“CIH EXAM Equations simply explained and with examples” was written in an easy-to-understand manner for the young professional studying for the certified industrial hygienist (CIH) exam to help them understand the fundamental units used in the exams’ formulas and grasp the basic concepts of the calculations by rigorous explained examples. “CIH EXAM Equations explained and with examples” can also assist safety and environmental professionals in their daily work and decision-making process.About the Author:Dr. Daniel Farcas has more than 20 years of experience in conducting scientific research and leading production teams in a variety of fields, including public health, infection control, nanotechnology, microbiology, silica, and asbestos. He is author or co-author of numerous scientific manuscripts in peer-reviewed journals.Dr. Daniel Farcas is a Certified Industrial Hygienist (CIH) CP #11723, a Certified Safety Professional (CSP) #36048, and a Certified Hazardous Materials Manager (CHMM) #24712. To learn more about Dr. Daniel Farcas work and research in industrial hygiene, please visit: www.DanielFarcas.com
Trade Negotiations are critical in success of marketing process. This workshop focuses on some negotiating skills, necessary to succeed in any type of Negotiation. During the workshop, participants also watch scenes from movies such as Negotiator, Bridge of Spies, Margin Call and Kingdom of heaven to watch some of great cinema scenes on Negotiations.
This presentation prepared for Trade Promotion Organization of Iran. The participants are government officers who are going to promote their activities.
“CIH EXAM Equations simply explained and with examples” was written in an easy-to-understand manner for the young professional studying for the certified industrial hygienist (CIH) exam to help them understand the fundamental units used in the exams’ formulas and grasp the basic concepts of the calculations by rigorous explained examples. “CIH EXAM Equations explained and with examples” can also assist safety and environmental professionals in their daily work and decision-making process.About the Author:Dr. Daniel Farcas has more than 20 years of experience in conducting scientific research and leading production teams in a variety of fields, including public health, infection control, nanotechnology, microbiology, silica, and asbestos. He is author or co-author of numerous scientific manuscripts in peer-reviewed journals.Dr. Daniel Farcas is a Certified Industrial Hygienist (CIH) CP #11723, a Certified Safety Professional (CSP) #36048, and a Certified Hazardous Materials Manager (CHMM) #24712. To learn more about Dr. Daniel Farcas work and research in industrial hygiene, please visit: www.DanielFarcas.com
Trade Negotiations are critical in success of marketing process. This workshop focuses on some negotiating skills, necessary to succeed in any type of Negotiation. During the workshop, participants also watch scenes from movies such as Negotiator, Bridge of Spies, Margin Call and Kingdom of heaven to watch some of great cinema scenes on Negotiations.
This presentation prepared for Trade Promotion Organization of Iran. The participants are government officers who are going to promote their activities.
Productivity is a very important for the results of businesses.
This seminar was presented to officers of Mehr Eghtesad Bank in a seminar in Alborz province. Importance of productivity for banks and financial institutes was the focus of the seminar.
Phương pháp giải toán từ cơ bản đến nâng cao-ĐS-7-T1-Nguyễn Quốc TuấnTuấn Nguyễn Quốc
Sau nhiều năm dạy cho các em Trung học cơ sở và đặc biệt dạy cho các em học sinh lớp 7. Chúng tôi đã đúc kết những phương pháp và những dạng toán đặc trưng hiện hành cho Toán 7. Thông qua quyển sách này bạn đọc có thể vận dụng một cách sáng tạo những bài toán mà chúng tôi mang lại cho bạn đọc.
Ở trong tập này, bạn đọc gặp các chương học của Chương 1 và 2 của đại số 7. Bao gồm chương 1: Số hữu tỉ và số thực, chương 2: Hàm số.
Ở chương 1, chúng tôi chia ra 7 chủ đề cũng là các dạng toán mà bạn đọc thường xuyên gặp ở trong chương trình. Trong mỗi chủ đề có chia ra thành Phương pháp giải toán, bài tập mẫu, bài tập tự luyện và phần hướng dẫn giải. Ở chương này, bạn đọc nên thành thạo được những phần về số hữu tỉ. Chẳng hạn: Cộng trừ nhân chia số hữu tỉ, lũy thừa của số hữu tỉ, giá trị tuyệt đối của số hữu tỉ, các bài toán tìm x, dãy tỉ số bằng nhau…
Ở chương 2, bạn đọc sẽ được đến với hàm số. Phần này bạn đọc sẽ được gặp các phần như hàm số và mặt phẳng tọa độ. Trong phần này chúng tôi cũng đã sưu tập hàng loạt những bài tập của hàm số để bạn đọc có được kiến thức bổ ích cho công việc học tập của mình.
