сонячні батареї9 сонячні батареї
9 сонячні батареї
RomanPankiv3
 
9 джерела радіаційного фону
9 джерела радіаційного фону9 джерела радіаційного фону
9 джерела радіаційного фону
RomanPankiv3
 
9 myragy
9 myragy9 myragy
9 myragy
RomanPankiv3
 
9 magnytne pole_zemly
9 magnytne pole_zemly9 magnytne pole_zemly
9 magnytne pole_zemly
RomanPankiv3
 
9 ilyuzyya zoru
9 ilyuzyya zoru9 ilyuzyya zoru
9 ilyuzyya zoru
RomanPankiv3
 
9 evoluciya fizichnoi_kartyny_svitu
9 evoluciya fizichnoi_kartyny_svitu9 evoluciya fizichnoi_kartyny_svitu
9 evoluciya fizichnoi_kartyny_svitu
RomanPankiv3
 
8 unykalny vlastyvosty_vody_1
8 unykalny vlastyvosty_vody_18 unykalny vlastyvosty_vody_1
8 unykalny vlastyvosty_vody_1
RomanPankiv3
 
8 unykalny vlastyvosty_vody
8 unykalny vlastyvosty_vody8 unykalny vlastyvosty_vody
8 unykalny vlastyvosty_vody
RomanPankiv3
 
8 termomytry
8 termomytry8 termomytry
8 termomytry
RomanPankiv3
 
8 spogivannya el_energii_pobutovimi_priladami
8 spogivannya el_energii_pobutovimi_priladami8 spogivannya el_energii_pobutovimi_priladami
8 spogivannya el_energii_pobutovimi_priladami
RomanPankiv3
 
8 shkydlyvyst vykydyv_dvygunyv
8 shkydlyvyst vykydyv_dvygunyv8 shkydlyvyst vykydyv_dvygunyv
8 shkydlyvyst vykydyv_dvygunyv
RomanPankiv3
 
8 rydky krystali
8 rydky krystali8 rydky krystali
8 rydky krystali
RomanPankiv3
 
11 vzayemozvyazok myj_magnytnym_i_elektrychnymy_polyami
11 vzayemozvyazok myj_magnytnym_i_elektrychnymy_polyami11 vzayemozvyazok myj_magnytnym_i_elektrychnymy_polyami
11 vzayemozvyazok myj_magnytnym_i_elektrychnymy_polyami
RomanPankiv3
 
9 rozvitok kosmonavtyky_v_ukrayny
9 rozvitok kosmonavtyky_v_ukrayny9 rozvitok kosmonavtyky_v_ukrayny
9 rozvitok kosmonavtyky_v_ukrayny
RomanPankiv3
 
Перша допомога
Перша допомогаПерша допомога
Перша допомога
RomanPankiv3
 
8 suchasni priladi_ekonomiyi
8 suchasni priladi_ekonomiyi8 suchasni priladi_ekonomiyi
8 suchasni priladi_ekonomiyi
RomanPankiv3
 
9 radiacsyjniy fon
9 radiacsyjniy fon9 radiacsyjniy fon
9 radiacsyjniy fon
RomanPankiv3
 
7 porivnyannya shvidkostej
7 porivnyannya shvidkostej7 porivnyannya shvidkostej
7 porivnyannya shvidkostej
RomanPankiv3
 

More from RomanPankiv3 (20)

9 ядерна енергетика в Україні
9 ядерна енергетика в Україні9 ядерна енергетика в Україні
9 ядерна енергетика в Україні
 
9 розвиток космонавтики в Україні
9 розвиток космонавтики в Україні9 розвиток космонавтики в Україні
9 розвиток космонавтики в Україні
 
9 сонячні батареї
9 сонячні батареї9 сонячні батареї
9 сонячні батареї
 
9 джерела радіаційного фону
9 джерела радіаційного фону9 джерела радіаційного фону
9 джерела радіаційного фону
 
9 myragy
9 myragy9 myragy
9 myragy
 
9 magnytne pole_zemly
9 magnytne pole_zemly9 magnytne pole_zemly
9 magnytne pole_zemly
 
9 ilyuzyya zoru
9 ilyuzyya zoru9 ilyuzyya zoru
9 ilyuzyya zoru
 
9 evoluciya fizichnoi_kartyny_svitu
9 evoluciya fizichnoi_kartyny_svitu9 evoluciya fizichnoi_kartyny_svitu
9 evoluciya fizichnoi_kartyny_svitu
 
8 unykalny vlastyvosty_vody_1
8 unykalny vlastyvosty_vody_18 unykalny vlastyvosty_vody_1
8 unykalny vlastyvosty_vody_1
 
