SlideShare a Scribd company logo
PENDAHULUAN
 Perubahan Masyarakat
merupakan gejala umum yang terjadi sepanjang masa
dalam setiap masyarakat. Setiap masyarakat pasti
mengalmi perubahan selama hidupnya. Baik
perubahan bagi masyarakat yang bersangkutan
maupun bagi orang luar yang menelaahnya. Hal itu
terjadi sesuai dengan hakikat dan sifat dasar manusia
yang selalu ingin mengadakan perubahan.
PENDAHULUAN
 Ada dua macam perubahan yang terjadi dalam
masyarakat, yaitu perubahan sosial dan perubahan
budaya.
 Perubahan sosial adalah perubahan dalam
masyarakat yang mempengaruhi sistem sosial, nilai,
sikap, dan pola perilaku individu dalam kelompoknya.
 Perubahan budaya adalah perubahan yang terjadi
dalam sistem ide yang dimiliki bersama dalam
berbagai bidang kehidupan dalam masyarakat yang
bersangkutan. Agar dapat bertahan, setiap budaya di
dunia selalu mengalami perubahan.
PENDAHULUAN
Bentuk-bentuk perubahan :
 Perubahan lambat (evolusi) dan perubahan cepat
(revolusi)
 Perubahan kecil dan perubahan luar
 Perubahan yang dikehendaki dan perubahan yang
tidak dikehendaki
PENDAHULUAN
Perubahan lambat (evolusi) dan perubahan cepat
(revolusi)
 Evolusi, suatu proses perubahan yang berlangsung sangat
lambat namun menuju suatu bentuk “kesempurnaan”
dalam masyarakat.
 Revolusi, merupakan suatu bentuk perubahan sosial yang
berlangsung cepat. Perubahan yang terjadi melalui revolusi
mempunyai cakupan luas dan menyentuh semua tingkat
dan dimensi masyarakat. Perubahan akibat revolusi
bersifat radikal, fundamental dan menyentuh pada inti dan
fungsi dari struktur sosial.
PENDAHULUAN
Perubahan kecil dan perubahan luar
 Perubahan kecil adalah perubahan yang baru
mencakup bidang norma-norma, ide, dan gagasan
serta kelembagaan dalam masyarakat
 Perubahan besar telah mencapai tahapan perubahan
tingkah laku.
PENDAHULUAN
Perubahan yang dikehendaki dan perubahan
yang tidak dikehendaki
 Perubahan yang dikehendaki atau direncanakan
umumnya mengarah pada keadaan yang lebih baik
dari sebelumnya
 Perubahan yang tidak dikehendaki atau tidak
direncanakan biasanya terjadi secara tiba-tiba /
spontan dan berdampak buruk bagi kehidupan
masyarakat. Namun suatu saat bisa saja memberikan
pengaruh yang baik dari sebelumnya.
PENDAHULUAN
Faktor-faktor yang menyebabkan perubahan
sosial
 Sebab yang bersumber dalam masyarakat itu sendiri
 Sebab-sebab yang berasal dari luar masyarakat
PENDAHULUAN
Sebab yang bersumber dalam masyarakat itu
sendiri:
 Bertambah atau berkurangnya penduduk
 Penemuan-penemuan baru
 Pertentangan-pertentangan dalam masyarakat
PENDAHULUAN
Sebab-sebab yang berasal dari luar masyarakat:
 berasal dari lingkungan fisik yang ada di sekitar
masyarakat, seperti bencana alam dan perubahan
iklim.
 Perperangan dengan kelompok masyarakat atau
negara lain.
 Pengaruh kebudayaan masyarakat lain.
PENDAHULUAN
faktor-faktor yang menghambat terjadinya perubahan sosial
adalah:
 Kurang intensifnya hubungan komunikasi dengan masyarakat lain
