SlideShare a Scribd company logo
MENYIAPKAN
GENERASI
BEERKUALITAS
TUJUAN
Peserta memahami prinsip perkembangan anak dan
pola pengasuhan anak dalam Islam.
Peserta memiliki kesadaran diri atas perannya
sebagai orangtua.
Peserta memiliki kesepakatan dengan pasangan
mengenai prinsip pengasuhan anak yang akan
diterapkan dalam keluarga.
“BILA NANTI PUNYA ANAK,
SAYA INGIN ANAK SAYA
MENJADI ORANG YANG
...............................................”
Ciri Generasi
BERKUALITAS
KOGNITIF &
SOSIAL EMOSIONAL :
Ceria, aktif
Semangat
Kemampuan BerAdaptasi
Eksploratif, Kreatif
Disiplin, Mandiri, Tg-Jwb
Kemamp. BAHASA
Reseptif
Bhs Lisan
Bhs Tulisan
NILAI AGAMA ISLAM
Nilai-nilai agama Islam
Karakter Islam
Mengenal dan memahami ritual ibadah
Doa-doa pendek
Memahami Asmaul Husna
Memahami sejarah Islam
Hukum Islam sederhana
Kemamp. SENI
SEHAT:
BB & TB baik
Jarang sakit
Kulit & rambut bersih
Nafsu makan baik
Mulut tdk bau
Mata bersih bersinar
CIRI-CIRI ANAK BAIK DAN
BERKUALITAS
Sholeh secara Individual : Anak yang sehat
secara moral keagamaan adalah
terbangunnya karakter Muslim sebagai
Rahmatal lil Alamin yang sadar akan
keberadaan Alloh, cirinya memenuhi
kewajiban agama
 Sholeh Sosial : Senantiasa berbuat baik bagi lingkungannya, ciri-cirinya :
a. Mempunyai sikap moderat, tengah-tengah dan tidak ekstrim (at-tawasuth)
b. Menjaga keseimbangan dalam segala aspek (at-tawazun)
c. Menegakkan kebenaran dan keadilan (I’tidal)
d. Toleran dan empati / menghargai dan menghormati perbedaan (at-tasamuh)
e. Menjaga rasa persaudaraan (Ukhuwah Islamiyah, Ukhuwah Wathaniyah dan
Ukhuwah Basyariyah)
f. Mengenal dan pembiasaan karakter Islami yaitu :
1) Shidiq (jujur)
2) Amanah (bisa dipercaya)
3) Tabligh (menyampaikan kebenaran)
4) Fathonah (cerdas)
ANAK DAN ORANG TUA IMPIAN
 -
 -
POLA ASUH ANAK
POLA ASUH
 Otoriter : orangtua terlalu tegas tanpa
menghargai anak, cenderung memaksa
anak untuk mengikuti kehendaknya.
 Permisif : Orang tua tidak tegas dan
cenderung serba boleh. Bersikap hangat
pada anak tapi terlalu mebiarkan dan
mebebaskan anak melakukan apapun
sesuai keinginan anak.
 Demokratis : Orang tua tegas tapi tetap
menghargai anak. Bersikap hangat pada
anak, mendengarkan dan mampu
memahami perasaan anak.
DAMPAK
 Anak tertekan
 Tidak percaya diri
 Cenderung agresif/berontak
 Tidak terampil dlm mengambil keputusan
 Suka memaksakan kehendak
 Mau menang sendiri
 Kontrol dirinya kurang
 Kurang bertanggungjawab
 Anak percaya diri
 Dapat mengendalikan diri
 Bertanggungjawab
KAMI
KOMPAK
“Jangan cemaskan
apakah anak kita akan menjadi
anak yang baik.
Cemaskanlah apakah
kita bisa menjadi orangtua yang baik.”
TERIMA KASIH

More Related Content

Similar to 6. MENYIAPKAN GENERASI BEERKUALITAS.pptx

Pentingnya edukasi untuk orang tua tentang anak aqil baligh kel 3 bun say tan...
Pentingnya edukasi untuk orang tua tentang anak aqil baligh kel 3 bun say tan...Pentingnya edukasi untuk orang tua tentang anak aqil baligh kel 3 bun say tan...
Pentingnya edukasi untuk orang tua tentang anak aqil baligh kel 3 bun say tan...
Fera Marentika
 
Islamic Parenting Hadhanah - Parenting
Islamic Parenting Hadhanah - ParentingIslamic Parenting Hadhanah - Parenting
Islamic Parenting Hadhanah - Parenting
Al Azhar Indonesia University
 
Keterampilan membina Hubungan Baik
Keterampilan membina Hubungan BaikKeterampilan membina Hubungan Baik
Keterampilan membina Hubungan Baik
Asih Astuti
 
Tanggungjawab anak
Tanggungjawab anakTanggungjawab anak
Tanggungjawab anak
Has Ni
 
Remaja Sebagai Calon Pasutri
Remaja Sebagai Calon PasutriRemaja Sebagai Calon Pasutri
Remaja Sebagai Calon Pasutri
Denic Wibowo
 
