SlideShare a Scribd company logo
1 of 1
Download to read offline
ใบงานที่ 5 เรื่ อง โครงงานประเภท “การพัฒนาเครื่ องมือ”

ความหมายโครงงานพัฒนาเครื่ องมือ (Tools Development)

        เป็ นโครงงานเพื่อพัฒนาเรื่ องมือมาใช้ ชวยสร้ างงานประยุกต์ตาง ๆ ซึงโดยส่วนใหญ่จะเป็ นในรูป
                                               ่                   ่      ่
ซอฟต์แวร์ ตัวอย่างของเครื่ องมือช่วยงาน เช่น ซอฟต์แวร์ วาดรูป ซอฟต์แวร์ พิมพ์งาน ซอฟต์แวร์ ช่วยการ
มองวัตถุในมุมต่าง ๆ เป็ นต้ น สาหรับซอฟต์แวร์ เพื่อการพิมพ์งานนันสร้ างขึ ้นเป็ นโปรแกรมประมวลผล
                                                                ้
ภาษา ซึงจะเป็ นเครื่ องมือให้ เราใช้ งานในงานพิมพ์ตาง ๆ บนเครื่ องคอมพิวเตอร์ เป็ นไปได้ โดยง่าย ซึงรูปที่
       ่                                           ่                                               ่
ได้ สามารถนาไปใช้ งานต่าง ๆ ได้ มากมาย สาหรับซอฟต์แวร์ ชวยในการมองวัตถุในมุมต่าง ๆ ใช้ สาหรับช่วย
                                                        ่
ในการออกแบบสิ่งของต่าง ๆ เช่น โปรแกรมประเภท 3D




ตัวอย่ างหัวข้ อโครงงานประเภทการพัฒนาเครื่องมือ

1. โปรแกรมประเภท 3D

2. โปรแกรมการค้ นหาคาภาษาไทย

3. โปรแกรมบีบอัดข้ อมูล

4. โปรแกรมประมวลผลคาไทยบนระบบปฏบัตการลีนกซ
                                  ิ     ุ

5. โปรแกรมการอ่านอักษรไทย




เครดิต : http://kruoong.blogspot.com/2011/05/blog-post.html

More Related Content

What's hot

ใบงานที่ 5 โครงงานพัฒนาเครื่องมือ
ใบงานที่ 5 โครงงานพัฒนาเครื่องมือใบงานที่ 5 โครงงานพัฒนาเครื่องมือ
ใบงานที่ 5 โครงงานพัฒนาเครื่องมือgammamcnk
 
ใบงานที่ 5
ใบงานที่ 5ใบงานที่ 5
ใบงานที่ 5berry green
 
ใบงานที่ 5 โครงงานพัฒนาเครื่องมือ
ใบงานที่ 5 โครงงานพัฒนาเครื่องมือใบงานที่ 5 โครงงานพัฒนาเครื่องมือ
ใบงานที่ 5 โครงงานพัฒนาเครื่องมือPreeyaporn Wannamanee
 
ใบงานที่ 5 เรื่อง โครงงานประเภท
ใบงานที่ 5 เรื่อง โครงงานประเภทใบงานที่ 5 เรื่อง โครงงานประเภท
ใบงานที่ 5 เรื่อง โครงงานประเภทsb5_1605
 
ใบงานที่ 5
ใบงานที่ 5ใบงานที่ 5
ใบงานที่ 5bussayamas1618
 
ใบงานที่ 5 เรื่อง โครงงานประเภทการพัฒนาเครื่องมือ
ใบงานที่ 5  เรื่อง โครงงานประเภทการพัฒนาเครื่องมือใบงานที่ 5  เรื่อง โครงงานประเภทการพัฒนาเครื่องมือ
ใบงานที่ 5 เรื่อง โครงงานประเภทการพัฒนาเครื่องมือmansupotyrc
 
ใบงานที่ 5 เรื่อง โครงงานประเภท
ใบงานที่ 5 เรื่อง โครงงานประเภทใบงานที่ 5 เรื่อง โครงงานประเภท
ใบงานที่ 5 เรื่อง โครงงานประเภทNIng Bussara
 