Cũng trong phần mới, chúng tôi đã bổ sung vào các bài tập trắc nghiệm. Bạn đọc có thể tham khảo trong những kỳ kiểm tra hoặc kỳ thi tương ứng. Tất nhiên nó cũng có đáp án chi tiết. Từ đó bạn đọc có thể so sánh được kết quả học tập của mình.
Sách ra đời dựa trên tinh thần tự học của học sinh và tham khảo cho giáo viên. Do đó, bạn đọc cần đọc kỹ các bước giải và thực hiện đúng như những phương pháp mà chúng tôi đã nêu. Với những bài tập ở trong bài tập mẫu bạn đọc có thể tham khảo cách giải của chúng tôi. Tuy nhiên với những bài luyện tập, tác giả khuyên bạn đọc tự làm. Sau đó kiểm tra kết quả ở cuối mỗi phần.
بی شک یکی از مهمترین مهارت های هر فرد در عصر کنونی مهارت نگارش مکاتبات اداری است. این مهارت را ارتقا دهید تا تاثیر ارتباطات موثر را درک کنید.
کامران صحت
www.kamransehat
Strategic Management of Technological InnovationReza Seifollahy
This is a 4 hours speech to give data to participants on basics of management of Technological innovation. It is very short, but it could be presented in a two days workshop.
Jive Wh Driving Measurable Business Results With Web 2.0 Technologiestroyangrignon
Drive Measurable Business Results With Web 2.0 Technologies
presented by
Dennis Deveny, Field Account Executive, Jive Software, Inc.
Troy Angrignon, President, WorkHabit, Inc.
Productivity is a very important for the results of businesses.
This seminar was presented to officers of Mehr Eghtesad Bank in a seminar in Alborz province. Importance of productivity for banks and financial institutes was the focus of the seminar.
Phương pháp giải toán từ cơ bản đến nâng cao-ĐS-7-T1-Nguyễn Quốc TuấnTuấn Nguyễn Quốc
Sau nhiều năm dạy cho các em Trung học cơ sở và đặc biệt dạy cho các em học sinh lớp 7. Chúng tôi đã đúc kết những phương pháp và những dạng toán đặc trưng hiện hành cho Toán 7. Thông qua quyển sách này bạn đọc có thể vận dụng một cách sáng tạo những bài toán mà chúng tôi mang lại cho bạn đọc.
Ở trong tập này, bạn đọc gặp các chương học của Chương 1 và 2 của đại số 7. Bao gồm chương 1: Số hữu tỉ và số thực, chương 2: Hàm số.
Ở chương 1, chúng tôi chia ra 7 chủ đề cũng là các dạng toán mà bạn đọc thường xuyên gặp ở trong chương trình. Trong mỗi chủ đề có chia ra thành Phương pháp giải toán, bài tập mẫu, bài tập tự luyện và phần hướng dẫn giải. Ở chương này, bạn đọc nên thành thạo được những phần về số hữu tỉ. Chẳng hạn: Cộng trừ nhân chia số hữu tỉ, lũy thừa của số hữu tỉ, giá trị tuyệt đối của số hữu tỉ, các bài toán tìm x, dãy tỉ số bằng nhau…
Ở chương 2, bạn đọc sẽ được đến với hàm số. Phần này bạn đọc sẽ được gặp các phần như hàm số và mặt phẳng tọa độ. Trong phần này chúng tôi cũng đã sưu tập hàng loạt những bài tập của hàm số để bạn đọc có được kiến thức bổ ích cho công việc học tập của mình.
Cũng trong phần mới, chúng tôi đã bổ sung vào các bài tập trắc nghiệm. Bạn đọc có thể tham khảo trong những kỳ kiểm tra hoặc kỳ thi tương ứng. Tất nhiên nó cũng có đáp án chi tiết. Từ đó bạn đọc có thể so sánh được kết quả học tập của mình.
Sách ra đời dựa trên tinh thần tự học của học sinh và tham khảo cho giáo viên. Do đó, bạn đọc cần đọc kỹ các bước giải và thực hiện đúng như những phương pháp mà chúng tôi đã nêu. Với những bài tập ở trong bài tập mẫu bạn đọc có thể tham khảo cách giải của chúng tôi. Tuy nhiên với những bài luyện tập, tác giả khuyên bạn đọc tự làm. Sau đó kiểm tra kết quả ở cuối mỗi phần.