8 unykalny vlastyvosty_vody
8 unykalny vlastyvosty_vody8 unykalny vlastyvosty_vody
8 unykalny vlastyvosty_vody
 
8 termomytry
8 termomytry8 termomytry
8 termomytry
 
8 spogivannya el_energii_pobutovimi_priladami
8 spogivannya el_energii_pobutovimi_priladami8 spogivannya el_energii_pobutovimi_priladami
8 spogivannya el_energii_pobutovimi_priladami
 
8 shkydlyvyst vykydyv_dvygunyv
8 shkydlyvyst vykydyv_dvygunyv8 shkydlyvyst vykydyv_dvygunyv
8 shkydlyvyst vykydyv_dvygunyv
 
8 rydky krystali
8 rydky krystali8 rydky krystali
8 rydky krystali
 
11 vzayemozvyazok myj_magnytnym_i_elektrychnymy_polyami
11 vzayemozvyazok myj_magnytnym_i_elektrychnymy_polyami11 vzayemozvyazok myj_magnytnym_i_elektrychnymy_polyami
11 vzayemozvyazok myj_magnytnym_i_elektrychnymy_polyami
 
9 rozvitok kosmonavtyky_v_ukrayny
9 rozvitok kosmonavtyky_v_ukrayny9 rozvitok kosmonavtyky_v_ukrayny
9 rozvitok kosmonavtyky_v_ukrayny
 
Перша допомога
Перша допомогаПерша допомога
Перша допомога
 
8 suchasni priladi_ekonomiyi
8 suchasni priladi_ekonomiyi8 suchasni priladi_ekonomiyi
8 suchasni priladi_ekonomiyi
 
9 radiacsyjniy fon
9 radiacsyjniy fon9 radiacsyjniy fon
9 radiacsyjniy fon
 
7 porivnyannya shvidkostej
7 porivnyannya shvidkostej7 porivnyannya shvidkostej
7 porivnyannya shvidkostej
 

Recently uploaded

29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx
29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx
29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx
Репетитор Історія України
 
Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»
Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»
Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»
Vinnytsia Regional Universal Scientific Library named after Valentin Otamanovsky
 
ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРО СХОВИЩЕ захисна споруда.pptx
ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРО СХОВИЩЕ захисна споруда.pptxПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРО СХОВИЩЕ захисна споруда.pptx
ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРО СХОВИЩЕ захисна споруда.pptx
ssuserd1824d
 
Практика студентів на складі одягу H&M у Польщі
Практика студентів на складі одягу H&M у ПольщіПрактика студентів на складі одягу H&M у Польщі
Практика студентів на складі одягу H&M у Польщі
tetiana1958
 
KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdfKUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
Olga Kudriavtseva
 
Підсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdf
Підсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdfПідсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdf
Підсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdf
ssuser7541ef1
 
zvit_kerivnuka_ZDO28_2023-2024_n.rik.pptx
zvit_kerivnuka_ZDO28_2023-2024_n.rik.pptxzvit_kerivnuka_ZDO28_2023-2024_n.rik.pptx
zvit_kerivnuka_ZDO28_2023-2024_n.rik.pptx
sadochok
 
LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdfLOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
Olga Kudriavtseva
 
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdfГлавлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
olaola5673
 
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
tetiana1958
 
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdfОснови_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
olaola5673
 
POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdfPOPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
Olga Kudriavtseva
 

Recently uploaded (12)

29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx
29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx
29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx
 
Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»
Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»
Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»
 
ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРО СХОВИЩЕ захисна споруда.pptx
ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРО СХОВИЩЕ захисна споруда.pptxПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРО СХОВИЩЕ захисна споруда.pptx
ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРО СХОВИЩЕ захисна споруда.pptx
 
Практика студентів на складі одягу H&M у Польщі
Практика студентів на складі одягу H&M у ПольщіПрактика студентів на складі одягу H&M у Польщі
Практика студентів на складі одягу H&M у Польщі
 
KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdfKUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
 
Підсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdf
Підсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdfПідсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdf
Підсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdf
 
zvit_kerivnuka_ZDO28_2023-2024_n.rik.pptx
zvit_kerivnuka_ZDO28_2023-2024_n.rik.pptxzvit_kerivnuka_ZDO28_2023-2024_n.rik.pptx
zvit_kerivnuka_ZDO28_2023-2024_n.rik.pptx
 
LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdfLOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
 
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdfГлавлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
 
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
 
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdfОснови_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
 
POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdfPOPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
 

