‫ﺃﻣﺜﺎﻝ ﺍﻟﻄﲑ ١‬
  ‫)ﻜﺘﺎﺏ ﻗﺼﺼﻲ ﻟﻸﻁﻔﺎل(‬




   ‫ﺳﻌﻴﺪ ﺍﻟﻮﻛﻴﻞ‬
‫ﻃﺒﻘﺎ ﻟﻘﻮﺍﻧﲔ ﺍﳌﻠﻜﻴﺔ ﺍﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬
              ‫א‬         ‫א‬           ‫א‬
      ‫.‬                                          ‫אא‬
          ‫א‬
‫)ﻋـﱪ ﺍﻻﻧﱰﻧـﺖ ﺃﻭ‬                 ‫א‬                  ‫אא‬
‫ﻟﻠﻤﻜﺘﺒــﺎﺕ ﺍﻻﻟﻜﱰﻭﻧﻴــﺔ ﺃﻭ ﺍﻷﻗــﺮﺍﺹ ﺍﳌﺪﳎــﺔ ﺃﻭ ﺍﻯ‬
                                ‫א‬           ‫ﻭﺳﻴﻠﺔ ﺃﺧﺮﻯ (‬
                    ‫א‬       ‫א‬           ‫.‬
  ‫.‬           ‫א א‬
‫ﺍﻟﻔﻬﺭﺱ‬


‫آﻴﻒ ﺗﺼﺒﺢ ﻣﻠﻜﺎ؟ ..................................................................................................................... ٤‬

‫ﻟﻜﻞ ِﻨﻘﺎر َﺒﺔ ......................................................................................................................... ٦‬
                                                                                                                              ‫ﺣ‬     ‫ﻣ‬

‫اﻷﺣﺠﺎر ﻻ ﺗﺼﻌﺪ اﻷﺷﺠﺎر ........................................................................................................... ٨‬

‫اﻟﺨﻴﻮل وأﺟﻨﺤﺔ اﻷﺣﻼم .............................................................................................................. ٩‬

‫اﻟﻐﺎﺑﺔ ﺗﺪق ﻧﺎﻗﻮس اﻟﺨﻄﺮ ........................................................................................................ ٠١‬




‫٣‬
‫ﻜﻴﻑ ﺘﺼﺒﺢ ﻤﻠﻜﺎ؟‬

‫ﺼﻤﺕ ﻴﺨ ‪‬ﻡ ﻋﻠﻰ ﺃﺭﺠﺎﺀ ﺍﻟﻐﺎﺒﺔ. ﺇﺫﺍ ﻜﻨﺘﻡ ﻋﻠﻰ ﺨﺒﺭﺓ ﺠﻴﺩﺓ ﺒﺎﻟﻐﺎﺒﺔ ﻭﻨﻅﺭﺘﻡ ﺇﻟﻴﻬﺎ ﻤﻥ ﺃﻴﺔ ﺯﺍﻭﻴﺔ‬
                                                                            ‫ﻴ‬
‫ﺴﺘﺼﺎﺒﻭﻥ ﺒﺎﻟﺩﻫﺸﺔ ﻻ ﻤﺤﺎﻟﺔ، ﻭﺴﺘﺘﺴﺎﺀﻟﻭﻥ: ﻫل ﻫﺫﻩ ﻏﺎﺒﺔ ﻤﺴﺤﻭﺭﺓ؟ ﻭﺭﺒﻤﺎ ﻴﺫﻜﺭﻜﻡ ﺍﻟﻤﺸﻬﺩ ﺒﻘﺼﺔ‬
‫ﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﻨﺤﺎﺱ ﻭﺍﻟﺒﺸﺭ ﺍﻟﺫﻴﻥ ‪‬ﺤﺭﻭﺍ ﻭﺘﺤﻭﻟﻭﺍ ﺇﻟﻰ ﺘﻤﺎﺜﻴل ﺠﺎﻤﺩﺓ. ﺍﻟﻌﺠﻴﺏ ﺃﻥ ﺍﻟﻁﻴﻭﺭ ﺘﺤﻠﻕ ﺒﻐﻴـﺭ‬
                                                          ‫ﺴ‬
‫ﺼﻭﺕ، ﻭﻤﻥ ﻜﺎﻥ ﻴﻔﺭﺯ ﺭﻭﺍﺌﺢ ﺒﻬﻴﺠﺔ؛ ﺘﻭﻗﻑ ﻋﻥ ﺇﻓﺭﺍﺯﻫﺎ. ﻟﻥ ﺘﻔﻬﻤﻭﺍ ﻤﺎ ﺤـﺩﺙ ﺇﻻ ﺇﺫﺍ ﺍﻗﺘـﺭﺒﺘﻡ‬
                                                 ‫ﻭﺴﺄﻟﺘﻡ ﺃﺤﺩ ﺍﻟﻁﻴﻭﺭ ﻋﻤﺎ ﻴﺠﺭﻱ ﻓﻲ ﻏﺎﺒﺘﻬﻡ.‬
‫ﻟﻥ ﻴﺨﺒﺭﻜﻡ ﺃﺤﺩ؛ ﻷﻥ ﺍﻟﻁﻴﻭﺭ ﻗﺭﺭﺕ ﺃﻻ ﺘﺘﻜﻠﻡ. ﻟﻜﻨﻜﻡ ﺴﺘﻔﻬﻤﻭﻥ ﺇﺫﺍ ﺫﻫﺒﺘﻡ ﺇﻟﻰ ﻤﻠـﻙ ﻁﻴـﻭﺭ‬
‫ﺍﻟﻐﺎﺒﺔ ﻫﻭ ﻭﺤﺩﻩ ﺴﻴﺘﻜﻠﻡ، ﻭﺴﻴﻠﻘﻲ ﺒﺎﻟﻜﻠﻤﺎﺕ ﺍﻟﺠﺎﺭﺤﺔ ﻀﺩ ﻜل ﺃﻫﻠﻬﺎ. ﻫﻨﺎ ﻓﻘﻁ ﺘـﺩﺭﻜﻭﻥ ﺃﻥ ﺍﻟﻐﺎﺒـﺔ‬
‫ﻜﻠﻬﺎ ﻗﺭﺭﺕ ﺍﻟﻘﻴﺎﻡ ﺒﺈﻀﺭﺍﺏ ﻹﺴﻘﺎﻁﻪ ﻋﻥ ﻋﺭﺸﻪ، ﻭﻫﻲ ﺍﻟﺘﻲ ﻜﺎﻨﺕ ﺍﺨﺘﺎﺭﺘﻪ ﺒﺈﺭﺍﺩﺘﻬـﺎ. ﻟـﻡ ﻴﻜـﻥ‬
                                 ‫ﺍﻷﻗﻭﻯ، ﻟﻜﻨﻪ ﻜﺎﻥ ﺍﻷﻜﺜﺭ ﺤﻜﻤﺔ. ﻓﻠﻤﺎﺫﺍ ﻏﺎﺩﺭﺘﻪ ﺍﻟﺤﻜﻤﺔ ﺍﻵﻥ؟‬
‫ﺍﻟﻬﺩﻫﺩ ﻴﻭﺒﻭ ﻗ ‪‬ﺭ ﺃﻥ ﻴﺘﻤﺴﻙ ﺒﻌﺭﺵ ﺍﻟﻐﺎﺒﺔ ﺤﺘﻰ ﺁﺨﺭ ﺃﻨﻔﺎﺴﻪ، ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺭﻏﻡ ﻤﻥ ﺃﻥ ﺍﻟﻁﻴﻭﺭ ﺍﻟﺘﻲ‬
                                                                  ‫ﺭ‬
‫ﺍﺨﺘﺎﺭﺘﻪ ﻓﻲ ﻴﻭﻡ ﻤﻥ ﺍﻷﻴﺎﻡ ﻫﻲ ﺍﻟﺘﻲ ﻻ ﺘﺭﻴﺩﻩ ﺍﻵﻥ ﻤﻠﻜﺎ ﻋﻠﻴﻬﺎ. ﺇﻨﻬﺎ ﺃﻴﻀﺎ ﻻ ﺘﺭﻴﺩ ﺃﻥ ﺘﺼﻴﺒﻪ ﺒﺄﺫﻯ،‬
‫ﺒل ﺘﺭﻴﺩ ﻤﻨﻪ ﺃﻥ ﻴﺘﻨﺎﺯل ﻋﻥ ﺍﻟﻌﺭﺵ ﺒﻁﺭﻴﻘﺔ ﺴﻠﻤﻴﺔ. ﺃﻴﻥ ﺘﻠﻙ ﺍﻷﻴﺎﻡ ﺍﻟﺒﻌﻴﺩﺓ ﺤﻴﻥ ﻜﺎﻥ "ﻴﻭﺒﻭ" ﻻ ﻴﻬﺘﻡ‬
‫ﺒﺎﻟﺘﺎﺝ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺯﻴﻥ ﺭﺃﺴﻪ، ﻭﻻ ﻴﻁﻠﺏ ﺇﻻ ﺍﻟﻘﻠﻴل ﻤﻥ ﺍﻟﺤﺸﺭﺍﺕ ﻭﺍﻟﺩﻴﺩﺍﻥ ﻟﻴﺄﻜﻠﻬﺎ، ﺃﻤﺎ ﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﻴـﺸﻐﻠﻪ‬
                                                                 ‫ﺤﻘﺎ ﻓﻬﻭ ﻤﺼﻠﺤﺔ ﺍﻟﻁﻴﻭﺭ.‬
‫ﺍﻟﻁﻴﻭﺭ ﻻ ﺘﻨﺴﻰ ﺃﻨﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﻨﻭﺍﺕ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﻤﻥ ﺘﻭﻟﻲ ﺍﻟﻌﺭﺵ ﻗﺎﻡ ﺒﺄﻋﻤﺎل ﺠﻠﻴﻠﺔ. ﻓﻬﻭ ﺍﻟﺫﻱ ﻨﻅـﻡ‬
‫ﺠﻤﺎﻋﺔ ﺍﻟﺒﻭﻡ ﻭﻭﺯﻋﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻐﺎﺒﺔ ﻓﻲ ﻨﻅﺎﻡ ﺼﺎﺭﻡ ﺒﺤﻴﺙ ﺘﺭﺍﻗﺏ ﺍﻟﻐﺎﺒﺔ ﻭﺘﻨﺫﺭ ﺍﻟﻁﻴﻭﺭ ﺍﻷﺨﺭﻯ ﺒﺄﻱ‬
                                                           ‫ﺨﻁﺭ ﻭﺨﺼﻭﺼﺎ ﺨﻁﺭ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ.‬
‫ﺃﻟﻴﺱ ﺍﻟﻬﺩﻫﺩ ﻴﻭﺒﻭ ﻫﻭ ﺼﺎﺤﺏ ﺍﻟﻔﻜﺭﺓ ﺍﻷﻟﻤﻌﻴﺔ ﻟﺤﻤﺎﻴﺔ ﺃﻋﺸﺎﺵ ﺍﻟﻁﻴﻭﺭ؟ ﻟﻘﺩ ﻨﺼﺢ ﺍﻟﻁﻴﻭﺭ ﺒﺄﻥ‬
‫ﺘﻀﻊ ﺒﻌﺽ ﺍﻟﺭﻭﺍﺌﺢ ﺍﻟﻤﻨ ﹼﺭﺓ ﻓﻲ ﺍﻷﻋﺸﺎﺵ ﺤﺘﻰ ﺘﺠﻌل ﺍﻷﻋﺩﺍﺀ ﻴﻬﺭﺒﻭﻥ ﺇﺫﺍ ﺃﺭﺍﺩﻭﺍ ﺍﻟﻔﺘﻙ ﺒﺎﻟﺼﻐﺎﺭ‬
                                                            ‫ﻔ‬
‫ﻓﻲ ﺃﻋﺸﺎﺸﻬﺎ. ﻜﻡ ﻜﺎﻨﺕ ﻓﻜﺭﺓ ﺭﺍﺌﻌﺔ، ﻭ ﹼﺭﺕ ﺍﻟﻜﺜﻴﺭ ﻤﻥ ﺍﻵﻻﻡ ﻭﺍﻷﺤﺯﺍﻥ! ﺃﻴﻥ ﺫﻫﺒﺕ ﺃﻓﻜﺎﺭ ﺍﻟﻬﺩﻫﺩ؟‬
                                                 ‫ﻓ‬
‫ﻭﻟﻤﺎﺫﺍ ﺃﺼﺒﺢ ﺃﻨﺎﻨﻴﺎ ﻻ ﻴﻔﻜﺭ ﻓﻴﻤﻥ ﺍﺨﺘﺎﺭﻩ، ﻭﻻ ﻴﻨﺸﻐل ﺇﻻ ﺒﻨﻔﺴﻪ؟ ﻟﻘﺩ ﺃﺼﺒﺢ ﻴﺠﻠﺱ ﺍﻵﻥ ﻓﻲ ﻋـﺸﻪ‬
‫ﺍﻟﻭﺜﻴﺭ ﻭﻴﻁﻠﺏ ﻤﻥ ﺍﻟﻁﻴﻭﺭ ﺃﻥ ﺘﺤﻀﺭ ﻟﻪ ﺍﻟﺩﻴﺩﺍﻥ، ﻭﺤﻴﻥ ﺘﺤﻀﺭﻫﺎ ﻴﻤﺴﻙ ﺒﻬﺎ ﻓﻲ ﻤﻨﻘﺎﺭﻩ ﻭﻴﻘـﺫﻑ‬
‫ﺒﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻬﻭﺍﺀ ﺤﺘﻰ ﺘﺴﺘﻁﻴل ﻭﺘﺴﻘﻁ ﻓﻲ ﻤﻨﻘﺎﺭﻩ ﻓﻴﺘﻠﺫﺫ ﺒﺄﻜﻠﻬﺎ ﻤﻥ ﻏﻴﺭ ﺃﻥ ﻴﻌﻁﻲ ﺁﺫﺍﻨﺎ ﻤﺼﻐﻴﺔ ﺇﻟـﻰ‬
‫ﺸﻜﺎﻭﻯ ﺍﻟﻁﻴﻭﺭ، ﻭﻴﻜﺘﻔﻲ ﺒﺎﻟﻘﻭل: ﺃﻻ ﺘﺭﻭﻨﻨﻲ ﺃﺘﻨﺎﻭل ﻏﺫﺍﺌﻲ. ﻋﻭﺩﻭﺍ ﻓﻲ ﻭﻗﺕ ﺁﺨﺭ. ﻭﻫﻜﺫﺍ ﺘﻤﻀﻲ‬
                                                          ‫ﺍﻷﻴﺎﻡ ﻭﻻ ﻴﺴﺘﻤﻊ ﺇﻟﻰ ﺸﻜﻭﻯ ﺃﺤﺩ.‬




