RPP ini membahas tentang pelaksanaan mata pelajaran Fikih di MTs kelas VII semester 1 dan 2. Materi pelajaran meliputi ketentuan taharah, salat lima waktu, azan ikamah, salat berjamaah, zikir dan doa setelah salat, serta salat-salat sunah lainnya. Metode pembelajaran meliputi penjelasan, diskusi, hafalan, dan praktik. Penilaian dilakukan secara tertulis, lisan, dan kinerja. S
RPP ini membahas tentang pelaksanaan mata pelajaran Fikih di MTs kelas VII semester 1 dan 2. Materi pelajaran meliputi ketentuan taharah, salat lima waktu, azan ikamah, salat berjamaah, zikir dan doa setelah salat, serta salat-salat sunah lainnya. Metode pembelajaran meliputi penjelasan, diskusi, hafalan, dan praktik. Penilaian dilakukan secara tertulis, lisan, dan kinerja. S
Peraturan ini mengatur tentang sertifikasi bagi guru dalam jabatan di Indonesia. Sertifikasi dilakukan melalui penilaian portofolio pengalaman mengajar guru dan ujian kompetensi. Guru yang lulus sertifikasi berhak atas tunjangan profesi sebesar satu kali gaji pokok. Peraturan ini mulai berlaku pada 4 Mei 2007.
Dokumen tersebut merupakan lampiran peraturan menteri pendidikan nasional tentang standar pengawas sekolah/madrasah. Dokumen ini menjelaskan kualifikasi dan kompetensi yang harus dimiliki oleh pengawas sekolah, yang mencakup pendidikan minimum, pengalaman mengajar, usia, dan kompetensi kepribadian, supervisi, evaluasi, penelitian, dan sosial.
Khotbah mengenai dua ibadah penting di bulan Dzulhijjah yaitu haji dan kurban. Ibadah haji wajib bagi yang mampu sesuai al Quran, sedangkan ibadah kurban bersumber dari tradisi Nabi Ibrahim yang rela menyembelih putranya atas perintah Allah.
Dokumen ini membahas tiga jenis kegiatan pembelajaran yaitu tatap muka, tugas terstruktur, dan tugas mandiri tidak terstruktur dalam sistem paket dan sistem SKS. Kegiatan tatap muka berfokus pada interaksi antara guru dan siswa, sedangkan tugas terstruktur dan mandiri bertujuan mengembangkan kemandirian belajar siswa.
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1. Dokumen tersebut membahas tentang konsep ikhtiar, tawakal, ikhlas, sabar dan syukur dalam agama Islam.
2. Tawakal erat kaitannya dengan usaha atau ikhtiar, yakni bertawakal setelah berusaha semaksimal mungkin.
3. Dokumen tersebut juga membahas beberapa ayat Al-Quran yang menyebutkan tentang konsep-konsep tersebut.
Dokumen ini berisi profil LP Maarif Nu Cilacap yang mencakup visi, misi, tujuan, dan legalitas lembaga. Visi lembaga adalah penegasan identitas dan penguatan kelembagaan, sedangkan tujuannya meliputi peningkatan kapasitas lembaga dan pendidik serta optimalisasi sarana prasarana pendidikan.
LP Maarif NU Cilacap bervisi memperkuat identitas dan kelembagaannya. Misi meliputi memperkuat identitas NU, kelembagaan, sumber daya, organisasi, manajemen berbasis IT, dan peran dalam pendidikan. Tujuan meningkatkan ajaran NU, kapasitas kelembagaan, tenaga pengajar, fasilitas, organisasi, koordinasi, dan manajemen berbasis IT. LP Maarif NU Cilacap memiliki berbagai satuan pendidikan dan struk
Rapat koordinasi KKMI membahas strategi peningkatan kualitas madrasah melalui peningkatan kompetensi kepala sekolah dan guru, penerapan standar nasional pendidikan, serta pengembangan prestasi akademik dan non-akademik siswa di bidang akhlak, IT, bahasa, olahraga, dan seni.
Rapat mengevaluasi kinerja kepala sekolah dan pengawas LP Ma'arif Cilacap tahun ajaran 2013/2014. Agenda rapat meliputi persiapan tes, seragam, buku tulis, koordinasi pengawasan, sosialisasi kurikulum 2013, pemasaran sekolah, pemetaan sarana prasarana, penguatan tim, pelaksanaan acara, dan website. Seluruh pelaksanaan akan dikoordinasikan dengan institusi terkait dan disesuaikan dengan kondis
Peraturan ini mengatur tentang sertifikasi bagi guru dalam jabatan di Indonesia. Sertifikasi dilakukan melalui penilaian portofolio pengalaman mengajar guru dan ujian kompetensi. Guru yang lulus sertifikasi berhak atas tunjangan profesi sebesar satu kali gaji pokok. Peraturan ini mulai berlaku pada 4 Mei 2007.
