школьный вестник 4(51)

1. Ежемесячный информационный школьный вестник
ГБООУ АО «Нарьян—Марская санаторная школа—интернат»
Школьный вестник
Выпуск №51(4) Декабрь 2014
В номере:
-В Новый год
Козы
-Каким будет
Новый год...
-Первые победы
-Клуб земля-
честв НАО
-Гордость
нашей школы
-Вести из сту-
дии « Ветер
перемен»
-Ах, это поле ,
поле чудес...
-Ребятам о зве-
рятах
-Настроение
Нового года
-Север право-
славный
-Советы психо-
лога
-С днём рожде-
ния
В Новый год Козы поздравление держи
Новый год в окно стучит,
Рядом с ним коза стоит,
Не простая - синяя,
Дедушкой любимая!
Любит он козу не зря,
Ведь она ему верна,
Счастье людям дарит, свет,
И не знает слова « нет».
Дед мороз ее привел,
Чтобы праздник в дом вошел,
Чтобы сбылись все мечты,
Чтобы радость вы нашли!

2. Школьный вестникСтр. 2 Выпуск 4
Говорят, что 2015 год будет неоднозначным, ведь даже с животным, которое будет его симво-
лом по восточному календарю, не все просто: то ли это Коза, то ли Овца. Разница, впрочем, не
так уж велика, по крайней мере, с точки зрения восточного гороскопа, — животное в любом слу-
чае милое, обаятельное и забавное, хотя порой упрямое и бодливое
Среди качеств, которые традиционно считаются присущими Козе, — артистичность, воспри-
имчивость к прекрасному, интерес к искусству. 2015 год, символом которого является Коза, бу-
дет благоприятным для творческих поисков. Причем касается это не только артистов, художни-
ков, писателей и прочих служителей муз, но и людей самых что ни на есть практических профес-
сий — они тоже будут подходить к жизни с фантазией и наполнять ее необычными событиями и
яркими впечатлениями.
Однако характер у Козы не такой уж легкий: она и упряма, и обидчива, и ревнива. Поэтому год
может быть непростым с точки зрения личных отношений, особенно для тех, кто привык, что все
хорошо идет само собой, и прикладывать усилия для достижения гармонии даже не старается.
Некоторый эгоизм, присущий Козе, в 2015 году станет причиной многочисленных конфликтов:
каждый ставит свои интересы во главу угла, понятно, что ничего хорошего это не приносит.
Как известно, в восточном календаре каждому году соответствует не только животное-символ,
но и стихия, а также цвет. Коза-2015 относится к стихии Дерева, а вот цвет имеет неоднозначный
— синий или зеленый. Он, впрочем, уже знаком нам по Лошади 2014 года. Кстати, в восточном
календаре в принципе присутствует преемственность, и Коза — это своеобразная «наследница»
Лошади также и в том, как будут развиваться события. Но если раньше для достижения успехов
требовалось больше труда, сейчас это станет значительно проще.
Чего стоит опасаться в год Козы — так это собственного легкомыслия, которое может завести
очень далеко и лишить вас шансов на успех. Соблазн положиться на кого-то другого и предоста-
вить ему решать все проблемы в 2015 году порой будет появляться даже самых самостоятельных
и независимых — и противостоять ему просто необходимо.
А что у Козы есть действительно хорошего, так это ее интуиция. Безошибочные решения по-
рой будут приниматься буквально на лету, и это многим облегчит жизнь.
Так что символ 2015 года — зеленая деревянная Коза — существо, безусловно, симпатичное. И
встречать мы его будем радостно и весело, но и о серьезном подходе к делам не забудем.

