El documento describe las diferentes fases de incorporación de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación, incluyendo la dotación de herramientas, la capacitación docente, y el uso de las TIC para ofrecer nuevos modelos educativos como la educación totalmente en línea. También discute los objetivos del Ministerio de Educación de Colombia de mejorar la competitividad del país a través de una educación inclusiva de por vida y de calidad para la innovación.
Vista Alegre es un barrio de Madrid perteneciente al distrito de Carabanchel, con una población de 48.499 habitantes. El barrio cuenta con recursos educativos, sanitarios, sociales, económicos, asociativos y de ocio. Algunos de sus puntos de interés son el Palacio de Vista Alegre, la Plaza de Vista Alegre y el Parque Eugenia de Montijo.
El documento describe las diferentes fases de incorporación de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación, incluyendo la dotación de herramientas, la capacitación docente, y el uso de las TIC para ofrecer nuevos modelos educativos como la educación totalmente en línea. También discute los objetivos del Ministerio de Educación de Colombia de mejorar la competitividad del país a través de una educación inclusiva de por vida y de calidad para la innovación.
Vista Alegre es un barrio de Madrid perteneciente al distrito de Carabanchel, con una población de 48.499 habitantes. El barrio cuenta con recursos educativos, sanitarios, sociales, económicos, asociativos y de ocio. Algunos de sus puntos de interés son el Palacio de Vista Alegre, la Plaza de Vista Alegre y el Parque Eugenia de Montijo.
Pueblos originarios de la zona norte de chileG1RR3D4
Este documento describe los pueblos originarios del norte de Chile, incluyendo sus modos de vida, ubicaciones geográficas y costumbres. Los Aymaras eran sedentarios y vivían en el altiplano, los Atacameños sedentarios cultivaban en oasis alrededor de San Pedro de Atacama, y los Diaguitas sedentarios cultivaban en terrazas en los valles del norte. Los Changos eran nómadas que vivían de la pesca y recolección a lo largo de la costa norte.
Este documento descreve uma produção didática de 8 aulas para alunos do 7o ano sobre a África e suas histórias. O foco será a leitura e análise de contos africanos para desenvolver habilidades de interpretação de texto e debate. As aulas incluem sensibilização sobre cultura e rituais africanos, exibição de documentário, discussão sobre preconceito e leitura e análise detalhada de um conto africano específico.
El documento discute cómo el aprendizaje y la enseñanza son procesos mutuos en el siglo XXI, donde tanto estudiantes como docentes pueden aprender a través de la interacción. Además, reconoce que aunque las nuevas tecnologías facilitan el aprendizaje, la parte humana de la enseñanza sigue siendo esencial.
The document contains vocabulary terms related to computer science and technology in English. It includes 20 terms with their Spanish translations: Tree (estructura de árbol), Backup (copia de seguridad), Banner (banner), Database (base de datos), BASIC (BASIC), BIOS (BIOS), Bit (bit), Boot (arranque), Browser (navegador), Buffer (buffer), Bug (error), Cache (caché), CD-ROM (CD-ROM), Chat (chat), Cybercoffie (cibercafé), Cyberspace (ciberespacio), Command (comando), Driver (controlador), Encrypt (encriptar), Fiber optics (
El movimiento rastafari considera al emperador etíope Haile Selassie I como la encarnación de Cristo como Rey, a Marcus Garvey como la encarnación de Cristo como Profeta, y al Príncipe Emmanuel Charles Edwards como la reencarnación de Cristo como Sumo Sacerdote, formando una Santa Trinidad. Otro pilar es la lectura del libro sagrado etíope Kebra Nagast y la reivindicación del panafricanismo.