‫٤‬                                                                              ‫ﻓﻬﺮس‬
‫ﻭﻫﻜﺫﺍ ﻗﺭﺭﺕ ﺍﻟﻐﺎﺒﺔ ﺍﻹﻀﺭﺍﺏ ﺍﻟﻌﺎﻡ، ﻓﺎﻤﺘﻨﻌﺕ ﻋﻥ ﺘﻘﺩﻴﻡ ﺍﻟﺩﻴﺩﺍﻥ ﻭﺍﻟﺤﺸﺭﺍﺕ ﺇﻟﻰ ﻴﻭﺒﻭ، ﻜﻤـﺎ‬
‫ﺤﻤل ﻜل ﻁﺎﺌﺭ ﻭﺭﻗﺔ ﺸﺠﺭ ﺠﺎﻓﺔ ﻓﻲ ﻤﻨﻘﺎﺭﻩ، ﻭﺴ ‪‬ﺕ ﺍﻟﻁﻴﻭﺭ ﺜﻭﺭﺘﻬﺎ "ﺜﻭﺭﺓ ﺍﻟﺨﺭﻴﻑ". ﻗﺭﺭﺕ ﻜـل‬
                                       ‫ﻤ‬
‫ﺍﻟﻁﻴﻭﺭ ﺃﻥ ﺘﺘﺤﻭل ﺍﻟﻐﺎﺒﺔ ﺇﻟﻰ ﺤﺎﻟﺔ ﻜﺎﻤﻠﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻬﺩﻭﺀ ﻭﺍﻟﺼﻤﺕ، ﻭﻁﺎﻟﺒﺕ ﻴﻭﺒﻭ ﺒﺎﻟﺘﻨﺎﺯل ﻓﻲ ﺨـﻼل‬
‫٣ ﺃﻴﺎﻡ. ﺃﺼﻴﺕ ﺍﻟﻐﺎﺒﺔ ﺒﺎﻟﺸﻠل ﺍﻟﺘﺎﻡ، ﻭﺃﺼﺒﺢ ﻴﻭﺒﻭ ﻴﺸﻌﺭ ﺒﺄﻨﻪ ﻻ ﻴﺤﻜﻡ ﺇﻻ ﻋﺸﻪ، ﺃﻤﺎ ﺍﻟﻐﺎﺒﺔ ﺍﻟﻔﺴﻴﺤﺔ‬
                      ‫ﻓﻼ ﻴﺤﻜﻤﻬﺎ ﺇﻻ ﺍﻟﺼﻤﺕ. ﻫل ﻤﻥ ﺤﻕ ﺍﻟﻬﺩﻫﺩ ﺃﻥ ﻴﺤﻜﻡ ﺸﻌﺒﺎ ﻟﻡ ﻴ ‪‬ﺩ ﻴﺭﻴﺩﻩ؟‬
                              ‫‪‬ﻌ‬
‫ﻟﻘﺩ ﻨﺴﻰ ﺍﻟﻬﺩﻫﺩ ﺃﻥ ﺍﻟﻁﻴﻭﺭ ﺍﺨﺘﺎﺭﺘﻪ ﻟﺤﻜﻤﺘﻪ، ﻭﻟﻜﻨﻪ ﺍﻵﻥ ﻴﻘﻭل ﺇﻨﻪ ﺍﻷﺤﻕ ﺒﺎﻟﺤﻜﻡ ﺒﺴﺒﺏ ﻭﺠﻭﺩ‬
‫ﺍﻟﺘﺎﺝ ﻋﻠﻰ ﺭﺃﺴﻪ. ﻻ ﺘﻌﺠﺒﻭﺍ. ﻫﺫﺍ ﻤﺎ ﻗﺎﻟﻪ ﺒﺎﻟﺤﺭﻑ ﻟﻠﻭﻓﺩ ﺍﻟﺫﻱ ﺫﻫﺏ ﺇﻟﻴﻪ ﻴﻁﺎﻟﺒـﻪ ﺒـﺎﻟﺘﻨﺤﻲ ﻋـﻥ‬
                                         ‫ِ‬
                                                                                  ‫ﺍﻟﺤﻜﻡ.‬
‫ﻜﺎﻨﺕ ﺍﻟﻐﺎﺒﺔ ﻤﺤﻅﻭﻅﺔ ﺒﺎﻟﻐﺭﺍﺏ ﺍﻷﺨﻀﺭ "ﺃﺨﻴل"؛ ﻓﻘﺩ ﻜﺎﻥ ﻟﺩﻴﻪ ﻋﻠﻡ ﻭﻓﻴﺭ، ﻜﻤﺎ ﻜـﺎﻥ ﺨﺒﻴـﺭﺍ‬
‫ﺒﺎﻷﺩﻭﻴﺔ ﻭﺍﻷﻋﺸﺎﺏ ﻭﺍﻟﺘﺭﺍﻜﻴﺏ ﺍﻟﻁﺒﻴﺔ، ﻭﻜﺜﻴﺭﺍ ﻤﺎ ﺘﻠﺠﺄ ﺇﻟﻴﻪ ﺍﻟﻁﻴﻭﺭ ﻋﻨﺩ ﺍﻟﻤﺭﺽ ﻭﺍﻟﺤﺎﺠـﺔ ﺇﻟـﻰ‬
‫ﻁﻠﺏ ﺍﻟﻤﺸﻭﺭﺓ. ﻭﻗﻑ ﺍﻟﺤﻜﻴﻡ ﺃﺨﻴل ﺃﻤﺎﻡ ﺠﻤﻊ ﺍﻟﻁﻴﻭﺭ ﻭﻫﺯ ﻓﻲ ﺜﻘﺔ ﺫﻴﻠﻪ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺯﻴﺩ ﻋﻠـﻰ ﻨـﺼﻑ‬
‫ﻁﻭل ﺠﻨﺎﺤﻪ، ﻭﺨﻁﺏ ﻓﻴﻬﻡ، ﻭﻭﻋﺩ ﺒﺄﻥ ﻴﺭ ‪ ‬ﻋﻠﻰ ‪‬ﺠﺔ ﺍﻟﻬﺩﻫﺩ ﻴﻭﺒﻭ ﺒﺎﻟﻔﻌل ﻻ ﺒﺎﻟﻘﻭل، ﻭﻁﻠﺏ ﻤـﻥ‬
                                        ‫ﺤ‬     ‫‪ ‬ﺩ‬
                                                 ‫ﺍﻟﻁﻴﻭﺭ ﺃﻥ ﺘﻤﻬﻠﻪ ﻴﻭﻤﻴﻥ ﺤﺘﻰ ﻴﻨﺠﺯ ﻤﻬﻤﺘﻪ.‬
‫ﺃﻋﺩ ﺃﺨﻴل ﺨﻠﻴﻁﺎ ﻤﻥ ﺫﻴﻭل ﺍﻟﺴﺤﺎﻟﻲ ﻭﻤﻥ ﺍﻟﺠﺭﺍﺩ ﻭﺍﻟﺠﻌﺎﺭﻴﻥ ﻭﺍﻟﺨﻨﺎﻓﺱ، ﻭﺫﻫﺏ ﺇﻟـﻰ ﻴﻭﺒـﻭ‬
                          ‫ﻭﻗﺎل ﻟﻪ: ﻴﺎ ﻤﻠﻙ ﺍﻟﻁﻴﻭﺭ ﻟﻘﺩ ﺃﺤﻀﺭﺕ ﺇﻟﻴﻙ ﻫﺩﻴﺔ ﺘﻠﻴﻕ ﺒﺘﺎﺠﻙ ﺍﻟﻌﻅﻴﻡ.‬
                                                       ‫ﻴﻭﺒﻭ: ﺃﻟﺴﺕ ﻤﻥ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻤﺘﻤﺭﺩﻴﻥ؟‬
                                                                         ‫ﹶ‬
                    ‫ﺃﺨﻴل: ﻭﻫل ﻴﺘﻤﺭﺩ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﻠﻙ ﺍﻟﻌﺎﺩل ﺼﺎﺤﺏ ﺍﻟﺘﺎﺝ ﺇﻻ ﺠﺎﺤﺩ ﺃﻭ ﺤﺎﻗﺩ؟!‬
                                                 ‫ﻴﻭﺒﻭ: ﻭﻤﺎ ﻫﺩﻴﺘﻙ ﺃﻴﻬﺎ ﺍﻟﻐﺭﺍﺏ ﻟﻠﺤﻜﻴﻡ؟‬
                     ‫ﺃﺨﻴل: ﺨﻠﻴﻁ ﻴﻀﻊ ﺒﻬﺎﺀ ﺍﻟﺘﺎﺝ ﻭﻁﻭل ﺍﻟﺭﻴﺵ ﻓﻲ ﻭﻀﻌﻬﻤﺎ ﺍﻟﻼﺌﻕ ﺒﻬﻤﺎ.‬
                       ‫ﻓﺭﺡ ﻴﻭﺒﻭ ﺒﺎﻟﻬﺩﻴﺔ، ﻭﺃﺨﺫ ﺍﻟﺨﻠﻴﻁ، ﻭﻭﻀﻌﻪ ﻋﻠﻰ ﺘﺎﺠﻪ؛ ﻓﺴﻘﻁ ﺭﻴﺸﻪ.‬
             ‫ﺃﻗﺒﻠﺕ ﺍﻟﻁﻴﻭﺭ ﻤﻥ ﻜل ﻤﻜﺎﻥ. ﻭﻗﺎل ﺃﺨﻴل: "ﻟﻴﺱ ﺒﺎﻟﺭﻴﺵ ﻭﺤﺩﻩ ﹸﻤﻠﻙ ﺍﻟ ‪‬ﺭﻭﺵ".‬
                  ‫ﻌ‬       ‫ﺘ‬




‫٥‬                                                                              ‫ﻓﻬﺮس‬
‫ﻟﻜل ﻤﻨﻘﺎﺭ ﺤﺒﺔ‬
                                     ‫‪‬‬     ‫ِ‬

‫ﻟﻡ ﻴﻜﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺼﺒﺎﺡ ﻜﻐﻴﺭﻩ ﻤﻥ ﺍﻟﺼﺒﺎﺤﺎﺕ؛ ﻓﻔﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻴﻭﻡ ﺍﻟﺘﺎﺭﻴﺨﻲ ﻓـﻲ ﺤﻴـﺎﺓ ﺍﻟﻌـﺼﻔﻭﺭ‬
‫ﺼﺎﺤﺏ ﺍﻟﻤﻨﻘﺎﺭ ﺍﻟﺫﻫﺒﻲ ﺤﺩﺙ ﺃﻫﻡ ﺸﻲﺀ ﻓﻲ ﺤﻴﺎﺘﻪ ﻋﻠﻰ ﺍﻹﻁﻼﻕ. ﻟﻘﺩ ﺴﻤﺤﺕ ﻟﻪ ﺃﻤﻪ ﺒﺎﻟﻁﻴﺭﺍﻥ ﻤﻥ‬
    ‫ﺸﺠﺭﺘﻬﻡ ﺇﻟﻰ ﺸﺠﺭﺓ ﺍﻟﺠﻴﺭﺍﻥ ﺍﻷﻋﺯﺍﺀ. ﺸﺠﺭﺓ ﺍﻟﺠﻴﺭﺍﻥ ﺃﻗﺼﺭ ﻗﻠﻴﻼ، ﻭﻟﻴﺴﺕ ﺒﺒﻌﻴﺩﺓ ﻋﻥ ﺸﺠﺭﺘﻬﻡ.‬
‫ﺤﻴﻨﻤﺎ ﺃﻋﺎﺩﺘﻪ ﺃﻤﻪ ﺴﻌﻴﺩﺍ ﻭﻻﻫﺜﺎ ﺇﻟﻰ ﻋﺸﻬﻡ، ﻨﻅﺭﺕ ﺇﻟﻰ ﻋﻴﻨﻴﻪ ﺍﻟﺼﻐﻴﺭﺘﻴﻥ، ﻭﺭﺃﺕ ﻓﻴﻬﻤﺎ ﺒﻌﺽ‬
                                                   ‫ﹰ‬     ‫ﹰ‬
‫ﺍﻟﺭﻏﺒﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻐﺎﻤﺭﺓ. ﻗﺎﻟﺕ ﻟﻪ: ﺘﻌﹼﻡ ﺍﻟﺼﺒﺭ ﻴﺎ ﺼﺎﺤﺏ ﺍﻟﻤﻨﻘﺎﺭ ﺍﻟﺫﻫﺒﻲ؛ ﻓﺎﻟﻌﺵ ﻻ ‪‬ﺒﻨﻰ ﻓﻲ ﻴﻭﻡ ﺃﻭ‬
             ‫ﻴ‬                                        ‫ﻠ‬
‫ﺍﺜﻨﻴﻥ، ﺇﻨﻤﺎ ﺍﻟﻌﺵ ﺍﻟﻤﺒﻨﻲ ﻓﻲ ﻴﻭﻤﻴﻥ ﻁﺎﺌﺭ ﻤﻥ ﻏﻴﺭ ﺠﻨﺎﺤﻴﻥ. ﺨﻔﺽ ﺼﺎﺤﺏ ﺍﻟﻤﻨﻘﺎﺭ ﺍﻟﺫﻫﺒﻲ ﻋﻴﻨﻴﻪ‬
                                                           ‫‪‬‬
‫ﻤﺘﻔﻜﺭﺍ، ﻓﺈﺫﺍ ﺒﻌﻴﻨﻴﻪ ﺘﻠﻤﺤﺎﻥ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺭﺽ ﺤ ‪‬ﺔ ﺫﺭﺓ ﺫﻫﺒﻴﺔ ﺘﺘﻸﻷ ﺘﺤﺕ ﻀـﻭﺀ ﺍﻟـﺸﻤﺱ، ﻭﺘﺭﺴـل‬
                                        ‫‪‬ﺒ‬
‫ﺒﺭﻴﻘﻬﺎ ﺇﻟﻰ ﻋﻴﻨﻴﻪ ﺍﻟﺼﻐﻴﺭﺘﻴﻥ ﻓﻴﺯﻴﺩ ﻟﻤﻌﺎﻨﻬﻤﺎ ﻟﻤﻌﺎﻨﹰ، ﻭﺘﺒﺩﻭ ﺍﻟﺭﻏﺒﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻐﺎﻤﺭﺓ ﺃﻜﺜـﺭ ﻭﻀـﻭﺤﺎ.‬
                                        ‫ﺎ‬
‫ﻴﻬﺘﺯ ﺠﻨﺎﺤﺎﻩ ﺍﻟﺼﻐﻴﺭﺍﻥ ﻋﻥ ﻏﻴﺭ ﺇﺭﺍﺩﺓ ﻤﻨﻪ ﻜﺄﻨﻪ ﻴﻬﻡ ﺒﺎﻟﻁﻴﺭﺍﻥ، ﻓﺘﻬﻤﺱ ﻟﻪ ﺃﻤﻪ ﻓﻲ ﺤﻨـﺎﻥ: ﻟﻘـﺩ‬
                                      ‫‪ِ ‬‬
                  ‫ﺍﻨﺘﻬﻰ ﺩﺭﺱ ﺍﻟﻴﻭﻡ ﻴﺎ ﺤﺒﻴﺒﻲ، ﻭﻓﻲ ﺍﻟﻐﺩ ﻴﻜﻭﻥ ﺩﺭﺱ ﺁﺨﺭ ﻭﺘﻤﺭﻴﻥ ﺃﻜﺜﺭ ﺼﻌﻭﺒﺔ.‬
‫ﻤﺎل ﺼﺎﺤﺏ ﺍﻟﻤﻨﻘﺎﺭ ﺍﻟﺫﻫﺒﻲ ﺒﺭﺃﺴﻪ ﻨﺤﻭ ﺃﻤﻪ، ﻭﻗﺎل: ﻫل ﺘﺭﻴﻥ ﺤ ‪‬ﺔ ﺍﻟﺫﺭﺓ ﺍﻟﺫﻫﺒﻴﺔ ﺍﻟﻤﻠﻘﺎﺓ ﻋﻠﻰ‬
                           ‫‪‬ﺒ‬
‫ﺍﻷﺭﺽ ﻴﺎ ﺃﻤﺎﻩ؟ ﻗﺎﻟﺕ: ﻨﻌﻡ. ﻗﺎل: ﻫل ﺃﻨﺯل ﻭﺁﺨﺫﻫﺎ ﺍﻵﻥ؟ ﻗﺎﻟﺕ: ﻴﺎ ﻨـﺴﻤﺔ ﺼـﺒﺎﺤﻲ ﻭﺇﺸـﺭﺍﻗﻪ‬
                                                                    ‫ﺍﻟﺠﻤﻴل، ﻟﻜل ﻤﻨﻘﺎﺭ ﺤﺒﺔ!‬
‫ﻟﻡ ﻴﻜﻥ ﻋﻘل ﺼﺎﺤﺏ ﺍﻟﻤﻨﻘﺎﺭ ﺍﻟﺫﻫﺒﻲ ﻤﻠﺘﻔﺘﺎ ﺇﻟﻰ ﻜﻠﻤﺎﺕ ﺍﻷﻡ، ﺒل ﻜﺎﻨﺕ ﺭﺃﺴﻪ ﺘﻤﻴل ﻤﻴﻼ ﻨﺤـﻭ‬
                                          ‫ﹰ‬
‫ﺍﻷﺭﺽ ﺘﺘﺄﻤل ﺤﺒﺔ ﺍﻟﺫﺭﺓ ﺍﻟﺫﻫﺒﻴﺔ، ﻓﺈﺫﺍ ﺒﻪ ﻴﺴﻘﻁ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺭﺽ، ﻭﺃﺴﻌﻔﻪ ﺠﻨﺎﺤﺎﻩ ﺍﻟﺼﻐﻴﺭﺍﻥ ﻓـﻲ ﺃﻥ‬
                                                       ‫ﻴﺴﻘﻁ ﺴﻘﻭﻁﺎ ﻫﺎﺩﺌﹰ؛ ﻓﻠﻡ ﻴﺼﺏ ﺒﺴﻭﺀ.‬
                                                             ‫‪  ‬‬    ‫ﺎ‬
‫ﺼﺭﺨﺕ ﺍﻷﻡ ﺼﺭﺨﺔ ﺃﻓﺯﻋﺕ ﺍﻟﺠﻴﺭﺍﻥ، ﻭﻨﺯﻟﺕ ﺒﺴﺭﻋﺔ ﻨﺤﻭ ﻭﻟﻴﺩﻫﺎ، ﻭﺍﻟﺘﻘﻁﺘﻪ ﻤـﻥ ﺍﻷﺭﺽ‬
‫ﻗﺒل ﺃﻥ ﺘﺩﻭﺴﻪ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻘﺩﻡ ﺍﻟﺜﻘﻴﻠﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻜﺎﻨﺕ ﺘﻤﺭ ﻤﻥ ﺘﺤﺕ ﻅل ﺍﻷﺸﺠﺎﺭ ﺒﻌﻴﺩﺍ ﻋﻥ ﺤﺭﺍﺭﺓ ﺍﻟـﺸﻤﺱ‬
                ‫ﹰ‬
‫ﺍﻟﺤﺎﺭﻗﺔ. ﻭﻀﻌﺘﻪ ﺃﻤﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺵ ﺒﺤﻨﺎﻥ ﻭﺇﺸﻔﺎﻕ ﻭﻗﺩ ﺘﺠﻤﻌﺕ ﺤﻭﻟﻬﺎ ﺍﻟﻁﻴﻭﺭ ﺍﻟﻘﺭﻴﺒﺔ ﺍﻟـﺴﺎﻋﻴﺔ ﺇﻟـﻰ‬
                                                         ‫ﺍﻟﻤﺴﺎﻋﺩﺓ ﻭﺍﻻﻁﻤﺌﻨﺎﻥ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺼﻐﻴﺭ.‬
‫ﺴﺄﻟﺕ ﺍﻟﻁﻴﻭﺭ ﺍﻟﻌﺼﻔﻭﺭﺓ ﺍﻷﻡ: ﻤﺎﺫﺍ ﺤﺩﺙ؟ ﺃﻟﻑ ﺴﻼﻤﺔ! ﻗﺎﻟﺕ ﺍﻷﻡ ﻭﻫﻲ ﺘﻤ ‪‬ﺩ ﺠﺴ ‪‬ﻩ ﺒﺠﻨﺎﺤﻬﺎ:‬
          ‫ﺩ‬     ‫ﺴ‬
                    ‫ﺭﺃﺴﻪ ﻤﺎل ﺇﻟﻰ ﺤﺒﺔ ﺍﻟﺫﺭﺓ ﺍﻟﺫﻫﺒﻴﺔ ﻓﺴﻘﻁ، ﻭﻜﺎﺩﺕ ﺍﻟﻘﺩﻡ ﺍﻟﺜﻘﻴﻠﺔ ﺍﻟﻌﺎﺒﺭﺓ ﺘﺩﻫﺴﻪ.‬
‫ﻜﺎﻥ ﺍﻟﺩﺏ ﺍﻟﻭﺍﻗﻑ ﺃﺴﻔل ﺍﻟﺸﺠﺭﺓ )ﻭﻗﺩ ﺠﺎﺀ ﻋﻠﻰ ﻋﺠل، ﺒﻌﺩ ﺃﻥ ﺴﻤﻊ ﺼﺨﺏ ﺃﺼـﺩﻗﺎﺌﻪ ﻤـﻥ‬
‫ﺍﻟﻁﻴﻭﺭ( ﻴﺘﺄﻤل ﺸﻜل ﺁﺜﺎﺭ ﺃﻗﺩﺍﻤﻪ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺭﺽ ﺇﻟﻰ ﺠﻭﺍﺭ ﺁﺜﺎﺭ ﺍﻟﻘﺩﻡ ﺍﻟﺜﻘﻴﻠﺔ ﺍﻟﻌﺎﺒﺭﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﻜﺎﻨﺕ ﻋﻠﻰ‬
                                           ‫ﻭﺸﻙ ﺃﻥ ﺘﺩﻫﺱ ﺍﻟﻌﺼﻔﻭﺭ ﺼﺎﺤﺏ ﺍﻟﻤﻨﻘﺎﺭ ﺍﻟﺫﻫﺒﻲ.‬
                                   ‫ﻗﺎل ﺍﻟﻠﻘﻠﻕ: ﻴﺎ ﺼﺎﺤﺏ ﺍﻟﻤﻨﻘﺎﺭ ﺍﻟﺫﻫﺒﻲ؛ ﻟﻜل ﻤﻨﻘﺎﺭ ﺤﺒﺔ.‬


‫٦‬                                                                                 ‫ﻓﻬﺮس‬
‫ﻗﺎل ﺍﻟﺼﻐﻴﺭ ﻭﻋﻴﻨﺎﻩ ﻴﻤﺭ ﺒﻬﻤﺎ ﻋﺒ‪‬ﺭﺓ ﺨﺎﺌﻔﺔ ﻭﻨﻅﺭﺓ ﺍﻋﺘﺫﺍﺭ: ﻨﻌﻡ، ﻓﻬﻤﺕ.‬
                                                ‫‪‬‬
                                      ‫ﻗﺎل ﺍﻟﺩﺏ: ﻟﻜل ﻤﻨﻘﺎﺭ ﺤﺒﺔ، ﻭﻟﻜل ﻗ ‪ ِ ‬ﺩ ‪‬ﺔ.‬
                                        ‫ﹶﺩﻡ ‪‬ﺒ‬
    ‫ﺍﺒﺘﺴﻤﺕ ﺍﻟﻁﻴﻭﺭ، ﻭﺍﺒﺘﺴﻡ ﺍﻟﺩ ‪ ،‬ﻭﻤﺴﺢ ﺍﻟﺼﻐﻴﺭ ﻋﻴﻨﻴﻪ ﺒﺠﻔﻨﻴﻪ ﺍﻟﺼﻐﻴﺭﻴﻥ، ﻭﺍﺒﺘﺴﻡ.‬
                                                ‫ﺏ‬


