Родилась в Москве 26 сентября 1892 г.
 Она жила в тихой подмосковной Тарусе. Так же
была за границей.
 Училась довольно бессистемно: в музыкальной
школе, в католических пансионах в Лозанне и
Фрейбурге, в ялтинской женской гимназии, в
московских частных пансионах (7 классов).
Прослушала в Сорбонне во Франции курс истории
старофранцузской литературы.
 С 6 лет – начала писать, с 16 – печататься, в 18 –
выпустила большой сборник – «Вечерний альбом».
 Её семья – трудовая научно-художественная
интеллигенция.
 Отец её – сын
бедного сельского
попа.
 Только своими
трудом и талантом
добился он того,
что стал известным
филологом и
искусствоведом,
профессором
Московского
университета,
директором
Румянцевского
музея,
основателем Музея
изящных искусств.
 Умер, когда
Марине был 21 год.
 Мать Марины была из
польско-немецкой семьи.
 Натура художественно
одаренная, музыкантша.
 Скончалась рано, но
сильно повлияла на свою
дочь: «Музыка, природа,
стихи, Германия… Одна
против всех.»
 Он был потомком дворянского рода,
родился в семье крещеных евреев.
Родители его рано умерли, и до
совершеннолетия Сергей рос под
присмотром опекуна.
 Он окончил Поливановскую
гимназию, учился на
филологическом факультете
Московского университета, писал
рассказы, пробовал играть в театре у
Таирова, издавал журналы… Но все
это оставалось на "полуслове".
 В его голове роилась масса идей,
задумок. Но ни одной из них не
суждено было воплотиться в жизнь.
Сергей был абсолютно лишен
предпринимательской хватки,
коммерческого чутья.
 Как и многие, лето он 1911 года он
провел в Крыму. И встретил Ее..
 "Макс, я выйду замуж за того, кто
угадает, какой мой любимый камень",
- сказала как-то Марина своему другу
Максимилиану Волошину на пляже в
Коктебели.
 Цветаева давно слыла в своем
окружении ворожеей,
предсказательницей, предвещая
будущее так же спонтанно, как и свои
стихи – много и точно. Казалось и свою
судьбу она знает наперед.
 Сергей в первый же день знакомства
подарил Марине генуэзскую
сердоликовую бусину, которую та
хранил до конца своих дней. Данное
Волошину обещание сбылось – по
приезде домой Марина и Сергей
обвенчались. Цветаева в восторге
писала Василию Розанову: "Наша
встреча — чудо, мы никогда не
расстанемся".
 Их семейная жизнь была полна
эмоциями. Самыми разными. Марина,
считавшая взаимную любовь тупиком,
не раздумывая бросалась в омут
"безответности" и "обреченности",
описывая ураганы и бури своих
переживаний в стихах. Но при этом не
отпуская от себя Сергея.
 Поэзия была монументальной, трагической,
мужественной.
 Писала только о самом дорогом и
многозначительном – о любви и искусстве, о жизни
и смерти, о Пушкине и Гёте…
 Устраивала самые смелые эксперименты со стихом.
 Поэзия- это ее напасть, ее богатство, ее святое
ремесло.
 Марина выделяла в своем зрелом творчестве
ненависть к «бархатной сырости» и полости.
 Удивительная энергия поэтического выражения
тем.
 Марина росла очень быстро,
постепенно овладевая своим
искусством и развивая его.
 Сначала научилась рисовать пейзаж и
обстановку, которые создают
культурно-исторический колорит.
 А также – человеческий характер:
Здесь у каждого мысль двоякая,
Здесь, ездок, торопи коня.
Мы пройдем, кошельком не
звякая
И браслетами не звеня...
 Цветаева начала писать стихи в шестилетнем возрасте на русском,
на французском и немецком языках. В 1906-1907 годах написала
повесть «Четвертые», в 1906 году перевела на русский язык драму
французского писателя Э. Ростана «Орленок».
 В 1910 году Марина Цветаева выпустила свой первый сборник
«Вечерний альбом». На раннее творчество Цветаевой значительное
влияние оказали Николай Некрасов, Валерий Брюсов и Максимилиан
Волошин.
 В этом же году выходит второй сборник стихотворений Цветаевой
«Волшебный фонарь».
 В 1913 году выходит третий сборник — «Из двух книг».
 В 1916 году выходит цикл стихов «Подруга», посвященный
отношениям с Софьей Парнок.
 В 1924 году Цветаева создает «Поэму Горы», завершает «Поэму
Конца», посвященные любви М. Цветаевой и К. Родзевичем.
 Большинство стихов Цветаевой в эмиграции остались
неопубликованным. В 1928 году в Париже выходит последний
прижизненный сборник поэтессы — «После России», включивший в
себя стихи Марины Цветаевой 1922—1925 годов.
 31 августа 1941 года покончила жизнь
самоубийством (повесилась) в доме
Бродельщиковых, куда вместе с сыном была
определена на постой. Оставила три предсмертные
записки: тем, кто будет её хоронить,
«эвакуированным», Асеевым и сыну. Оригинал
записки «эвакуированным» не сохранился (был
изъят в качестве вещественного доказательства
милицией и утерян), её текст известен по списку,
который разрешили сделать Георгию Эфрону.
Записка сыну:
 Мурлыга! Прости меня, но дальше было бы хуже. Я тяжело больна,
это уже не я. Люблю тебя безумно. Пойми, что я больше не могла
жить. Передай папе и Але — если увидишь — что любила их до
последней минуты и объясни, что попала в тупик.
