пробная презентация для 2 этапа конкурса педагог года Москвы 2015

1. Широка страна моя родная.
Много в ней лесов, полей и
рек!
Я другой такой страны не
знаю,
Где так вольно дышит человек.
ПЕСНЯ О РОДИНЕ
Из кинофильма "Цирк", 1936

2. Н.В. Крыленко
«Мы должны раз и навсегда покончить с
нейтралитетом, шахмат. Мы должны раз и
навсегда осудить формулу «шахматы для
шахмат», как и формулу «искусство для
искусства». Мы должны организовать
ударные бригады шахматистов и начать
немедленно выполнять пятилетний план по
шахматам».
«Нынешний правящий слой считает себя
призванным не только политически
контролировать духовное творчество, но
и предписывать ему пути развития.
Безапелляционное командование
распространяется в одинаковой мере на
концентрационные лагеря, агрономию и
музыку». Л.Д. Троцкий
Сделайте выводы о процессах, происходивших в
30-е гг. в области культуры?

3. В.И. Ленин о культуре
Каким должен быть подход к культуре, по мнению
В.И. Ленин?
Какова основная цель культуры, по мнению В.И.
Ленина?
«Жить в обществе и быть свободным от
общества нельзя». «…Несостоятельным
является стремление некоторых
творческих людей быть “вне” и
“над” классовой борьбой…»
В.И. Ленин
«…Она будет служить не пресыщенной
героине, не скучающим и страдающим от
ожирения "верхним десяти тысячам", а
миллионам и десяткам миллионов
трудящихся …»
В.И. Ленин

4. Культурная революция
30-е годы вошли в историю нашей страны как
период «культурной революции».
Культурная революция - значительное
повышение
культурного уровня народа, его приобщение
к достижением культуры.
Культурная революция –утверждение в
духовной жизни общества безраздельного
господства марксистско-ленинского учения.

5. Развитие образования
Какова цель принятия постановления?
Постановление ЦИК И СНК Союза ССР о всеобщем
обязательном начальном обучении. 14 августа 1930
Для успешного социалистического строительства
необходимо в кратчайший срок изжить культурную и
техническую отсталость широких масс трудящихся. Эта
задача не может быть разрешена без введения
всеобщего начального обязательного обучения. <...>
Ввести с 1930/31 года повсеместно в Союзе ССР
всеобщее обязательное обучение детей (мальчиков и
девочек) в возрасте 8, 9 и 10 лет в объеме не менее
четырехлетнего курса начальной школы.
Что предполагалось ввести с 1930/31 повсеместно
на территории ССССР?

6. Развитие образования
В 1937 г. обязательным стало
семилетнее обучение.
Переход к всеобщему
обязательному четырехлетнему
начальному обучению
В 1934 г. было восстановлено
преподавание географии и истории.
Были переработаны школьные
программы, созданы новые учебники.

7. Развитие образования
Быстрыми темпами развивалась
система
среднего специального и высшего
образования.
Широкое развитие получили массовые
библиотеки.
Книги выходили на 110 языках

8. Развитие образования
Только в 1933—1937 гг. открылось более
20 тыс. новых школ.
Расходы на образование в 1928 г.
составляли 8 рублей в год на душу
населения, а в 1937 г.- 113 рублей.
Какие выводы можно сделать на основании
приведенных данных?
По переписи 1939 г. грамотность
в СССР составила 87,4%.
В 1938 г. в советских школах работало
около 1 млн. учителей.

9. Власть и наука
«…Философия, естественные и
математические науки так же партийны, как
и науки экономические или исторические»
из журнала «Естествознание и марксизм» 1930 г.
«Мы решим стоящие перед нами задачи
единственным научным методом —
методом Маркса, Энгельса, Ленина,
Сталина»
Из постановления Академии наук. 1936 г.
Несогласных с этим
утверждением ученых
травили в печати,
арестовывали.
Сделайте вывод о том, какой должна быть наука в
СССР.