Building A Content Marketing DisciplinePetra Neiger
Why and how to build a content marketing discipline. Increase relevance, operationalize and scale content, generate leads. 4 Ps of content marketing: people, processes, practices and places (distribution). Tools. Management buy-in, content operations, curation, creation, training and enablement, syndication. Make content easy to find, access and share. Think mobile.
Building A Content Marketing DisciplinePetra Neiger
Why and how to build a content marketing discipline. Increase relevance, operationalize and scale content, generate leads. 4 Ps of content marketing: people, processes, practices and places (distribution). Tools. Management buy-in, content operations, curation, creation, training and enablement, syndication. Make content easy to find, access and share. Think mobile.
Conference by COTRI's director Prof. Dr. Wolfgang Georg Arlt in the II International Asian Tourism Congress held by Casa Asia in Barcelona (February'2011)
Método SHEC nivel avanzado
OBJETIVO
Trabajar y resolver casos más complicados.
Ansiedad, depresión, falta de autoestima, soledad, vacío, tristeza profunda.
Trabajar desde la concepción (teniendo encuenta que alli se gestan muchos traumas) hasta la edad adulta y futuro.
Trabajar malos apegos.
Buscar y trabajar traumas tempranos
Yo maternal.
CONTENIDO
teoría del apego
Traumas tempranos – cerebro y emociones
Línea de la vida
Detectar traumas tempranos
Yo maternal
Tema 1
TEORIA DEL APEGO
–Definición de apego
– Formas de apego
– Estrés y apego.
– Ausencia de amor maternal durante la infancia.
– apego y maltrato
Tema 2
Traumas tempranos- cerebro y emociones.
Cerebro con óptimas experiencias durante el desarrollo.
Cerebro con negligencia durante el desarrollo.
Cerebro con traumas durante el desarrollo.
Cerebro con negligencia y trauma durante el desarrollo.
Tema 3
La línea de la vida
Cuando utilizamos la línea de la vida.
Cómo confeccionar la línea de la vida
Deficits de apego temprano.
Embarazo y parto
Primera infancia
Traumas tempranos
Tema 4
Protocolo para procesar y detectar traumas tempranos.
-De la fecundación a los 3 años.
Tema 5–
El yo protector: la autoestima y seguridad
– pasos a seguir.
– en que momento lo utilizamos
Tema 6
Restablecer el apego
El yo maternal
Que datos del paciente se necesitan tener en cuenta.
Pasos a seguir.
Importancia de la repetición.
Nuevas conexiones neuronales.
Conference by COTRI's director Prof. Dr. Wolfgang Georg Arlt in the II International Asian Tourism Congress held by Casa Asia in Barcelona (February'2011)
Método SHEC nivel avanzado
OBJETIVO
Trabajar y resolver casos más complicados.
Ansiedad, depresión, falta de autoestima, soledad, vacío, tristeza profunda.
Trabajar desde la concepción (teniendo encuenta que alli se gestan muchos traumas) hasta la edad adulta y futuro.
Trabajar malos apegos.
Buscar y trabajar traumas tempranos
Yo maternal.
CONTENIDO
teoría del apego
Traumas tempranos – cerebro y emociones
Línea de la vida
Detectar traumas tempranos
Yo maternal
Tema 1
TEORIA DEL APEGO
–Definición de apego
– Formas de apego
– Estrés y apego.
– Ausencia de amor maternal durante la infancia.
– apego y maltrato
Tema 2
Traumas tempranos- cerebro y emociones.
Cerebro con óptimas experiencias durante el desarrollo.
Cerebro con negligencia durante el desarrollo.
Cerebro con traumas durante el desarrollo.
Cerebro con negligencia y trauma durante el desarrollo.
Tema 3
La línea de la vida
Cuando utilizamos la línea de la vida.
Cómo confeccionar la línea de la vida
Deficits de apego temprano.
Embarazo y parto
Primera infancia
Traumas tempranos
Tema 4
Protocolo para procesar y detectar traumas tempranos.
-De la fecundación a los 3 años.
Tema 5–
El yo protector: la autoestima y seguridad
– pasos a seguir.
– en que momento lo utilizamos
Tema 6
Restablecer el apego
El yo maternal
Que datos del paciente se necesitan tener en cuenta.
Pasos a seguir.
Importancia de la repetición.
Nuevas conexiones neuronales.