     ‫ﺴﻌﻴﺩ ﺍﻟﻭﻜﻴل‬
    ‫٦/٥/٦٠٠٢ﻡ‬




‫٧‬                                                                         ‫ﻓﻬﺮس‬
‫ﺍﻷﺤﺠﺎﺭ ﻻ ﺘﺼﻌﺩ ﺍﻷﺸﺠﺎﺭ‬

‫ﻜﺎﻥ ﺍﻟﻁﺎﺌﺭ ﺍﻟﺼﻐﻴﺭ ﻨﺎﺌﻤﺎ ﻓﻲ ﻋﺸﻪ. ﻜﺎﻥ ﻨﺎﺌﻤﺎ ﻓﻲ ﺴﻼﻡ، ﻭﻜﺎﻥ ﺍﻟﻨﺴﻴﻡ - ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻤﺭ ﻤﻥ ﻭﻗﺕ‬
     ‫ﺇﻟﻰ ﺁﺨﺭ - ﻴﺩﻓﻊ ﺍﻟﻐﺼﻥ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺤﻤل ﺍﻟﻌﺵ. ﺃﻟﻴﺱ ﺸﻴﺌﺎ ﺭﺍﺌﻌﺎ ﺃﻥ ﻴﻬﺘﺯ ﺍﻟﻌﺵ ﻜﺄﻨﻪ ﺃﺭﺠﻭﺤﺔ!‬
‫ﻴﻘﻭل ﺍﻟﻨﺴﻴﻡ: ﺼﺒﺎﺡ ﺍﻟﺨﻴﺭ ﺃﻴﻬﺎ ﺍﻟﻁﺎﺌﺭ ﺍﻟﺭﻗﻴﻕ! ﺼﺒﺎﺡ ﺍﻟﺨﻴﺭ ﻴﺎ ﺃﻏﺼﺎﻥ! ﻓﻴـﺭﺩﻭﻥ ﺠﻤﻴﻌـﺎ:‬
‫ﺼﺒﺎﺡ ﺍﻟﺴﻌﺎﺩﺓ ﺃﻴﻬﺎ ﺍﻟﻨﺴﻴﻡ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ! ﻴﺩﻭﺭ ﺍﻟﻨﺴﻴﻡ ﺩﻭﺭﺘﻪ ﻭﻴﻌـﻭﺩ ﺒﻌـﺩ ﻗﻠﻴـل. ﻻ ﻴﻨـﺴﻰ ﺃﻥ ﻴﻬـﺯ‬
                                                       ‫ﺍﻷﻏﺼﺎﻥ. ﻻ ﻴﻨﺴﻰ ﺃﻥ ﻴﻠﻘﻲ ﺍﻟﺴﻼﻡ.‬
‫ﻜﺎﻥ ﺍﻟﻁﺎﺌﺭ ﺍﻟﺼﻐﻴﺭ ﻨﺎﺌﻤﺎ ﻓﻲ ﻋﺸﻪ. ﻜﺎﻥ ﺭﺍﻗﺩﺍ ﻓﻲ ﺴﻼﻡ، ﻴﺴﺘﻤﺘﻊ ﺒﺩﻑﺀ ﺍﻟﺸﻤﺱ ﺍﻟﺤﺎﻨﻴﺔ، ﻭﻗﺩ‬
                                       ‫ﹰ‬
                              ‫ﺃﻟﻘﻰ ﺒﺒﺼﺭﻩ ﺇﻟﻰ ﺃﺴﻔل ﺍﻟﺸﺠﺭﺓ، ﻴﻤ ﹼﻊ ﻋﻴﻨﻴﻪ ﺒﺎﻷﺤﺠﺎﺭ ﺍﻟﺼﻐﻴﺭﺓ.‬
                                                      ‫ﺘ‬
‫ﻜﺎﻨﺕ ﺍﻷﺤﺠﺎﺭ ﺘﺘﺭﺍﺹ ﺤﻭل ﺍﻟﺸﺠﺭﺓ ﻓﻲ ﻨﻅﺎﻡ ﺒﺩﻴﻊ: ﺍﻟﺤﺠﺭ ﺍﻟﺒﻨﻲ ﺒﺠﺎﻨﺒﻪ ﺤﺠﺭ ﺃﺒـﻴﺽ ﺜـﻡ‬
‫ﺤﺠﺭ ﺃﺴﻭﺩ، ﺤﺘﻰ ﺘﻜﺘﻤل ﺩﺍﺌﺭﺓ ﺼﻐﻴﺭﺓ ﺤﻭل ﺍﻟﺸﺠﺭﺓ، ﺜﻡ ﺘﻅﻬﺭ ﺩﺍﺌﺭﺓ ﺃﻜﺒﺭ ﻤﻨﻬﺎ ﺤﻭﻟﻬﺎ ﻭﺍﻟﺤﺠـﺭ‬
                                               ‫ﺍﻟﺒﻨﻲ ﻴﻠﻴﻪ ﺤﺠﺭ ﺃﺒﻴﺽ ﺜﻡ ﺤﺠﺭ ﺃﺴﻭﺩ، ﻭﻫﻜﺫﺍ.‬
‫ﻗﺎل ﺍﻟﻁﺎﺌﺭ ﻟﻠﺤﺠﺭ ﺍﻷﺒﻴﺽ )ﺍﻟﺠﺎﻟﺱ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺤﺠﺭ ﺍﻟﺒﻨﻲ ﻭﺍﻟﺤﺠﺭ ﺍﻷﺴﻭﺩ(: ﺍﺼـﻌﺩ ﺇﻟـﻰ ﺃﻴﻬـﺎ‬
      ‫‪‬‬
‫ﺍﻟﺤﺠﺭ، ﻟﻨﺘﻜﻠﻡ ﻋﻥ ﻗﺭﺏ، ﻭﻟﺘﺴﺘﻤﺘﻊ ﻤﻌﻲ ﺒﺩﻑﺀ ﺍﻟﻌﺵ. ﻗﺎل ﺍﻟﺤﺠﺭ: ﺍﻷﺤﺠﺎﺭ ﻻ ﺘﺼﻌﺩ ﺍﻷﺸـﺠﺎﺭ‬
                 ‫ﺃﻴﻬﺎ ﺍﻟﻁﺎﺌﺭ، ﺇﻻ ..... ﻗﺎﻁﻌﻪ ﺍﻟﻁﺎﺌﺭ: ﻭﻟﻜﻨﻲ ﻻ ﺃﺴﺘﻁﻴﻊ ﺃﻥ ﺃﻨﺯل ﻭﺃﻓﻘﺩ ﺍﻟﺩﻑﺀ.‬

                                 ‫*‬         ‫*‬       ‫*‬
‫ﻤﺭ ﻴﻭﻡ ﻭﻴﻭﻡ، ﺜﻡ ﺼﻌﺩ ﺤﺠﺭ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺸﺠﺭﺓ، ﻭﺃﺼﺎﺏ ﺍﻟﻁﺎﺌﺭ ﻭﻫﻭ ﻭﺍﻗﻑ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻐﺼﻥ. ﻟﻡ ﻴﻨﺘﺒﻪ‬
                                                                           ‫‪‬‬
‫ﺍﻟﻁﺎﺌﺭ ﻭﺴﻘﻁ ﻤﻥ ﺃﻋﻠﻰ ﺍﻟﺸﺠﺭﺓ، ﻓﺼﺎﺩﻓﻪ ﻓﻲ ﻤﻨﺘﺼﻑ ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﺤﺠﺭ ﺁﺨﺭ ﺍﺭﺘﻁﻡ ﺒﺭﺃﺴﻪ، ﺜﻡ ﺴﻘﻁﺎ‬
                                                    ‫ﻤﻌﺎ ﺇﻟﻰ ﺠﺎﻨﺏ ﻗﺩﻤﻴﻥ ﺘﻘﻔﺎﻥ ﻓﻲ ﺼﻼﺒﺔ.‬
‫ﻨﻅﺭ ﺍﻟﻁﺎﺌﺭ ﺒﺤﺯﻥ ﻭﺃﻟﻡ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺤﺠﺭ. ﺭﺩ ﺍﻟﺤﺠﺭ: ﺍﻷﺤﺠﺎﺭ ﻻ ﺘﺼﻌﺩ ﺍﻷﺸﺠﺎﺭ، ﺇﻻ ﺒﻴﺩ ﺍﻟﺭﺍﻤﻲ.‬
                                            ‫‪‬‬



              ‫ﺴﻌﻴﺩ ﺍﻟﻭﻜﻴل‬
             ‫٧١/ ٢/ ٦٠٠٢‬




‫٨‬                                                                              ‫ﻓﻬﺮس‬
‫ﺍﻟﺨﻴﻭل ﻭﺃﺠﻨﺤﺔ ﺍﻷﺤﻼﻡ‬

‫ﻤﻥ ﻗﺎل ﺇﻥ ﺍﻟﻔﺭﺱ ﺍﻟﻤﺴﺤﻭﺭﺓ ﻭﺤﺩﻫﺎ ﻜﺎﻨﺕ ﺘﻁﻴﺭ؟ ﻭﻤﻥ ﻗﺎل ﺇﻥ ﺍﻟﺨﻴل ﻜﺎﻨﺕ ﻤﻨﺫ ﻭﺠﻭﺩﻫﺎ ﺘﺩﻕ‬
‫ﺒﺤﻭﺍﻓﺭﻫﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺭﺽ ﻟﺘﺴﺒﻕ ﺍﻟﺭﻴﺢ؟ ﻭﻤﻥ ﻗﺎل ﺇﻨﻬﺎ ﻜﺎﻨﺕ ﺘﺼﻬل ﻟﺘﻘﻭل ﻜﻠﻤﺎﺕ ﺍﻟﻐﺯل ﻭﺍﻟﺜﻨﺎﺀ ﺃﻭ‬
‫ﻟﺘﻌﺒﺭ ﻋﻥ ﻏﻀﺒﻬﺎ ﺍﻟﻤﻜﺘﻭﻡ؟ ﺍﻟﻁﻴﻭﺭ ﻟﻬﺎ ﺭﺃﻱ ﻤﺨﺘﻠﻑ ﻋﻥ ﺭﺃﻴﻨﺎ، ﻓﻬﻲ ﺘﻌﺭﻑ ﺃﻥ ﺃﻭل ﺤﺼﺎﻥ ﻜﺎﻥ‬
‫ﻴﻁﻴﺭ، ﻭﻜﺎﻥ ﻴﺴﻤﻲ "ﺒﻴﺠﺎ"، ﻭﻜﺎﻥ ﻤﺜل ﻜل ﺍﻟﻁﻴﻭﺭ ﺍﻟﺠﻤﻴﻠﺔ ﻴﻐﺭﺩ ﺒﺼﻭﺕ ﻨﺎﻋﻡ ﻤﺜل ﺭﻴـﺵ ﺫﻴﻠـﻪ‬
‫ﺍﻟﻁﻭﻴل. ﻜﺎﻥ ﻟﺒﻴﺠﺎ ﺃﺭﺒﻌﺔ ﺃﺠﻨﺤﺔ، ﻭﻜﺎﻥ ﺒﻼ ﺴﻴﻘﺎﻥ ﺃﻭ ﺤﻭﺍﻓﺭ. ﻟﺫﺍ ﻟﻡ ﻴﻜﻥ ﻴﺤـﺏ ﺃﻥ ﻴﻨـﺯل ﺇﻟـﻰ‬
‫ﺍﻷﺭﺽ، ﺒل ﻜﺎﻥ ﻴﻁﻴﺭ ﻭﻴﺴﺘﻘﺭ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺸﺠﺎﺭ ﺍﻟﺘﻲ ﻜﺎﻨﺕ ﺩﻭﻤﺎ ﺘﻤﻴل ﻭﺘﺌﻥ ﺘﺤﺕ ﺜﻘﻠﻪ. ﻨﻌـﻡ ﻜـﺎﻥ‬
            ‫ﺜﻘﻴﻼ ﻤﺜﻠﻤﺎ ﻫﻭ ﺍﻵﻥ، ﻟﻜﻥ ﺍﻷﺸﺠﺎﺭ ﻤﻬﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﺭﺴﻭﺨﻬﺎ ﻻ ﺘﺘﺤﻤل ﻤﺎ ﺘﺘﺤﻤﻠﻪ ﺍﻷﺭﺽ.‬
‫ﻓﻲ ﻴﻭﻡ ﻤﻥ ﺍﻷﻴﺎﻡ ﻜﺎﻥ ﺒﻴﺠﺎ ﻨﺎﺌﻤﺎ ﻓﻭﻕ ﺸﺠﺭﺓ ﻀﺨﻤﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ، ﻭﺭﺃﻯ ﺤﻴﻭﺍﻨﺎ ﻀﺨﻤﺎ ﻴﻁﺎﺭﺩ ﺃﺭﻨﺒﺎ‬
‫ﺒﺭﻴﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺭﺽ، ﻓﻘﺎل ﻓﻲ ﻨﻔﺴﻪ: "ﺃﻨﺎ ﻤﺘﺄﻜﺩ ﺃﻨﻪ ﻟﻭ ﻜﺎﻥ ﻟﻲ ﺴﻴﻘﺎﻥ ﻁﻭﻴﻠﺔ ﻗﻭﻴـﺔ ﻟﻜﻨـﺕ ﺃﺴـﺭﻉ‬
‫ﺍﻟﺤﻴﻭﺍﻨﺎﺕ، ﻭﻷﻨﻘﺫﺕ ﺍﻷﺭﻨﺏ ﺍﻟﻤﺴﻜﻴﻥ؛ ﺤﺘﻰ ﺍﻟﻐﺯﺍﻟﺔ ﻨﻔﺴﻬﺎ ﻟﻥ ﺘﺴﺒﻘﻨﻲ". ﻋﻠﻴﻨﺎ ﺃﻥ ﻨﻨﺘﺒﻪ ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﺒﻴﺠﺎ‬
‫ﻜﺎﻥ ﻓﻭﻕ ﺸﺠﺭﺓ ﻋﺎﻟﻴﺔ، ﻭﻟﻡ ﻴﻜﻥ ﻴﺴﺘﻁﻴﻊ ﺃﻥ ﻴﻌﺭﻑ ﺍﻟﺴﺭﻋﺔ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺠﺭﻱ ﺒﻬﺎ ﺍﻟﺤﻴﻭﺍﻨـﺎﺕ،‬
                                                       ‫ﻓﺎﻟﺭﺅﻴﺔ ﻤﻥ ﻤﺴﺎﻓﺔ ﺒﻌﻴﺩﺓ ﺘﺨﺩﻉ ﻏﺎﻟﺒﺎ.‬
‫ﻨﺎﻡ ﺒﻴﺠﺎ ﻭﻫﻭ ﻴﺤﻠﻡ ﺒﺄﻨﻪ ﻴﺴﺒﻕ ﺍﻟﺤﻴﻭﺍﻨﺎﺕ، ﻭﺭﺃﻯ ﻓﻴﻤﺎ ﺘﺭﻯ ﺍﻟﻁﻴﻭﺭ ﺍﻟﻨﺎﺌﻤﺔ ﺃﻨﻪ ﺤﻴﻭﺍﻥ ﺒﻘـﻭﺍﺌﻡ‬
                     ‫ﺘﻨﺘﻬﻲ ﺒﺤﻭﺍﻓﺭ، ﻭﺃﻨﻪ ﻓﻲ ﻨﻬﺎﻴﺔ ﺍﻟﺴﺒﺎﻕ ﻭﺠﺩ ﻁﻌﺎﻤﺎ ﻟﺫﻴﺫﺍ ﺍﺴﺘﺤﻘﻪ ﻋﻥ ﺠﺩﺍﺭﺓ.‬
‫ﺍﺴﺘﻴﻘﻅ ﺒﻴﺠﺎ ﻓﻭﺠﺩ ﻨﻔﺴﻪ ﺒﺠﺎﻨﺏ ﺍﻟﺸﺠﺭﺓ، ﻭﻗﺩ ﺍﺴﺘﻘﺭﺕ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺭﺽ ﻗﻭﺍﺌﻡ ﺃﺭﺒﻌﺔ ﺒﺩﻴﻠﺔ ﻋـﻥ‬
‫ﺃﺠﻨﺤﺘﻪ. ﻜﻡ ﻜﺎﻨﺕ ﻓﺭﺤﺘﻪ ﻏﺎﻤﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺭﻏﻡ ﻤﻥ ﺃﻨﻪ ﻓﻘ ‪ ‬ﺃﺠﻨﺤﺘﻪ، ﻟﻜﻥ ﻤﺎ ﺃﺴﻌﺩﻩ ﺃﻥ ﺤﻠﻤﻪ ﺘﺤﻘـﻕ.‬
                        ‫‪‬‬           ‫ﹶ ﹶﺩ‬
‫ﺨﺭﺝ ﺼﻭﺕ ﺒﻴﺠﺎ ﻋﺎﻟﻴﺎ ﻟﻴﻌﺒﺭ ﻋﻥ ﻓﺭﺤﺘﻪ، ﻟﻜﻥ ﺼﻭﺘﻪ ﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺭﺓ ﻟﻡ ﻴﻜﻥ ﺘﻐﺭﻴﺩ ﻁﻴـﻭﺭ، ﺒـل‬
                                                              ‫ﹰ‬
‫ﻜﺎﻥ ﺼﻬﻴل ﺤﺼﺎﻥ ﺘﻤﻠﺅﻩ ﺍﻟﺴﻌﺎﺩﺓ ﺒﺘﺤﻘﻴﻕ ﺍﻟﺤﻠﻡ. ﻜﺎﻥ ﺍﻟﺼﻬﻴل ﺼﻭﺘﺎ ﺠﺩﻴﺩﺍ ﻟﻡ ﻴﻌﺭﻓﻪ ﺍﻟﻜﻭﻥ ﻤـﻥ‬
‫ﻗﺒل. ﻭﻜﺎﻥ ﺍﻟﺤﺼﺎﻥ ﺴﻌﻴﺩﺍ. ﺴﻌﻴﺩﺍ ﺠﺩﺍ ﺒﺼﻭﺘﻪ ﻭﺤﻠﻤﻪ. ﻭﻜﺎﻨﺕ ﺃﻭﻟﻰ ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺨﺭﺠـﺕ ﻤـﻥ‬
                  ‫ﻓﻤﻪ ﻭﺘﻨﺎﻗﻠﺘﻬﺎ ﺍﻟﻁﻴﻭﺭ: "ﺘﺤﻘﻕ ﺤﻠﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﺒﺎﺡ، ﺨﻴﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﺘﺤﻠﻴﻕ ﺒﺄﻟﻑ ﺠﻨﺎﺡ".‬
                                                        ‫ﱡ ‪ٍ‬‬