 Perkembangan IPTEK yang lambat
 Sifat masyarakat yang sangat tradisional
 Adanya kepentingan-kepentingan yang tertanam kuat dalam
masyarakat
 Prasangka negatif terhadap hal-hal yang baru
 Rasa takut jika terjadi kegoyahan pada masyarakat bila terjadi
perubahan
 Hambatan ideologis
 Pengaruh adat istiadat atau kebiasaan
MASA KEEMASAN UDANG WINDU
 Komoditi udang pada era awal 90-an terjadi
booming permintaan dan harga petambak udang
windu/bego. Hal ini membuat masyarakata
berupaya meningkatkan produksinya semaksimal
mungkin dengan berbagai cara dan berupaya alih
kegiatan menjadi petambak udang. Era tersebut
banyak petambak udang menjadi jutawan di
daerah pesisir.
PERUBAHAN SOSIAL AKIBAT
MENINGKATNYA PENDAPATAN
 Sifat konsumtif masyarakat meningkat. Karena
pendapatan besar.
 Perubahan-perubahan juga terjadi terhadap
pandangan-pandangan masalah sosial seperti
pendidikan, struktursosial, kelembagaan, keagamaan,
kesehatan, pranata sosial, nilai, norma dan lain-lain
PENGERUSAKAN ALAM UNTUK
MENDAPAT PENGHASILAN TINGGI
 Perluasan tambak udang untuk menambah
pendapatan lebih banyak terjadi pada perambahan
pantai yaitu kawasan hutan bakau atau mangrove
 Hilangnya kawasan mangrove sebagai penahan
gelombang dan angin serta aliran air laut
menimbulkan abrasi serta rob yang lebih cepat ke
daratan. Akibatnya sebagian tambak hilang, salinitas
tambak meningkat, tegalan dan sawah menjadi salin
serta hilangnya sebagian pemukiman Tambak-tambak
udang yang terkikis menjadi hilang dan berubah
kondisinya menjadi laut
DAMPAK PENGERUSAKAN ALAM
 Hilangnya tambak akibat terkikis, menghilangkan
pendapatan sebagian petani tambak yang dahulunya
termasuk golongan petani ‘kaya” menjadi tidak “kaya”.
 Para petani tambak yang dahulunya dapat menikmati
hasilnya dengan baik kini sudah tidak dapat
melakukan aktifitas yang memadai, karena disamping
terganggu jiwanya (stres karena bangkrut) juga tidak
memiliki keahlian lain. Beberapa orang melakukan
kegiatan apa adanya agar mendapatkan penghasilan.
DAMPAK PENGERUSAKAN ALAM
 petani tambak yang dahulunya merupakan “juragan”,
artinya segala aktifitas tambak menggunakan tenaga
buruh dan tidak melakukan aktifitas tambak sendiri
(dikerjakan orang lain). Akibat tenggelamnya tambak
mereka dan tidak dapat memperoleh pendapatan dari
tambak, maka para “juragan” ini melakukan kegiatan
serabutan sebagai buruh untuk memperoleh
pendapatan guna menghidupi keluarga mereka.
Aktifitas tersebut dapat berupa menjadi buruh
bangunan, berdagang maupun nelayan “seser’.
DAMPAK PENGERUSAKAN ALAM
 Kondisi “juragan” yang kehilangan mata pencaharian,
terutama yang tidak mampu bekerja karena gangguan
kejiwaan, lebih mengandalkan bantuan dari
kerabatnya, yang masih dapat bekerja lebih memilih
menjadi buruh, meskipun demikian penampakan
warga tersebut masih berusaha menunjukkan seolah-
olah dirinya adalah “juragan”.
44_Muhammad Hisyam Mariannanda_PPT.ppt