ใบงานที่ 5 เรื่อง โครงงานประเภท “การพัฒนาเครื่องมือ”
ใบงานที่ 5 เรื่อง โครงงานประเภท “การพัฒนาเครื่องมือ”ใบงานที่ 5 เรื่อง โครงงานประเภท “การพัฒนาเครื่องมือ”
ใบงานที่ 5 เรื่อง โครงงานประเภท “การพัฒนาเครื่องมือ”namatikan26
 

What's hot (15)

ใบงานที่ 5 โครงงานพัฒนาเครื่องมือ
ใบงานที่ 5 โครงงานพัฒนาเครื่องมือใบงานที่ 5 โครงงานพัฒนาเครื่องมือ
ใบงานที่ 5 โครงงานพัฒนาเครื่องมือ
 
ใบงาน 5
ใบงาน 5ใบงาน 5
ใบงาน 5
 
K5
K5K5
K5
 
05
0505
05
 
05คอม
05คอม05คอม
05คอม
 
ใบงานที่ 5
ใบงานที่ 5ใบงานที่ 5
ใบงานที่ 5
 
งานK5
งานK5งานK5
งานK5
 
ใบงานที่ 5 โครงงานพัฒนาเครื่องมือ
ใบงานที่ 5 โครงงานพัฒนาเครื่องมือใบงานที่ 5 โครงงานพัฒนาเครื่องมือ
ใบงานที่ 5 โครงงานพัฒนาเครื่องมือ
 
ใบงานที่ 5 เรื่อง โครงงานประเภท
ใบงานที่ 5 เรื่อง โครงงานประเภทใบงานที่ 5 เรื่อง โครงงานประเภท
ใบงานที่ 5 เรื่อง โครงงานประเภท
 
05
0505
05
 
ใบงานที่ 5
ใบงานที่ 5ใบงานที่ 5
ใบงานที่ 5
 
ใบงานที่ 5 เรื่อง โครงงานประเภทการพัฒนาเครื่องมือ
ใบงานที่ 5  เรื่อง โครงงานประเภทการพัฒนาเครื่องมือใบงานที่ 5  เรื่อง โครงงานประเภทการพัฒนาเครื่องมือ
ใบงานที่ 5 เรื่อง โครงงานประเภทการพัฒนาเครื่องมือ
 
ใบงานที่ 5 เรื่อง โครงงานประเภท
ใบงานที่ 5 เรื่อง โครงงานประเภทใบงานที่ 5 เรื่อง โครงงานประเภท
ใบงานที่ 5 เรื่อง โครงงานประเภท
 
ใบงานที่ 5 เรื่อง โครงงานประเภท “การพัฒนาเครื่องมือ”
ใบงานที่ 5 เรื่อง โครงงานประเภท “การพัฒนาเครื่องมือ”ใบงานที่ 5 เรื่อง โครงงานประเภท “การพัฒนาเครื่องมือ”
ใบงานที่ 5 เรื่อง โครงงานประเภท “การพัฒนาเครื่องมือ”
 
5
55
5
 

Viewers also liked

ทะเบียนคุมเงินทุนการศึกษาประเภทไม่ต่อเนื่อง และต่อเนื่อง ปีการศึกษา 2553
ทะเบียนคุมเงินทุนการศึกษาประเภทไม่ต่อเนื่อง และต่อเนื่อง  ปีการศึกษา 2553ทะเบียนคุมเงินทุนการศึกษาประเภทไม่ต่อเนื่อง และต่อเนื่อง  ปีการศึกษา 2553
ทะเบียนคุมเงินทุนการศึกษาประเภทไม่ต่อเนื่อง และต่อเนื่อง ปีการศึกษา 2553Yutthana Sriumnaj
 
เก็บคะแนนจำนวนตรรกยะอตรรกยะ
เก็บคะแนนจำนวนตรรกยะอตรรกยะเก็บคะแนนจำนวนตรรกยะอตรรกยะ
เก็บคะแนนจำนวนตรรกยะอตรรกยะLumyai Pirum
 
ใบความรู้ สถาบันการเงิน+480+dltvsocp5+54soc p05 f34-1page
ใบความรู้  สถาบันการเงิน+480+dltvsocp5+54soc p05 f34-1pageใบความรู้  สถาบันการเงิน+480+dltvsocp5+54soc p05 f34-1page
ใบความรู้ สถาบันการเงิน+480+dltvsocp5+54soc p05 f34-1pagePrachoom Rangkasikorn
 