           ‫ﺴﻌﺩ ﺍﻟﻭﻜﻴل‬
          ‫٥١/٥/ ٦٠٠٢‬




‫٩‬                                                                               ‫ﻓﻬﺮس‬
‫ﺍﻟﻐﺎﺒﺔ ﺘﺩﻕ ﻨﺎﻗﻭﺱ ﺍﻟﺨﻁﺭ‬

‫ﻫﺫﺍ ﺼﺒﺎﺡ ﻫﺎﺩﺉ ﻴﻠﻴﻕ ﺒﻤﺸﺎﻋﺭ ﺃﻡ ﺍﻟﺯﻫﻭﺭ )ﻋﺎﺸـﻘﺔ ﺭﺤﻴـﻕ ﺍﻷﺯﻫـﺎﺭ(، ﻭﺼـﺩﻴﻘﻬﺎ ﺘﻤﻴـﺭ‬
‫)ﻤﺼﺎﺹ ﺍﻟﻌﺴل، ﺍﻟﺨﺒﻴﺭ ﺒﻤﻭﺍﻁﻨﻪ ﻭﺃﻨﻭﺍﻋﻪ(. ﺍﺴﺘﻘﺒﻠﺕ ﺃﻡ ﺍﻟﺯﻫﻭﺭ ﻀﻭﺀ ﺍﻟﺸﻤﺱ ﺍﻟﻬﺎﺩﺉ ﺍﺴـﺘﻘﺒﺎﻻ‬
‫ﺤﺎﻓ ﹰ؛ ﺇﺫ ﻨﻬﻀﺕ ﻤﻥ ﺍﻟﻨﻭﻡ ﻤﺒﻜﺭﺓ ﻭﻫﺯﺕ ﺠﻨﺎﺤﻴﻬﺎ ﻓﻲ ﻓﺭﺡ ﻏﺎﻤﺭ، ﻭﻁﺎﺭﺕ ﺒﺴﺭﻋﺔ ﺇﻟﻰ ﺸـﺠﺭﺓ‬
                                                                        ‫ﻼ‬
‫ﺘﻤﻴﺭ، ﻓﺄﻴﻘﻅﺘﻪ ﺒﺄﻏﻨﻴﺔ ﺠﻤﻴﻠﺔ، ﻓﻔﺘﺢ ﻋﻴﻨﻴﻪ ﻓﻲ ﺴﻌﺎﺩﺓ ﻭﺇﻥ ﻟﻡ ﻴﺨﻠﻭﺍ ﻤﻥ ﺒﻌﺽ ﺍﻟﻜﺴل، ﻟﻜﻥ ﻨﻅﺭﺓ ﻤﻨﻪ‬
‫ﺇﻟﻰ ﺃﻡ ﺍﻟﺯﻫﻭﺭ ﺃﻁﺎﺭﺕ ﺍﻟﻨﻭﻡ ﻤﻥ ﻋﻴﻨﻴﻪ، ﻓﻘﺩ ﺍﻨﻌﻜﺴﺕ ﺃﺸﻌﺔ ﺍﻟﺸﻤﺱ ﻋﻠﻰ ﺠﺴﺩﻫﺎ ﺍﻟﺒﻨّﻲ ﺍﻟـﺼﻐﻴﺭ،‬
                           ‫ﻭﺍﺭﺘﺩﺕ ﺇﻟﻰ ﻋﻴﻨﻴﻪ، ﻓﻜﺄﻨﻬﺎ ﺍﺼﻁﺩﻤﺕ ﺒﺠﻭﻫﺭﺓ ﺘﻁﻴﺭ ﻭﺴﻁ ﺍﻷﺸﺠﺎﺭ.‬
      ‫ﻗﺎﻟﺕ ﻟﻪ: ﺃﺸﻌﺭ ﺒﺠﻭﻉ ﺸﺩﻴﺩ ﻟﻜﻥ ﻫﺫﺍ ﻻ ﻴﻤﻨﻊ ﺃﻥ ﻟﺩﻯ ﺭﻏﺒﺔ ﻗﻭﻴﺔ ﻓﻲ ﻤﺫﺍﻕ ﻋﺴل ﺠﺩﻴﺩ.‬
‫ﺘﻤﻴﺭ: ﻟﻘﺩ ﻟﻤﺤﺕ ﻤﻨﺫ ﺃﻴﺎﻡ ﺯﻫﻭﺭﺍ ﺸﻌﺭﺕ ﻤﻥ ﻤﻠﻤﺴﻬﺎ ﻭﺃﻟﻭﺍﻨﻬﺎ ﺃﻥ ﺒﺯﻫﻭﺭﻫـﺎ ﻋـﺴﻼ ﻓﺭﻴـﺩﺍ‬
                                                ‫ﹰ‬
                                                                                    ‫ﺭﺍﺌﻌﺎ.‬
                                                            ‫ﺃﻡ ﺍﻟﺯﻫﻭﺭ: ﺇﻟﻴﻬﺎ ﺇﺫﻥ. ﻻ ﺘﻜﺴل.‬
                                    ‫ﺘﻤﻴﺭ: ﻟﻜﻥ ﻤﻭﻀﻌﻬﺎ ﺒﻌﻴﺩ، ﻓﻲ ﺃﻗﺼﻰ ﺍﻟﻐﺎﺒﺔ ﺤﻴﺙ ﺯﻫﻭﺍﻥ.‬
‫ﺃﻡ ﺍﻟﺯﻫﻭﺭ: ﺘﻌﻨﻲ ﺍﻟﻁﺎﻭﻭﺱ ﺯﻫﻭﺍﻥ؟ ﻫﺫﺍ ﻓﻲ ﺃﻗﺼﻰ ﺍﻟﻐﺎﺒﺔ، ﻓﻬﻭ ﻴﺤـﺏ ﺍﻟﻌﺯﻟـﺔ ﻭﻻ ﻴﺤـﺏ‬
                                                                                ‫ﺍﻷﺼﺩﻗﺎﺀ.‬
                                       ‫ﺘﻤﻴﺭ: ﻻ ﺸﺄﻥ ﻟﻨﺎ ﺒﻪ، ﻓﻬﺩﻓﻨﺎ ﺍﻟﻌﺴل ﻭﻟﻴﺱ ﺍﻟﺼﺤﺒﺔ.‬
                       ‫ﺃﻡ ﺍﻟﺯﻫﻭﺭ: ﻻ ﺒﺄﺱ ﺒﻘﻠﻴل ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺸﻘﺔ ﻓﻲ ﺴﺒﻴل ﺍﻟﻬﺩﻑ. ﻫﻴﺎ ﺇﻟﻴﻪ ﺇﺫﻥ.‬
‫ﻟﻡ ﻴﺨﻁﺊ ﺘﻤﻴﺭ، ﻓﻘﺩ ﻜﺎﻥ ﺍﻟﻌﺴل ﺍﻟﺫﻱ ﺴﻌﻰ ﺇﻟﻴﻪ ﻟﺫﻴﺫﺍ ﺇﻟﻰ ﺤﺩ ﺃﻥ ﻟﺴﺎﻨﻪ ﺍﻟﻁﻭﻴـل ﺘﻌـﺏ ﻤـﻥ‬
                                 ‫ﹰ‬
‫ﺍﻟﺠﻬﺩ ﺍﻟﺫﻱ ﺒﺫﻟﻪ ﻓﻲ ﺍﺴﺘﺨﺭﺍﺝ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﻌﺴل، ﻜﻤﺎ ﺃﻥ ﺍﻟﺭﻴﺸﺘﻴﻥ ﺍﻟﻁﻭﻴﻠﺘﻴﻥ ﺍﻟﻤﻤﻴﺯﺘﻴﻥ ﻋﻠـﻰ ﺠﺎﻨﺒﻴـﻪ‬
‫ﺍﺒﺘﻠﺘﺎ ﺒﺒﻌﺽ ﺍﻟﻌﺴل، ﺤﺘﻰ ﺇﻥ ﺃﻡ ﺍﻟﺯﻫﻭﺭ ﻀﺤﻜﺕ ﻤﻨﻪ، ﻭﻗﺎﻟﺕ ﻟﻪ: ﻜﺄﻨﻙ ﺘﺄﻜل ﺁﺨﺭ ﺍﻟﺯﺍﺩ، ﻭﻜـﺄﻥ‬
                                     ‫ﺍﻟﻐﺎﺒﺔ ﺴﺘﺤﺘﺭﻕ ﺃﻭ ﻴﺄﺘﻴﻬﺎ ﺯﻟﺯﺍل ﻭﻴﻨﺘﻬﻲ ﻋﺴﻠﻬﺎ ﺇﻟﻰ ﺍﻷﺒﺩ.‬
                              ‫ﺘﻤﻴﺭ: ﻻ ﺃﺴﺘﻁﻴﻊ ﺃﻥ ﺃﻗﺎﻭﻡ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻌﺴل. ﻫﺫﻩ ﺤﻘﻴﻘﺔ ﻻ ﺃﻨﻜﺭﻫﺎ.‬
‫ﺤﻴﻥ ﺠﺎﺀﺕ ﺍﻟﻅﻬﻴﺭﺓ ﻜﺎﻥ ﺍﻟﻁﺎﺌﺭﺍﻥ ﻴﺼﻁﺨﺒﺎﻥ ﻭﻴﻀﺤﻜﺎﻥ ﻓﻲ ﺴﻌﺎﺩﺓ، ﻭﻟﻡ ﻴﻬﺘﻤـﺎ ﺒـﺎﻟﻁﻴﻭﺭ‬
‫ﻭﺍﻟﺤﻴﻭﺍﻨﺎﺕ ﺍﻟﻜﺜﻴﺭﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﺍﻗﺘﺭﺒﺕ ﺘﻨﻅﺭ ﺇﻟﻴﻬﻤﺎ ﻭﺘﺴﺘﻤﺘﻊ ﺒﻐﻨﺎﺌﻬﻤﺎ. ﻭﻴﺒﺩﻭ ﺃﻥ ﺍﻟﻁـﺎﺌﺭﻴﻥ ﻟـﻡ ﻴﻜﻭﻨـﺎ‬
‫ﻤﺸﻐﻭﻟﻴﻥ ﺒﻤﻥ ﺤﻭﻟﻬﻤﺎ، ﻭﻟﻡ ﻴﺨﺎﻓﺎ ﻤﻥ ﺃﻱ ﺤﻴﻭﺍﻥ ﺃﻭ ﻁﺎﺌﺭ ﻗﺭﻴﺏ. ﻜﺎﻨـﺎ ﻤﻨﻬﻤﻜـﻴﻥ ﺘﻤﺎﻤـﺎ ﻓـﻲ‬
‫ﺍﻤﺘﺼﺎﺹ ﺍﻟﻌﺴل ﻤﻥ ﺍﻟﺯﻫﻭﺭ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ، ﻭﻜﺄﻨﻬﻤﺎ ﻭﺤﺩﻫﻤﺎ ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻜﻭﻥ، ﻜﻤﺎ ﻜﺎﻨﺎ ﻴﻨﻁﻠﻘﺎﻥ ﺒﺎﻟﻐﻨﺎﺀ‬
                                                                   ‫ﻜﻠﻤﺎ ﺍﻜﺘﺸﻔﺎ ﻤﺫﺍﻗﺎ ﺠﺩﻴﺩﺍ.‬



‫٠١‬                                                                               ‫ﻓﻬﺮس‬
‫ﺤﻴﻥ ﺃﺘﻰ ﺍﻟﻤﺴﺎﺀ ﻓﻭﺠﺊ ﺍﻟﻁﺎﺌﺭﺍﻥ ﺍﻟﺼﺩﻴﻘﺎﻥ ﺒﺯﻫﻭﺍﻥ ﻭﻗﺩ ﻋﺎﺩ ﻤﻥ ﺤﻴﺙ ﻜـﺎﻥ ﺇﻟـﻰ ﻤﻜﺎﻨـﻪ‬
‫ﺍﻟﻤﻌﺘﺎﺩ، ﻭﺒﺩﺃ ﻴﻭﻗﺩ ﺒﻌﺽ ﺃﻭﺭﺍﻕ ﺍﻷﺸﺠﺎﺭ ﺍﻟﺠﺎﻓﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺠﻤﻌﻬﺎ. ﺼﺤﻴﺢ ﺃﻥ ﺍﻟﺠﻭ ﺒﺩﺃ ﻴﺒـﺭﺩ، ﻟﻜـﻥ‬
                                           ‫ﺍﻟﻁﺎﺌﺭﻴﻥ ﻟﻡ ﻴﺠﺩﺍ ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺴﺒﺒﺎ ﻜﺎﻓﻴﺎ ﻹﺸﻌﺎﺭ ﺍﻟﻨﺎﺭ.‬
                                                        ‫ﹰ‬
                     ‫ﺘﻤﻴﺭ: ﻟﻭ ﺃﻥ ﺯﻫﻭﺍﻥ ﻤﺎﺭﺱ ﺒﻌﺽ ﺍﻟﺭﻴﺎﻀﺔ؛ ﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﺒﺤﺎﺠﺔ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻨﺎﺭ.‬
                                  ‫ﺃﻡ ﺍﻟﺯﻫﻭﺭ: ﻻ ﺨﻁﺭ ﻋﻠﻴﻨﺎ. ﻓﻌ ﱡﻨﺎ ﺒﻌﻴﺩ ﻓﻲ ﻭﺴﻁ ﺍﻟﻐﺎﺒﺔ.‬
                                                        ‫‪‬ﺸ‬
                                  ‫ﺘﻤﻴﺭ: ﻟﻙ ﺤﻕ. ﻭﻟﻜﻥ ﻟﻤﺎﺫﺍ ﻻ ﻨﻨﺒﻬﻪ ﺇﻟﻰ ﺨﻁﺭ ﻤﺎ ﻴﻔﻌل؟‬
‫ﺃﻡ ﺍﻟﺯﻫﻭﺭ: ﺇﻥ ﺒﻪ ﻤﻥ ﺍﻟﻐﺭﻭﺭ ﻤﺎ ﻴﻤﻨﻌﻪ ﻤﻥ ﻗﺒﻭل ﺍﻟﻨﺼﻴﺤﺔ. ﻭﺍﻵﻥ ﺃﻻ ﻴﻜﻔﻴﻨﺎ ﻤﺎ ﺍﺴﺘﻤﺘﻌﻨﺎ ﺒـﻪ‬
                                                                           ‫ﺍﻟﻴﻭﻡ ﻤﻥ ﻋﺴل؟‬
‫ﻋﺎﺩ ﺍﻟﺼﺩﻴﻘﺎﻥ ﻓﻲ ﺴﻌﺎﺩﺓ ﺇﻟﻰ ﻭﺴﻁ ﺍﻟﻐﺎﺒﺔ. ﻭﺍﺴﺘﻘﺭ ﻜل ﻤﻨﻬﻤﺎ ﻓﻲ ﻋﺸﻪ، ﻭﻗﺩ ﺃﺠﻬﺩﻩ ﻤﺎ ﺒﺫﻟـﻪ‬
‫ﺍﻟﻴﻭﻡ ﻓﻲ ﺴﺒﻴل ﺍﻟﺒﺤﺙ ﻋﻥ ﺍﻟﻌﺴل، ﻭﺒﻌﺩ ﻏﻔﻭﺓ ﻗﺼﻴﺭﺓ ﺍﺴﺘﻴﻘﻅﺎ ﻋﻠﻰ ﺼﺨﺏ ﺍﻟﺤﻴﻭﺍﻨﺎﺕ ﻭﺍﻟﻁﻴـﻭﺭ،‬
‫ﻟﻜﻥ ﺍﻟﺸﻲﺀ ﺍﻟﻤﻔﺯﻉ ﺤﻘﺎ ﺃﻥ ﺍﻟﻨﺎﺭ - ﺍﻟﺘﻲ ﻜﺎﻨﺕ ﺘﺴﺭﻱ ﻓﻲ ﺃﺭﺠﺎﺀ ﺍﻟﻐﺎﺒﺔ ﺒﺩﻭﻥ ﺘﻤﻴﻴﺯ ﺒـﻴﻥ ﻋـﺵ‬
     ‫ﻭﺁﺨﺭ ﺃﻭ ﺒﻴﻥ ﺸﺠﺭﺓ ﻭﺃﺨﺘﻬﺎ - ﺍﻟﺘﻬﻤﺕ ﺍﻟﻜﺜﻴﺭ، ﻭﺃﻓﺯﻋﺕ ﻤﺼﺎﺼﻲ ﺍﻟﻌﺴل ﻤﻥ ﺒﻴﻥ ﻤﻥ ﺃﻓﺯﻋﺕ.‬
              ‫ﺒﻌﺩ ﺃﻴﺎﻡ ﻗﻠﻴﻠﺔ ﺘﻼﻗﺕ ﻋﻴﻭﻥ ﺃﻡ ﺍﻟﺯﻫﻭﺭ ﻭﺘﻤﻴﺭ، ﻭﻓﻴﻬﺎ ﺍﻟﻜﺜﻴﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﻌﺘﺎﺏ ﻭﺍﻟﻨﺩﻡ.‬
‫ﺘﻤﻴﺭ: ﻜﺎﻥ ﻋﻠﻴﻨﺎ ﺃﻥ ﹸﺤﺫﺭ ﺯﻫﻭﺍﻥ، ﻭﺃﻥ ﻨﺴﺘﺸﻴﺭ ﺍﻟﻁﻴﻭﺭ ﺍﻷﺨﺭﻯ ﻓﻲ ﺍﻟﺨﻁﺭ ﺍﻟﻤﺤ ِﻕ ﺒﺎﻟﻐﺎﺒـﺔ‬
          ‫‪ ‬ﺩ‬                                              ‫ﻨ‬
                                                                                     ‫ﻜﻠﻬﺎ.‬
‫ﺃﻡ ﺍﻟﺯﻫﻭﺭ: ﻨﻌﻡ. ﺇﻥ ﺸﺭﺍﺭﺓ ﻓﻲ ﻋﺵ ﻁﺎﺌﺭ ﻭﺍﺤﺩ ﻜﻔﻴﻠﺔ ﺒﺈﺤﺭﺍﻕ ﺍﻟﻐﺎﺒﺔ ﻜﻠﻬﺎ، ﻭﻋﻠﻴﻨﺎ ﺃﻥ ﻨﻔﻜـﺭ‬
                                                         ‫ﻓﻲ ﺤل ﻻﺤﺘﻭﺍﺀ ﺃﻱ ﺤﺭﻴﻕ ﻤﺤﺘﻤل.‬
                                ‫ﺘﻤﻴﺭ: ﻨﻌﻡ؛ ﻓﻜل ﺨﻁﺭ ﻤﻬﻤﺎ ﺼﻐﺭ ﻴﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﻴﻤ ‪‬ﻨﺎ ﺠﻤﻴﻌﺎ.‬
                                         ‫ﺴ‬
‫ﺭﺩﺕ ﺃﻡ ﺍﻟﺯﻫﻭﺭ ﻓﻲ ﺃﺴﻰ، ﻭﻫﻲ ﺘﺘﺫﻜﺭ ﻤﻭﻗﻔﻬﻤﺎ ﺍﻟﺴﻠﺒﻲ: ﺇﺫﺍ ﺃﺸﻌل ﺍﻟﻨﺎﺭ ﻁﺎ ‪‬ﺱ؛ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻐﺎﺒـﺔ‬
              ‫ﻭ‬
                                                                         ‫ﻜﻠﻬﺎ ﺩﻕ ﺍﻟﻨﺎﻗﻭﺱ.‬