More Related Content

Similar to 44_Muhammad Hisyam Mariannanda_PPT.ppt

5_6289794436066969593.pptx
5_6289794436066969593.pptx5_6289794436066969593.pptx
5_6289794436066969593.pptx
DolRohman
 
PERUBAHAN_SOSIAL_BUDAYA_supriyadi.ppt
PERUBAHAN_SOSIAL_BUDAYA_supriyadi.pptPERUBAHAN_SOSIAL_BUDAYA_supriyadi.ppt
PERUBAHAN_SOSIAL_BUDAYA_supriyadi.ppt
MYTVDANFILM
 
PERUBAHAN_SOSIAL_BUDAYA_supriyadi.ppt
PERUBAHAN_SOSIAL_BUDAYA_supriyadi.pptPERUBAHAN_SOSIAL_BUDAYA_supriyadi.ppt
PERUBAHAN_SOSIAL_BUDAYA_supriyadi.ppt
EnggiPratama3
 
Perubahan Sosial Budaya
Perubahan Sosial BudayaPerubahan Sosial Budaya
Perubahan Sosial Budaya
University Of Cenderawasih
 
BAB II (perubahan sosial dan globalisasi).pptx
BAB II (perubahan sosial dan globalisasi).pptxBAB II (perubahan sosial dan globalisasi).pptx
BAB II (perubahan sosial dan globalisasi).pptx
NADIARAHMI15
 
MENGHADAPI PERUBAHAN SOSIAL “BUDAYA KONSUMERISME YANG TERJADI DI MASYARAKAT A...
MENGHADAPI PERUBAHAN SOSIAL “BUDAYA KONSUMERISME YANG TERJADI DI MASYARAKAT A...MENGHADAPI PERUBAHAN SOSIAL “BUDAYA KONSUMERISME YANG TERJADI DI MASYARAKAT A...
MENGHADAPI PERUBAHAN SOSIAL “BUDAYA KONSUMERISME YANG TERJADI DI MASYARAKAT A...
Aulia Hamunta
 
PERUBAHAN SOSIAL BUDAYA_Jernianti Aguatina Manurung.pptx
PERUBAHAN SOSIAL BUDAYA_Jernianti Aguatina Manurung.pptxPERUBAHAN SOSIAL BUDAYA_Jernianti Aguatina Manurung.pptx
PERUBAHAN SOSIAL BUDAYA_Jernianti Aguatina Manurung.pptx
JerniantiagustinaMan
 
Perubahan sosial budaya
Perubahan sosial budayaPerubahan sosial budaya
Perubahan sosial budaya
Annisa Wasistiana
 
Perubahan sosial budaya
Perubahan sosial budayaPerubahan sosial budaya
Perubahan sosial budaya
Affridazulfiana
 
Perubahan sosial budaya
Perubahan sosial budayaPerubahan sosial budaya
Perubahan sosial budaya
Affridazulfiana
 
Perubahan sosial budaya
Perubahan sosial budayaPerubahan sosial budaya
Perubahan sosial budaya
Affridazulfiana
 
Tugas makalah sosiologi pedesaan
Tugas makalah sosiologi pedesaanTugas makalah sosiologi pedesaan
Tugas makalah sosiologi pedesaan
Irlan Vigier
 
Bentuk bentuk perubahan sosial
Bentuk bentuk perubahan sosialBentuk bentuk perubahan sosial
Bentuk bentuk perubahan sosial
MelizaCahya
 
Perubahan sosial budaya
Perubahan sosial budayaPerubahan sosial budaya
Perubahan sosial budaya
Catur Prasetyo
 
perubahansosial budaya budaya dan globalisasi
perubahansosial budaya budaya dan globalisasiperubahansosial budaya budaya dan globalisasi
perubahansosial budaya budaya dan globalisasi
martinitini12
 
Pembangunan islam dan perubahan sosiobudaya
Pembangunan islam dan perubahan sosiobudayaPembangunan islam dan perubahan sosiobudaya
Pembangunan islam dan perubahan sosiobudayaSiti Nor BahijAh
 
PERUBAHAN SOSIAL,BUDAYA DAN KOMUNIKASI ANTAR BANGSA
PERUBAHAN SOSIAL,BUDAYA DAN KOMUNIKASI ANTAR BANGSAPERUBAHAN SOSIAL,BUDAYA DAN KOMUNIKASI ANTAR BANGSA
PERUBAHAN SOSIAL,BUDAYA DAN KOMUNIKASI ANTAR BANGSA
riritifani
 
Makalah pembangunan masyarakat desa
Makalah pembangunan masyarakat desaMakalah pembangunan masyarakat desa
Makalah pembangunan masyarakat desa
Septian Muna Barakati
 

Similar to 44_Muhammad Hisyam Mariannanda_PPT.ppt (20)

5_6289794436066969593.pptx
5_6289794436066969593.pptx5_6289794436066969593.pptx
5_6289794436066969593.pptx
 
PERUBAHAN_SOSIAL_BUDAYA_supriyadi.ppt
PERUBAHAN_SOSIAL_BUDAYA_supriyadi.pptPERUBAHAN_SOSIAL_BUDAYA_supriyadi.ppt
PERUBAHAN_SOSIAL_BUDAYA_supriyadi.ppt
 
PERUBAHAN_SOSIAL_BUDAYA_supriyadi.ppt
PERUBAHAN_SOSIAL_BUDAYA_supriyadi.pptPERUBAHAN_SOSIAL_BUDAYA_supriyadi.ppt
PERUBAHAN_SOSIAL_BUDAYA_supriyadi.ppt
 
