Dokumen tersebut berisi kisi-kisi soal ujian nasional untuk kompetensi keahlian administrasi perkantoran yang mencakup 8 standar kompetensi lulusan dan kemampuan-kemampuan yang diuji untuk masing-masing standar kompetensi. Kisi-kisi soal ini digunakan untuk mengukur pencapaian peserta didik dalam kompetensi administrasi perkantoran.
Dokumen tersebut berisi kisi-kisi soal uji kompetensi awal PLPG tahun 2011 bidang keahlian administrasi perkantoran SMK. Terdiri dari dasar kompetensi kejuruan dan kompetensi kejuruan yang mencakup pengetahuan tentang administrasi perkantoran, komunikasi, kerjasama, keselamatan kerja, aplikasi komputer, pengelolaan dokumen dan surat menyurat.
Dokumen tersebut berisi kisi-kisi soal teori untuk ujian nasional kejuruan multimedia tahun pelajaran 2014/2015. Terdapat 17 standar kompetensi lulusan yang akan diuji meliputi kemampuan merakit PC, instalasi sistem operasi, keselamatan kerja, produksi multimedia, animasi, penggabungan media ke dalam presentasi multimedia, serta penyusunan proposal proyek.
Dokumen tersebut berisi kisi-kisi soal teori untuk ujian nasional kejuruan multimedia tahun pelajaran 2014/2015. Terdapat 17 standar kompetensi lulusan yang akan diuji meliputi kemampuan merakit PC, instalasi sistem operasi, keselamatan kerja, produksi multimedia, animasi, penggabungan media ke dalam presentasi multimedia, serta penyusunan proposal proyek.
Modul ini membahas tentang pengoperasian software web design untuk membuat halaman web. Modul ini terdiri dari 3 kegiatan belajar yaitu mengenal software web design, dasar-dasar HTML, dan pengoperasian Macromedia Dreamweaver untuk membuat halaman web.
Dokumen ini membahas rencana program Multimedia SMK Negeri 1 Batu tahun 2021. Program tersebut mencakup pengoptimalan lab komputer dan fotografi, sinkronisasi mapel di kelas X untuk mempercepat pembelajaran dasar desain grafis, pemrograman video, dan fotografi, serta kerjasama dengan UMKM untuk membuat proposal dan produk identitas korporat melalui magang siswa.
Dokumen tersebut berisi kisi-kisi soal ujian nasional untuk kompetensi keahlian administrasi perkantoran yang mencakup 8 standar kompetensi lulusan dan kemampuan-kemampuan yang diuji untuk masing-masing standar kompetensi. Kisi-kisi soal ini digunakan untuk mengukur pencapaian peserta didik dalam kompetensi administrasi perkantoran.
Dokumen tersebut berisi kisi-kisi soal uji kompetensi awal PLPG tahun 2011 bidang keahlian administrasi perkantoran SMK. Terdiri dari dasar kompetensi kejuruan dan kompetensi kejuruan yang mencakup pengetahuan tentang administrasi perkantoran, komunikasi, kerjasama, keselamatan kerja, aplikasi komputer, pengelolaan dokumen dan surat menyurat.
Dokumen tersebut berisi kisi-kisi soal teori untuk ujian nasional kejuruan multimedia tahun pelajaran 2014/2015. Terdapat 17 standar kompetensi lulusan yang akan diuji meliputi kemampuan merakit PC, instalasi sistem operasi, keselamatan kerja, produksi multimedia, animasi, penggabungan media ke dalam presentasi multimedia, serta penyusunan proposal proyek.
Dokumen tersebut berisi kisi-kisi soal teori untuk ujian nasional kejuruan multimedia tahun pelajaran 2014/2015. Terdapat 17 standar kompetensi lulusan yang akan diuji meliputi kemampuan merakit PC, instalasi sistem operasi, keselamatan kerja, produksi multimedia, animasi, penggabungan media ke dalam presentasi multimedia, serta penyusunan proposal proyek.
Modul ini membahas tentang pengoperasian software web design untuk membuat halaman web. Modul ini terdiri dari 3 kegiatan belajar yaitu mengenal software web design, dasar-dasar HTML, dan pengoperasian Macromedia Dreamweaver untuk membuat halaman web.
Dokumen ini membahas rencana program Multimedia SMK Negeri 1 Batu tahun 2021. Program tersebut mencakup pengoptimalan lab komputer dan fotografi, sinkronisasi mapel di kelas X untuk mempercepat pembelajaran dasar desain grafis, pemrograman video, dan fotografi, serta kerjasama dengan UMKM untuk membuat proposal dan produk identitas korporat melalui magang siswa.