เคมี
เคมีเคมี
เคมีkornvipa
 
Puff and pie
Puff and piePuff and pie
Puff and piePuff Pie
 
ดาวรรณ
ดาวรรณดาวรรณ
ดาวรรณpanida21
 
ใบงานที่7
ใบงานที่7ใบงานที่7
ใบงานที่7minimalistknont
 
ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4Moo Mild
 
จริยธรรมและคุณธรรมในการใช้อินเทอร์เน็ต
จริยธรรมและคุณธรรมในการใช้อินเทอร์เน็ตจริยธรรมและคุณธรรมในการใช้อินเทอร์เน็ต
จริยธรรมและคุณธรรมในการใช้อินเทอร์เน็ตPangMy
 
How i made my contents page
How i made my contents pageHow i made my contents page
How i made my contents pagekorous
 
ประวัติส่วนตัวของ
ประวัติส่วนตัวของประวัติส่วนตัวของ
ประวัติส่วนตัวของSuphattra
 
123123131123123
123123131123123123123131123123
123123131123123sandzii
 
แผนการเรียน
แผนการเรียนแผนการเรียน
แผนการเรียนAriaty KiKi Sang
 
Helbling Young Readers - The Mackay School
Helbling Young Readers  - The Mackay SchoolHelbling Young Readers  - The Mackay School
Helbling Young Readers - The Mackay SchoolMaría Yeomans
 

Viewers also liked (20)

ทะเบียนคุมเงินทุนการศึกษาประเภทไม่ต่อเนื่อง และต่อเนื่อง ปีการศึกษา 2553
ทะเบียนคุมเงินทุนการศึกษาประเภทไม่ต่อเนื่อง และต่อเนื่อง  ปีการศึกษา 2553ทะเบียนคุมเงินทุนการศึกษาประเภทไม่ต่อเนื่อง และต่อเนื่อง  ปีการศึกษา 2553
ทะเบียนคุมเงินทุนการศึกษาประเภทไม่ต่อเนื่อง และต่อเนื่อง ปีการศึกษา 2553
 
เก็บคะแนนจำนวนตรรกยะอตรรกยะ
เก็บคะแนนจำนวนตรรกยะอตรรกยะเก็บคะแนนจำนวนตรรกยะอตรรกยะ
เก็บคะแนนจำนวนตรรกยะอตรรกยะ
 
ใบความรู้ สถาบันการเงิน+480+dltvsocp5+54soc p05 f34-1page
ใบความรู้  สถาบันการเงิน+480+dltvsocp5+54soc p05 f34-1pageใบความรู้  สถาบันการเงิน+480+dltvsocp5+54soc p05 f34-1page
ใบความรู้ สถาบันการเงิน+480+dltvsocp5+54soc p05 f34-1page
 
Projectm6 2-2554
Projectm6 2-2554Projectm6 2-2554
Projectm6 2-2554
 
เคมี
เคมีเคมี
เคมี
 
Puff and pie
Puff and piePuff and pie
Puff and pie
 
ดาวรรณ
ดาวรรณดาวรรณ
ดาวรรณ
 
ใบงานที่7
ใบงานที่7ใบงานที่7
ใบงานที่7
 
ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4
 
Social o-net-m6-48
Social o-net-m6-48Social o-net-m6-48
Social o-net-m6-48
 
จริยธรรมและคุณธรรมในการใช้อินเทอร์เน็ต
จริยธรรมและคุณธรรมในการใช้อินเทอร์เน็ตจริยธรรมและคุณธรรมในการใช้อินเทอร์เน็ต
จริยธรรมและคุณธรรมในการใช้อินเทอร์เน็ต
 
How i made my contents page
How i made my contents pageHow i made my contents page
How i made my contents page
 
ประวัติส่วนตัวของ
ประวัติส่วนตัวของประวัติส่วนตัวของ
ประวัติส่วนตัวของ
 
Ka
KaKa
Ka
 
3
33
3
 
บริการบนอินเทอร์เน็ต
บริการบนอินเทอร์เน็ตบริการบนอินเทอร์เน็ต
บริการบนอินเทอร์เน็ต
 