Perubahan Sosial Budaya
Perubahan Sosial BudayaPerubahan Sosial Budaya
Perubahan Sosial Budaya
 
BAB II (perubahan sosial dan globalisasi).pptx
BAB II (perubahan sosial dan globalisasi).pptxBAB II (perubahan sosial dan globalisasi).pptx
BAB II (perubahan sosial dan globalisasi).pptx
 
MENGHADAPI PERUBAHAN SOSIAL “BUDAYA KONSUMERISME YANG TERJADI DI MASYARAKAT A...
MENGHADAPI PERUBAHAN SOSIAL “BUDAYA KONSUMERISME YANG TERJADI DI MASYARAKAT A...MENGHADAPI PERUBAHAN SOSIAL “BUDAYA KONSUMERISME YANG TERJADI DI MASYARAKAT A...
MENGHADAPI PERUBAHAN SOSIAL “BUDAYA KONSUMERISME YANG TERJADI DI MASYARAKAT A...
 
PERUBAHAN SOSIAL BUDAYA_Jernianti Aguatina Manurung.pptx
PERUBAHAN SOSIAL BUDAYA_Jernianti Aguatina Manurung.pptxPERUBAHAN SOSIAL BUDAYA_Jernianti Aguatina Manurung.pptx
PERUBAHAN SOSIAL BUDAYA_Jernianti Aguatina Manurung.pptx
 
Perubahan sosial budaya
Perubahan sosial budayaPerubahan sosial budaya
Perubahan sosial budaya
 
Perubahan sosial budaya
Perubahan sosial budayaPerubahan sosial budaya
Perubahan sosial budaya
 
Perubahan sosial budaya
Perubahan sosial budayaPerubahan sosial budaya
Perubahan sosial budaya
 
Perubahan sosial budaya
Perubahan sosial budayaPerubahan sosial budaya
Perubahan sosial budaya
 
Makalah plsbt
Makalah plsbtMakalah plsbt
Makalah plsbt
 
Tugas makalah sosiologi pedesaan
Tugas makalah sosiologi pedesaanTugas makalah sosiologi pedesaan
Tugas makalah sosiologi pedesaan
 
Bentuk bentuk perubahan sosial
Bentuk bentuk perubahan sosialBentuk bentuk perubahan sosial
Bentuk bentuk perubahan sosial
 
Perubahan sosial budaya
Perubahan sosial budayaPerubahan sosial budaya
Perubahan sosial budaya
 
perubahansosial budaya budaya dan globalisasi
perubahansosial budaya budaya dan globalisasiperubahansosial budaya budaya dan globalisasi
perubahansosial budaya budaya dan globalisasi
 
Msp02 sosped
Msp02 sospedMsp02 sosped
Msp02 sosped
 
Pembangunan islam dan perubahan sosiobudaya
Pembangunan islam dan perubahan sosiobudayaPembangunan islam dan perubahan sosiobudaya
Pembangunan islam dan perubahan sosiobudaya
 
PERUBAHAN SOSIAL,BUDAYA DAN KOMUNIKASI ANTAR BANGSA
PERUBAHAN SOSIAL,BUDAYA DAN KOMUNIKASI ANTAR BANGSAPERUBAHAN SOSIAL,BUDAYA DAN KOMUNIKASI ANTAR BANGSA
PERUBAHAN SOSIAL,BUDAYA DAN KOMUNIKASI ANTAR BANGSA
 
Makalah pembangunan masyarakat desa
Makalah pembangunan masyarakat desaMakalah pembangunan masyarakat desa
Makalah pembangunan masyarakat desa
 

Recently uploaded

Modul Ajar Kimia Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Kimia Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaModul Ajar Kimia Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Kimia Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
AKSI NYATA PENDIDIKAN INKLUSIF_Baedlawi.pdf
AKSI NYATA PENDIDIKAN INKLUSIF_Baedlawi.pdfAKSI NYATA PENDIDIKAN INKLUSIF_Baedlawi.pdf
AKSI NYATA PENDIDIKAN INKLUSIF_Baedlawi.pdf
opkcibungbulang
 