            ‫ﺴﻌﻴﺩ ﺍﻟﻭﻜﻴل‬
          ‫٨ ﻤﺎﻴﻭ ٦٠٠٢ﻡ‬




‫١١‬                                                                               ‫ﻓﻬﺮس‬

6026

  • 2.
    ‫ﺃﻣﺜﺎﻝ ﺍﻟﻄﲑ ١‬ ‫)ﻜﺘﺎﺏ ﻗﺼﺼﻲ ﻟﻸﻁﻔﺎل(‬ ‫ﺳﻌﻴﺪ ﺍﻟﻮﻛﻴﻞ‬
  • 3.
    ‫ﻃﺒﻘﺎ ﻟﻘﻮﺍﻧﲔ ﺍﳌﻠﻜﻴﺔﺍﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫.‬ ‫אא‬ ‫א‬ ‫)ﻋـﱪ ﺍﻻﻧﱰﻧـﺖ ﺃﻭ‬ ‫א‬ ‫אא‬ ‫ﻟﻠﻤﻜﺘﺒــﺎﺕ ﺍﻻﻟﻜﱰﻭﻧﻴــﺔ ﺃﻭ ﺍﻷﻗــﺮﺍﺹ ﺍﳌﺪﳎــﺔ ﺃﻭ ﺍﻯ‬ ‫א‬ ‫ﻭﺳﻴﻠﺔ ﺃﺧﺮﻯ (‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫.‬ ‫.‬ ‫א א‬
  • 4.
    ‫ﺍﻟﻔﻬﺭﺱ‬ ‫آﻴﻒ ﺗﺼﺒﺢ ﻣﻠﻜﺎ؟..................................................................................................................... ٤‬ ‫ﻟﻜﻞ ِﻨﻘﺎر َﺒﺔ ......................................................................................................................... ٦‬ ‫ﺣ‬ ‫ﻣ‬ ‫اﻷﺣﺠﺎر ﻻ ﺗﺼﻌﺪ اﻷﺷﺠﺎر ........................................................................................................... ٨‬ ‫اﻟﺨﻴﻮل وأﺟﻨﺤﺔ اﻷﺣﻼم .............................................................................................................. ٩‬ ‫اﻟﻐﺎﺑﺔ ﺗﺪق ﻧﺎﻗﻮس اﻟﺨﻄﺮ ........................................................................................................ ٠١‬ ‫٣‬
  • 5.
    ‫ﻜﻴﻑ ﺘﺼﺒﺢ ﻤﻠﻜﺎ؟‬ ‫ﺼﻤﺕﻴﺨ ‪‬ﻡ ﻋﻠﻰ ﺃﺭﺠﺎﺀ ﺍﻟﻐﺎﺒﺔ. ﺇﺫﺍ ﻜﻨﺘﻡ ﻋﻠﻰ ﺨﺒﺭﺓ ﺠﻴﺩﺓ ﺒﺎﻟﻐﺎﺒﺔ ﻭﻨﻅﺭﺘﻡ ﺇﻟﻴﻬﺎ ﻤﻥ ﺃﻴﺔ ﺯﺍﻭﻴﺔ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺴﺘﺼﺎﺒﻭﻥ ﺒﺎﻟﺩﻫﺸﺔ ﻻ ﻤﺤﺎﻟﺔ، ﻭﺴﺘﺘﺴﺎﺀﻟﻭﻥ: ﻫل ﻫﺫﻩ ﻏﺎﺒﺔ ﻤﺴﺤﻭﺭﺓ؟ ﻭﺭﺒﻤﺎ ﻴﺫﻜﺭﻜﻡ ﺍﻟﻤﺸﻬﺩ ﺒﻘﺼﺔ‬ ‫ﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﻨﺤﺎﺱ ﻭﺍﻟﺒﺸﺭ ﺍﻟﺫﻴﻥ ‪‬ﺤﺭﻭﺍ ﻭﺘﺤﻭﻟﻭﺍ ﺇﻟﻰ ﺘﻤﺎﺜﻴل ﺠﺎﻤﺩﺓ. ﺍﻟﻌﺠﻴﺏ ﺃﻥ ﺍﻟﻁﻴﻭﺭ ﺘﺤﻠﻕ ﺒﻐﻴـﺭ‬ ‫ﺴ‬ ‫ﺼﻭﺕ، ﻭﻤﻥ ﻜﺎﻥ ﻴﻔﺭﺯ ﺭﻭﺍﺌﺢ ﺒﻬﻴﺠﺔ؛ ﺘﻭﻗﻑ ﻋﻥ ﺇﻓﺭﺍﺯﻫﺎ. ﻟﻥ ﺘﻔﻬﻤﻭﺍ ﻤﺎ ﺤـﺩﺙ ﺇﻻ ﺇﺫﺍ ﺍﻗﺘـﺭﺒﺘﻡ‬ ‫ﻭﺴﺄﻟﺘﻡ ﺃﺤﺩ ﺍﻟﻁﻴﻭﺭ ﻋﻤﺎ ﻴﺠﺭﻱ ﻓﻲ ﻏﺎﺒﺘﻬﻡ.‬ ‫ﻟﻥ ﻴﺨﺒﺭﻜﻡ ﺃﺤﺩ؛ ﻷﻥ ﺍﻟﻁﻴﻭﺭ ﻗﺭﺭﺕ ﺃﻻ ﺘﺘﻜﻠﻡ. ﻟﻜﻨﻜﻡ ﺴﺘﻔﻬﻤﻭﻥ ﺇﺫﺍ ﺫﻫﺒﺘﻡ ﺇﻟﻰ ﻤﻠـﻙ ﻁﻴـﻭﺭ‬ ‫ﺍﻟﻐﺎﺒﺔ ﻫﻭ ﻭﺤﺩﻩ ﺴﻴﺘﻜﻠﻡ، ﻭﺴﻴﻠﻘﻲ ﺒﺎﻟﻜﻠﻤﺎﺕ ﺍﻟﺠﺎﺭﺤﺔ ﻀﺩ ﻜل ﺃﻫﻠﻬﺎ. ﻫﻨﺎ ﻓﻘﻁ ﺘـﺩﺭﻜﻭﻥ ﺃﻥ ﺍﻟﻐﺎﺒـﺔ‬ ‫ﻜﻠﻬﺎ ﻗﺭﺭﺕ ﺍﻟﻘﻴﺎﻡ ﺒﺈﻀﺭﺍﺏ ﻹﺴﻘﺎﻁﻪ ﻋﻥ ﻋﺭﺸﻪ، ﻭﻫﻲ ﺍﻟﺘﻲ ﻜﺎﻨﺕ ﺍﺨﺘﺎﺭﺘﻪ ﺒﺈﺭﺍﺩﺘﻬـﺎ. ﻟـﻡ ﻴﻜـﻥ‬ ‫ﺍﻷﻗﻭﻯ، ﻟﻜﻨﻪ ﻜﺎﻥ ﺍﻷﻜﺜﺭ ﺤﻜﻤﺔ. ﻓﻠﻤﺎﺫﺍ ﻏﺎﺩﺭﺘﻪ ﺍﻟﺤﻜﻤﺔ ﺍﻵﻥ؟‬ ‫ﺍﻟﻬﺩﻫﺩ ﻴﻭﺒﻭ ﻗ ‪‬ﺭ ﺃﻥ ﻴﺘﻤﺴﻙ ﺒﻌﺭﺵ ﺍﻟﻐﺎﺒﺔ ﺤﺘﻰ ﺁﺨﺭ ﺃﻨﻔﺎﺴﻪ، ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺭﻏﻡ ﻤﻥ ﺃﻥ ﺍﻟﻁﻴﻭﺭ ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﺍﺨﺘﺎﺭﺘﻪ ﻓﻲ ﻴﻭﻡ ﻤﻥ ﺍﻷﻴﺎﻡ ﻫﻲ ﺍﻟﺘﻲ ﻻ ﺘﺭﻴﺩﻩ ﺍﻵﻥ ﻤﻠﻜﺎ ﻋﻠﻴﻬﺎ. ﺇﻨﻬﺎ ﺃﻴﻀﺎ ﻻ ﺘﺭﻴﺩ ﺃﻥ ﺘﺼﻴﺒﻪ ﺒﺄﺫﻯ،‬ ‫ﺒل ﺘﺭﻴﺩ ﻤﻨﻪ ﺃﻥ ﻴﺘﻨﺎﺯل ﻋﻥ ﺍﻟﻌﺭﺵ ﺒﻁﺭﻴﻘﺔ ﺴﻠﻤﻴﺔ. ﺃﻴﻥ ﺘﻠﻙ ﺍﻷﻴﺎﻡ ﺍﻟﺒﻌﻴﺩﺓ ﺤﻴﻥ ﻜﺎﻥ "ﻴﻭﺒﻭ" ﻻ ﻴﻬﺘﻡ‬ ‫ﺒﺎﻟﺘﺎﺝ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺯﻴﻥ ﺭﺃﺴﻪ، ﻭﻻ ﻴﻁﻠﺏ ﺇﻻ ﺍﻟﻘﻠﻴل ﻤﻥ ﺍﻟﺤﺸﺭﺍﺕ ﻭﺍﻟﺩﻴﺩﺍﻥ ﻟﻴﺄﻜﻠﻬﺎ، ﺃﻤﺎ ﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﻴـﺸﻐﻠﻪ‬ ‫ﺤﻘﺎ ﻓﻬﻭ ﻤﺼﻠﺤﺔ ﺍﻟﻁﻴﻭﺭ.‬ ‫ﺍﻟﻁﻴﻭﺭ ﻻ ﺘﻨﺴﻰ ﺃﻨﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﻨﻭﺍﺕ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﻤﻥ ﺘﻭﻟﻲ ﺍﻟﻌﺭﺵ ﻗﺎﻡ ﺒﺄﻋﻤﺎل ﺠﻠﻴﻠﺔ. ﻓﻬﻭ ﺍﻟﺫﻱ ﻨﻅـﻡ‬ ‫ﺠﻤﺎﻋﺔ ﺍﻟﺒﻭﻡ ﻭﻭﺯﻋﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻐﺎﺒﺔ ﻓﻲ ﻨﻅﺎﻡ ﺼﺎﺭﻡ ﺒﺤﻴﺙ ﺘﺭﺍﻗﺏ ﺍﻟﻐﺎﺒﺔ ﻭﺘﻨﺫﺭ ﺍﻟﻁﻴﻭﺭ ﺍﻷﺨﺭﻯ ﺒﺄﻱ‬ ‫ﺨﻁﺭ ﻭﺨﺼﻭﺼﺎ ﺨﻁﺭ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ.‬ ‫ﺃﻟﻴﺱ ﺍﻟﻬﺩﻫﺩ ﻴﻭﺒﻭ ﻫﻭ ﺼﺎﺤﺏ ﺍﻟﻔﻜﺭﺓ ﺍﻷﻟﻤﻌﻴﺔ ﻟﺤﻤﺎﻴﺔ ﺃﻋﺸﺎﺵ ﺍﻟﻁﻴﻭﺭ؟ ﻟﻘﺩ ﻨﺼﺢ ﺍﻟﻁﻴﻭﺭ ﺒﺄﻥ‬ ‫ﺘﻀﻊ ﺒﻌﺽ ﺍﻟﺭﻭﺍﺌﺢ ﺍﻟﻤﻨ ﹼﺭﺓ ﻓﻲ ﺍﻷﻋﺸﺎﺵ ﺤﺘﻰ ﺘﺠﻌل ﺍﻷﻋﺩﺍﺀ ﻴﻬﺭﺒﻭﻥ ﺇﺫﺍ ﺃﺭﺍﺩﻭﺍ ﺍﻟﻔﺘﻙ ﺒﺎﻟﺼﻐﺎﺭ‬ ‫ﻔ‬ ‫ﻓﻲ ﺃﻋﺸﺎﺸﻬﺎ. ﻜﻡ ﻜﺎﻨﺕ ﻓﻜﺭﺓ ﺭﺍﺌﻌﺔ، ﻭ ﹼﺭﺕ ﺍﻟﻜﺜﻴﺭ ﻤﻥ ﺍﻵﻻﻡ ﻭﺍﻷﺤﺯﺍﻥ! ﺃﻴﻥ ﺫﻫﺒﺕ ﺃﻓﻜﺎﺭ ﺍﻟﻬﺩﻫﺩ؟‬ ‫ﻓ‬ ‫ﻭﻟﻤﺎﺫﺍ ﺃﺼﺒﺢ ﺃﻨﺎﻨﻴﺎ ﻻ ﻴﻔﻜﺭ ﻓﻴﻤﻥ ﺍﺨﺘﺎﺭﻩ، ﻭﻻ ﻴﻨﺸﻐل ﺇﻻ ﺒﻨﻔﺴﻪ؟ ﻟﻘﺩ ﺃﺼﺒﺢ ﻴﺠﻠﺱ ﺍﻵﻥ ﻓﻲ ﻋـﺸﻪ‬ ‫ﺍﻟﻭﺜﻴﺭ ﻭﻴﻁﻠﺏ ﻤﻥ ﺍﻟﻁﻴﻭﺭ ﺃﻥ ﺘﺤﻀﺭ ﻟﻪ ﺍﻟﺩﻴﺩﺍﻥ، ﻭﺤﻴﻥ ﺘﺤﻀﺭﻫﺎ ﻴﻤﺴﻙ ﺒﻬﺎ ﻓﻲ ﻤﻨﻘﺎﺭﻩ ﻭﻴﻘـﺫﻑ‬ ‫ﺒﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻬﻭﺍﺀ ﺤﺘﻰ ﺘﺴﺘﻁﻴل ﻭﺘﺴﻘﻁ ﻓﻲ ﻤﻨﻘﺎﺭﻩ ﻓﻴﺘﻠﺫﺫ ﺒﺄﻜﻠﻬﺎ ﻤﻥ ﻏﻴﺭ ﺃﻥ ﻴﻌﻁﻲ ﺁﺫﺍﻨﺎ ﻤﺼﻐﻴﺔ ﺇﻟـﻰ‬ ‫ﺸﻜﺎﻭﻯ ﺍﻟﻁﻴﻭﺭ، ﻭﻴﻜﺘﻔﻲ ﺒﺎﻟﻘﻭل: ﺃﻻ ﺘﺭﻭﻨﻨﻲ ﺃﺘﻨﺎﻭل ﻏﺫﺍﺌﻲ. ﻋﻭﺩﻭﺍ ﻓﻲ ﻭﻗﺕ ﺁﺨﺭ. ﻭﻫﻜﺫﺍ ﺘﻤﻀﻲ‬ ‫ﺍﻷﻴﺎﻡ ﻭﻻ ﻴﺴﺘﻤﻊ ﺇﻟﻰ ﺸﻜﻭﻯ ﺃﺤﺩ.‬ ‫٤‬ ‫ﻓﻬﺮس‬
  • 6.
