The document discusses opportunities for game development in Vietnam. It notes that Vietnam has a large gaming market and talented engineers. It provides details on the global gaming industry and market trends moving towards social and mobile games. It introduces DeNA as a major social gaming company and discusses its operations in Japan and expansion globally including partnerships in Vietnam. It ends with a call to help Vietnam further develop its industries and economy to sustain future growth.
El equipo Yamaha Ausio Yamalube tuvo un fin de semana exitoso en Talavera de la Reina, con Alvaro Lozano y Ander Valentin obteniendo podios en las diferentes mangas. Lozano ganó la primera manga de MX1 y terminó segundo en la superfinal, mientras que Valentin ganó la primera manga de MX2 pero cayó en la superfinal, terminando décimo. Nil Pons terminó tercero en la manga para pilotos no clasificados y se mantiene tercero en la clasificación provisional de la Copa de España de MX2.
Professional Development Project- study groupFanny Dickinson
This document outlines the agenda and materials for a professional development study group about digital literacy. The study group will include a prezi presentation on digital literacy, readings from articles on embracing digital texts, philosophical chairs to debate replacing traditional texts, group readings with discussion, and a feedback survey. Teachers will learn about the importance of technology and digital literacy for 21st century skills and see classroom website examples.
The document discusses opportunities for game development in Vietnam. It notes that Vietnam has a large gaming market and talented engineers. It provides details on the global gaming industry and market trends moving towards social and mobile games. It introduces DeNA as a major social gaming company and discusses its operations in Japan and expansion globally including partnerships in Vietnam. It ends with a call to help Vietnam further develop its industries and economy to sustain future growth.
El equipo Yamaha Ausio Yamalube tuvo un fin de semana exitoso en Talavera de la Reina, con Alvaro Lozano y Ander Valentin obteniendo podios en las diferentes mangas. Lozano ganó la primera manga de MX1 y terminó segundo en la superfinal, mientras que Valentin ganó la primera manga de MX2 pero cayó en la superfinal, terminando décimo. Nil Pons terminó tercero en la manga para pilotos no clasificados y se mantiene tercero en la clasificación provisional de la Copa de España de MX2.
Professional Development Project- study groupFanny Dickinson
This document outlines the agenda and materials for a professional development study group about digital literacy. The study group will include a prezi presentation on digital literacy, readings from articles on embracing digital texts, philosophical chairs to debate replacing traditional texts, group readings with discussion, and a feedback survey. Teachers will learn about the importance of technology and digital literacy for 21st century skills and see classroom website examples.
Вышел в свет 1-й выпуск альманаха «Метапарадигма», издаваемый при участии Российского православного университета и Фонда просвещения «МЕТА».
Под метапарадигмой принято понимать универсальную парадигму, лежащую в основе всех парадигм — парадигму парадигм. В силу своей общности метапарадигма призвана вместить и объять все многообразие отдельных научных взглядов и позиций. Она должна включить различные стороны научного знания, придав ему внутренний смысл и единство.
Авторы альманаха "Метапарадигма" видят свою задачу в синтезе современного научного знания с христианской картиной мира, в прочтении научных фактов и концепций сквозь призму стержневых принципов христианского миросозерцания — в дальнейшем развитии христианской теистической метафизики.
El documento describe los conceptos básicos de informática, incluyendo la definición de informática y computación, así como los componentes fundamentales de un sistema computacional como hardware, software, arquitectura del computador, memoria, unidad central de procesamiento y dispositivos de entrada y salida. También explica brevemente periféricos comunes como monitores, teclados, ratones, impresoras y discos duros.
El documento describe los conceptos básicos de informática, incluyendo la definición de informática y computación, así como los componentes fundamentales de un sistema computacional como hardware, software, arquitectura del computador, memoria, unidad central de procesamiento y dispositivos de entrada y salida. También explica brevemente periféricos comunes como monitores, teclados, ratones, impresoras y discos duros.
El documento describe los conceptos básicos de informática, incluyendo la definición de informática y computación, así como los componentes fundamentales de un sistema computacional como hardware, software, arquitectura del computador, memoria, unidad central de procesamiento y dispositivos de entrada y salida. También explica periféricos comunes como monitor, teclado, ratón, impresora y escáner.
This document provides vocabulary words related to how things happen or occur, recognizing people or things, and measuring attributes. It defines accidental vs planned events, hiding vs wanting people to see something, sudden vs slow occurrences, knowing vs not knowing a person or thing, damaging vs fixing something, destroyed vs usable, measuring height in centimeters vs kilograms, and whether something is in the center or near the edge of a surface. The document seeks to build vocabulary understanding through contrasts and examples.
Вышел в свет 1-й выпуск альманаха «Метапарадигма», издаваемый при участии Российского православного университета и Фонда просвещения «МЕТА».
Под метапарадигмой принято понимать универсальную парадигму, лежащую в основе всех парадигм — парадигму парадигм. В силу своей общности метапарадигма призвана вместить и объять все многообразие отдельных научных взглядов и позиций. Она должна включить различные стороны научного знания, придав ему внутренний смысл и единство.
Авторы альманаха "Метапарадигма" видят свою задачу в синтезе современного научного знания с христианской картиной мира, в прочтении научных фактов и концепций сквозь призму стержневых принципов христианского миросозерцания — в дальнейшем развитии христианской теистической метафизики.
El documento describe los conceptos básicos de informática, incluyendo la definición de informática y computación, así como los componentes fundamentales de un sistema computacional como hardware, software, arquitectura del computador, memoria, unidad central de procesamiento y dispositivos de entrada y salida. También explica brevemente periféricos comunes como monitores, teclados, ratones, impresoras y discos duros.
El documento describe los conceptos básicos de informática, incluyendo la definición de informática y computación, así como los componentes fundamentales de un sistema computacional como hardware, software, arquitectura del computador, memoria, unidad central de procesamiento y dispositivos de entrada y salida. También explica brevemente periféricos comunes como monitores, teclados, ratones, impresoras y discos duros.
El documento describe los conceptos básicos de informática, incluyendo la definición de informática y computación, así como los componentes fundamentales de un sistema computacional como hardware, software, arquitectura del computador, memoria, unidad central de procesamiento y dispositivos de entrada y salida. También explica periféricos comunes como monitor, teclado, ratón, impresora y escáner.
This document provides vocabulary words related to how things happen or occur, recognizing people or things, and measuring attributes. It defines accidental vs planned events, hiding vs wanting people to see something, sudden vs slow occurrences, knowing vs not knowing a person or thing, damaging vs fixing something, destroyed vs usable, measuring height in centimeters vs kilograms, and whether something is in the center or near the edge of a surface. The document seeks to build vocabulary understanding through contrasts and examples.
1. 2014г.
Выполнила: мастер п /о ГАОУ СПО ТК №24
Шевченко Т.В.
Департамент образования г.Москвы
ГАОУ СПО Технологический колледж №24
107113 Москва ул. Маленковская 17
7. Можно воспользоваться
инструментом Заплатка :
ыделяется область изображения,
которую требуется заменить. Область
выделения можно нарисовать с
помощью инструмента Заплатка или с
помощью любого другого инструмента
из группы «Выделение».
еретаскивается выделенный фрагмент