Proyek Tema Dimensi P5 Pelajar Pancasila
Proyek Tema Dimensi P5 Pelajar PancasilaProyek Tema Dimensi P5 Pelajar Pancasila
Proyek Tema Dimensi P5 Pelajar Pancasila
ArulArya1
 
Tugas CGP Mulai dari diri - Modul 2.1.pdf
Tugas CGP Mulai dari diri - Modul 2.1.pdfTugas CGP Mulai dari diri - Modul 2.1.pdf
Tugas CGP Mulai dari diri - Modul 2.1.pdf
Thahir9
 
PERSENTASI PENINGKATAN KUALITAS PRAKTIK PEMBELAJARAN.pdf
PERSENTASI PENINGKATAN KUALITAS PRAKTIK PEMBELAJARAN.pdfPERSENTASI PENINGKATAN KUALITAS PRAKTIK PEMBELAJARAN.pdf
PERSENTASI PENINGKATAN KUALITAS PRAKTIK PEMBELAJARAN.pdf
MunirLuvNaAin
 
AKSI NYATA PENDIDIKAN INKLUSIF (perubahan kecil dengan dampak besar)
AKSI NYATA PENDIDIKAN INKLUSIF (perubahan kecil dengan dampak besar)AKSI NYATA PENDIDIKAN INKLUSIF (perubahan kecil dengan dampak besar)
AKSI NYATA PENDIDIKAN INKLUSIF (perubahan kecil dengan dampak besar)
juliafnita47
 
PPT KRITERIA KENAIKAN KELAS & KELULUSAN.pptx
PPT KRITERIA KENAIKAN KELAS & KELULUSAN.pptxPPT KRITERIA KENAIKAN KELAS & KELULUSAN.pptx
PPT KRITERIA KENAIKAN KELAS & KELULUSAN.pptx
SriKuntjoro1
 
425764250-Koleksi-Soalan-Sains-Tingkatan-1-KSSM.docx
425764250-Koleksi-Soalan-Sains-Tingkatan-1-KSSM.docx425764250-Koleksi-Soalan-Sains-Tingkatan-1-KSSM.docx
425764250-Koleksi-Soalan-Sains-Tingkatan-1-KSSM.docx
MuhamadsyakirbinIsma
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
92836246-Soap-Pada-Pasien-Dengan-as-Primer.pdf
92836246-Soap-Pada-Pasien-Dengan-as-Primer.pdf92836246-Soap-Pada-Pasien-Dengan-as-Primer.pdf
92836246-Soap-Pada-Pasien-Dengan-as-Primer.pdf
tsuroyya38
 
Selamat "Hari Raya_Idul Adha 1445H / 2024H".
Selamat "Hari Raya_Idul Adha 1445H / 2024H".Selamat "Hari Raya_Idul Adha 1445H / 2024H".
Selamat "Hari Raya_Idul Adha 1445H / 2024H".
Kanaidi ken
 
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28  Juni 2024Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28  Juni 2024
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024
Kanaidi ken
 
PELAKSANAAN (13-14 Juni'24) + Link2 Materi BimTek _"PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (P...
PELAKSANAAN (13-14 Juni'24) + Link2 Materi BimTek _"PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (P...PELAKSANAAN (13-14 Juni'24) + Link2 Materi BimTek _"PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (P...
PELAKSANAAN (13-14 Juni'24) + Link2 Materi BimTek _"PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (P...
Kanaidi ken
 
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaModul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
Mengenali Usia anak dan Kekerasan pada Anak
Mengenali Usia anak dan Kekerasan pada AnakMengenali Usia anak dan Kekerasan pada Anak
Mengenali Usia anak dan Kekerasan pada Anak
Yayasan Pusat Kajian dan Perlindungan Anak
 
Koneksi Antar Materi modul 2.1.pptx Johan martha
Koneksi Antar Materi modul 2.1.pptx Johan marthaKoneksi Antar Materi modul 2.1.pptx Johan martha
Koneksi Antar Materi modul 2.1.pptx Johan martha
johan199969
 
Demonstrasi Konseptual Modul 2.1 - RPP Berdiferensiasi.pdf
Demonstrasi Konseptual Modul 2.1 - RPP Berdiferensiasi.pdfDemonstrasi Konseptual Modul 2.1 - RPP Berdiferensiasi.pdf
Demonstrasi Konseptual Modul 2.1 - RPP Berdiferensiasi.pdf
d2spdpnd9185
 