Falsafah Pendidikan Khas
Falsafah Pendidikan KhasFalsafah Pendidikan Khas
Falsafah Pendidikan Khas
S.K.Batu Empat (1)
 
ppt daspen.pptx
ppt daspen.pptxppt daspen.pptx
ppt daspen.pptx
KhamidAlmanshur
 
PAI - Ajaran Islam Akhlak
PAI - Ajaran Islam AkhlakPAI - Ajaran Islam Akhlak
PAI - Ajaran Islam Akhlak
Nike Antika Putri
 
Jenis
JenisJenis
Jenis
Momo Popo
 
Pelatihan Pembentukan Karakter Pribadi Muslim Sejati
Pelatihan Pembentukan Karakter Pribadi Muslim SejatiPelatihan Pembentukan Karakter Pribadi Muslim Sejati
Pelatihan Pembentukan Karakter Pribadi Muslim Sejati
Shobrie Hardhi, SE, CFA, CLA, CPHR, CPTr.
 
Pengasuhan Positif.pptx
Pengasuhan Positif.pptxPengasuhan Positif.pptx
Pengasuhan Positif.pptx
DansRoland
 
Pengasuhan Positif.pptx
Pengasuhan Positif.pptxPengasuhan Positif.pptx
Pengasuhan Positif.pptx
DansRoland
 
PPT. cinta kasih sayang untuk anak usia dini
PPT. cinta kasih sayang untuk anak usia diniPPT. cinta kasih sayang untuk anak usia dini
PPT. cinta kasih sayang untuk anak usia dini
uswatunkhasanah202633
 
Parenting Islami.pptx
Parenting Islami.pptxParenting Islami.pptx
Parenting Islami.pptx
AniRahma3
 
PENDIDIKAN ANAK DI SD MODUL 3 DAN 4.pptx
PENDIDIKAN ANAK DI SD MODUL 3 DAN 4.pptxPENDIDIKAN ANAK DI SD MODUL 3 DAN 4.pptx
PENDIDIKAN ANAK DI SD MODUL 3 DAN 4.pptx
DwiYatno5
 
Keluarga dan sekolah sebagai lembaga pendidikan
Keluarga dan sekolah sebagai lembaga pendidikanKeluarga dan sekolah sebagai lembaga pendidikan
Keluarga dan sekolah sebagai lembaga pendidikan
CNVIP
 
Psikoma ok
Psikoma okPsikoma ok
Psikoma ok
windah6
 
Motivasi keibubapaan
Motivasi keibubapaanMotivasi keibubapaan
Motivasi keibubapaan
Kementerian Pelajaran Malaysia
 

Similar to 6. MENYIAPKAN GENERASI BEERKUALITAS.pptx (20)

Pentingnya edukasi untuk orang tua tentang anak aqil baligh kel 3 bun say tan...
Pentingnya edukasi untuk orang tua tentang anak aqil baligh kel 3 bun say tan...Pentingnya edukasi untuk orang tua tentang anak aqil baligh kel 3 bun say tan...
Pentingnya edukasi untuk orang tua tentang anak aqil baligh kel 3 bun say tan...
 
Islamic Parenting Hadhanah - Parenting
Islamic Parenting Hadhanah - ParentingIslamic Parenting Hadhanah - Parenting
Islamic Parenting Hadhanah - Parenting
 
Keterampilan membina Hubungan Baik
Keterampilan membina Hubungan BaikKeterampilan membina Hubungan Baik
Keterampilan membina Hubungan Baik
 
Tanggungjawab anak
Tanggungjawab anakTanggungjawab anak
Tanggungjawab anak
 
Remaja Sebagai Calon Pasutri
Remaja Sebagai Calon PasutriRemaja Sebagai Calon Pasutri
Remaja Sebagai Calon Pasutri
 
Falsafah Pendidikan Khas
Falsafah Pendidikan KhasFalsafah Pendidikan Khas
Falsafah Pendidikan Khas
 
ppt daspen.pptx
ppt daspen.pptxppt daspen.pptx
ppt daspen.pptx
 
PAI - Ajaran Islam Akhlak
PAI - Ajaran Islam AkhlakPAI - Ajaran Islam Akhlak
PAI - Ajaran Islam Akhlak
 
Jenis
JenisJenis
Jenis
 
Pelatihan Pembentukan Karakter Pribadi Muslim Sejati
Pelatihan Pembentukan Karakter Pribadi Muslim SejatiPelatihan Pembentukan Karakter Pribadi Muslim Sejati
Pelatihan Pembentukan Karakter Pribadi Muslim Sejati
 
Bahan ajar kls x 2013
Bahan ajar kls x 2013Bahan ajar kls x 2013
Bahan ajar kls x 2013
 
Pengasuhan Positif.pptx
Pengasuhan Positif.pptxPengasuhan Positif.pptx
Pengasuhan Positif.pptx
 
Pengasuhan Positif.pptx
Pengasuhan Positif.pptxPengasuhan Positif.pptx
Pengasuhan Positif.pptx
 
