Документ представляет собой письменный зачет по теме «небесные тела» и включает вопросы о характеристиках солнечной системы, особенностях планет, астрономических явлениях и взаимосвязи между движением Земли и временем. Зачет затрагивает множественные аспекты космоса, такие как форма планет, их орбиты, а также изменения, происходящие на Земле, связанные с сезонами и днями. Участники должны продемонстрировать знание астрономических основ и провести сравнения между различными небесными телами.

1. Письменный зачёт по теме «Небесные тела»
1._____________ «космические» часы работают в каждом организме и поэтому организмы
живут в ____________ Солнца.
2.Небесные явления ___________, заметили моряки много тысяч лет назад, например:____
3.Благодаря каким наблюдениям люди изобрели солнечные часы?
4.Небо помогало людям ориентироваться не только во времени, но и в ____________.
5.Какой учѐный впервые предложил картину мира и в чѐм еѐ несовершенство по
сравнению со строением Вселенной другого учѐного ___________ .(какого?)
6. Какой проницательный учѐный математик и какую форму Земли предположил более
2500 лет назад?
7. Что утверждал учѐный Д. Бруно?
8. Галактики - _______________.
9. Как называется наша Галактика и где в ней находится Солнце?
10. Каков «адрес» Земли в космосе?
11. Солнце - _____________ ( указать размеры, расстояние от Земли, t°, т.е. дать
характеристику)
* рассчитать скорость солнечного света в км за одну секунду
12. Что представляет собой Солнечная система?
13. Орбиты - _________, указать их формы.
14. Что такое ось планеты?
15. а) Какая форма планет, как они вращаются и сколько их в Солнечной системе?
15. б) Установите соответствие:
1. Меркурий, Венера, Земля, Марс А – планеты – гиганты
2. Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун, Плутон Б – планеты земной группы
16. Сравните планету Меркурий с нашей планетой: 1) массу; 2) диаметр; 3)по наличию
атмосферы; 4) по скорости вращения вокруг своей оси.
* Если судить по «Меркурианскому времени», то вы старше или моложе своего возраста?
17. Какую планету называют «утренней» или «вечерней звездой»?
18. Сравните Марс и Землю: 1) массу; 2) диаметр; 3)по наличию атмосферы; 4) по
скорости вращения вокруг своей оси.
19. Сравните Юпитер и Землю.
20. Чем знаменит Сатурн? Что они собой представляют?
21. Что находится в межпланетном пространстве?
22. Почему в одно и тоже время на одном участке земной поверхности может быть тепло,
а на другом холодно?
23. Год - _______
24. Почему наблюдаем смену времѐн года?
25. Назовите дни равноденствий и дни солнцестояний. В чѐм их особенность?
26. Как изменяются дни в феврале и марте? И до какого времени они будут так
изменяться?
27. Сравните нашу планету со своим спутником ____________.
28. Фаза - _________.
29 Назовите и нарисуйте причины лунного и солнечного затмений.
30. Какая форма земли и какой еѐ диаметр?
31. К какой группе планет относится Земля?
32 * Путешественник движется со скоростью 20 км в день. Сколько времени ему
понадобится, чтобы обогнуть Землю по экватору?
33. Какие формы движений совершает наша планета в космическом пространстве? Какие
земные явления являются следствием этих движений?
34.Что является причиной «движения» Солнца на дневном небе?
35. От чего зависит продолжительность суток?
36. От чего, по вашему мнению, зависит продолжительность года?

2. Название варианта ВI В II В III
Уровень учебных достижений
7
Достаточный 8
9
10
Высокий 11
12