123123131123123
123123131123123123123131123123
123123131123123
 
1วิท50
1วิท501วิท50
1วิท50
 
แผนการเรียน
แผนการเรียนแผนการเรียน
แผนการเรียน
 
Helbling Young Readers - The Mackay School
Helbling Young Readers  - The Mackay SchoolHelbling Young Readers  - The Mackay School
Helbling Young Readers - The Mackay School
 

Similar to 5

ใบงานที่ 5
ใบงานที่ 5ใบงานที่ 5
ใบงานที่ 5Pimnutchaya
 
ใบงานที่5
ใบงานที่5ใบงานที่5
ใบงานที่5minimalistknont
 
ใบงานที่5
ใบงานที่5ใบงานที่5
ใบงานที่5Nontt' Panich
 
ใบงานทที่ 5
ใบงานทที่ 5ใบงานทที่ 5
ใบงานทที่ 5Mashmallow Korn
 
ใบงานที่5
ใบงานที่5ใบงานที่5
ใบงานที่5Porna Saow
 
ใบงานที่ 5 เรื่อง โครงงานประเภทการพัฒนาเครื่องมือ
ใบงานที่ 5  เรื่อง โครงงานประเภทการพัฒนาเครื่องมือใบงานที่ 5  เรื่อง โครงงานประเภทการพัฒนาเครื่องมือ
ใบงานที่ 5 เรื่อง โครงงานประเภทการพัฒนาเครื่องมือton612
 
ใบงานที่5
ใบงานที่5ใบงานที่5
ใบงานที่5Yokyok' Nnp
 
ใบงานที่5
ใบงานที่5ใบงานที่5
ใบงานที่5Yokyok' Nnp
 
โครงงานประเภท การพัฒนาเครื่องมือ
โครงงานประเภท การพัฒนาเครื่องมือโครงงานประเภท การพัฒนาเครื่องมือ
โครงงานประเภท การพัฒนาเครื่องมือkimaira99
 
ใบงานที่5
ใบงานที่5ใบงานที่5
ใบงานที่5mina612
 
ใบงานที่ 5
ใบงานที่ 5ใบงานที่ 5
ใบงานที่ 5Moo Mild
 
ใบงานที่ 5 สื่อพัฒนา
ใบงานที่ 5 สื่อพัฒนาใบงานที่ 5 สื่อพัฒนา
ใบงานที่ 5 สื่อพัฒนาPuifai Sineenart Phromnin
 
โครงงานประเภท5
โครงงานประเภท5โครงงานประเภท5
โครงงานประเภท5Yong Panupun
 

Similar to 5 (20)

ใบงานที่ 5
ใบงานที่ 5ใบงานที่ 5
ใบงานที่ 5
 
K5
K5K5
K5
 
K5
K5K5
K5
 
05คอม
05คอม05คอม
05คอม
 
ใบงานที่5
ใบงานที่5ใบงานที่5
ใบงานที่5
 
ใบงานที่5
ใบงานที่5ใบงานที่5
ใบงานที่5
 
ใบงานทที่ 5
ใบงานทที่ 5ใบงานทที่ 5
ใบงานทที่ 5
 
ใบงานที่5
ใบงานที่5ใบงานที่5
ใบงานที่5
 
ใบงานที่ 5 เรื่อง โครงงานประเภทการพัฒนาเครื่องมือ
ใบงานที่ 5  เรื่อง โครงงานประเภทการพัฒนาเครื่องมือใบงานที่ 5  เรื่อง โครงงานประเภทการพัฒนาเครื่องมือ
ใบงานที่ 5 เรื่อง โครงงานประเภทการพัฒนาเครื่องมือ
 
K5
K5K5
K5
 
ใบงานที่5
ใบงานที่5ใบงานที่5
ใบงานที่5
 
ใบงานที่5
ใบงานที่5ใบงานที่5
ใบงานที่5
 
ใบงานที่ 5 เรื่อง โครงงานประเภท
ใบงานที่ 5 เรื่อง โครงงานประเภทใบงานที่ 5 เรื่อง โครงงานประเภท
ใบงานที่ 5 เรื่อง โครงงานประเภท
 