بی شک یکی از مهمترین مهارت های هر فرد در عصر کنونی مهارت نگارش مکاتبات اداری است. این مهارت را ارتقا دهید تا تاثیر ارتباطات موثر را درک کنید.
کامران صحت
www.kamransehat
Strategic Management of Technological InnovationReza Seifollahy
This is a 4 hours speech to give data to participants on basics of management of Technological innovation. It is very short, but it could be presented in a two days workshop.
Jive Wh Driving Measurable Business Results With Web 2.0 Technologiestroyangrignon
Drive Measurable Business Results With Web 2.0 Technologies
presented by
Dennis Deveny, Field Account Executive, Jive Software, Inc.
Troy Angrignon, President, WorkHabit, Inc.
Diagrammatic elicitation & When to use diagrams, drawings and cartoons?Tünde Varga-Atkins
This presentation was given by Tunde Varga-Atkins at the 2011 International Visual Methods conference at the Open University, UK, Milton Keynes (Sep13-15 2011). It is a collaboration between Muriah Umoquit, Peggy Tso, Tunde and Mark O'Brien and Johannes Wheeldon. It combines two papers into one (one on terminology and diagrammatic elicitation) and another one on the ontological consequences of using diagrams, drawings and cartoons. (This combination was due to an admin error - both papers are available in more detail on request.)
1. !" #$ % "&'
(' ) *+ ,- *+ .-
((/ *+011 2 3+*40% 5 06 2*+ , - *+ .- 7829 .): ; < ' 0 *4= *>?
: ! ,@ A : ! . BA : ! 6 0?8' C4 D : E =' . F *G H I@DAJ*4KH20
: . 2 L?M )H2 #$ H *4N O.PQ ? " ! A *4 );*GR*+Q.*4= ! A)*4 0: ! A
S *+Q,@ = ! A , B )*4T JU ) *40 V47OW ! & 0: X@ : ;78W %J : H2
*+: Y 05 ! &! ' )*4T JU Z8[ .*4 H2 5 ? ; *+. 5<3+A !! , B 0? I .: ]^0? D ! 8_ .`$ A
.`$ 0?8a .`$ 0 8A- .E 8/ .`$ A !: ED 8(b .`$ ! b .`$
A 0 , B ab .`$ c@c@ d5 5 0? ' d 0: &! *+ .- L?M8 5 e f 0 , -
5<V+ ' 0 `$e `$?8' 2! ) L05 5 0?8' H F C42*+H ' - . 2 .): 78W
*+Q,@ H 6 2 ' c@c@ 0 )C4 Hg 6' _ ? *G"h T - H 5 0? H2 c@c@ . , 8B
& Q*+ )i4TjO06 . *>W O Y k )*4#$605 ' c@c@ l 2 ! OH2!N05 ' 2! d:
. . #$ ! OH2!N05 ' : *>W m . *+n H ' 0? D 0?8 . 0 ,@*>N
2 5 0? H2 0 :J 5<: : 7OW ' . 0 o 8: 8Y 2 *4?8' 2! 2 [< . : E3+ p 0?8'
- f 0: #$ 0 2 : , B:J 5 V4N ' #$ c@c@ l 2 ! m T ' . , B 2 H e5<A
l 2 ! m 5 e *+0, ' . .Z<*4[ J*4f05 p ' l 2 q *4r? *4r? : *+n
)*4 0: H2 0? *4r? A 2 p *4r? A s05 5 < 0? '
2. q
)*42 H2 - H 5 0? H2 _ 782)T , B t: k & H2 ;? ' : ? V4 u*4eW[
0? ' Y?8`vw*+ : ;060 ' : ? :J 5<: 78WA O *40- ;060 ' `vw*+ : ? ?8 0:
xf05 5 0? H2 #$ c@c@ *40- H F <!E 0? e m &5 H2 : ?8eW ' yyz MB &! z `$ u T!A
z = *+Q H2 !5 e ! 0? H2 .*4 *4 ;? <{|| c@c@ eD }yyz = 5<3+ R*~E: z <
, &0*4 O •|| : ?8eD ' yy - R 878W .*4 5 e <<& `$*4 5< p '|| c@c@ e }yy - R
2 " H : - R < `$*4 5<3+ 0? 5 '|| : ?8eD ' yyH : - R < `$*4 5<3+ "5JAz *+ o
! < !*4r 0 O0? H ?8€ O *G 5< 2 {|| c@c@ yyz 78W & Q*+ H {|| ! ? H : ? y | '
c@c@ *4r? 0? D . ' : ? 0? D .3+: 5 0: ^J ) 80 ;?8 V4 u5 *4r? O ' `vw*+ B
2 5 *4?8`v 0?8' : ;0 & B? 0? ' : ? & 8YE , *4?8c@c@ *4= m 5 ' c@c@ eD Ayyd*4r?
