Rangkuman singkat dokumen tersebut adalah:
(1) Dokumen tersebut merupakan rancangan pengajaran harian mata pelajaran Pendidikan Islam untuk tingkatan 2 mengenai topik zakat fitrah.
(2) Topik yang diajar meliputi maksud, hukum, syarat, waktu dan golongan yang berhak menerima zakat fitrah.
(3) Aktiviti pengajaran dan pembelajaran meliputi pembacaan hadis, perbincangan kelompok dan soalan
Islam didasarkan pada lima rukun utama, yaitu mengucapkan dua kalimah syahadat, menegakkan sholat, menunaikan zakat, berpuasa di bulan Ramadhan, dan menunaikan ibadah haji bagi yang mampu. Rukun-rukun ini merupakan pondasi utama ajaran Islam dan mengatur seluruh aspek kehidupan umat muslim.
Dokumen tersebut merupakan rancangan pengajaran tahunan untuk mata pelajaran Pendidikan Islam Tingkatan Satu yang mencakupi bidang-bidang pembelajaran seperti tilawah Al-Quran, kefahaman Al-Quran, adab dan akhlak Islamiah, akidah, ibadat, hadis, dan sirah Nabi Muhammad SAW. Rancangan ini menyenaraikan hasil pembelajaran, aktiviti pengajaran dan pembelajaran, konsep, istilah, dan alat bantu men
Rangkuman singkat dokumen tersebut adalah:
(1) Dokumen tersebut merupakan rancangan pengajaran harian mata pelajaran Pendidikan Islam untuk tingkatan 2 mengenai topik zakat fitrah.
(2) Topik yang diajar meliputi maksud, hukum, syarat, waktu dan golongan yang berhak menerima zakat fitrah.
(3) Aktiviti pengajaran dan pembelajaran meliputi pembacaan hadis, perbincangan kelompok dan soalan
Islam didasarkan pada lima rukun utama, yaitu mengucapkan dua kalimah syahadat, menegakkan sholat, menunaikan zakat, berpuasa di bulan Ramadhan, dan menunaikan ibadah haji bagi yang mampu. Rukun-rukun ini merupakan pondasi utama ajaran Islam dan mengatur seluruh aspek kehidupan umat muslim.
Dokumen tersebut merupakan rancangan pengajaran tahunan untuk mata pelajaran Pendidikan Islam Tingkatan Satu yang mencakupi bidang-bidang pembelajaran seperti tilawah Al-Quran, kefahaman Al-Quran, adab dan akhlak Islamiah, akidah, ibadat, hadis, dan sirah Nabi Muhammad SAW. Rancangan ini menyenaraikan hasil pembelajaran, aktiviti pengajaran dan pembelajaran, konsep, istilah, dan alat bantu men
Modul pengajaran pendidikan islam thn 1X-abim Arifah
Modul ini membahas tentang kurikulum standar sekolah rendah pendidikan khas untuk masalah pendengaran mata pelajaran pendidikan Islam tahun satu. Modul ini memberikan panduan pengajaran untuk topik-topik seperti membaca huruf hijaiyah, mengetahui rukun iman dan Islam, konsep bersuci, salasilah Nabi Muhammad SAW, dan akhlak berwuduk. Modul ini bertujuan untuk memastikan murid bermasalah pendengaran memperoleh pengajaran
Rangkuman dokumen Rancangan Pengajaran Harian:
1. Mata pelajaran Pendidikan Islam untuk kelas 1 Komitmen mengenai pelajaran Jawi tentang suku kata terbuka
2. Aktiviti termasuk mengenal dan menulis suku kata terbuka, membina perkataan dari suku kata, dan menjawab soalan latihan
3. Bahan bantu belajar seperti kad huruf dan suku kata digunakan dalam proses pengajaran dan pembelajaran
Modul pengajaran pendidikan islam thn 1X-abim Arifah
Modul ini membahas tentang kurikulum standar sekolah rendah pendidikan khas untuk masalah pendengaran mata pelajaran pendidikan Islam tahun satu. Modul ini memberikan panduan pengajaran untuk topik-topik seperti membaca huruf hijaiyah, mengetahui rukun iman dan Islam, konsep bersuci, salasilah Nabi Muhammad SAW, dan akhlak berwuduk. Modul ini bertujuan untuk memastikan murid bermasalah pendengaran memperoleh pengajaran
Rangkuman dokumen Rancangan Pengajaran Harian:
1. Mata pelajaran Pendidikan Islam untuk kelas 1 Komitmen mengenai pelajaran Jawi tentang suku kata terbuka
2. Aktiviti termasuk mengenal dan menulis suku kata terbuka, membina perkataan dari suku kata, dan menjawab soalan latihan
3. Bahan bantu belajar seperti kad huruf dan suku kata digunakan dalam proses pengajaran dan pembelajaran
1. RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN ISLAM
Tarikh : 30 September 2009 Darjah : 4 Ehsan
Masa : 9.00-10.00 pagi Bilangan Murid :26/30
Tajuk Umum : Aqidah
Tajuk Pelajaran : Kesan Beriman kepada Allah s.w.t
Objektif Am : Pelajar dapat menghayati bahawa iman dapat memelihara diri daripada kesesatan dan
pembentukan individu atau hamba yang soleh.