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada AnakDefenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Yayasan Pusat Kajian dan Perlindungan Anak
 
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi KomunikasiMateri Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
AdePutraTunggali
 
PPT RENCANA AKSI 2 modul ajar matematika berdiferensiasi kelas 1
PPT RENCANA AKSI 2 modul ajar matematika berdiferensiasi kelas 1PPT RENCANA AKSI 2 modul ajar matematika berdiferensiasi kelas 1
PPT RENCANA AKSI 2 modul ajar matematika berdiferensiasi kelas 1
Arumdwikinasih
 

Recently uploaded (20)

Modul Ajar Kimia Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Kimia Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaModul Ajar Kimia Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Kimia Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
 
AKSI NYATA PENDIDIKAN INKLUSIF_Baedlawi.pdf
AKSI NYATA PENDIDIKAN INKLUSIF_Baedlawi.pdfAKSI NYATA PENDIDIKAN INKLUSIF_Baedlawi.pdf
AKSI NYATA PENDIDIKAN INKLUSIF_Baedlawi.pdf
 
Proyek Tema Dimensi P5 Pelajar Pancasila
Proyek Tema Dimensi P5 Pelajar PancasilaProyek Tema Dimensi P5 Pelajar Pancasila
Proyek Tema Dimensi P5 Pelajar Pancasila
 
Tugas CGP Mulai dari diri - Modul 2.1.pdf
Tugas CGP Mulai dari diri - Modul 2.1.pdfTugas CGP Mulai dari diri - Modul 2.1.pdf
Tugas CGP Mulai dari diri - Modul 2.1.pdf
 
PERSENTASI PENINGKATAN KUALITAS PRAKTIK PEMBELAJARAN.pdf
PERSENTASI PENINGKATAN KUALITAS PRAKTIK PEMBELAJARAN.pdfPERSENTASI PENINGKATAN KUALITAS PRAKTIK PEMBELAJARAN.pdf
PERSENTASI PENINGKATAN KUALITAS PRAKTIK PEMBELAJARAN.pdf
 
AKSI NYATA PENDIDIKAN INKLUSIF (perubahan kecil dengan dampak besar)
AKSI NYATA PENDIDIKAN INKLUSIF (perubahan kecil dengan dampak besar)AKSI NYATA PENDIDIKAN INKLUSIF (perubahan kecil dengan dampak besar)
AKSI NYATA PENDIDIKAN INKLUSIF (perubahan kecil dengan dampak besar)
 
PPT KRITERIA KENAIKAN KELAS & KELULUSAN.pptx
PPT KRITERIA KENAIKAN KELAS & KELULUSAN.pptxPPT KRITERIA KENAIKAN KELAS & KELULUSAN.pptx
PPT KRITERIA KENAIKAN KELAS & KELULUSAN.pptx
 
425764250-Koleksi-Soalan-Sains-Tingkatan-1-KSSM.docx
425764250-Koleksi-Soalan-Sains-Tingkatan-1-KSSM.docx425764250-Koleksi-Soalan-Sains-Tingkatan-1-KSSM.docx
425764250-Koleksi-Soalan-Sains-Tingkatan-1-KSSM.docx
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
 
92836246-Soap-Pada-Pasien-Dengan-as-Primer.pdf
92836246-Soap-Pada-Pasien-Dengan-as-Primer.pdf92836246-Soap-Pada-Pasien-Dengan-as-Primer.pdf
92836246-Soap-Pada-Pasien-Dengan-as-Primer.pdf
 
Selamat "Hari Raya_Idul Adha 1445H / 2024H".
Selamat "Hari Raya_Idul Adha 1445H / 2024H".Selamat "Hari Raya_Idul Adha 1445H / 2024H".
Selamat "Hari Raya_Idul Adha 1445H / 2024H".
 
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28  Juni 2024Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28  Juni 2024
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024
 
PELAKSANAAN (13-14 Juni'24) + Link2 Materi BimTek _"PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (P...
PELAKSANAAN (13-14 Juni'24) + Link2 Materi BimTek _"PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (P...PELAKSANAAN (13-14 Juni'24) + Link2 Materi BimTek _"PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (P...
PELAKSANAAN (13-14 Juni'24) + Link2 Materi BimTek _"PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (P...
 