Dokumen tersebut merupakan lampiran peraturan menteri pendidikan nasional tentang standar pengawas sekolah/madrasah. Dokumen ini menjelaskan kualifikasi dan kompetensi yang harus dimiliki oleh pengawas sekolah, yang mencakup pendidikan minimum, pengalaman mengajar, usia, dan kompetensi kepribadian, supervisi, evaluasi, penelitian, dan sosial.
Khotbah mengenai dua ibadah penting di bulan Dzulhijjah yaitu haji dan kurban. Ibadah haji wajib bagi yang mampu sesuai al Quran, sedangkan ibadah kurban bersumber dari tradisi Nabi Ibrahim yang rela menyembelih putranya atas perintah Allah.
Dokumen ini membahas tiga jenis kegiatan pembelajaran yaitu tatap muka, tugas terstruktur, dan tugas mandiri tidak terstruktur dalam sistem paket dan sistem SKS. Kegiatan tatap muka berfokus pada interaksi antara guru dan siswa, sedangkan tugas terstruktur dan mandiri bertujuan mengembangkan kemandirian belajar siswa.
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1. Dokumen tersebut membahas tentang konsep ikhtiar, tawakal, ikhlas, sabar dan syukur dalam agama Islam.
2. Tawakal erat kaitannya dengan usaha atau ikhtiar, yakni bertawakal setelah berusaha semaksimal mungkin.
3. Dokumen tersebut juga membahas beberapa ayat Al-Quran yang menyebutkan tentang konsep-konsep tersebut.
Dokumen ini berisi profil LP Maarif Nu Cilacap yang mencakup visi, misi, tujuan, dan legalitas lembaga. Visi lembaga adalah penegasan identitas dan penguatan kelembagaan, sedangkan tujuannya meliputi peningkatan kapasitas lembaga dan pendidik serta optimalisasi sarana prasarana pendidikan.
LP Maarif NU Cilacap bervisi memperkuat identitas dan kelembagaannya. Misi meliputi memperkuat identitas NU, kelembagaan, sumber daya, organisasi, manajemen berbasis IT, dan peran dalam pendidikan. Tujuan meningkatkan ajaran NU, kapasitas kelembagaan, tenaga pengajar, fasilitas, organisasi, koordinasi, dan manajemen berbasis IT. LP Maarif NU Cilacap memiliki berbagai satuan pendidikan dan struk
Rapat koordinasi KKMI membahas strategi peningkatan kualitas madrasah melalui peningkatan kompetensi kepala sekolah dan guru, penerapan standar nasional pendidikan, serta pengembangan prestasi akademik dan non-akademik siswa di bidang akhlak, IT, bahasa, olahraga, dan seni.
Rapat mengevaluasi kinerja kepala sekolah dan pengawas LP Ma'arif Cilacap tahun ajaran 2013/2014. Agenda rapat meliputi persiapan tes, seragam, buku tulis, koordinasi pengawasan, sosialisasi kurikulum 2013, pemasaran sekolah, pemetaan sarana prasarana, penguatan tim, pelaksanaan acara, dan website. Seluruh pelaksanaan akan dikoordinasikan dengan institusi terkait dan disesuaikan dengan kondis
Dokumen ini membahas agenda rapat PC NU Kalisabuk Cilacap yang mencakup pengembangan kurikulum Aswaja NU, doktrinasi siswa, pengawasan lembaga pendidikan, dan evaluasi kinerja LP Ma'arif. Rapat juga membahas kerangka kerja pengawasan yang meliputi berbagai standar pendidikan dan rencana kerja tiga bulan ke depan untuk memajukan lembaga pendidikan.
Rapat ini membahas penguatan struktur organisasi Aswaja NU dan LP Ma'arif Cilacap, konsolidasi visi pendidikan Ma'arif, serta agenda kerja jangka pendek seperti persiapan tes, seragam, buku-buku keagamaan, dan mekanisme keuangan. Tujuannya adalah memajukan lembaga pendidikan NU melalui pemahaman filosofi Ke-NU-an dan komitmen bersama.
Dokumen ini membahas tiga jenis kegiatan pembelajaran yaitu tatap muka, tugas terstruktur, dan tugas mandiri tidak terstruktur dalam sistem paket dan sistem SKS. Kegiatan tatap muka berfokus pada interaksi antara guru dan siswa, sedangkan tugas terstruktur dan mandiri bertujuan mengembangkan kemandirian belajar siswa.