z = c@H H *4e W;?8T&' i~*+ D ! " ;0605 '|| *4r? : ? de & "&05 ' yyz = : *4N Z805 p ' "
•e 2`$? '|| *4r? c@c@ !! 0? D . ' ? e D 5<3+T f : 5 0: A ? *40- 0?8
&? e D c@c@ )*4Y "e D H2!N05 ' : ? c@c@ `$ V4;? '
c@c@ eD }yy #$Y d0: 0 78 #$Y < ,p {c@c@ . 0 5 *4r •||
: ? deD }yy2 3+ 0: ,p ' 0 78 #$Y z uV4 ‚*+ e 5<3+ &' #$Y ! "
<=!H2 ,@&0 5<3+ 6' < J*4 :J z = *G Rƒ ? 0?83G0 = `$? 5< 5 078!
?8 ? '|| c@c@ yyz *+ *G Rƒ <: R {|| ! )*4L"0*4 : ? R ' *4r? c@c@ yyz
078 *40j@ p {z = *G *4r? *4„- 5< e p { … 078 *G Rƒ <: H 2?M† p {
V40?8D H , 2 *4r? … 0T0*4jp e p {|| ' : ? ƒ! 0: 788 O*4r ' *4r? c@c@
3. yyz 80 ^& 2 O|| ! ?8H ' : ? : H H 2 *+ q0*4 J H ' T f 5 .? ! c@c@ '
T H H < : ! 8 H e D 2 *+#$Q& : 0 0? ' `$ V4;? H <A2 *+ k
? O ' Ij@‡*+H ? : ? c@c@:J e }yy… k ˆH2 H ;? 5 " ' … *+n … : E {|| c@c@A
yy< *+E ? 5 " { :J *4 H TB 5 .? || 5 *4 f? E? ' : ? .? 0;?805 ' .‰ c@c@ k
? O ' : ? !) 0?8< ŠY '
< ! 0e <*+Q*4" q H . ‚) H2 05 E? ' ! J o *4„ BH2 . Ac@c@ H *4N
)H 3G05 ' e 34 Re ! *+0 o C42*+ *4„ BH2 : H ' c@c@ `$ V4 *+ , 8B t&05 '
k *+Q*4" < 2!A 0 H )*4 ": B 5 o &A &' *+78S 0 i+
h T H & H .?8 0? H2 : ! 8c@c@ 0? .`$ & H & ‹2 !A 0? .`$ H ! 9Q605 '
: !! !" JU 0? ' : !! c@c@ 9Q60 eD! O' yy @D z 2 3+ 0: ? ; !5 ' z <
5< '|| : ! 5 e O Y p ' 2! !"7807p < O *+B = ' 6 p c@c@ .92Q ' : :
, - *+ .- 0:J s05 ' .): .? - )*4 H2 #$H ' 78W *>W )*4 .[ H p '
0 Z< H2 d D 5< ' c@c@ *4 A 92Q A 7@Z 5< Ef 0 H .
0T05 5 0?8'
: , B k6ˆ5< e A *+n . e c@c@ 0x0 . F 785 .*4=e Mw O Y
*G [ ' d*4N788!78W . F c@c@ 0x05 5 " '
4. ' :<0? . Y K e 0;
c@0) :<0? . Y K e 0; 0? ' e 0; 0 c@c@ 0 , 8B Ef 0?8' #$&)‚c@ :<0? . Y K
yl #$ % , - . | 27M)H 0% Œbb , 0H A*4 :J )*45 05 ' ! #$ w !"