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaModul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
 
Mengenali Usia anak dan Kekerasan pada Anak
Mengenali Usia anak dan Kekerasan pada AnakMengenali Usia anak dan Kekerasan pada Anak
Mengenali Usia anak dan Kekerasan pada Anak
 
Koneksi Antar Materi modul 2.1.pptx Johan martha
Koneksi Antar Materi modul 2.1.pptx Johan marthaKoneksi Antar Materi modul 2.1.pptx Johan martha
Koneksi Antar Materi modul 2.1.pptx Johan martha
 
Demonstrasi Konseptual Modul 2.1 - RPP Berdiferensiasi.pdf
Demonstrasi Konseptual Modul 2.1 - RPP Berdiferensiasi.pdfDemonstrasi Konseptual Modul 2.1 - RPP Berdiferensiasi.pdf
Demonstrasi Konseptual Modul 2.1 - RPP Berdiferensiasi.pdf
 
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada AnakDefenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
 
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi KomunikasiMateri Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
 
PPT RENCANA AKSI 2 modul ajar matematika berdiferensiasi kelas 1
PPT RENCANA AKSI 2 modul ajar matematika berdiferensiasi kelas 1PPT RENCANA AKSI 2 modul ajar matematika berdiferensiasi kelas 1
PPT RENCANA AKSI 2 modul ajar matematika berdiferensiasi kelas 1
 