Modul ini membahasikan penggunaan aplikasi khusus untuk membina bahan multimedia, khususnya aplikasi penyunting grafik dan audio. Pelajar diajar bagaimana menggunakan perisian seperti MS Paint dan Audacity untuk menghasilkan dan menyunting imej serta audio dalam format tertentu seperti *.jpeg, *.wav dan *.mp3.
Modul ini membahasikan penggunaan aplikasi khusus untuk membina bahan multimedia, khususnya aplikasi penyunting grafik dan audio. Modul ini mengajarkan cara menggunakan perisian seperti MS Paint dan Audacity untuk menghasilkan dan menyunting imej dan audio dalam format tertentu seperti *.jpeg, *.wav dan *.mp3.
Dokumen tersebut merangkum program kerja Bidang Informasi dan Komunikasi HMI Badko Jabodetabeka-Banten untuk tahun 2021-2022, yang terdiri dari Digital Enviromental, Millenial Digital Security, Digital Skills Series, dan Badko Content. Program-program tersebut bertujuan menciptakan lingkungan digital bagi kader, meningkatkan kesadaran akan keamanan digital, meningkatkan keterampilan digital kader, serta memproduksi konten media sosial Badko secara berkelanj
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh strategi pembelajaran problem solving terhadap hasil belajar siswa pada materi bahan-bahan listrik di SMK Guntur Jakarta Selatan. Teori yang mendasari penelitian ini adalah tentang pengertian belajar dan hasil belajar. Belajar adalah perubahan tingkah laku atau penampilan melalui kegiatan membaca, mengamati, dan mendengarkan. Hasil belajar adalah penguasaan penget
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh strategi pembelajaran problem solving terhadap hasil belajar siswa pada materi bahan-bahan listrik di SMK Guntur Jakarta Selatan. Teori yang mendasari penelitian ini adalah tentang pengertian belajar dan hasil belajar. Belajar adalah perubahan tingkah laku atau penampilan melalui kegiatan membaca, mengamati, dan mendengarkan. Hasil belajar adalah penguasaan penget
Dokumen tersebut merangkum materi pelajaran Desain Media Interaktif untuk kelas XII jurusan Multimedia yang mencakup pemahaman konsep dan desain multimedia interaktif berbasis web, menerapkan prinsip desain antarmuka pengguna, menggabungkan unsur-unsur multimedia, memahami gaya dan mekanisme pengolahan data, serta menerapkan pembuatan dan evaluasi produk multimedia interaktif.
Modul ini membahas tentang cara melakukan entry data grafis ke dalam sistem komputer dengan menggunakan image scanner melalui 5 tahapan yaitu pengoperasian image scanner, persiapan aplikasi dan gambar yang akan di-scan, proses scanning, pengecekan hasil, dan penyimpanan hasil scanning.
Natcoll merupakan kampus desain yang berdiri selama 15 tahun dengan fokus pada pendidikan desain. Sistem pembelajarannya didasarkan pada praktik proyek dengan teknologi digital terkini. Kampusnya berlokasi di pusat kota Auckland, Wellington, dan Christchurch dengan fasilitas kelas canggih dan dosen berpengalaman. Program-programnya meliputi animasi, video, desain grafis, interaktif, dan pengembangan web dengan tingkat lanjutan.
Workshop desain grafis akan diselenggarakan oleh Pintar Grafis untuk sekolah-sekolah. Workshop ini gratis dan sekolah hanya perlu menyiapkan waktu, tempat, dan peserta. Workshop akan memberikan pelatihan desain caricature, majalah, foto, vektor, animasi, dan website selama sehari penuh.
Dokumen tersebut merupakan lembar penilaian ujian praktik kejuruan untuk kompetensi keahlian Multimedia yang mencakup penilaian komponen persiapan kerja, proses, hasil kerja, sikap kerja, dan waktu penyelesaian praktik berdasarkan kriteria dan skor yang telah ditetapkan."
Dokumen tersebut merupakan lembar penilaian ujian praktik kejuruan untuk kompetensi keahlian Multimedia. Lembar ini digunakan untuk menilai peserta ujian pada lima komponen yaitu persiapan kerja, proses, hasil kerja, sikap kerja, dan waktu."