•0*4;? ' c@c@ 0 ) ˆ, B H !! : *4N 5 O ' . ? c@c@ :<0? . Y K *4ŽZ
. O! 2)T0; X• *>W*4?85 =5 0? ' : ? 0 j T*>Y *+ h 5<V+ ' : ! j@: m
*+0 : n )H *G . H2 p ! 5 34N' . *+78*+0 : n *4ŽZ . O! e D 5<3+ : *4N
S‚B •? H ! 5 34N' d6 &! : ! *+n &5 0T EH ' !" 6 : : : ! : ED L?M8`v c@c@
q05 ' c@c@ < &*> :J `$e : ? &5 )H *+B? *+0H T .? 5 V4N ' d6 &! c@c@ . :J
deD! O ' yy 0 R 0 j@: A ! *~E: A#$ )6 *+•U‡ *4 Š)*4Y ) J3+A: `$‹
5 = ! 5 *4r ' 0: *+n:J *4ŽZ X• ' : ? *+0 : n : *4N S‚B •? H ' 0 < R
05 ' ! : n*G 5 0 u '|| : ED 0788 c@c@ *+0 < ? &!3405 ' : ? ) ˆH2 5 6 ‘
*4ŽZ . ' ) : *4ŽZ c@H H ) V+ H2! *+0 !f S‚B •? H e 2 3+ . Y 2 ' 2 =
J78*4ŽZ . !*>W*4? p ' 2! *4ŽZ : ! 0e;?8' ) : *4ŽZ S‚B •? O ! J78*4ŽZ 2 O!
*4ŽZ26 2 ; V47OW ' de D 5 &! .: ? *4ŽZ . ! 0?8078 S‚B •? O ' )H *G T < H2
" c@c@ 7@Z 5< *+0 : n *4ŽZ S‚B •? O ' *+0 *>W , 8B! 3+’*4 5 e
5 e W e W ‘ *4ŽZ805 ' *4„ B & Q*+ :J c@c@ 5 5 k3>#$f0 5JA )*4 : " !" :
&- 0: H '
& ’: 0)?8 *~ %2 = cŠ0c@ & <9 0V4z =0? ' k ˆH e5<*+ H2 *4!5< p V+ = V478W
&) 0T `“0 5 0? ' V+ = 2 : ! 3+’T H *4? p ' 2 = V+ = `“?8f05 O ‘p S J H 0?8
5. & & 05 e ! ! :J5 ' 0V4z <<- : ! 8340” d S J H & [ 5< 05 O! ! 05 ' & 8YE
R :J 5 @ 2 : uS J H 5<3+ ? •0: 340” d Q O 6 . 05 5 0?8' : ! <:
(ab .`$ ' 340” 0 *+H •a .`$ A e 0; o *+ `v ' 2;78W . &*> 0 .
: : :J 0?8' : 6 ! • (a JU 0 :<0? . Y K,@ c@c@ *+Q*4" H !340 Ayy(bb .`$
340” d c@H 0? 0 ' 6 z *+0: k34B .{|| ' e D - x5 ' yyc@c@ <" ?8H ={<
! <" & Q3+0 " '|| c@c@ (bb .`$ ! A : ! 8(b .`$ 6 H2 H2 ((b .`$ 340”
s05 ' : , B V4c@c@ d78W & ): )C4 . 2H )*4 q05 '
]' 2V4W –h7p
2V4W –h7p x 2 < 0? ?8 ? ' : ? c@c@ . , B? ' _ ? c@c@ : ! *+Q*4" H !340 Ayy "
T {|| ' h7p 0e <c@c@ `$ *4e W !Ayyx? € : ED! 5J e D );: {|| 5 :Je ! 8c
: j@ Y? 2 : *+Q 0`$ A Z8[ c@c@ N0*4 0? H2A : ? < ŠY ' d6 0: *+Q*4" '
*+B = !"78! L?M#$ c@c@ u *40*4! 05 ' !" 6 : : H2QE K XO• ' Y? 0?8(
.`$ ! . € Q2 cŠ0c@ 0?8 : C+"3G: ;034 0 0? .`$ :J *+Q 0`$ *+B =
Y? 2 !A(b .`$ Z8[ *+ N05 O! ) V+ ' C+"3G: ? L?M8`v 2 3+ #$. ' 2!
Y? 2 p ' 05 C+*4788 O i+•: V4 Y? 2 H 0*4 V4e W ! 5 ' : ? Y? 2 !
*+ 0`$ 3+ ˆ 5<3+ 2V4W –h7p *4Z !! c@c@ N05 ' ! . – K *+786 " . 5<3+c@c@
N05 ' c@c@ , - 5< *4r? " d: *4 ’ .! Y? 2 . T ' *+0H T C+"3G: !
Q2 : E3+ " h7p *+0:J*> 0: p 0? '