ใบงาน5
ใบงาน5ใบงาน5
ใบงาน5
 
โครงงานประเภท การพัฒนาเครื่องมือ
โครงงานประเภท การพัฒนาเครื่องมือโครงงานประเภท การพัฒนาเครื่องมือ
โครงงานประเภท การพัฒนาเครื่องมือ
 
ใบงานที่5
ใบงานที่5ใบงานที่5
ใบงานที่5
 
ใบงานที่ 5
ใบงานที่ 5ใบงานที่ 5
ใบงานที่ 5
 
ใบงานที่ 5 สื่อพัฒนา
ใบงานที่ 5 สื่อพัฒนาใบงานที่ 5 สื่อพัฒนา
ใบงานที่ 5 สื่อพัฒนา
 
K5
K5K5
K5
 
โครงงานประเภท5
โครงงานประเภท5โครงงานประเภท5
โครงงานประเภท5
 

More from Mind Kyn

ประวัติ
ประวัติประวัติ
ประวัติMind Kyn
 
Patจีน
PatจีนPatจีน
PatจีนMind Kyn
 
สุขศึกษา ศิลปะ การงาน 52
สุขศึกษา ศิลปะ การงาน 52สุขศึกษา ศิลปะ การงาน 52
สุขศึกษา ศิลปะ การงาน 52Mind Kyn
 
อังกฤษ 52
อังกฤษ 52อังกฤษ 52
อังกฤษ 52Mind Kyn
 
สังคม 52
สังคม 52สังคม 52
สังคม 52Mind Kyn
 
O net ไทย
O net ไทยO net ไทย
O net ไทยMind Kyn
 
คณิต 52
คณิต 52คณิต 52
คณิต 52Mind Kyn
 
วิทย์ 52
วิทย์ 52วิทย์ 52
วิทย์ 52Mind Kyn
 
ใบงานที่ 15 เรื่อง การวิเคราะห์โครงงานและเลือกโครงงาน
ใบงานที่ 15 เรื่อง การวิเคราะห์โครงงานและเลือกโครงงานใบงานที่ 15 เรื่อง การวิเคราะห์โครงงานและเลือกโครงงาน
ใบงานที่ 15 เรื่อง การวิเคราะห์โครงงานและเลือกโครงงานMind Kyn
 
ใบงานที่ 14 เรื่อง การศึกษาข้อมูลโครงงาน
ใบงานที่ 14 เรื่อง การศึกษาข้อมูลโครงงานใบงานที่ 14 เรื่อง การศึกษาข้อมูลโครงงาน
ใบงานที่ 14 เรื่อง การศึกษาข้อมูลโครงงานMind Kyn
 
ใบงานที่11
ใบงานที่11ใบงานที่11
ใบงานที่11Mind Kyn
 
ใบงานที่10
ใบงานที่10ใบงานที่10
ใบงานที่10Mind Kyn
 
ใบงานที่9
ใบงานที่9ใบงานที่9
ใบงานที่9Mind Kyn
 
ใบงานที่8
ใบงานที่8ใบงานที่8
ใบงานที่8Mind Kyn
 
ใบงานที่6
ใบงานที่6ใบงานที่6
ใบงานที่6Mind Kyn
 
ใบงานที่6
ใบงานที่6ใบงานที่6
ใบงานที่6Mind Kyn
 
ใบงานที่5
ใบงานที่5ใบงานที่5
ใบงานที่5Mind Kyn
 
ใบงานที่8
ใบงานที่8ใบงานที่8
ใบงานที่8Mind Kyn
 
ใบงานที่6
ใบงานที่6ใบงานที่6
ใบงานที่6Mind Kyn
 
ใบงานที่5
ใบงานที่5ใบงานที่5
ใบงานที่5Mind Kyn
 

More from Mind Kyn (20)

ประวัติ
ประวัติประวัติ
ประวัติ
 
Patจีน
PatจีนPatจีน
Patจีน
 
สุขศึกษา ศิลปะ การงาน 52
สุขศึกษา ศิลปะ การงาน 52สุขศึกษา ศิลปะ การงาน 52
สุขศึกษา ศิลปะ การงาน 52
 