Modul ini membahasikan penggunaan aplikasi khusus untuk membina bahan multimedia, khususnya aplikasi penyunting grafik dan audio. Pelajar diajar bagaimana menggunakan perisian seperti MS Paint dan Audacity untuk menghasilkan dan menyunting imej serta audio dalam format tertentu seperti *.jpeg, *.wav dan *.mp3.
Modul ini membahasikan penggunaan aplikasi khusus untuk membina bahan multimedia, khususnya aplikasi penyunting grafik dan audio. Modul ini mengajarkan cara menggunakan perisian seperti MS Paint dan Audacity untuk menghasilkan dan menyunting imej dan audio dalam format tertentu seperti *.jpeg, *.wav dan *.mp3.
Dokumen tersebut merangkum program kerja Bidang Informasi dan Komunikasi HMI Badko Jabodetabeka-Banten untuk tahun 2021-2022, yang terdiri dari Digital Enviromental, Millenial Digital Security, Digital Skills Series, dan Badko Content. Program-program tersebut bertujuan menciptakan lingkungan digital bagi kader, meningkatkan kesadaran akan keamanan digital, meningkatkan keterampilan digital kader, serta memproduksi konten media sosial Badko secara berkelanj
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh strategi pembelajaran problem solving terhadap hasil belajar siswa pada materi bahan-bahan listrik di SMK Guntur Jakarta Selatan. Teori yang mendasari penelitian ini adalah tentang pengertian belajar dan hasil belajar. Belajar adalah perubahan tingkah laku atau penampilan melalui kegiatan membaca, mengamati, dan mendengarkan. Hasil belajar adalah penguasaan penget
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh strategi pembelajaran problem solving terhadap hasil belajar siswa pada materi bahan-bahan listrik di SMK Guntur Jakarta Selatan. Teori yang mendasari penelitian ini adalah tentang pengertian belajar dan hasil belajar. Belajar adalah perubahan tingkah laku atau penampilan melalui kegiatan membaca, mengamati, dan mendengarkan. Hasil belajar adalah penguasaan penget
Dokumen tersebut merangkum materi pelajaran Desain Media Interaktif untuk kelas XII jurusan Multimedia yang mencakup pemahaman konsep dan desain multimedia interaktif berbasis web, menerapkan prinsip desain antarmuka pengguna, menggabungkan unsur-unsur multimedia, memahami gaya dan mekanisme pengolahan data, serta menerapkan pembuatan dan evaluasi produk multimedia interaktif.
Modul ini membahas tentang cara melakukan entry data grafis ke dalam sistem komputer dengan menggunakan image scanner melalui 5 tahapan yaitu pengoperasian image scanner, persiapan aplikasi dan gambar yang akan di-scan, proses scanning, pengecekan hasil, dan penyimpanan hasil scanning.
Natcoll merupakan kampus desain yang berdiri selama 15 tahun dengan fokus pada pendidikan desain. Sistem pembelajarannya didasarkan pada praktik proyek dengan teknologi digital terkini. Kampusnya berlokasi di pusat kota Auckland, Wellington, dan Christchurch dengan fasilitas kelas canggih dan dosen berpengalaman. Program-programnya meliputi animasi, video, desain grafis, interaktif, dan pengembangan web dengan tingkat lanjutan.
Workshop desain grafis akan diselenggarakan oleh Pintar Grafis untuk sekolah-sekolah. Workshop ini gratis dan sekolah hanya perlu menyiapkan waktu, tempat, dan peserta. Workshop akan memberikan pelatihan desain caricature, majalah, foto, vektor, animasi, dan website selama sehari penuh.
Dokumen tersebut merupakan lembar penilaian ujian praktik kejuruan untuk kompetensi keahlian Multimedia yang mencakup penilaian komponen persiapan kerja, proses, hasil kerja, sikap kerja, dan waktu penyelesaian praktik berdasarkan kriteria dan skor yang telah ditetapkan."
Dokumen tersebut merupakan lembar penilaian ujian praktik kejuruan untuk kompetensi keahlian Multimedia. Lembar ini digunakan untuk menilai peserta ujian pada lima komponen yaitu persiapan kerja, proses, hasil kerja, sikap kerja, dan waktu."