3. Школьный вестникСтр. 3 Выпуск 4
Поздравляем с первыми победами!
6 декабря состоялись соревнования по вольной борьбе на приз главы Администрации МО
«Городское поселение «Рабочий поселок Искателей». Наши ребята: Никита Лаптандер, Влади-
мир Тайбарей, Денис Ардеев, Денис Талеев, так же участвовали в соревнованиях. Соревнования
проходили в ДЮСШ п.Искателей. Участвовало 26 борцов в разных весовых категориях. Наши
ребята занимаются не так много времени, как присутствовавшие на празднике другие участники
соревнований. Но они показали хорошие результаты:
Никита Лаптандер –2 место
Владимир Тайбарей - 3 место
Денис Ардеев- 3место
Денис Талеев - 2 место.
Каждый из наших будущих чемпионов принес кубок, медаль и диплом участника соревно-
ваний. Желаем дальнейших успехов в будущих соревнованиях. Следующие соревнования состо-
ятся 20 декабря. Из наших ребят сможет поучаствовать Никита Лаптандер. Мы будем болеть за
тебя , Никита .
Коткина С А.
26 ноября, накануне дня матери, ребят санаторной школы ждал сюрприз: к ним в гос-
ти пришел клуб землячеств НАО. Представители землячеств - это фольклорная группа
«Ханибцё». Они показали инсценированную песню о маме. Землячество деревни Никитцы, кото-
рое представляла Мяндина Нина Ефимовна, прочитала стихотворение о несуществующей уже
деревне и просила всегда помнить о своих предках. Вера Михайловна Семёнова и Галина Пет-
ровна Чуклина спели задушевную песню-молитву о маме. А с Этибар ( диаспора Азербайджан)
все вместе станцевали зажигательный танец. Потом были совместные игры с детьми. В заверше-
ние праздника все воспитанники школы получили от гостей праздника красивые тёплые варежки.
Они будут греть ручки наших детей. Спасибо вам, дорогие наши шефы.
Ледкова Д.Ф. –представитель землячества НАО

4. Школьный вестникСтр. 4 Выпуск 4
Гордость нашей школы.
20 ноября отмечается Всемирный день ребёнка. В этот день дети мира заявляют
о своих правах и о том, что государство должно защищать их права. Этот празд-
ник отмечается не так широко, как Международный день защиты детей 1июня.
Почему именно 20 ноября отмечается Всемирный день ребёнка? Именно в этот
день в далёком 1989 году Организацией Объединённых наций была принята Кон-
венция по правам ребёнка. В этом году исполнилось 25 лет важному детскому за-
кону – Конвенции.
У нас в округе к этому юбилею проводился конкурс среди детей. Были представ-
лены работы по трём номинациям. Это рисунок, плакат и эссе. Эссе – это неболь-
шое сочинение. Всего было почти 200 работ. В каждой номинации было три побе-
дителя. Ребята из многих детских учреждений участвовали в конкурсе, в том чис-
ле из нашей школы. Ученица 4 класса детского отделения тубдиспансера Бобрико-
ва Юля заняла почётное 2 место в номинации «Плакат». Ей был вручен диплом
победителя 2 степени, а также подарили жёсткий диск – устройство для хранения
информации в большом объёме. Поздравляем Юлю и Анну Леонидовну Хозяино-
ву с победой!
Юля Бобрикова приехала из села Ома. Она у нас «круглая» отличница. По всем
предметам у неё пятёрки. Даром время не теряет, любит читать, рисовать и вязать.
А ещё она сочиняет стихи. Мы гордимся нашей Юлей. Особую благодарность хо-
чется передать её учительнице из Омской школы Семяшкиной Вере Леонидовне,
окончившей с отличием Поморский университет.
Побольше бы таких учеников!
«Ночью». Бобрикова Юлия
Ночь. И спать я не хочу,
Только про себя я песенку пою.
Яна бегает, играет,
А потом воспитатель её ругает.
А я стихи сочиняю,
А о чём, не знаю.
Юркина Н.П.