44_Muhammad Hisyam Mariannanda_PPT.ppt

  • 1.
  • 2. PENDAHULUAN  Perubahan Masyarakat merupakan gejala umum yang terjadi sepanjang masa dalam setiap masyarakat. Setiap masyarakat pasti mengalmi perubahan selama hidupnya. Baik perubahan bagi masyarakat yang bersangkutan maupun bagi orang luar yang menelaahnya. Hal itu terjadi sesuai dengan hakikat dan sifat dasar manusia yang selalu ingin mengadakan perubahan.
  • 3. PENDAHULUAN  Ada dua macam perubahan yang terjadi dalam masyarakat, yaitu perubahan sosial dan perubahan budaya.  Perubahan sosial adalah perubahan dalam masyarakat yang mempengaruhi sistem sosial, nilai, sikap, dan pola perilaku individu dalam kelompoknya.  Perubahan budaya adalah perubahan yang terjadi dalam sistem ide yang dimiliki bersama dalam berbagai bidang kehidupan dalam masyarakat yang bersangkutan. Agar dapat bertahan, setiap budaya di dunia selalu mengalami perubahan.
  • 4. PENDAHULUAN Bentuk-bentuk perubahan :  Perubahan lambat (evolusi) dan perubahan cepat (revolusi)  Perubahan kecil dan perubahan luar  Perubahan yang dikehendaki dan perubahan yang tidak dikehendaki
  • 5. PENDAHULUAN Perubahan lambat (evolusi) dan perubahan cepat (revolusi)  Evolusi, suatu proses perubahan yang berlangsung sangat lambat namun menuju suatu bentuk “kesempurnaan” dalam masyarakat.  Revolusi, merupakan suatu bentuk perubahan sosial yang berlangsung cepat. Perubahan yang terjadi melalui revolusi mempunyai cakupan luas dan menyentuh semua tingkat dan dimensi masyarakat. Perubahan akibat revolusi bersifat radikal, fundamental dan menyentuh pada inti dan fungsi dari struktur sosial.
  • 6. PENDAHULUAN Perubahan kecil dan perubahan luar  Perubahan kecil adalah perubahan yang baru mencakup bidang norma-norma, ide, dan gagasan serta kelembagaan dalam masyarakat  Perubahan besar telah mencapai tahapan perubahan tingkah laku.
  • 7. PENDAHULUAN Perubahan yang dikehendaki dan perubahan yang tidak dikehendaki  Perubahan yang dikehendaki atau direncanakan umumnya mengarah pada keadaan yang lebih baik dari sebelumnya  Perubahan yang tidak dikehendaki atau tidak direncanakan biasanya terjadi secara tiba-tiba / spontan dan berdampak buruk bagi kehidupan masyarakat. Namun suatu saat bisa saja memberikan pengaruh yang baik dari sebelumnya.
  • 8. PENDAHULUAN Faktor-faktor yang menyebabkan perubahan sosial  Sebab yang bersumber dalam masyarakat itu sendiri  Sebab-sebab yang berasal dari luar masyarakat
  • 9. PENDAHULUAN Sebab yang bersumber dalam masyarakat itu sendiri:  Bertambah atau berkurangnya penduduk  Penemuan-penemuan baru  Pertentangan-pertentangan dalam masyarakat
  • 10. PENDAHULUAN Sebab-sebab yang berasal dari luar masyarakat:  berasal dari lingkungan fisik yang ada di sekitar masyarakat, seperti bencana alam dan perubahan iklim.  Perperangan dengan kelompok masyarakat atau negara lain.  Pengaruh kebudayaan masyarakat lain.
  • 11. PENDAHULUAN faktor-faktor yang menghambat terjadinya perubahan sosial adalah:  Kurang intensifnya hubungan komunikasi dengan masyarakat lain  Perkembangan IPTEK yang lambat  Sifat masyarakat yang sangat tradisional  Adanya kepentingan-kepentingan yang tertanam kuat dalam masyarakat  Prasangka negatif terhadap hal-hal yang baru  Rasa takut jika terjadi kegoyahan pada masyarakat bila terjadi perubahan  Hambatan ideologis  Pengaruh adat istiadat atau kebiasaan
  • 12. MASA KEEMASAN UDANG WINDU  Komoditi udang pada era awal 90-an terjadi booming permintaan dan harga petambak udang windu/bego. Hal ini membuat masyarakata berupaya meningkatkan produksinya semaksimal mungkin dengan berbagai cara dan berupaya alih kegiatan menjadi petambak udang. Era tersebut banyak petambak udang menjadi jutawan di daerah pesisir.
  • 13. PERUBAHAN SOSIAL AKIBAT MENINGKATNYA PENDAPATAN  Sifat konsumtif masyarakat meningkat. Karena pendapatan besar.  Perubahan-perubahan juga terjadi terhadap pandangan-pandangan masalah sosial seperti pendidikan, struktursosial, kelembagaan, keagamaan, kesehatan, pranata sosial, nilai, norma dan lain-lain
  • 14. PENGERUSAKAN ALAM UNTUK MENDAPAT PENGHASILAN TINGGI  Perluasan tambak udang untuk menambah pendapatan lebih banyak terjadi pada perambahan pantai yaitu kawasan hutan bakau atau mangrove  Hilangnya kawasan mangrove sebagai penahan gelombang dan angin serta aliran air laut menimbulkan abrasi serta rob yang lebih cepat ke daratan. Akibatnya sebagian tambak hilang, salinitas tambak meningkat, tegalan dan sawah menjadi salin serta hilangnya sebagian pemukiman Tambak-tambak udang yang terkikis menjadi hilang dan berubah kondisinya menjadi laut
  • 15. DAMPAK PENGERUSAKAN ALAM  Hilangnya tambak akibat terkikis, menghilangkan pendapatan sebagian petani tambak yang dahulunya termasuk golongan petani ‘kaya” menjadi tidak “kaya”.  Para petani tambak yang dahulunya dapat menikmati hasilnya dengan baik kini sudah tidak dapat melakukan aktifitas yang memadai, karena disamping terganggu jiwanya (stres karena bangkrut) juga tidak memiliki keahlian lain. Beberapa orang melakukan kegiatan apa adanya agar mendapatkan penghasilan.
  • 16. DAMPAK PENGERUSAKAN ALAM  petani tambak yang dahulunya merupakan “juragan”, artinya segala aktifitas tambak menggunakan tenaga buruh dan tidak melakukan aktifitas tambak sendiri (dikerjakan orang lain). Akibat tenggelamnya tambak mereka dan tidak dapat memperoleh pendapatan dari tambak, maka para “juragan” ini melakukan kegiatan serabutan sebagai buruh untuk memperoleh pendapatan guna menghidupi keluarga mereka. Aktifitas tersebut dapat berupa menjadi buruh bangunan, berdagang maupun nelayan “seser’.
  • 17. DAMPAK PENGERUSAKAN ALAM  Kondisi “juragan” yang kehilangan mata pencaharian, terutama yang tidak mampu bekerja karena gangguan kejiwaan, lebih mengandalkan bantuan dari kerabatnya, yang masih dapat bekerja lebih memilih menjadi buruh, meskipun demikian penampakan warga tersebut masih berusaha menunjukkan seolah- olah dirinya adalah “juragan”.