7 rozvitok litalnih_aparativ

  • 1. РОЗВИТОК ЛІТАЛЬНИХ АПАРАТІВ. КРИЛО. ПІДІЙМАЛЬНА СИЛА (THEDEVELOPMENTOFAIRCRAFT. WING. LIFTINGFORCE) Підготувала: учениця 7-Б класу Ш. Йордана Керівник: П. Роман
  • 2. Мета проекту(The purpose of the project): ◦Дізнатися більш глибше про розвиток літальних апаратів .Крило. Краще розпізнати підіймальну силу та її значення. Дізнатися багато цікавої інформації. Роздивитися багато зображень.
  • 3. Актуальність теми(Actuality of theme): ◦Ця тема надзвичайно цікава. Вона теоретично- практичного типу, тому розглядаючи її можна дізнатися та пізнати багато цікавого та нового. Отже, давайте розглянемо цю тему!
  • 4. Очікувані результати(Expected results): ◦Ми дізнаємося багато цікавої та корисної інформації, вона пригодиться нам в подальшому навчанні . Ми збагатимо свої навички. Ми розглянемо багато зображень які допоможуть нам у вивчені цього матеріалу! Термін роботи: кортко тривалий 15/03-16/03
  • 5. Характеристика міні- проекту: ◦Теоретико-практичний; ◦Між предметний; ◦Індивідуальний; ◦Короткочасний; ◦Частково пошуковий; ◦Зовнішній; ◦Комп’ютерні програми і т. д. .
  • 6. Розвиток літальних апаратів(The development of aircraft): ◦ Повітряне судно — літальний апарат, що підтримується в атмосфері у результаті його взаємодії з повітрям, відмінної від взаємодії з повітрям, відбитим від земної поверхні. Повітряне судно долає силу тяжіння використовуючи статичний підйом або підйомну силу крила. До повітряних суден не відносяться літальні апарати та транспортні засоби, які використовують лише екранний ефект або призначені для польотів у космічному просторі, зокрема ракети, екраноплани (але не екранольоти), судна на повітряній подушці. ◦ Сфера діяльності, пов'язана з будівництвом, експлуатацією і обслуговуванням повітряних суден називається авіацією. Повітряними суднами в авіації вважаються як пілотовані літальні апарати, тобто ті, на борту яких знаходиться екіпаж або льотчик- пілот, який здійснює керування ЛА, так і безпілотні, керування якими здійснюється оператором з землі або які здійснюють політ в автоматичному режимі за завчасно закладеною програмою.
  • 7. Ан-225,,Мрія”,найбільший у світі транспортний літак. Airbus А380, найбільший у світі пасажирський літак.
  • 8. Історія розвитку повітряних суден: ◦ Хоча аеромоделювання та історії про польоти людей появились вже декілька століть тому, перший підйом людини у повітря з безпечною посадкою відбувся на повітряній кулі у XVIII столітті. Його здійснили на повітряній кулі 1783 року брати Монгольф’є. Першим літальним апаратом, важчим за повітря, який зміг самостійно відірватися від землі, і зробити горизонтальний політ, став «Флаєр», збудований братами Орвіллом і Вілбером Райт у США. Перший політ їхнього літака був здійснений 17 грудня 1903-го року. У першій половині XX століття обидві Світові війні давали великі поштовхи технічному прогресу. Тому, відповідно, історію повітроплавання можна поділити на 5 періодів: ◦ Перші польоти, від найперших спроб до 1913 року. ◦ Перша Світова війна, 1914—1918 роки. ◦ Період між війнами, який називають Золотим періодом авіації, 1919—1938 роки. ◦ Друга Світова війна, 1939—1945 роки. ◦ Післявоєнний період, який також називають періодом реактивної авіації, 1946 — дотепер.
  • 9. Літальний апарат, важчий за повітря! ◦Літальний апарат, важчий за повітря — будь-який літальний апарат, у якого підйомна сила в польоті створюється головним чином за рахунок аеродинамічних сил. (Airborne aircraft heavier than air - any aircraft, in which the lifting force in flight is created mainly by aerodynamic forces.)
  • 10. Крило(Wing): ◦ Крило́ літака́ — тримальна поверхня, несиметрично обтічний профіль для створення аеродинамічної підйомної сили перпендикулярно до вектора руху літального апарату, що забезпечує політ літака. Крило бере участь у забезпеченні поперечної стійкості й керованості літака. Крило може використовуватися для кріплення двигунів, опор шасі, для розміщення палива, обладнання, озброєння та іншої корисної навантаження. Крило має володіти високою несною здатністю і мінімальним аеродинамічним опором на основних режимах польоту, мати достатню міцність і жорсткість при найменшій масі конструкції, а також хороші технологічні та експлуатаційні якості. В аеродинамічній схемі «літаюче крило» крило є єдиним конструктивним елементом літального апарату.