    ‫ﻭﻫﻜﺫﺍ ﻗﺭﺭﺕ ﺍﻟﻐﺎﺒﺔﺍﻹﻀﺭﺍﺏ ﺍﻟﻌﺎﻡ، ﻓﺎﻤﺘﻨﻌﺕ ﻋﻥ ﺘﻘﺩﻴﻡ ﺍﻟﺩﻴﺩﺍﻥ ﻭﺍﻟﺤﺸﺭﺍﺕ ﺇﻟﻰ ﻴﻭﺒﻭ، ﻜﻤـﺎ‬ ‫ﺤﻤل ﻜل ﻁﺎﺌﺭ ﻭﺭﻗﺔ ﺸﺠﺭ ﺠﺎﻓﺔ ﻓﻲ ﻤﻨﻘﺎﺭﻩ، ﻭﺴ ‪‬ﺕ ﺍﻟﻁﻴﻭﺭ ﺜﻭﺭﺘﻬﺎ "ﺜﻭﺭﺓ ﺍﻟﺨﺭﻴﻑ". ﻗﺭﺭﺕ ﻜـل‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺍﻟﻁﻴﻭﺭ ﺃﻥ ﺘﺘﺤﻭل ﺍﻟﻐﺎﺒﺔ ﺇﻟﻰ ﺤﺎﻟﺔ ﻜﺎﻤﻠﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻬﺩﻭﺀ ﻭﺍﻟﺼﻤﺕ، ﻭﻁﺎﻟﺒﺕ ﻴﻭﺒﻭ ﺒﺎﻟﺘﻨﺎﺯل ﻓﻲ ﺨـﻼل‬ ‫٣ ﺃﻴﺎﻡ. ﺃﺼﻴﺕ ﺍﻟﻐﺎﺒﺔ ﺒﺎﻟﺸﻠل ﺍﻟﺘﺎﻡ، ﻭﺃﺼﺒﺢ ﻴﻭﺒﻭ ﻴﺸﻌﺭ ﺒﺄﻨﻪ ﻻ ﻴﺤﻜﻡ ﺇﻻ ﻋﺸﻪ، ﺃﻤﺎ ﺍﻟﻐﺎﺒﺔ ﺍﻟﻔﺴﻴﺤﺔ‬ ‫ﻓﻼ ﻴﺤﻜﻤﻬﺎ ﺇﻻ ﺍﻟﺼﻤﺕ. ﻫل ﻤﻥ ﺤﻕ ﺍﻟﻬﺩﻫﺩ ﺃﻥ ﻴﺤﻜﻡ ﺸﻌﺒﺎ ﻟﻡ ﻴ ‪‬ﺩ ﻴﺭﻴﺩﻩ؟‬ ‫‪‬ﻌ‬ ‫ﻟﻘﺩ ﻨﺴﻰ ﺍﻟﻬﺩﻫﺩ ﺃﻥ ﺍﻟﻁﻴﻭﺭ ﺍﺨﺘﺎﺭﺘﻪ ﻟﺤﻜﻤﺘﻪ، ﻭﻟﻜﻨﻪ ﺍﻵﻥ ﻴﻘﻭل ﺇﻨﻪ ﺍﻷﺤﻕ ﺒﺎﻟﺤﻜﻡ ﺒﺴﺒﺏ ﻭﺠﻭﺩ‬ ‫ﺍﻟﺘﺎﺝ ﻋﻠﻰ ﺭﺃﺴﻪ. ﻻ ﺘﻌﺠﺒﻭﺍ. ﻫﺫﺍ ﻤﺎ ﻗﺎﻟﻪ ﺒﺎﻟﺤﺭﻑ ﻟﻠﻭﻓﺩ ﺍﻟﺫﻱ ﺫﻫﺏ ﺇﻟﻴﻪ ﻴﻁﺎﻟﺒـﻪ ﺒـﺎﻟﺘﻨﺤﻲ ﻋـﻥ‬ ‫ِ‬ ‫ﺍﻟﺤﻜﻡ.‬ ‫ﻜﺎﻨﺕ ﺍﻟﻐﺎﺒﺔ ﻤﺤﻅﻭﻅﺔ ﺒﺎﻟﻐﺭﺍﺏ ﺍﻷﺨﻀﺭ "ﺃﺨﻴل"؛ ﻓﻘﺩ ﻜﺎﻥ ﻟﺩﻴﻪ ﻋﻠﻡ ﻭﻓﻴﺭ، ﻜﻤﺎ ﻜـﺎﻥ ﺨﺒﻴـﺭﺍ‬ ‫ﺒﺎﻷﺩﻭﻴﺔ ﻭﺍﻷﻋﺸﺎﺏ ﻭﺍﻟﺘﺭﺍﻜﻴﺏ ﺍﻟﻁﺒﻴﺔ، ﻭﻜﺜﻴﺭﺍ ﻤﺎ ﺘﻠﺠﺄ ﺇﻟﻴﻪ ﺍﻟﻁﻴﻭﺭ ﻋﻨﺩ ﺍﻟﻤﺭﺽ ﻭﺍﻟﺤﺎﺠـﺔ ﺇﻟـﻰ‬ ‫ﻁﻠﺏ ﺍﻟﻤﺸﻭﺭﺓ. ﻭﻗﻑ ﺍﻟﺤﻜﻴﻡ ﺃﺨﻴل ﺃﻤﺎﻡ ﺠﻤﻊ ﺍﻟﻁﻴﻭﺭ ﻭﻫﺯ ﻓﻲ ﺜﻘﺔ ﺫﻴﻠﻪ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺯﻴﺩ ﻋﻠـﻰ ﻨـﺼﻑ‬ ‫ﻁﻭل ﺠﻨﺎﺤﻪ، ﻭﺨﻁﺏ ﻓﻴﻬﻡ، ﻭﻭﻋﺩ ﺒﺄﻥ ﻴﺭ ‪ ‬ﻋﻠﻰ ‪‬ﺠﺔ ﺍﻟﻬﺩﻫﺩ ﻴﻭﺒﻭ ﺒﺎﻟﻔﻌل ﻻ ﺒﺎﻟﻘﻭل، ﻭﻁﻠﺏ ﻤـﻥ‬ ‫ﺤ‬ ‫‪ ‬ﺩ‬ ‫ﺍﻟﻁﻴﻭﺭ ﺃﻥ ﺘﻤﻬﻠﻪ ﻴﻭﻤﻴﻥ ﺤﺘﻰ ﻴﻨﺠﺯ ﻤﻬﻤﺘﻪ.‬ ‫ﺃﻋﺩ ﺃﺨﻴل ﺨﻠﻴﻁﺎ ﻤﻥ ﺫﻴﻭل ﺍﻟﺴﺤﺎﻟﻲ ﻭﻤﻥ ﺍﻟﺠﺭﺍﺩ ﻭﺍﻟﺠﻌﺎﺭﻴﻥ ﻭﺍﻟﺨﻨﺎﻓﺱ، ﻭﺫﻫﺏ ﺇﻟـﻰ ﻴﻭﺒـﻭ‬ ‫ﻭﻗﺎل ﻟﻪ: ﻴﺎ ﻤﻠﻙ ﺍﻟﻁﻴﻭﺭ ﻟﻘﺩ ﺃﺤﻀﺭﺕ ﺇﻟﻴﻙ ﻫﺩﻴﺔ ﺘﻠﻴﻕ ﺒﺘﺎﺠﻙ ﺍﻟﻌﻅﻴﻡ.‬ ‫ﻴﻭﺒﻭ: ﺃﻟﺴﺕ ﻤﻥ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻤﺘﻤﺭﺩﻴﻥ؟‬ ‫ﹶ‬ ‫ﺃﺨﻴل: ﻭﻫل ﻴﺘﻤﺭﺩ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﻠﻙ ﺍﻟﻌﺎﺩل ﺼﺎﺤﺏ ﺍﻟﺘﺎﺝ ﺇﻻ ﺠﺎﺤﺩ ﺃﻭ ﺤﺎﻗﺩ؟!‬ ‫ﻴﻭﺒﻭ: ﻭﻤﺎ ﻫﺩﻴﺘﻙ ﺃﻴﻬﺎ ﺍﻟﻐﺭﺍﺏ ﻟﻠﺤﻜﻴﻡ؟‬ ‫ﺃﺨﻴل: ﺨﻠﻴﻁ ﻴﻀﻊ ﺒﻬﺎﺀ ﺍﻟﺘﺎﺝ ﻭﻁﻭل ﺍﻟﺭﻴﺵ ﻓﻲ ﻭﻀﻌﻬﻤﺎ ﺍﻟﻼﺌﻕ ﺒﻬﻤﺎ.‬ ‫ﻓﺭﺡ ﻴﻭﺒﻭ ﺒﺎﻟﻬﺩﻴﺔ، ﻭﺃﺨﺫ ﺍﻟﺨﻠﻴﻁ، ﻭﻭﻀﻌﻪ ﻋﻠﻰ ﺘﺎﺠﻪ؛ ﻓﺴﻘﻁ ﺭﻴﺸﻪ.‬ ‫ﺃﻗﺒﻠﺕ ﺍﻟﻁﻴﻭﺭ ﻤﻥ ﻜل ﻤﻜﺎﻥ. ﻭﻗﺎل ﺃﺨﻴل: "ﻟﻴﺱ ﺒﺎﻟﺭﻴﺵ ﻭﺤﺩﻩ ﹸﻤﻠﻙ ﺍﻟ ‪‬ﺭﻭﺵ".‬ ‫ﻌ‬ ‫ﺘ‬ ‫٥‬ ‫ﻓﻬﺮس‬
  • 7.
    ‫ﻟﻜل ﻤﻨﻘﺎﺭ ﺤﺒﺔ‬ ‫‪‬‬ ‫ِ‬ ‫ﻟﻡ ﻴﻜﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺼﺒﺎﺡ ﻜﻐﻴﺭﻩ ﻤﻥ ﺍﻟﺼﺒﺎﺤﺎﺕ؛ ﻓﻔﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻴﻭﻡ ﺍﻟﺘﺎﺭﻴﺨﻲ ﻓـﻲ ﺤﻴـﺎﺓ ﺍﻟﻌـﺼﻔﻭﺭ‬ ‫ﺼﺎﺤﺏ ﺍﻟﻤﻨﻘﺎﺭ ﺍﻟﺫﻫﺒﻲ ﺤﺩﺙ ﺃﻫﻡ ﺸﻲﺀ ﻓﻲ ﺤﻴﺎﺘﻪ ﻋﻠﻰ ﺍﻹﻁﻼﻕ. ﻟﻘﺩ ﺴﻤﺤﺕ ﻟﻪ ﺃﻤﻪ ﺒﺎﻟﻁﻴﺭﺍﻥ ﻤﻥ‬ ‫ﺸﺠﺭﺘﻬﻡ ﺇﻟﻰ ﺸﺠﺭﺓ ﺍﻟﺠﻴﺭﺍﻥ ﺍﻷﻋﺯﺍﺀ. ﺸﺠﺭﺓ ﺍﻟﺠﻴﺭﺍﻥ ﺃﻗﺼﺭ ﻗﻠﻴﻼ، ﻭﻟﻴﺴﺕ ﺒﺒﻌﻴﺩﺓ ﻋﻥ ﺸﺠﺭﺘﻬﻡ.‬ ‫ﺤﻴﻨﻤﺎ ﺃﻋﺎﺩﺘﻪ ﺃﻤﻪ ﺴﻌﻴﺩﺍ ﻭﻻﻫﺜﺎ ﺇﻟﻰ ﻋﺸﻬﻡ، ﻨﻅﺭﺕ ﺇﻟﻰ ﻋﻴﻨﻴﻪ ﺍﻟﺼﻐﻴﺭﺘﻴﻥ، ﻭﺭﺃﺕ ﻓﻴﻬﻤﺎ ﺒﻌﺽ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﻟﺭﻏﺒﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻐﺎﻤﺭﺓ. ﻗﺎﻟﺕ ﻟﻪ: ﺘﻌﹼﻡ ﺍﻟﺼﺒﺭ ﻴﺎ ﺼﺎﺤﺏ ﺍﻟﻤﻨﻘﺎﺭ ﺍﻟﺫﻫﺒﻲ؛ ﻓﺎﻟﻌﺵ ﻻ ‪‬ﺒﻨﻰ ﻓﻲ ﻴﻭﻡ ﺃﻭ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﻠ‬ ‫ﺍﺜﻨﻴﻥ، ﺇﻨﻤﺎ ﺍﻟﻌﺵ ﺍﻟﻤﺒﻨﻲ ﻓﻲ ﻴﻭﻤﻴﻥ ﻁﺎﺌﺭ ﻤﻥ ﻏﻴﺭ ﺠﻨﺎﺤﻴﻥ. ﺨﻔﺽ ﺼﺎﺤﺏ ﺍﻟﻤﻨﻘﺎﺭ ﺍﻟﺫﻫﺒﻲ ﻋﻴﻨﻴﻪ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻤﺘﻔﻜﺭﺍ، ﻓﺈﺫﺍ ﺒﻌﻴﻨﻴﻪ ﺘﻠﻤﺤﺎﻥ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺭﺽ ﺤ ‪‬ﺔ ﺫﺭﺓ ﺫﻫﺒﻴﺔ ﺘﺘﻸﻷ ﺘﺤﺕ ﻀـﻭﺀ ﺍﻟـﺸﻤﺱ، ﻭﺘﺭﺴـل‬ ‫‪‬ﺒ‬ ‫ﺒﺭﻴﻘﻬﺎ ﺇﻟﻰ ﻋﻴﻨﻴﻪ ﺍﻟﺼﻐﻴﺭﺘﻴﻥ ﻓﻴﺯﻴﺩ ﻟﻤﻌﺎﻨﻬﻤﺎ ﻟﻤﻌﺎﻨﹰ، ﻭﺘﺒﺩﻭ ﺍﻟﺭﻏﺒﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻐﺎﻤﺭﺓ ﺃﻜﺜـﺭ ﻭﻀـﻭﺤﺎ.‬ ‫ﺎ‬ ‫ﻴﻬﺘﺯ ﺠﻨﺎﺤﺎﻩ ﺍﻟﺼﻐﻴﺭﺍﻥ ﻋﻥ ﻏﻴﺭ ﺇﺭﺍﺩﺓ ﻤﻨﻪ ﻜﺄﻨﻪ ﻴﻬﻡ ﺒﺎﻟﻁﻴﺭﺍﻥ، ﻓﺘﻬﻤﺱ ﻟﻪ ﺃﻤﻪ ﻓﻲ ﺤﻨـﺎﻥ: ﻟﻘـﺩ‬ ‫‪ِ ‬‬ ‫ﺍﻨﺘﻬﻰ ﺩﺭﺱ ﺍﻟﻴﻭﻡ ﻴﺎ ﺤﺒﻴﺒﻲ، ﻭﻓﻲ ﺍﻟﻐﺩ ﻴﻜﻭﻥ ﺩﺭﺱ ﺁﺨﺭ ﻭﺘﻤﺭﻴﻥ ﺃﻜﺜﺭ ﺼﻌﻭﺒﺔ.‬ ‫ﻤﺎل ﺼﺎﺤﺏ ﺍﻟﻤﻨﻘﺎﺭ ﺍﻟﺫﻫﺒﻲ ﺒﺭﺃﺴﻪ ﻨﺤﻭ ﺃﻤﻪ، ﻭﻗﺎل: ﻫل ﺘﺭﻴﻥ ﺤ ‪‬ﺔ ﺍﻟﺫﺭﺓ ﺍﻟﺫﻫﺒﻴﺔ ﺍﻟﻤﻠﻘﺎﺓ ﻋﻠﻰ‬ ‫‪‬ﺒ‬ ‫ﺍﻷﺭﺽ ﻴﺎ ﺃﻤﺎﻩ؟ ﻗﺎﻟﺕ: ﻨﻌﻡ. ﻗﺎل: ﻫل ﺃﻨﺯل ﻭﺁﺨﺫﻫﺎ ﺍﻵﻥ؟ ﻗﺎﻟﺕ: ﻴﺎ ﻨـﺴﻤﺔ ﺼـﺒﺎﺤﻲ ﻭﺇﺸـﺭﺍﻗﻪ‬ ‫ﺍﻟﺠﻤﻴل، ﻟﻜل ﻤﻨﻘﺎﺭ ﺤﺒﺔ!‬ ‫ﻟﻡ ﻴﻜﻥ ﻋﻘل ﺼﺎﺤﺏ ﺍﻟﻤﻨﻘﺎﺭ ﺍﻟﺫﻫﺒﻲ ﻤﻠﺘﻔﺘﺎ ﺇﻟﻰ ﻜﻠﻤﺎﺕ ﺍﻷﻡ، ﺒل ﻜﺎﻨﺕ ﺭﺃﺴﻪ ﺘﻤﻴل ﻤﻴﻼ ﻨﺤـﻭ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﻷﺭﺽ ﺘﺘﺄﻤل ﺤﺒﺔ ﺍﻟﺫﺭﺓ ﺍﻟﺫﻫﺒﻴﺔ، ﻓﺈﺫﺍ ﺒﻪ ﻴﺴﻘﻁ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺭﺽ، ﻭﺃﺴﻌﻔﻪ ﺠﻨﺎﺤﺎﻩ ﺍﻟﺼﻐﻴﺭﺍﻥ ﻓـﻲ ﺃﻥ‬ ‫ﻴﺴﻘﻁ ﺴﻘﻭﻁﺎ ﻫﺎﺩﺌﹰ؛ ﻓﻠﻡ ﻴﺼﺏ ﺒﺴﻭﺀ.‬ ‫‪  ‬‬ ‫ﺎ‬ ‫ﺼﺭﺨﺕ ﺍﻷﻡ ﺼﺭﺨﺔ ﺃﻓﺯﻋﺕ ﺍﻟﺠﻴﺭﺍﻥ، ﻭﻨﺯﻟﺕ ﺒﺴﺭﻋﺔ ﻨﺤﻭ ﻭﻟﻴﺩﻫﺎ، ﻭﺍﻟﺘﻘﻁﺘﻪ ﻤـﻥ ﺍﻷﺭﺽ‬ ‫ﻗﺒل ﺃﻥ ﺘﺩﻭﺴﻪ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻘﺩﻡ ﺍﻟﺜﻘﻴﻠﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻜﺎﻨﺕ ﺘﻤﺭ ﻤﻥ ﺘﺤﺕ ﻅل ﺍﻷﺸﺠﺎﺭ ﺒﻌﻴﺩﺍ ﻋﻥ ﺤﺭﺍﺭﺓ ﺍﻟـﺸﻤﺱ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﻟﺤﺎﺭﻗﺔ. ﻭﻀﻌﺘﻪ ﺃﻤﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺵ ﺒﺤﻨﺎﻥ ﻭﺇﺸﻔﺎﻕ ﻭﻗﺩ ﺘﺠﻤﻌﺕ ﺤﻭﻟﻬﺎ ﺍﻟﻁﻴﻭﺭ ﺍﻟﻘﺭﻴﺒﺔ ﺍﻟـﺴﺎﻋﻴﺔ ﺇﻟـﻰ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺎﻋﺩﺓ ﻭﺍﻻﻁﻤﺌﻨﺎﻥ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺼﻐﻴﺭ.‬ ‫ﺴﺄﻟﺕ ﺍﻟﻁﻴﻭﺭ ﺍﻟﻌﺼﻔﻭﺭﺓ ﺍﻷﻡ: ﻤﺎﺫﺍ ﺤﺩﺙ؟ ﺃﻟﻑ ﺴﻼﻤﺔ! ﻗﺎﻟﺕ ﺍﻷﻡ ﻭﻫﻲ ﺘﻤ ‪‬ﺩ ﺠﺴ ‪‬ﻩ ﺒﺠﻨﺎﺤﻬﺎ:‬ ‫ﺩ‬ ‫ﺴ‬ ‫ﺭﺃﺴﻪ ﻤﺎل ﺇﻟﻰ ﺤﺒﺔ ﺍﻟﺫﺭﺓ ﺍﻟﺫﻫﺒﻴﺔ ﻓﺴﻘﻁ، ﻭﻜﺎﺩﺕ ﺍﻟﻘﺩﻡ ﺍﻟﺜﻘﻴﻠﺔ ﺍﻟﻌﺎﺒﺭﺓ ﺘﺩﻫﺴﻪ.‬ ‫ﻜﺎﻥ ﺍﻟﺩﺏ ﺍﻟﻭﺍﻗﻑ ﺃﺴﻔل ﺍﻟﺸﺠﺭﺓ )ﻭﻗﺩ ﺠﺎﺀ ﻋﻠﻰ ﻋﺠل، ﺒﻌﺩ ﺃﻥ ﺴﻤﻊ ﺼﺨﺏ ﺃﺼـﺩﻗﺎﺌﻪ ﻤـﻥ‬ ‫ﺍﻟﻁﻴﻭﺭ( ﻴﺘﺄﻤل ﺸﻜل ﺁﺜﺎﺭ ﺃﻗﺩﺍﻤﻪ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺭﺽ ﺇﻟﻰ ﺠﻭﺍﺭ ﺁﺜﺎﺭ ﺍﻟﻘﺩﻡ ﺍﻟﺜﻘﻴﻠﺔ ﺍﻟﻌﺎﺒﺭﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﻜﺎﻨﺕ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻭﺸﻙ ﺃﻥ ﺘﺩﻫﺱ ﺍﻟﻌﺼﻔﻭﺭ ﺼﺎﺤﺏ ﺍﻟﻤﻨﻘﺎﺭ ﺍﻟﺫﻫﺒﻲ.‬ ‫ﻗﺎل ﺍﻟﻠﻘﻠﻕ: ﻴﺎ ﺼﺎﺤﺏ ﺍﻟﻤﻨﻘﺎﺭ ﺍﻟﺫﻫﺒﻲ؛ ﻟﻜل ﻤﻨﻘﺎﺭ ﺤﺒﺔ.‬ ‫٦‬ ‫ﻓﻬﺮس‬
  • 8.