5. Школьный вестникСтр. 5 Выпуск 4
Вести из студии «Ветер перемен»
«Мы мальчишки озорные.
Мы девчонки боевые.
Не унываем, не грустим,
В пятый кабинет спешим!»
Да, двери детской студии открыты для всех детей санаторной
школы.
Здесь каждый ребенок найдет занятие по душе.
Открыта выставка поделок из гипса. Это подарки для родных и близких.
Детские работы получились яркими, аккуратными.
А девочки из вокального ансамбля «Новый день» Мамаева Женя, Соболева Саша, Майкова Ла-
риса, Талеева Алеся и Головина Маша достойно выступили на фестивале «Пою мое Отечество»
на сцене КДЦ «Арктика».
Зарина Бармич и Юля Бобрикова девочки с особым даром.
Они настоящие поэтессы. В их планах к концу учебного года выпустить сборник своих стихов.
.
ЮЛИЯ БОБРИКОВА Зарина Бармич
Вопросы Мама
У меня вопросов много:
Мама. милая моя,
Почему ругают строго? Очень я люблю тебя.
Почему летают птицы? Ты сама не представляешь,
Почему хитры лисицы? Как меня ты удивляешь.
Почему течет река? Всё я делаю с душою
Как летают облака?
Только б ты была со мною.
Для чего нужна вода? Солнце, печка не нужно,
И кому нужна еда? Чтоб меня грело оно.
Почему болеют дети? Только вся моя семья
Почему болят глаза у Феди? С любовью грела бы меня.
Почему зайчишка серый?
А не черный и не белый?
Почему растет трава?
Почему кричит сова?
Для чего кусают осы?
И кому нужны вопросы?
Педагог дополнительного образования Коробейникова Е.Н.

6. Школьный вестникСтр. 6 Выпуск 4
Ах, это поле, поле чудес…
Как заинтересовать воспитанников чтением книг? Как научить любить книгу?
Как воспитать внимательного читателя? На эти вопросы стараются ответить педаго-
ги, приучая детей к чтению.
Пятого декабря встречу с маленьким чудом организовала для воспитанников тре-
тьего класса Толстикова Татьяна Александровна. Они побывали на «Поле чудес».
Вот их впечатления.
Ледкова Любовь: На игре «Поле чудес» отгадывали слова, связанные со сказкой
«Василиса Прекрасная». У меня не сразу получалось выполнять задания. В конце
игры захотелось узнать, чем заканчивается сказка. Хочется продолжать наши встре-
чи по пятницам.
Талеева Анна: На игре понравилось крутить барабан. Мне ни разу не выпали сек-
тора «переход хода» и «банкрот». Отвечая на вопросы, приходилось думать. После
окончания «Поля чудес захотела дочитать сказку до конца. Всегда с нетерпением
жду этих встреч.
Вылко Екатерина: Я смотрела мультфильм и читала сказку «Василиса Прекрас-
ная», поэтому про себя могла выполнить задание. Но всё равно молчала, так как
надо было соблюдать правила игры. Огорчалась при попадании сектора «переход
хода». В конце игры решила, что нужно снова перечитать эту сказку. Очень хочется
бывать на этих встречах.
Выучейская Лилия: Когда я крутила барабан, то мне выпал сектор «переход хода»,
но я не огорчилась, так как ход вернулся ко мне снова. Я не сразу отгадывала слова,
поэтому захотелось узнать конец сказки. Я первый раз была не занятии, оно мне по-
нравилось. Хочу ещё бывать на них.
Тайбарей Пётр: мне игра очень понравилась, хотя не сразу отгадывал слова. Я
попал в полуфинал игры «Поле чудес» и этим горжусь. Хочу дочитать сказку пото-
му, что остановились на самом интересном месте. Очень хочется бывать на заняти-
ях, узнавать что-нибудь всегда новое.
Тайбарей Владимир: Мне понравилось крутить барабан, как по телевизору, только
там большой барабан. Хотя не смог отгадать слово, я не огорчался, ведь радовался
за других. Хочу прочитать сказку, ведь до игры я её не читал. Когда готовимся к за-
нятиям, нам всегда говорят, какие книги, рассказы или сказки нужно прочитать.
Впечатлениями делились при помощи
педагога-библиотекаря Лукановой Н.Н.