PPT. cinta kasih sayang untuk anak usia dini
PPT. cinta kasih sayang untuk anak usia diniPPT. cinta kasih sayang untuk anak usia dini
PPT. cinta kasih sayang untuk anak usia dini
 
Parenting Islami.pptx
Parenting Islami.pptxParenting Islami.pptx
Parenting Islami.pptx
 
PENDIDIKAN ANAK DI SD MODUL 3 DAN 4.pptx
PENDIDIKAN ANAK DI SD MODUL 3 DAN 4.pptxPENDIDIKAN ANAK DI SD MODUL 3 DAN 4.pptx
PENDIDIKAN ANAK DI SD MODUL 3 DAN 4.pptx
 
Keluarga dan sekolah sebagai lembaga pendidikan
Keluarga dan sekolah sebagai lembaga pendidikanKeluarga dan sekolah sebagai lembaga pendidikan
Keluarga dan sekolah sebagai lembaga pendidikan
 
Psikoma ok
Psikoma okPsikoma ok
Psikoma ok
 
Motivasi keibubapaan
Motivasi keibubapaanMotivasi keibubapaan
Motivasi keibubapaan
 
Mendidik untuk membentuk karakter
Mendidik untuk membentuk karakterMendidik untuk membentuk karakter
Mendidik untuk membentuk karakter
 

6. MENYIAPKAN GENERASI BEERKUALITAS.pptx

  • 2. TUJUAN Peserta memahami prinsip perkembangan anak dan pola pengasuhan anak dalam Islam. Peserta memiliki kesadaran diri atas perannya sebagai orangtua. Peserta memiliki kesepakatan dengan pasangan mengenai prinsip pengasuhan anak yang akan diterapkan dalam keluarga.
  • 3. “BILA NANTI PUNYA ANAK, SAYA INGIN ANAK SAYA MENJADI ORANG YANG ...............................................”
  • 4. Ciri Generasi BERKUALITAS KOGNITIF & SOSIAL EMOSIONAL : Ceria, aktif Semangat Kemampuan BerAdaptasi Eksploratif, Kreatif Disiplin, Mandiri, Tg-Jwb Kemamp. BAHASA Reseptif Bhs Lisan Bhs Tulisan NILAI AGAMA ISLAM Nilai-nilai agama Islam Karakter Islam Mengenal dan memahami ritual ibadah Doa-doa pendek Memahami Asmaul Husna Memahami sejarah Islam Hukum Islam sederhana Kemamp. SENI SEHAT: BB & TB baik Jarang sakit Kulit & rambut bersih Nafsu makan baik Mulut tdk bau Mata bersih bersinar
  • 5. CIRI-CIRI ANAK BAIK DAN BERKUALITAS Sholeh secara Individual : Anak yang sehat secara moral keagamaan adalah terbangunnya karakter Muslim sebagai Rahmatal lil Alamin yang sadar akan keberadaan Alloh, cirinya memenuhi kewajiban agama
  • 6.  Sholeh Sosial : Senantiasa berbuat baik bagi lingkungannya, ciri-cirinya : a. Mempunyai sikap moderat, tengah-tengah dan tidak ekstrim (at-tawasuth) b. Menjaga keseimbangan dalam segala aspek (at-tawazun) c. Menegakkan kebenaran dan keadilan (I’tidal) d. Toleran dan empati / menghargai dan menghormati perbedaan (at-tasamuh) e. Menjaga rasa persaudaraan (Ukhuwah Islamiyah, Ukhuwah Wathaniyah dan Ukhuwah Basyariyah) f. Mengenal dan pembiasaan karakter Islami yaitu : 1) Shidiq (jujur) 2) Amanah (bisa dipercaya) 3) Tabligh (menyampaikan kebenaran) 4) Fathonah (cerdas)
  • 7. ANAK DAN ORANG TUA IMPIAN  -  -
  • 8. POLA ASUH ANAK POLA ASUH  Otoriter : orangtua terlalu tegas tanpa menghargai anak, cenderung memaksa anak untuk mengikuti kehendaknya.  Permisif : Orang tua tidak tegas dan cenderung serba boleh. Bersikap hangat pada anak tapi terlalu mebiarkan dan mebebaskan anak melakukan apapun sesuai keinginan anak.  Demokratis : Orang tua tegas tapi tetap menghargai anak. Bersikap hangat pada anak, mendengarkan dan mampu memahami perasaan anak. DAMPAK  Anak tertekan  Tidak percaya diri  Cenderung agresif/berontak  Tidak terampil dlm mengambil keputusan  Suka memaksakan kehendak  Mau menang sendiri  Kontrol dirinya kurang  Kurang bertanggungjawab  Anak percaya diri  Dapat mengendalikan diri  Bertanggungjawab
  • 10. “Jangan cemaskan apakah anak kita akan menjadi anak yang baik. Cemaskanlah apakah kita bisa menjadi orangtua yang baik.” TERIMA KASIH