    ‫ﻗﺎل ﺍﻟﺼﻐﻴﺭ ﻭﻋﻴﻨﺎﻩﻴﻤﺭ ﺒﻬﻤﺎ ﻋﺒ‪‬ﺭﺓ ﺨﺎﺌﻔﺔ ﻭﻨﻅﺭﺓ ﺍﻋﺘﺫﺍﺭ: ﻨﻌﻡ، ﻓﻬﻤﺕ.‬ ‫‪‬‬ ‫ﻗﺎل ﺍﻟﺩﺏ: ﻟﻜل ﻤﻨﻘﺎﺭ ﺤﺒﺔ، ﻭﻟﻜل ﻗ ‪ ِ ‬ﺩ ‪‬ﺔ.‬ ‫ﹶﺩﻡ ‪‬ﺒ‬ ‫ﺍﺒﺘﺴﻤﺕ ﺍﻟﻁﻴﻭﺭ، ﻭﺍﺒﺘﺴﻡ ﺍﻟﺩ ‪ ،‬ﻭﻤﺴﺢ ﺍﻟﺼﻐﻴﺭ ﻋﻴﻨﻴﻪ ﺒﺠﻔﻨﻴﻪ ﺍﻟﺼﻐﻴﺭﻴﻥ، ﻭﺍﺒﺘﺴﻡ.‬ ‫ﺏ‬ ‫ﺴﻌﻴﺩ ﺍﻟﻭﻜﻴل‬ ‫٦/٥/٦٠٠٢ﻡ‬ ‫٧‬ ‫ﻓﻬﺮس‬
  • 9.
    ‫ﺍﻷﺤﺠﺎﺭ ﻻ ﺘﺼﻌﺩﺍﻷﺸﺠﺎﺭ‬ ‫ﻜﺎﻥ ﺍﻟﻁﺎﺌﺭ ﺍﻟﺼﻐﻴﺭ ﻨﺎﺌﻤﺎ ﻓﻲ ﻋﺸﻪ. ﻜﺎﻥ ﻨﺎﺌﻤﺎ ﻓﻲ ﺴﻼﻡ، ﻭﻜﺎﻥ ﺍﻟﻨﺴﻴﻡ - ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻤﺭ ﻤﻥ ﻭﻗﺕ‬ ‫ﺇﻟﻰ ﺁﺨﺭ - ﻴﺩﻓﻊ ﺍﻟﻐﺼﻥ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺤﻤل ﺍﻟﻌﺵ. ﺃﻟﻴﺱ ﺸﻴﺌﺎ ﺭﺍﺌﻌﺎ ﺃﻥ ﻴﻬﺘﺯ ﺍﻟﻌﺵ ﻜﺄﻨﻪ ﺃﺭﺠﻭﺤﺔ!‬ ‫ﻴﻘﻭل ﺍﻟﻨﺴﻴﻡ: ﺼﺒﺎﺡ ﺍﻟﺨﻴﺭ ﺃﻴﻬﺎ ﺍﻟﻁﺎﺌﺭ ﺍﻟﺭﻗﻴﻕ! ﺼﺒﺎﺡ ﺍﻟﺨﻴﺭ ﻴﺎ ﺃﻏﺼﺎﻥ! ﻓﻴـﺭﺩﻭﻥ ﺠﻤﻴﻌـﺎ:‬ ‫ﺼﺒﺎﺡ ﺍﻟﺴﻌﺎﺩﺓ ﺃﻴﻬﺎ ﺍﻟﻨﺴﻴﻡ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ! ﻴﺩﻭﺭ ﺍﻟﻨﺴﻴﻡ ﺩﻭﺭﺘﻪ ﻭﻴﻌـﻭﺩ ﺒﻌـﺩ ﻗﻠﻴـل. ﻻ ﻴﻨـﺴﻰ ﺃﻥ ﻴﻬـﺯ‬ ‫ﺍﻷﻏﺼﺎﻥ. ﻻ ﻴﻨﺴﻰ ﺃﻥ ﻴﻠﻘﻲ ﺍﻟﺴﻼﻡ.‬ ‫ﻜﺎﻥ ﺍﻟﻁﺎﺌﺭ ﺍﻟﺼﻐﻴﺭ ﻨﺎﺌﻤﺎ ﻓﻲ ﻋﺸﻪ. ﻜﺎﻥ ﺭﺍﻗﺩﺍ ﻓﻲ ﺴﻼﻡ، ﻴﺴﺘﻤﺘﻊ ﺒﺩﻑﺀ ﺍﻟﺸﻤﺱ ﺍﻟﺤﺎﻨﻴﺔ، ﻭﻗﺩ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺃﻟﻘﻰ ﺒﺒﺼﺭﻩ ﺇﻟﻰ ﺃﺴﻔل ﺍﻟﺸﺠﺭﺓ، ﻴﻤ ﹼﻊ ﻋﻴﻨﻴﻪ ﺒﺎﻷﺤﺠﺎﺭ ﺍﻟﺼﻐﻴﺭﺓ.‬ ‫ﺘ‬ ‫ﻜﺎﻨﺕ ﺍﻷﺤﺠﺎﺭ ﺘﺘﺭﺍﺹ ﺤﻭل ﺍﻟﺸﺠﺭﺓ ﻓﻲ ﻨﻅﺎﻡ ﺒﺩﻴﻊ: ﺍﻟﺤﺠﺭ ﺍﻟﺒﻨﻲ ﺒﺠﺎﻨﺒﻪ ﺤﺠﺭ ﺃﺒـﻴﺽ ﺜـﻡ‬ ‫ﺤﺠﺭ ﺃﺴﻭﺩ، ﺤﺘﻰ ﺘﻜﺘﻤل ﺩﺍﺌﺭﺓ ﺼﻐﻴﺭﺓ ﺤﻭل ﺍﻟﺸﺠﺭﺓ، ﺜﻡ ﺘﻅﻬﺭ ﺩﺍﺌﺭﺓ ﺃﻜﺒﺭ ﻤﻨﻬﺎ ﺤﻭﻟﻬﺎ ﻭﺍﻟﺤﺠـﺭ‬ ‫ﺍﻟﺒﻨﻲ ﻴﻠﻴﻪ ﺤﺠﺭ ﺃﺒﻴﺽ ﺜﻡ ﺤﺠﺭ ﺃﺴﻭﺩ، ﻭﻫﻜﺫﺍ.‬ ‫ﻗﺎل ﺍﻟﻁﺎﺌﺭ ﻟﻠﺤﺠﺭ ﺍﻷﺒﻴﺽ )ﺍﻟﺠﺎﻟﺱ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺤﺠﺭ ﺍﻟﺒﻨﻲ ﻭﺍﻟﺤﺠﺭ ﺍﻷﺴﻭﺩ(: ﺍﺼـﻌﺩ ﺇﻟـﻰ ﺃﻴﻬـﺎ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﺤﺠﺭ، ﻟﻨﺘﻜﻠﻡ ﻋﻥ ﻗﺭﺏ، ﻭﻟﺘﺴﺘﻤﺘﻊ ﻤﻌﻲ ﺒﺩﻑﺀ ﺍﻟﻌﺵ. ﻗﺎل ﺍﻟﺤﺠﺭ: ﺍﻷﺤﺠﺎﺭ ﻻ ﺘﺼﻌﺩ ﺍﻷﺸـﺠﺎﺭ‬ ‫ﺃﻴﻬﺎ ﺍﻟﻁﺎﺌﺭ، ﺇﻻ ..... ﻗﺎﻁﻌﻪ ﺍﻟﻁﺎﺌﺭ: ﻭﻟﻜﻨﻲ ﻻ ﺃﺴﺘﻁﻴﻊ ﺃﻥ ﺃﻨﺯل ﻭﺃﻓﻘﺩ ﺍﻟﺩﻑﺀ.‬ ‫*‬ ‫*‬ ‫*‬ ‫ﻤﺭ ﻴﻭﻡ ﻭﻴﻭﻡ، ﺜﻡ ﺼﻌﺩ ﺤﺠﺭ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺸﺠﺭﺓ، ﻭﺃﺼﺎﺏ ﺍﻟﻁﺎﺌﺭ ﻭﻫﻭ ﻭﺍﻗﻑ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻐﺼﻥ. ﻟﻡ ﻴﻨﺘﺒﻪ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﻁﺎﺌﺭ ﻭﺴﻘﻁ ﻤﻥ ﺃﻋﻠﻰ ﺍﻟﺸﺠﺭﺓ، ﻓﺼﺎﺩﻓﻪ ﻓﻲ ﻤﻨﺘﺼﻑ ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﺤﺠﺭ ﺁﺨﺭ ﺍﺭﺘﻁﻡ ﺒﺭﺃﺴﻪ، ﺜﻡ ﺴﻘﻁﺎ‬ ‫ﻤﻌﺎ ﺇﻟﻰ ﺠﺎﻨﺏ ﻗﺩﻤﻴﻥ ﺘﻘﻔﺎﻥ ﻓﻲ ﺼﻼﺒﺔ.‬ ‫ﻨﻅﺭ ﺍﻟﻁﺎﺌﺭ ﺒﺤﺯﻥ ﻭﺃﻟﻡ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺤﺠﺭ. ﺭﺩ ﺍﻟﺤﺠﺭ: ﺍﻷﺤﺠﺎﺭ ﻻ ﺘﺼﻌﺩ ﺍﻷﺸﺠﺎﺭ، ﺇﻻ ﺒﻴﺩ ﺍﻟﺭﺍﻤﻲ.‬ ‫‪‬‬ ‫ﺴﻌﻴﺩ ﺍﻟﻭﻜﻴل‬ ‫٧١/ ٢/ ٦٠٠٢‬ ‫٨‬ ‫ﻓﻬﺮس‬
  • 10.
    ‫ﺍﻟﺨﻴﻭل ﻭﺃﺠﻨﺤﺔ ﺍﻷﺤﻼﻡ‬ ‫ﻤﻥﻗﺎل ﺇﻥ ﺍﻟﻔﺭﺱ ﺍﻟﻤﺴﺤﻭﺭﺓ ﻭﺤﺩﻫﺎ ﻜﺎﻨﺕ ﺘﻁﻴﺭ؟ ﻭﻤﻥ ﻗﺎل ﺇﻥ ﺍﻟﺨﻴل ﻜﺎﻨﺕ ﻤﻨﺫ ﻭﺠﻭﺩﻫﺎ ﺘﺩﻕ‬ ‫ﺒﺤﻭﺍﻓﺭﻫﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺭﺽ ﻟﺘﺴﺒﻕ ﺍﻟﺭﻴﺢ؟ ﻭﻤﻥ ﻗﺎل ﺇﻨﻬﺎ ﻜﺎﻨﺕ ﺘﺼﻬل ﻟﺘﻘﻭل ﻜﻠﻤﺎﺕ ﺍﻟﻐﺯل ﻭﺍﻟﺜﻨﺎﺀ ﺃﻭ‬ ‫ﻟﺘﻌﺒﺭ ﻋﻥ ﻏﻀﺒﻬﺎ ﺍﻟﻤﻜﺘﻭﻡ؟ ﺍﻟﻁﻴﻭﺭ ﻟﻬﺎ ﺭﺃﻱ ﻤﺨﺘﻠﻑ ﻋﻥ ﺭﺃﻴﻨﺎ، ﻓﻬﻲ ﺘﻌﺭﻑ ﺃﻥ ﺃﻭل ﺤﺼﺎﻥ ﻜﺎﻥ‬ ‫ﻴﻁﻴﺭ، ﻭﻜﺎﻥ ﻴﺴﻤﻲ "ﺒﻴﺠﺎ"، ﻭﻜﺎﻥ ﻤﺜل ﻜل ﺍﻟﻁﻴﻭﺭ ﺍﻟﺠﻤﻴﻠﺔ ﻴﻐﺭﺩ ﺒﺼﻭﺕ ﻨﺎﻋﻡ ﻤﺜل ﺭﻴـﺵ ﺫﻴﻠـﻪ‬ ‫ﺍﻟﻁﻭﻴل. ﻜﺎﻥ ﻟﺒﻴﺠﺎ ﺃﺭﺒﻌﺔ ﺃﺠﻨﺤﺔ، ﻭﻜﺎﻥ ﺒﻼ ﺴﻴﻘﺎﻥ ﺃﻭ ﺤﻭﺍﻓﺭ. ﻟﺫﺍ ﻟﻡ ﻴﻜﻥ ﻴﺤـﺏ ﺃﻥ ﻴﻨـﺯل ﺇﻟـﻰ‬ ‫ﺍﻷﺭﺽ، ﺒل ﻜﺎﻥ ﻴﻁﻴﺭ ﻭﻴﺴﺘﻘﺭ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺸﺠﺎﺭ ﺍﻟﺘﻲ ﻜﺎﻨﺕ ﺩﻭﻤﺎ ﺘﻤﻴل ﻭﺘﺌﻥ ﺘﺤﺕ ﺜﻘﻠﻪ. ﻨﻌـﻡ ﻜـﺎﻥ‬ ‫ﺜﻘﻴﻼ ﻤﺜﻠﻤﺎ ﻫﻭ ﺍﻵﻥ، ﻟﻜﻥ ﺍﻷﺸﺠﺎﺭ ﻤﻬﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﺭﺴﻭﺨﻬﺎ ﻻ ﺘﺘﺤﻤل ﻤﺎ ﺘﺘﺤﻤﻠﻪ ﺍﻷﺭﺽ.‬ ‫ﻓﻲ ﻴﻭﻡ ﻤﻥ ﺍﻷﻴﺎﻡ ﻜﺎﻥ ﺒﻴﺠﺎ ﻨﺎﺌﻤﺎ ﻓﻭﻕ ﺸﺠﺭﺓ ﻀﺨﻤﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ، ﻭﺭﺃﻯ ﺤﻴﻭﺍﻨﺎ ﻀﺨﻤﺎ ﻴﻁﺎﺭﺩ ﺃﺭﻨﺒﺎ‬ ‫ﺒﺭﻴﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺭﺽ، ﻓﻘﺎل ﻓﻲ ﻨﻔﺴﻪ: "ﺃﻨﺎ ﻤﺘﺄﻜﺩ ﺃﻨﻪ ﻟﻭ ﻜﺎﻥ ﻟﻲ ﺴﻴﻘﺎﻥ ﻁﻭﻴﻠﺔ ﻗﻭﻴـﺔ ﻟﻜﻨـﺕ ﺃﺴـﺭﻉ‬ ‫ﺍﻟﺤﻴﻭﺍﻨﺎﺕ، ﻭﻷﻨﻘﺫﺕ ﺍﻷﺭﻨﺏ ﺍﻟﻤﺴﻜﻴﻥ؛ ﺤﺘﻰ ﺍﻟﻐﺯﺍﻟﺔ ﻨﻔﺴﻬﺎ ﻟﻥ ﺘﺴﺒﻘﻨﻲ". ﻋﻠﻴﻨﺎ ﺃﻥ ﻨﻨﺘﺒﻪ ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﺒﻴﺠﺎ‬ ‫ﻜﺎﻥ ﻓﻭﻕ ﺸﺠﺭﺓ ﻋﺎﻟﻴﺔ، ﻭﻟﻡ ﻴﻜﻥ ﻴﺴﺘﻁﻴﻊ ﺃﻥ ﻴﻌﺭﻑ ﺍﻟﺴﺭﻋﺔ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺠﺭﻱ ﺒﻬﺎ ﺍﻟﺤﻴﻭﺍﻨـﺎﺕ،‬ ‫ﻓﺎﻟﺭﺅﻴﺔ ﻤﻥ ﻤﺴﺎﻓﺔ ﺒﻌﻴﺩﺓ ﺘﺨﺩﻉ ﻏﺎﻟﺒﺎ.‬ ‫ﻨﺎﻡ ﺒﻴﺠﺎ ﻭﻫﻭ ﻴﺤﻠﻡ ﺒﺄﻨﻪ ﻴﺴﺒﻕ ﺍﻟﺤﻴﻭﺍﻨﺎﺕ، ﻭﺭﺃﻯ ﻓﻴﻤﺎ ﺘﺭﻯ ﺍﻟﻁﻴﻭﺭ ﺍﻟﻨﺎﺌﻤﺔ ﺃﻨﻪ ﺤﻴﻭﺍﻥ ﺒﻘـﻭﺍﺌﻡ‬ ‫ﺘﻨﺘﻬﻲ ﺒﺤﻭﺍﻓﺭ، ﻭﺃﻨﻪ ﻓﻲ ﻨﻬﺎﻴﺔ ﺍﻟﺴﺒﺎﻕ ﻭﺠﺩ ﻁﻌﺎﻤﺎ ﻟﺫﻴﺫﺍ ﺍﺴﺘﺤﻘﻪ ﻋﻥ ﺠﺩﺍﺭﺓ.‬ ‫ﺍﺴﺘﻴﻘﻅ ﺒﻴﺠﺎ ﻓﻭﺠﺩ ﻨﻔﺴﻪ ﺒﺠﺎﻨﺏ ﺍﻟﺸﺠﺭﺓ، ﻭﻗﺩ ﺍﺴﺘﻘﺭﺕ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺭﺽ ﻗﻭﺍﺌﻡ ﺃﺭﺒﻌﺔ ﺒﺩﻴﻠﺔ ﻋـﻥ‬ ‫ﺃﺠﻨﺤﺘﻪ. ﻜﻡ ﻜﺎﻨﺕ ﻓﺭﺤﺘﻪ ﻏﺎﻤﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺭﻏﻡ ﻤﻥ ﺃﻨﻪ ﻓﻘ ‪ ‬ﺃﺠﻨﺤﺘﻪ، ﻟﻜﻥ ﻤﺎ ﺃﺴﻌﺩﻩ ﺃﻥ ﺤﻠﻤﻪ ﺘﺤﻘـﻕ.‬ ‫‪‬‬ ‫ﹶ ﹶﺩ‬ ‫ﺨﺭﺝ ﺼﻭﺕ ﺒﻴﺠﺎ ﻋﺎﻟﻴﺎ ﻟﻴﻌﺒﺭ ﻋﻥ ﻓﺭﺤﺘﻪ، ﻟﻜﻥ ﺼﻭﺘﻪ ﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺭﺓ ﻟﻡ ﻴﻜﻥ ﺘﻐﺭﻴﺩ ﻁﻴـﻭﺭ، ﺒـل‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻜﺎﻥ ﺼﻬﻴل ﺤﺼﺎﻥ ﺘﻤﻠﺅﻩ ﺍﻟﺴﻌﺎﺩﺓ ﺒﺘﺤﻘﻴﻕ ﺍﻟﺤﻠﻡ. ﻜﺎﻥ ﺍﻟﺼﻬﻴل ﺼﻭﺘﺎ ﺠﺩﻴﺩﺍ ﻟﻡ ﻴﻌﺭﻓﻪ ﺍﻟﻜﻭﻥ ﻤـﻥ‬ ‫ﻗﺒل. ﻭﻜﺎﻥ ﺍﻟﺤﺼﺎﻥ ﺴﻌﻴﺩﺍ. ﺴﻌﻴﺩﺍ ﺠﺩﺍ ﺒﺼﻭﺘﻪ ﻭﺤﻠﻤﻪ. ﻭﻜﺎﻨﺕ ﺃﻭﻟﻰ ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺨﺭﺠـﺕ ﻤـﻥ‬ ‫ﻓﻤﻪ ﻭﺘﻨﺎﻗﻠﺘﻬﺎ ﺍﻟﻁﻴﻭﺭ: "ﺘﺤﻘﻕ ﺤﻠﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﺒﺎﺡ، ﺨﻴﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﺘﺤﻠﻴﻕ ﺒﺄﻟﻑ ﺠﻨﺎﺡ".‬ ‫ﱡ ‪ٍ‬‬ ‫ﺴﻌﺩ ﺍﻟﻭﻜﻴل‬ ‫٥١/٥/ ٦٠٠٢‬ ‫٩‬ ‫ﻓﻬﺮس‬