7. Школьный вестникСтр. 7 Выпуск 4
«Ребятам о зверятах»
Под таким названием в зале Детской школы искусств для учащихся санаторной школы-
интерната была организована и проведена лекция – концерт. Лекция была очень интересной, раз-
нообразной и увлекательной. Детям были представлены стихи, загадки, фотографии с забавными
животными. Учащиеся Детской школы искусств исполняли образные музыкальные произведе-
ния, каждое из которого, ведущая этого мероприятия Иванова Светлана Ивановна, предваряла
стихотворением собственного сочинения. Лекцию – концерт посетили не только учащиеся нашей
школы, здесь присутствовали и родители, которые привели своих артистов на выступление. Зал
был наполнен улыбками и смехом. Фундамент доброты, уважения и любви к животным являлся
главной целью проведения данного мероприятия.
Настроение Нового года
Отличное настроение и ощущение Нового года создали организаторы «Этнокультурного цен-
тра НАО». Они предложили для жителей и гостей города посетить гостиную-мастерскую под
названием «Дом Нового года». Ребята нашей школы тоже побывали в атмосфере праздника и
приняли активное участие в мастер-классах по изготовлению поделки овечки – символа нового
2015 года, а также новогодней игрушки – колокольчика. В «Новогоднем буриме» испробовали
свои силы по написанию стихотворения. Посмотрели дефиле в карнавальных костюмах и ново-
годних нарядах, которые представляли дети из дома детского творчества, работники детского са-
да «Радуга», магазина «Сударушка». Ах, какая баба Яга со своими сюрпризами ждала ребят на
одной из площадок! Они с удовольствием приняли участие во всех предложенных играх бабы
Яги. С интересом посмотрели сервировку новогоднего стола. Рисование песком тоже вызвало у
детей радостные эмоции, а наиболее яркие впечатления у детей остались от их сказочного детско-
го грима, с помощью которого дети превратились в бабочек, белочек и тигрят. В книге отзывов
мы написали слова благодарности о таком мероприятии. Все довольные шли обратно в школу и
обменивались воспоминаниями. И правда, будет ли Новый год праздником чудесным и удиви-
тельным, зависит от нас!
Педагог –организатор Осипова Е.В.

8. Стр. 8 Школьный вестник Выпуск 4
Выставку под таким названием удалось по-
сетить старшеклассницам нашей школы в вы-
ставочном зале КДЦ «Арктика». Здесь они
познакомились с традициями православной
русской культуры. На выставке представлены
работы художников и скульпторов из Санкт-
Петербурга, Архангельска, Сыктывкара и На-
рьян-Мара. Кроме живописных полотен здесь
выставлены иконы и скульптуры из дерева,
бронзы и камня.
Девочкам выставка очень понравилась, и они
поделились своими впечатлениями о выставке
и отдельных картинах.
Люба В.: «Мне очень понравилась картина
Шестака «Старая Ладога». На самой картине
изображена река. Она будто живая, а малень-
кие волны шевелятся».
Лариса М.: «Мне понравилась картина худож-
ника Лыкова «Пасха Красная». Она очень кра-
сивая. На выставке было просто супер».
Саша С.: «Мне понравились все картины. Ес-
ли смотреть на них близко, некоторые кажут-
ся размазнёй, а когда отойдёшь подальше, они
как фотография. Мне запомнились картины
Чуднова «На Волхве» и «Сельдяной мыс»
Щербинина, а из статуэток «Ангел с чашей».
А ещё на выставке играла божественная
выставка».
Алёна А.: «А мне понравилась работа Сагаде-
ева «Белая ночь. Кенозеро.». Некоторые кар-
тины были не очень, а эта превосходная».
Вика Т.: «На картине Иванова «Церковь вве-
дения пресвятой Богородицы» изображены
очень красивые церкви и две лошадки. А ещё
там был пожар. Поэтому эта картина мне по-
нравилась больше других».
Моё же внимание привлекли картины Надеж-
ды Выучейской, выполненные пастелью. Если
от многих картин веет умиротворением, то эти
работы очень яркие и создают впечатление
праздника.
Воспитатель – Толстикова Т.А.