อังกฤษ 52
อังกฤษ 52อังกฤษ 52
อังกฤษ 52
 
สังคม 52
สังคม 52สังคม 52
สังคม 52
 
O net ไทย
O net ไทยO net ไทย
O net ไทย
 
คณิต 52
คณิต 52คณิต 52
คณิต 52
 
วิทย์ 52
วิทย์ 52วิทย์ 52
วิทย์ 52
 
ใบงานที่ 15 เรื่อง การวิเคราะห์โครงงานและเลือกโครงงาน
ใบงานที่ 15 เรื่อง การวิเคราะห์โครงงานและเลือกโครงงานใบงานที่ 15 เรื่อง การวิเคราะห์โครงงานและเลือกโครงงาน
ใบงานที่ 15 เรื่อง การวิเคราะห์โครงงานและเลือกโครงงาน
 
ใบงานที่ 14 เรื่อง การศึกษาข้อมูลโครงงาน
ใบงานที่ 14 เรื่อง การศึกษาข้อมูลโครงงานใบงานที่ 14 เรื่อง การศึกษาข้อมูลโครงงาน
ใบงานที่ 14 เรื่อง การศึกษาข้อมูลโครงงาน
 
ใบงานที่11
ใบงานที่11ใบงานที่11
ใบงานที่11
 
ใบงานที่10
ใบงานที่10ใบงานที่10
ใบงานที่10
 
ใบงานที่9
ใบงานที่9ใบงานที่9
ใบงานที่9
 
ใบงานที่8
ใบงานที่8ใบงานที่8
ใบงานที่8
 
ใบงานที่6
ใบงานที่6ใบงานที่6
ใบงานที่6
 
ใบงานที่6
ใบงานที่6ใบงานที่6
ใบงานที่6
 
ใบงานที่5
ใบงานที่5ใบงานที่5
ใบงานที่5
 
ใบงานที่8
ใบงานที่8ใบงานที่8
ใบงานที่8
 
ใบงานที่6
ใบงานที่6ใบงานที่6
ใบงานที่6
 
ใบงานที่5
ใบงานที่5ใบงานที่5
ใบงานที่5
 

5

  • 1. ใบงานที่ 5 เรื่ อง โครงงานประเภท “การพัฒนาเครื่ องมือ” ความหมายโครงงานพัฒนาเครื่ องมือ (Tools Development) เป็ นโครงงานเพื่อพัฒนาเรื่ องมือมาใช้ ชวยสร้ างงานประยุกต์ตาง ๆ ซึงโดยส่วนใหญ่จะเป็ นในรูป ่ ่ ่ ซอฟต์แวร์ ตัวอย่างของเครื่ องมือช่วยงาน เช่น ซอฟต์แวร์ วาดรูป ซอฟต์แวร์ พิมพ์งาน ซอฟต์แวร์ ช่วยการ มองวัตถุในมุมต่าง ๆ เป็ นต้ น สาหรับซอฟต์แวร์ เพื่อการพิมพ์งานนันสร้ างขึ ้นเป็ นโปรแกรมประมวลผล ้ ภาษา ซึงจะเป็ นเครื่ องมือให้ เราใช้ งานในงานพิมพ์ตาง ๆ บนเครื่ องคอมพิวเตอร์ เป็ นไปได้ โดยง่าย ซึงรูปที่ ่ ่ ่ ได้ สามารถนาไปใช้ งานต่าง ๆ ได้ มากมาย สาหรับซอฟต์แวร์ ชวยในการมองวัตถุในมุมต่าง ๆ ใช้ สาหรับช่วย ่ ในการออกแบบสิ่งของต่าง ๆ เช่น โปรแกรมประเภท 3D ตัวอย่ างหัวข้ อโครงงานประเภทการพัฒนาเครื่องมือ 1. โปรแกรมประเภท 3D 2. โปรแกรมการค้ นหาคาภาษาไทย 3. โปรแกรมบีบอัดข้ อมูล 4. โปรแกรมประมวลผลคาไทยบนระบบปฏบัตการลีนกซ ิ ุ 5. โปรแกรมการอ่านอักษรไทย เครดิต : http://kruoong.blogspot.com/2011/05/blog-post.html