  • 11.
    ‫ﺍﻟﻐﺎﺒﺔ ﺘﺩﻕ ﻨﺎﻗﻭﺱﺍﻟﺨﻁﺭ‬ ‫ﻫﺫﺍ ﺼﺒﺎﺡ ﻫﺎﺩﺉ ﻴﻠﻴﻕ ﺒﻤﺸﺎﻋﺭ ﺃﻡ ﺍﻟﺯﻫﻭﺭ )ﻋﺎﺸـﻘﺔ ﺭﺤﻴـﻕ ﺍﻷﺯﻫـﺎﺭ(، ﻭﺼـﺩﻴﻘﻬﺎ ﺘﻤﻴـﺭ‬ ‫)ﻤﺼﺎﺹ ﺍﻟﻌﺴل، ﺍﻟﺨﺒﻴﺭ ﺒﻤﻭﺍﻁﻨﻪ ﻭﺃﻨﻭﺍﻋﻪ(. ﺍﺴﺘﻘﺒﻠﺕ ﺃﻡ ﺍﻟﺯﻫﻭﺭ ﻀﻭﺀ ﺍﻟﺸﻤﺱ ﺍﻟﻬﺎﺩﺉ ﺍﺴـﺘﻘﺒﺎﻻ‬ ‫ﺤﺎﻓ ﹰ؛ ﺇﺫ ﻨﻬﻀﺕ ﻤﻥ ﺍﻟﻨﻭﻡ ﻤﺒﻜﺭﺓ ﻭﻫﺯﺕ ﺠﻨﺎﺤﻴﻬﺎ ﻓﻲ ﻓﺭﺡ ﻏﺎﻤﺭ، ﻭﻁﺎﺭﺕ ﺒﺴﺭﻋﺔ ﺇﻟﻰ ﺸـﺠﺭﺓ‬ ‫ﻼ‬ ‫ﺘﻤﻴﺭ، ﻓﺄﻴﻘﻅﺘﻪ ﺒﺄﻏﻨﻴﺔ ﺠﻤﻴﻠﺔ، ﻓﻔﺘﺢ ﻋﻴﻨﻴﻪ ﻓﻲ ﺴﻌﺎﺩﺓ ﻭﺇﻥ ﻟﻡ ﻴﺨﻠﻭﺍ ﻤﻥ ﺒﻌﺽ ﺍﻟﻜﺴل، ﻟﻜﻥ ﻨﻅﺭﺓ ﻤﻨﻪ‬ ‫ﺇﻟﻰ ﺃﻡ ﺍﻟﺯﻫﻭﺭ ﺃﻁﺎﺭﺕ ﺍﻟﻨﻭﻡ ﻤﻥ ﻋﻴﻨﻴﻪ، ﻓﻘﺩ ﺍﻨﻌﻜﺴﺕ ﺃﺸﻌﺔ ﺍﻟﺸﻤﺱ ﻋﻠﻰ ﺠﺴﺩﻫﺎ ﺍﻟﺒﻨّﻲ ﺍﻟـﺼﻐﻴﺭ،‬ ‫ﻭﺍﺭﺘﺩﺕ ﺇﻟﻰ ﻋﻴﻨﻴﻪ، ﻓﻜﺄﻨﻬﺎ ﺍﺼﻁﺩﻤﺕ ﺒﺠﻭﻫﺭﺓ ﺘﻁﻴﺭ ﻭﺴﻁ ﺍﻷﺸﺠﺎﺭ.‬ ‫ﻗﺎﻟﺕ ﻟﻪ: ﺃﺸﻌﺭ ﺒﺠﻭﻉ ﺸﺩﻴﺩ ﻟﻜﻥ ﻫﺫﺍ ﻻ ﻴﻤﻨﻊ ﺃﻥ ﻟﺩﻯ ﺭﻏﺒﺔ ﻗﻭﻴﺔ ﻓﻲ ﻤﺫﺍﻕ ﻋﺴل ﺠﺩﻴﺩ.‬ ‫ﺘﻤﻴﺭ: ﻟﻘﺩ ﻟﻤﺤﺕ ﻤﻨﺫ ﺃﻴﺎﻡ ﺯﻫﻭﺭﺍ ﺸﻌﺭﺕ ﻤﻥ ﻤﻠﻤﺴﻬﺎ ﻭﺃﻟﻭﺍﻨﻬﺎ ﺃﻥ ﺒﺯﻫﻭﺭﻫـﺎ ﻋـﺴﻼ ﻓﺭﻴـﺩﺍ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺭﺍﺌﻌﺎ.‬ ‫ﺃﻡ ﺍﻟﺯﻫﻭﺭ: ﺇﻟﻴﻬﺎ ﺇﺫﻥ. ﻻ ﺘﻜﺴل.‬ ‫ﺘﻤﻴﺭ: ﻟﻜﻥ ﻤﻭﻀﻌﻬﺎ ﺒﻌﻴﺩ، ﻓﻲ ﺃﻗﺼﻰ ﺍﻟﻐﺎﺒﺔ ﺤﻴﺙ ﺯﻫﻭﺍﻥ.‬ ‫ﺃﻡ ﺍﻟﺯﻫﻭﺭ: ﺘﻌﻨﻲ ﺍﻟﻁﺎﻭﻭﺱ ﺯﻫﻭﺍﻥ؟ ﻫﺫﺍ ﻓﻲ ﺃﻗﺼﻰ ﺍﻟﻐﺎﺒﺔ، ﻓﻬﻭ ﻴﺤـﺏ ﺍﻟﻌﺯﻟـﺔ ﻭﻻ ﻴﺤـﺏ‬ ‫ﺍﻷﺼﺩﻗﺎﺀ.‬ ‫ﺘﻤﻴﺭ: ﻻ ﺸﺄﻥ ﻟﻨﺎ ﺒﻪ، ﻓﻬﺩﻓﻨﺎ ﺍﻟﻌﺴل ﻭﻟﻴﺱ ﺍﻟﺼﺤﺒﺔ.‬ ‫ﺃﻡ ﺍﻟﺯﻫﻭﺭ: ﻻ ﺒﺄﺱ ﺒﻘﻠﻴل ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺸﻘﺔ ﻓﻲ ﺴﺒﻴل ﺍﻟﻬﺩﻑ. ﻫﻴﺎ ﺇﻟﻴﻪ ﺇﺫﻥ.‬ ‫ﻟﻡ ﻴﺨﻁﺊ ﺘﻤﻴﺭ، ﻓﻘﺩ ﻜﺎﻥ ﺍﻟﻌﺴل ﺍﻟﺫﻱ ﺴﻌﻰ ﺇﻟﻴﻪ ﻟﺫﻴﺫﺍ ﺇﻟﻰ ﺤﺩ ﺃﻥ ﻟﺴﺎﻨﻪ ﺍﻟﻁﻭﻴـل ﺘﻌـﺏ ﻤـﻥ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﻟﺠﻬﺩ ﺍﻟﺫﻱ ﺒﺫﻟﻪ ﻓﻲ ﺍﺴﺘﺨﺭﺍﺝ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﻌﺴل، ﻜﻤﺎ ﺃﻥ ﺍﻟﺭﻴﺸﺘﻴﻥ ﺍﻟﻁﻭﻴﻠﺘﻴﻥ ﺍﻟﻤﻤﻴﺯﺘﻴﻥ ﻋﻠـﻰ ﺠﺎﻨﺒﻴـﻪ‬ ‫ﺍﺒﺘﻠﺘﺎ ﺒﺒﻌﺽ ﺍﻟﻌﺴل، ﺤﺘﻰ ﺇﻥ ﺃﻡ ﺍﻟﺯﻫﻭﺭ ﻀﺤﻜﺕ ﻤﻨﻪ، ﻭﻗﺎﻟﺕ ﻟﻪ: ﻜﺄﻨﻙ ﺘﺄﻜل ﺁﺨﺭ ﺍﻟﺯﺍﺩ، ﻭﻜـﺄﻥ‬ ‫ﺍﻟﻐﺎﺒﺔ ﺴﺘﺤﺘﺭﻕ ﺃﻭ ﻴﺄﺘﻴﻬﺎ ﺯﻟﺯﺍل ﻭﻴﻨﺘﻬﻲ ﻋﺴﻠﻬﺎ ﺇﻟﻰ ﺍﻷﺒﺩ.‬ ‫ﺘﻤﻴﺭ: ﻻ ﺃﺴﺘﻁﻴﻊ ﺃﻥ ﺃﻗﺎﻭﻡ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻌﺴل. ﻫﺫﻩ ﺤﻘﻴﻘﺔ ﻻ ﺃﻨﻜﺭﻫﺎ.‬ ‫ﺤﻴﻥ ﺠﺎﺀﺕ ﺍﻟﻅﻬﻴﺭﺓ ﻜﺎﻥ ﺍﻟﻁﺎﺌﺭﺍﻥ ﻴﺼﻁﺨﺒﺎﻥ ﻭﻴﻀﺤﻜﺎﻥ ﻓﻲ ﺴﻌﺎﺩﺓ، ﻭﻟﻡ ﻴﻬﺘﻤـﺎ ﺒـﺎﻟﻁﻴﻭﺭ‬ ‫ﻭﺍﻟﺤﻴﻭﺍﻨﺎﺕ ﺍﻟﻜﺜﻴﺭﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﺍﻗﺘﺭﺒﺕ ﺘﻨﻅﺭ ﺇﻟﻴﻬﻤﺎ ﻭﺘﺴﺘﻤﺘﻊ ﺒﻐﻨﺎﺌﻬﻤﺎ. ﻭﻴﺒﺩﻭ ﺃﻥ ﺍﻟﻁـﺎﺌﺭﻴﻥ ﻟـﻡ ﻴﻜﻭﻨـﺎ‬ ‫ﻤﺸﻐﻭﻟﻴﻥ ﺒﻤﻥ ﺤﻭﻟﻬﻤﺎ، ﻭﻟﻡ ﻴﺨﺎﻓﺎ ﻤﻥ ﺃﻱ ﺤﻴﻭﺍﻥ ﺃﻭ ﻁﺎﺌﺭ ﻗﺭﻴﺏ. ﻜﺎﻨـﺎ ﻤﻨﻬﻤﻜـﻴﻥ ﺘﻤﺎﻤـﺎ ﻓـﻲ‬ ‫ﺍﻤﺘﺼﺎﺹ ﺍﻟﻌﺴل ﻤﻥ ﺍﻟﺯﻫﻭﺭ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ، ﻭﻜﺄﻨﻬﻤﺎ ﻭﺤﺩﻫﻤﺎ ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻜﻭﻥ، ﻜﻤﺎ ﻜﺎﻨﺎ ﻴﻨﻁﻠﻘﺎﻥ ﺒﺎﻟﻐﻨﺎﺀ‬ ‫ﻜﻠﻤﺎ ﺍﻜﺘﺸﻔﺎ ﻤﺫﺍﻗﺎ ﺠﺩﻴﺩﺍ.‬ ‫٠١‬ ‫ﻓﻬﺮس‬
  • 12.
    ‫ﺤﻴﻥ ﺃﺘﻰ ﺍﻟﻤﺴﺎﺀﻓﻭﺠﺊ ﺍﻟﻁﺎﺌﺭﺍﻥ ﺍﻟﺼﺩﻴﻘﺎﻥ ﺒﺯﻫﻭﺍﻥ ﻭﻗﺩ ﻋﺎﺩ ﻤﻥ ﺤﻴﺙ ﻜـﺎﻥ ﺇﻟـﻰ ﻤﻜﺎﻨـﻪ‬ ‫ﺍﻟﻤﻌﺘﺎﺩ، ﻭﺒﺩﺃ ﻴﻭﻗﺩ ﺒﻌﺽ ﺃﻭﺭﺍﻕ ﺍﻷﺸﺠﺎﺭ ﺍﻟﺠﺎﻓﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺠﻤﻌﻬﺎ. ﺼﺤﻴﺢ ﺃﻥ ﺍﻟﺠﻭ ﺒﺩﺃ ﻴﺒـﺭﺩ، ﻟﻜـﻥ‬ ‫ﺍﻟﻁﺎﺌﺭﻴﻥ ﻟﻡ ﻴﺠﺩﺍ ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺴﺒﺒﺎ ﻜﺎﻓﻴﺎ ﻹﺸﻌﺎﺭ ﺍﻟﻨﺎﺭ.‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺘﻤﻴﺭ: ﻟﻭ ﺃﻥ ﺯﻫﻭﺍﻥ ﻤﺎﺭﺱ ﺒﻌﺽ ﺍﻟﺭﻴﺎﻀﺔ؛ ﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﺒﺤﺎﺠﺔ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻨﺎﺭ.‬ ‫ﺃﻡ ﺍﻟﺯﻫﻭﺭ: ﻻ ﺨﻁﺭ ﻋﻠﻴﻨﺎ. ﻓﻌ ﱡﻨﺎ ﺒﻌﻴﺩ ﻓﻲ ﻭﺴﻁ ﺍﻟﻐﺎﺒﺔ.‬ ‫‪‬ﺸ‬ ‫ﺘﻤﻴﺭ: ﻟﻙ ﺤﻕ. ﻭﻟﻜﻥ ﻟﻤﺎﺫﺍ ﻻ ﻨﻨﺒﻬﻪ ﺇﻟﻰ ﺨﻁﺭ ﻤﺎ ﻴﻔﻌل؟‬ ‫ﺃﻡ ﺍﻟﺯﻫﻭﺭ: ﺇﻥ ﺒﻪ ﻤﻥ ﺍﻟﻐﺭﻭﺭ ﻤﺎ ﻴﻤﻨﻌﻪ ﻤﻥ ﻗﺒﻭل ﺍﻟﻨﺼﻴﺤﺔ. ﻭﺍﻵﻥ ﺃﻻ ﻴﻜﻔﻴﻨﺎ ﻤﺎ ﺍﺴﺘﻤﺘﻌﻨﺎ ﺒـﻪ‬ ‫ﺍﻟﻴﻭﻡ ﻤﻥ ﻋﺴل؟‬ ‫ﻋﺎﺩ ﺍﻟﺼﺩﻴﻘﺎﻥ ﻓﻲ ﺴﻌﺎﺩﺓ ﺇﻟﻰ ﻭﺴﻁ ﺍﻟﻐﺎﺒﺔ. ﻭﺍﺴﺘﻘﺭ ﻜل ﻤﻨﻬﻤﺎ ﻓﻲ ﻋﺸﻪ، ﻭﻗﺩ ﺃﺠﻬﺩﻩ ﻤﺎ ﺒﺫﻟـﻪ‬ ‫ﺍﻟﻴﻭﻡ ﻓﻲ ﺴﺒﻴل ﺍﻟﺒﺤﺙ ﻋﻥ ﺍﻟﻌﺴل، ﻭﺒﻌﺩ ﻏﻔﻭﺓ ﻗﺼﻴﺭﺓ ﺍﺴﺘﻴﻘﻅﺎ ﻋﻠﻰ ﺼﺨﺏ ﺍﻟﺤﻴﻭﺍﻨﺎﺕ ﻭﺍﻟﻁﻴـﻭﺭ،‬ ‫ﻟﻜﻥ ﺍﻟﺸﻲﺀ ﺍﻟﻤﻔﺯﻉ ﺤﻘﺎ ﺃﻥ ﺍﻟﻨﺎﺭ - ﺍﻟﺘﻲ ﻜﺎﻨﺕ ﺘﺴﺭﻱ ﻓﻲ ﺃﺭﺠﺎﺀ ﺍﻟﻐﺎﺒﺔ ﺒﺩﻭﻥ ﺘﻤﻴﻴﺯ ﺒـﻴﻥ ﻋـﺵ‬ ‫ﻭﺁﺨﺭ ﺃﻭ ﺒﻴﻥ ﺸﺠﺭﺓ ﻭﺃﺨﺘﻬﺎ - ﺍﻟﺘﻬﻤﺕ ﺍﻟﻜﺜﻴﺭ، ﻭﺃﻓﺯﻋﺕ ﻤﺼﺎﺼﻲ ﺍﻟﻌﺴل ﻤﻥ ﺒﻴﻥ ﻤﻥ ﺃﻓﺯﻋﺕ.‬ ‫ﺒﻌﺩ ﺃﻴﺎﻡ ﻗﻠﻴﻠﺔ ﺘﻼﻗﺕ ﻋﻴﻭﻥ ﺃﻡ ﺍﻟﺯﻫﻭﺭ ﻭﺘﻤﻴﺭ، ﻭﻓﻴﻬﺎ ﺍﻟﻜﺜﻴﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﻌﺘﺎﺏ ﻭﺍﻟﻨﺩﻡ.‬ ‫ﺘﻤﻴﺭ: ﻜﺎﻥ ﻋﻠﻴﻨﺎ ﺃﻥ ﹸﺤﺫﺭ ﺯﻫﻭﺍﻥ، ﻭﺃﻥ ﻨﺴﺘﺸﻴﺭ ﺍﻟﻁﻴﻭﺭ ﺍﻷﺨﺭﻯ ﻓﻲ ﺍﻟﺨﻁﺭ ﺍﻟﻤﺤ ِﻕ ﺒﺎﻟﻐﺎﺒـﺔ‬ ‫‪ ‬ﺩ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﻜﻠﻬﺎ.‬ ‫ﺃﻡ ﺍﻟﺯﻫﻭﺭ: ﻨﻌﻡ. ﺇﻥ ﺸﺭﺍﺭﺓ ﻓﻲ ﻋﺵ ﻁﺎﺌﺭ ﻭﺍﺤﺩ ﻜﻔﻴﻠﺔ ﺒﺈﺤﺭﺍﻕ ﺍﻟﻐﺎﺒﺔ ﻜﻠﻬﺎ، ﻭﻋﻠﻴﻨﺎ ﺃﻥ ﻨﻔﻜـﺭ‬ ‫ﻓﻲ ﺤل ﻻﺤﺘﻭﺍﺀ ﺃﻱ ﺤﺭﻴﻕ ﻤﺤﺘﻤل.‬ ‫ﺘﻤﻴﺭ: ﻨﻌﻡ؛ ﻓﻜل ﺨﻁﺭ ﻤﻬﻤﺎ ﺼﻐﺭ ﻴﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﻴﻤ ‪‬ﻨﺎ ﺠﻤﻴﻌﺎ.‬ ‫ﺴ‬ ‫ﺭﺩﺕ ﺃﻡ ﺍﻟﺯﻫﻭﺭ ﻓﻲ ﺃﺴﻰ، ﻭﻫﻲ ﺘﺘﺫﻜﺭ ﻤﻭﻗﻔﻬﻤﺎ ﺍﻟﺴﻠﺒﻲ: ﺇﺫﺍ ﺃﺸﻌل ﺍﻟﻨﺎﺭ ﻁﺎ ‪‬ﺱ؛ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻐﺎﺒـﺔ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻜﻠﻬﺎ ﺩﻕ ﺍﻟﻨﺎﻗﻭﺱ.‬ ‫ﺴﻌﻴﺩ ﺍﻟﻭﻜﻴل‬ ‫٨ ﻤﺎﻴﻭ ٦٠٠٢ﻡ‬ ‫١١‬ ‫ﻓﻬﺮس‬