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...nasrudienaulia
Dalam teori fungsionalisme kulturalisasi Talcott Parsons, konsep struktur sosial sangat erat hubungannya dengan kulturalisasi. Struktur sosial merujuk pada pola-pola hubungan sosial yang terorganisir dalam masyarakat, termasuk hierarki, peran, dan institusi yang mengatur interaksi antara individu. Hubungan antara konsep struktur sosial dan kulturalisasi dapat dijelaskan sebagai berikut:
1. Pola Interaksi Sosial: Struktur sosial menentukan pola interaksi sosial antara individu dalam masyarakat. Pola-pola ini dipengaruhi oleh norma-norma budaya yang diinternalisasi oleh anggota masyarakat melalui proses sosialisasi. Dengan demikian, struktur sosial dan kulturalisasi saling memengaruhi dalam membentuk cara individu berinteraksi dan berperilaku.
2. Distribusi Kekuasaan dan Otoritas: Struktur sosial menentukan distribusi kekuasaan dan otoritas dalam masyarakat. Nilai-nilai budaya yang dianut oleh masyarakat juga memengaruhi bagaimana kekuasaan dan otoritas didistribusikan dalam struktur sosial. Kulturalisasi memainkan peran dalam melegitimasi sistem kekuasaan yang ada melalui nilai-nilai yang dianut oleh masyarakat.
3. Fungsi Sosial: Struktur sosial dan kulturalisasi saling terkait dalam menjalankan fungsi-fungsi sosial dalam masyarakat. Nilai-nilai budaya dan norma-norma yang terinternalisasi membentuk dasar bagi pelaksanaan fungsi-fungsi sosial yang diperlukan untuk menjaga keseimbangan dan stabilitas dalam masyarakat.
Dengan demikian, konsep struktur sosial dalam teori fungsionalisme kulturalisasi Parsons tidak dapat dipisahkan dari kulturalisasi karena keduanya saling berinteraksi dan saling memengaruhi dalam membentuk pola-pola hubungan sosial, distribusi kekuasaan, dan pelaksanaan fungsi-fungsi sosial dalam masyarakat.
Laporan Pembina Pramuka SD dalam format doc dapat anda jadikan sebagai rujukan dalam membuat laporan. silakan download di sini https://unduhperangkatku.com/contoh-laporan-kegiatan-pramuka-format-word/
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Fathan Emran
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka.
Universitas Negeri Jakarta banyak melahirkan tokoh pendidikan yang memiliki pengaruh didunia pendidikan. Beberapa diantaranya ada didalam file presentasi
Materi ini membahas tentang defenisi dan Usia Anak di Indonesia serta hubungannya dengan risiko terpapar kekerasan. Dalam modul ini, akan diuraikan berbagai bentuk kekerasan yang dapat dialami anak-anak, seperti kekerasan fisik, emosional, seksual, dan penelantaran.
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024Kanaidi ken
Dlm wktu dekat, Pelatihan/WORKSHOP ”CSR/TJSL & Community Development (ISO 26000)” akn diselenggarakan di Swiss-BelHotel – BALI (26-28 Juni 2024)...
Dgn materi yg mupuni & Narasumber yg kompeten...akn banyak manfaat dan keuntungan yg didpt mengikuti Pelatihan menarik ini.
Boleh jga info ini👆 utk dishare_kan lgi kpda tmn2 lain/sanak keluarga yg sekiranya membutuhkan training tsb.
Smga Bermanfaat
Thanks Ken Kanaidi
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka.
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
2089 ksp-multimedia
1. DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL
UJIAN NASIONAL
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
KISI-KISI SOAL PRAKTIK KEJURUAN
Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Kejuruan (SMK)
Kompetensi Keahlian: Multimedia
Kode : 2089
Alokasi Waktu : 20 – 24 jam
Bentuk Soal : Penugasan Perorangan
NO.
STANDAR KOMPETENSI
LULUSAN KEMAMPUAN YANG DIUJI
1 Mengoperasikan software pengolah
gambar raster (digital imaging)
Menginstalasi perangkat lunak digital
imaging
Memeriksa hasil instalasi perangkat
lunak pengolah gambar raster
Menerapkan efek visual berdasarkan
kaidah dan estetika dan etika seni grafis
2 Mengoperasikan software pengolah
gambar vektor (digital illustration)
Menginstalasi perangkat lunak digital
illustration
Memeriksa hasil instalasi perangkat
lunak pengolah gambar vektor
Menerapkan efek visual berdasarkan
kaidah dan estetika dan etika seni grafis
3 Mengoperasikan software multimedia Mengindentifikasi menu dan interface
Membuat, membuka, menyimpan file
multimedia
Menyajikan file-file multimedia dalam
sajian multimedia
2089 - 09/10 Hak Cipta pada Depdiknas KSP-1/1
DOKUMEN NEGARA