21ab9e2470a45fbe7aac5ab61b4c6055
21ab9e2470a45fbe7aac5ab61b4c6055

21ab9e2470a45fbe7aac5ab61b4c6055

  • 4.
    Родилась в Москве26 сентября 1892 г.  Она жила в тихой подмосковной Тарусе. Так же была за границей.  Училась довольно бессистемно: в музыкальной школе, в католических пансионах в Лозанне и Фрейбурге, в ялтинской женской гимназии, в московских частных пансионах (7 классов). Прослушала в Сорбонне во Франции курс истории старофранцузской литературы.  С 6 лет – начала писать, с 16 – печататься, в 18 – выпустила большой сборник – «Вечерний альбом».  Её семья – трудовая научно-художественная интеллигенция.
  • 5.
     Отец её– сын бедного сельского попа.  Только своими трудом и талантом добился он того, что стал известным филологом и искусствоведом, профессором Московского университета, директором Румянцевского музея, основателем Музея изящных искусств.  Умер, когда Марине был 21 год.
  • 6.
     Мать Мариныбыла из польско-немецкой семьи.  Натура художественно одаренная, музыкантша.  Скончалась рано, но сильно повлияла на свою дочь: «Музыка, природа, стихи, Германия… Одна против всех.»
  • 7.
     Он былпотомком дворянского рода, родился в семье крещеных евреев. Родители его рано умерли, и до совершеннолетия Сергей рос под присмотром опекуна.  Он окончил Поливановскую гимназию, учился на филологическом факультете Московского университета, писал рассказы, пробовал играть в театре у Таирова, издавал журналы… Но все это оставалось на "полуслове".  В его голове роилась масса идей, задумок. Но ни одной из них не суждено было воплотиться в жизнь. Сергей был абсолютно лишен предпринимательской хватки, коммерческого чутья.  Как и многие, лето он 1911 года он провел в Крыму. И встретил Ее..
  • 8.
     "Макс, явыйду замуж за того, кто угадает, какой мой любимый камень", - сказала как-то Марина своему другу Максимилиану Волошину на пляже в Коктебели.  Цветаева давно слыла в своем окружении ворожеей, предсказательницей, предвещая будущее так же спонтанно, как и свои стихи – много и точно. Казалось и свою судьбу она знает наперед.  Сергей в первый же день знакомства подарил Марине генуэзскую сердоликовую бусину, которую та хранил до конца своих дней. Данное Волошину обещание сбылось – по приезде домой Марина и Сергей обвенчались. Цветаева в восторге писала Василию Розанову: "Наша встреча — чудо, мы никогда не расстанемся".  Их семейная жизнь была полна эмоциями. Самыми разными. Марина, считавшая взаимную любовь тупиком, не раздумывая бросалась в омут "безответности" и "обреченности", описывая ураганы и бури своих переживаний в стихах. Но при этом не отпуская от себя Сергея.
  • 10.
     Поэзия быламонументальной, трагической, мужественной.  Писала только о самом дорогом и многозначительном – о любви и искусстве, о жизни и смерти, о Пушкине и Гёте…  Устраивала самые смелые эксперименты со стихом.  Поэзия- это ее напасть, ее богатство, ее святое ремесло.  Марина выделяла в своем зрелом творчестве ненависть к «бархатной сырости» и полости.  Удивительная энергия поэтического выражения тем.
  • 12.
     Марина рослаочень быстро, постепенно овладевая своим искусством и развивая его.  Сначала научилась рисовать пейзаж и обстановку, которые создают культурно-исторический колорит.  А также – человеческий характер: Здесь у каждого мысль двоякая, Здесь, ездок, торопи коня. Мы пройдем, кошельком не звякая И браслетами не звеня...
  • 13.
     Цветаева началаписать стихи в шестилетнем возрасте на русском, на французском и немецком языках. В 1906-1907 годах написала повесть «Четвертые», в 1906 году перевела на русский язык драму французского писателя Э. Ростана «Орленок».  В 1910 году Марина Цветаева выпустила свой первый сборник «Вечерний альбом». На раннее творчество Цветаевой значительное влияние оказали Николай Некрасов, Валерий Брюсов и Максимилиан Волошин.  В этом же году выходит второй сборник стихотворений Цветаевой «Волшебный фонарь».  В 1913 году выходит третий сборник — «Из двух книг».  В 1916 году выходит цикл стихов «Подруга», посвященный отношениям с Софьей Парнок.  В 1924 году Цветаева создает «Поэму Горы», завершает «Поэму Конца», посвященные любви М. Цветаевой и К. Родзевичем.  Большинство стихов Цветаевой в эмиграции остались неопубликованным. В 1928 году в Париже выходит последний прижизненный сборник поэтессы — «После России», включивший в себя стихи Марины Цветаевой 1922—1925 годов.
  • 14.
     31 августа1941 года покончила жизнь самоубийством (повесилась) в доме Бродельщиковых, куда вместе с сыном была определена на постой. Оставила три предсмертные записки: тем, кто будет её хоронить, «эвакуированным», Асеевым и сыну. Оригинал записки «эвакуированным» не сохранился (был изъят в качестве вещественного доказательства милицией и утерян), её текст известен по списку, который разрешили сделать Георгию Эфрону. Записка сыну:  Мурлыга! Прости меня, но дальше было бы хуже. Я тяжело больна, это уже не я. Люблю тебя безумно. Пойми, что я больше не могла жить. Передай папе и Але — если увидишь — что любила их до последней минуты и объясни, что попала в тупик.