  • 12. Частини крила літака: ◦ Крило можна розділити на три частини: ліву і праву півплощини або консолі і центроплан. Фюзеляж може бути зроблений несучим (наприклад, на літаках F-35,Су-27). Півплощини в свою чергу можуть включати наплив крила і вінглет. Часто зустрічається вираз «крила», але він помилковий по відношенню до моноплану, так як крило одне і складається з двох напівплощин. У рідкісних випадках і моноплан може мати 2 крила, наприклад, Ту-144 мав додаткове забирається переднє крило.
  • 13. Принцип дії: ◦ Підйомна сила крила створюється за рахунок різниці тисків повітря на нижній та верхній поверхнях. Тиск повітря залежить від розподілу швидкостей повітряних потоків поблизу цих поверхонь. Одним з поширених пояснень принципу дії крила є ударна модель Ньютона: частинки повітря, стикаючись з нижньою поверхнею крила, що стоїть під кутом до потоку, пружно відскакують вниз («скіс потоку»), згідно з третім законом Ньютона, штовхаючи крило вгору. Дана спрощена модель враховує закон збереження імпульсу, але повністю нехтує обтіканням верхній поверхні крила, внаслідок чого вона дає занижену величину піднімальної сили. В інший поширеній, але невірній моделі виникнення підйомної сили пояснюється різницею тисків на верхній і нижній сторонах профілю, яка виникає відповідно до закону Бернуллі[1]: на нижній поверхні крила швидкість протікання повітря виявляється нижче, ніж на верхній, тому підйомна сила крила спрямована знизу вгору. Зазвичай розглядається крило з плоско-опуклим профілем: нижня поверхня пласка, верхня — опукла. Потік який набігає розділяється крилом на дві частини — верхню і нижню, — при цьому, внаслідок опуклості крила, верхня частина потоку повинна пройти більший шлях, ніж нижня. Для забезпечення нерозривності потоку швидкість повітря над крилом повинна бути більшою, ніж під ним, з чого випливає, що тиск на верхній стороні профілю крила нижче, ніж на нижній; цією різницею тисків обумовлюється підйомна сила. Проте дана модель не пояснює виникнення підйомної сили на двоякоопуклих симетричних або на вогнуто-опуклих профілях, коли потоки зверху і знизу проходять однакову відстань.
  • 14. Дим показує рух повітря, який обумовлений взаємодією крила з повітрям.
  • 15. Форма крила: ◦Одна з основних проблем при конструюванні нових літаків — вибір оптимальної форми крила і його параметрів (геометричних, аеродинамічних, міцнісних тощо).
  • 16. Положення закрилків (зверху вниз): 1) Найбільша ефективність (набір висоти, горизонтальний політ, зниження) 2) Найбільша площа крила (зліт) 3) Найбільша підйомна сила, високий опір (захід на посадку) 4) Найбільший опір, зменшена підйомна сила (після посадки)
  • 17. ПІДІЙМАЛЬНА СИЛА(Lifting force): ◦Людина з давніх-давен задумувалася: як важчі за повітря птахи літають у повітрі? Чи не може людина скористатися цим же принципом? ◦ Першим спробував пояснити виникнення піднімальної сили крила птаха Леонардо да Вінчі (1452—1519 рр.) ще у XVI ст., вважаючи, що птах, ударяючи крилами по повітрю, ущільнює його, внаслідок чого виникає підіймальна сила.
  • 18. На рис. 1 подано розріз («профіль») крила і сили, якs діють на крило літака, що летить у горизонтальному напрямі, з боку зустрічного потоку повітря. Виникнення підіймальної сили F , яка діє на крило літака.
  • 19. ◦ Накладаючись на основний горизонтальний потік, швидкість якого , під крилом результуюча швидкість стане , а над крило стане . Але тоді тиск над крилом виявляється меншим, ніж під крилом (), і у вертикальному напрямку виникає підіймальна сила, що діє на крило з боку потоку. Скориставшись рівнянням Бернуллі, можна приблизно оцінити величину цієї сили: де S – площа крила; v – швидкість горизонтального потоку повітря; u– швидкість циркуляції повітря навколо крила. З цієї формули видно, що підіймальна сила зростає при великих швидкостях потоку і падає на великих висотах, де повітря сильно розріджене. fп=(P1-P2)S=2puvS
  • 20. Рис. 2. Сили, що діють на літак під час польоту. Саме завдяки виникненню підіймальної сили при обтіканні тіл виявилося можливим створювати літальні апарати, важчі за повітря.
  • 21. Висновки: ◦Ми навчилися і пізнали багато нового. Роздивилися багато різноманітних зображень.Вивчили новий матеріал. А також прочитали багато цікавої інформації. Conclusions We learned and learned a lot of new things. Have a lot of different images. A new material has been studied. And also read a lot of interesting information.