9. Стр. 9 Школьный вестник Выпуск 4
Советы психолога.
Агрессия (от латинского «нападение», «приступ») – это разрушительное поведение, противо-
речащее нормам и правилам сосуществования людей в обществе, наносящее вред объектам
нападения (одушевленным и неодушевленным), приносящее физический ущерб людям
(отрицательные переживания, состояния напряженности, страха и т.д.). Ученые А.Басс и А.
Дарки выделяют 5 видов агрессии:
I. Физическая агрессия (физические действия против кого-либо);
II. Раздражение (вспыльчивость, грубость);
III. Вербальная агрессия (угрозы, крики, ругань и т.д.);
IV. Негативизм (оппозиционная манера поведения);
V. Косвенная агрессия: 1) направленная (сплетни, злобные шутки)
2) ненаправленная (крики в толпе, топанье и т.д.)
Все эти виды агрессии можно наблюдать у людей всех возрастов, а иногда они проявляются с
самого раннего детства.
На становление агрессивного поведения ребенка оказывают влияние многие факторы:
1) соматические заболевания головного мозга;
2) социальные факторы:
а) показ сцен насилия в кино и с экранов телевизора;
б) стили воспитания в семье.
Так, психологи отмечают, что если ребенка строго наказывать за любое проявление агрессив-
ности, то он учится скрывать свой гнев в присутствии родителей, но это не гарантирует подав-
ление агрессии в любой другой ситуации.
Пренебрежительное, попустительское отношение взрослых к агрессивным вспышкам ребенка
также приводит к формированию у него агрессивных черт личности.
Дети часто используют агрессию и непослушание для того, чтобы привлечь к себе внимание
взрослого.
Неуверенность и колебания родителей при принятии каких-либо решений провоцирует ребенка
на капризы и вспышки гнева, с помощью которых дети могут влиять на дальнейший ход собы-
тий и при этом добиваться своего.
Для того чтобы устранить нежелательные проявления агрессии, в качестве профилактики пси-
хологи советуют родителям уделять больше внимания своим детям, стремиться к установлению
теплых отношений с ними, а на определенных этапах развития сына или дочери проявлять твер-
дость и решительность.
Обучение агрессивных детей способам выражения (выплескивания) гнева:
1.Громко спеть любимую песню.
2.Пометать дротики в мишень.
3.Попрыгать на скакалке.
4.Устроить «бой» с боксерской грушей.
5.Полить цветы.
6.Быстрыми движениями руки стереть с доски.
7.Пробежать несколько кругов вокруг дома.
8.Поиграть в «настольный футбол» (баскетбол, хоккей).
9.Отжаться от пола максимальное количество раз.
10.Устроить соревнование «Кто громче крикнет»,
«Кто выше прыгнет», «Кто быстрее пробежит».
11.Скомкать несколько листов бумаги, а затем их выбросить.
12.Нарисовать обидчика быстрыми движениями руки,
а затем закричать на него.
13.Слепить из пластилина фигуру обидчика и сломать ее. Психолог школы Гвоздева В.А.

10. Школьный вестникСтр. 10 Выпуск 4
Главный редактор: .Корепанова Н.В.
Заместитель главного редактора:
Д.Ф.Ледкова
Корректор Л.П.Кузнецова
Редакционная коллегия:
Е.Ю.Костюк
А.Л.Хозяинова
А.А.Шишалова
Тираж 20 экземпляров.
Точка зрения авторов статей может
не совпадать с позицией редакции.
Газета распространяется бесплатно.
Телефон: 8 (818) 53- 4-30-21
Факс: (818) 53 4 30 21
Эл. почта:
sanatornaia@mail.ru
Учредитель: ГБООУ АО
« Нарьян—Марская
санаторная школа—интернат»
Майкова Лариса-
15.01
Вылко Руслан-28.01
Валейский Андрей–
26.01
Кауц П.Е-05.01.
Осташова Л.И.-06.01
Архипов Ю.В.-21.01.
Тулигенова А.В.-23.01
Тюленева М.Е.-27.01
Хозяинова А.Л.-31.01.
День рождения - хорошая дата.
Этот праздник ни с чем не сравнить.
Кто-то умный придумал когда-то
Имениннику радость дарить.
Радость встречи, улыбки надежды,
Пожеланья здоровья, тепла.
Чтобы счастье безоблачным было,
Чтоб успешными были дела.