Hasil Pembelajaran : Di akhir pengajaran dan pembelajaran, pelajar dapat:
(1) Mengenal pasti sekurang-kurangnya dua daripada tiga jenis tauhid.
(2) Membezakan antara Tauhid Rububiyyah dan Tauhid Uluhiyyah.
(3) Menyatakan tiga kesan beriman kepada Allah s.w.t terhadap individu, masyarakat dan
Negara.
Kemahiran Berfikir : Pelajar dapat mengetahui kepentingan beriman kepada Allah s.w.t dan kesan terhadap
perbuatan, perkataan, pemikiran dan penampilan individu.
Penghayatan Nilai : Pelajar dapat menghayati dengan lebih mendalam tentang kewujudan Allah
s.w.t.
Penggabung Jalinan : Subjek Sains
Pengetahuan Sedia Ada : Pelajar telah mengetahui rukun iman daripada pelajaran bab Akidah
Bahan Bantu Mengajar : 1) Kertas edaran mengenai kejadian alam semesta
2) Slide tentang kesan beriman kepada Allah s.w.t
Rujukan Guru : 1) Junaidah Salehudin.Rosnani Rifin.Nor Aslina Mamat.(2009).Masteri Memori Melalui
2. Peta Minda Pendidikan Islam.Seri Kembangan.PNI Neoron (M) Sdn Bhd.m/s 98
Isi pelajaran (Secara ringkas): 1) Pengertian tauhid
2) Jenis-jenis Tauhid
3) kesan beriman dengan Tauhid Rububiyyah, Uluhiyyah dan Asma’ Wasifat terhadap
individu, masyarakat dan negara.
Langkah Isi Pelajaran Aktiviti Pengajaran dan
Pembelajaran
Catatan
Pendahulua
n
Pelajar mengikut bacaan doa ketua kelas
Induksi Set Pengenalan tajuk:
Kesan Beriman
kepada Allah s.w.t
- Guru memulakan kelas dengan
sebuah cerita yang bertajuk
“Seorang pemuda terselamat
daripada dipatuk ular berbisa”
- Cerita ini berkisar bagaimana
seorang pemuda yang begitu
taat dan beriman kepada Allah
s.w.t sehingga dia terselamat
daripada dipatuk ular berbisa
ketika solat.
- Guru bertanya kepada pelajar:
i- Siapa yang bunuh ular itu?
ii- Kenapa ular itu dibunuh?
3. - Guru menerangkan ini adalah
kesan beriman kepada Allah s.w.t
dan sekaligus memperkenalkan
tajuk yang akan dipelajari hari ini.
Langkah I Pengertian Tauhid:
- Beerti mengesakan
Allah s.w.t iaitu tidak
menyamakan-Nya
dengan makhluk.
Guru memberi penjelasan tentang
pengertian Tauhid.
Langkah 2 Jenis-jenis Tauhid:
1) Tauhid
Rububiyyah
2) Tauhid
Uluhiyyah
3) Tauhid
Asma’
Wasifat
- Guru memberi penerangan
tentang ketiga-tiga jenis Tauhid
kepada peljar secara terperinci.
- Guru memberi contoh daripada
ayat Al-Quran surah Al-
An’nam:Ayat 102 berkaitan
dengan Tauhid.
Langkah 3 Kesan Beriman
dengan Tauhid
Rububiyyah,
Uluhiyyah dan Asma’
Wasifat terhadap:
1) individu
2) Masyarakat
3) Negara
- Guru meminta sumbang saran
daripada pelajar.
- Seorang murid menulis dipapan
hitam hasil sumbang saran
pelajar .
- Guru membincangkan hasil itu
dengan semua pelajar.
Langkah 4
4. Rumusan dan Penilaian
Rumusan Rumusan terhadap
pelajaran yang
dipelajari hari ini
- Guru menekankan semula jenis-
jenis Tauhid
- Murid diingatkan supaya sentiasa
mengingati Allah s.w.t dalam apa
jua keadaan.
Penilaian
- Guru meminta pelajar menyatakan
sekurang-kurangnya dua kesan beriman
kepada Allah s.w.t terhadap penampilan
individu.
Latihan
susulan
- Guru meminta pelajar menyenaraikan dua
contoh daripada kesan beriman dengan
Allah s.w.t dalam situasi sekeliling pelajar
dan akan dibincangkan pada kelas
seterusnya.
Penilaian Kendiri:
Ulasan Penyelia:
Ulasan Guru Besar: