Замечательные лекции по страноведению А.И. Трейвиша

1. СТРАНОВЕДЕНИЕ
теории и методы
ЛЕКЦИЯ 2.
Отраслевые типы (разделы) геострановедческого исследования. Его
экономические основы. Метод сравнения

2. ТРИ ОСНОВНЫХ ВИДА ОБЩЕСТВЕННОГО ГЕОСТРАНОВЕДЕНИЯ:
ГЕОЭКОНОМИЧЕСКОЕ, ГЕОКУЛЬТУРНОЕ, ГЕОПОЛИТИЧЕСКОЕ
Экономический детерминизм:
вера в то, что (теория, по которой) экономика (производство) – это базис
(основа) общества, а все прочее – надстройка (дополнение)

3. ДВА ПОДХОДА К СТРОЕНИЮ И
РАЗВИТИЮ ЭКОНОМИКИ
ТИП СТРУКТУРЫ
(отношений)
СТРОЙ:
ТИП, УКЛАД ХОЗЯЙСТВА И
ЕГО СМЕНА – ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ
Социально-
классовая
принцип: отношения в
производстве
первобытно-общинный –
рабовладельческий –
феодализм – капитализм –
социализм…
Секторно-
отраслевая
принцип: разделение
труда, специализация
доиндустриальные
(присваивающие, аграрные) –
индустриальный –
постиндустриальный

4. РАЗДЕЛЕНИЕ ТРУДА И ЕГО ПЕРИОДИЗАЦИИ
«ПЕРВОЕ РТ» (с неолитической революции, 10000 лет до н.
э.) – отделение сельского хозяйства от собирательства и
охоты; первые аграрные очаги.
«ВТОРОЕ РТ» (бронзовый – железный века, 4000-1000 лет
до н. э.) – разделение земледелия и скотоводства;
формирование их районов и древних государств.
«ТРЕТЬЕ РТ» (с древности до Нового времени) – отделение
индустрии от сельского хозяйства; промышленные районы,
всемирная торговля.
«ЧЕТВЕРТОЕ РТ (?)» (с ХХ вв.) – отделение услуг, науки,
информатики от материального производства;
наукотехнополисы, районы отдыха и развлечений,
всемирная сеть телекоммуникаций.

5. ОСНОВНЫЕ ОЧАГИ ОДОМАШНИВАНИЯ
РАСТЕНИЙ И ЖИВОТНЫХ
РАССЕЛЕНИЕ И ХОЗЯЙСТВО ЛЮДЕЙ В СТАРОМ СВЕТЕ 10000-4000 лет назад
Очаги
домести-
фикации
флоры и
фауны со
списками
одомаш-
ненных
видов

6. КОЧЕВЬЯ
КОЧЕВЬЯ КОЧЕВЬЯ
КОЧЕВЬЯ
КОЧЕВЬЯ
КОЧЕВЬЯ
КОЧЕВЬЯ
КОЧЕВЬЯ

7. РАЗДЕЛЕНИЕ ТРУДА И ЕГО ПЕРИОДИЗАЦИИ
«ПЕРВОЕ РТ» (с неолитич. революции, 10000 лет до н. э.) – отделение
сельского хоз-ва от собирательства и охоты; первые аграрные очаги.
«ВТОРОЕ РТ» (бронзовый – железный века, 4000-1000 лет до н. э.) –
разделение земледелия и скотоводства; формирование их районов и
древних государств.
«ТРЕТЬЕ РТ» (от древности до Нового времени) – отделение индустрии
от сельского х-ва; пром. районы, всемирная торговля.
«ЧЕТВЕРТОЕ РТ (?)» (с ХIХ-ХХ вв.) – отделение услуг, науки,
информатики от материального производства; наукотехнополисы,
районы отдыха и развлечений, всемирная сеть телекомммуникаций.
Экономические эпохи Л.Г. МОРГАНА:
ДИКОСТЬ – ВАРВАРСТВО – ЦИВИЛИЗАЦИЯ
Транспортно-экономические эпохи Л.И. МЕЧНИКОВА:
РЕЧНАЯ – МОРСКАЯ – ОКЕАНИЧЕСКАЯ
Британские классики теорий трудовой стоимости и разделения труда:
АДАМ СМИТ (1723-90) ДАВИД РИКАРДО (1772-1823)

8. Старые экономисты о бедности и богатстве
• Меркантилисты (итал., англ., французские, 16-18
вв.): богатство – это денежный капитал, нужный для
торговли.
• Иван Посошков («Книга о скудости и богатстве» 1-я
половина 18 в.): «И в коем царстве люди богаты, то
и царство то богато, а в коем царстве люди убоги, то
и царству тому не можно слыть богатым».
• Французские физиократы (Ф. Кенэ, А.Тюрго, 2-я
половина 18 в.): все богатства по существу создают
земля и сельское хозяйство.
• Адам Смит (“Богатство народов”, 1770-е гг., время
промышленного переворота в Англии): источник
богатства – труд и его разумное разделение, в т. ч.
между народами.

9. Товар ПОРТУГАЛИЯ АНГЛИЯ ВМЕСТЕ
БАЗОВАЯ ВЕРСИЯ: ОБМЕНА НЕТ
В И Н О (уе) 80 120 80+120 =200
СУКНО (уе) 90 100 90+100 =190
Итого 80+90 =170 120+100=220 170+220=390
ОДНОСТОРОННЯЯ СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ по Смиту: ОБМЕНА НЕТ
В И Н О (уе) 80+80 0 80+80 =160
СУКНО (уе) 90=90 0 90+90 =180
170?
Итого 160+180 =340 0 340+0 =340
Разница с БВ 340-170 =170 0-220 =-220 340-390= -50
Теория сравнительных преимуществ: МРТ по
А. Смиту и 2-продуктовая модель Д. Рикардо

10. Модель Д. Рикардо: продолжение
Товар ПОРТУГАЛИЯ АНГЛИЯ ВМЕСТЕ
ВЗАИМОВЫГОДНЫЙ ОБМЕН по РИКАРДО
В И Н О 80+80 0 80+80 = 160
СУКНО 0 100+100 100+100 =200
Итого 80+80 =160 100+100=200 160+200 =360
Разница с БВ 160-170 =-10 200-220 =-20 360-390 =-30
ВЗАИМОВЫГОДНЫЙ ОБМЕН С «ДЕМПИНГОМ»
ВИНО: затра-
ты+пошлина (п)
80+80 0+10(п)=10 160+10 =170
СУКНО: затра-
ты - субсидия
0 90+100=190 0+190 = 190
Итого 80+80 =160 90+100=190 170+190 =360
Разница с БВ 160-170 =-10 190-220 =-30 360-390 =-30

11. Кое-что из теорий МРТ, созданных в ХХ веке
• Модель мировой торговли Хекшера-Олина с учетом
структуры издержек. Страны вывозят «продукты
изобилия»: использования избыточных ресурсов и
ввозят те, что используют дефицитные у них
ресурсы (факторы)
• «Закон инерционности» МРТ (С. Кузнец и др.).
Товарная структура мировой торговли постоянно
отстает от отраслевой структуры мирового ВВП
• «Парадокс В. Леонтьева». Специализация в МРТ
складывается вопреки экономичности факторов
производства: страны с дорогим трудом (США),
предлагают миру трудоемкие продукты

12. ЭКОНОМИКА
И ВНЕШНЯЯ
ТОРГОВЛЯ
0
5 000
10 000
15 000
20 000
25 000
30 000
35 000
Сингапур
Ирландия
Бельгия
Норвегия
Нидерланды
Дания
Швейцария
Швеция
Канада
Финляндия
Австрия
Германия
Израиль
Франция
Великобритания
Словения
Италия
Япония
Ю.Корея
Австралия
Н.Зеландия
Эстония
Чехия
Испания
Венгрия
США
Словакия
Португалия
Мексика
долл. США
Экспорт на душу населения
избранных стран
в 2000 г., долл. США
USA
0
250
500
750
1000
1250
1500
1750
2000
2250
Tajikistan
Moldova
Georgia
Tanzania
Azerbaijan
Ethiopia
Uzbekistan
Belarus
Morocco
Hungary
Norway
Romania
Portugal
Bangladesh
Switzerland
Belgium
Thailand
Argentina
Spain
Mexico
Italy
Germany
China
ВВП
Объем внешней торговли
Размеры ВВП и внешней торговли 70
стран мира в 2000 г., млрд. долл.
Отношение внешней торговли стран
зарубежной Европы к их ВВП в конце
ХХ в., %

13. S-образные кривые
роста и расширения
сетей транспорта
и связи
Время
Условнаяплотность(насыщение)
Каналы
Железные дороги
Автодороги
Телеграфные линии
Телефонные линии
Сотовая связь
Время
СТАДИИ(ФАЗЫ)
РОЖДЕНИЕ
ДЕТСТВО
ЮНОСТЬ
ЗРЕЛОСТЬ
СТАРЕНИЕ
УГАСАНИЕ
ВОЗРОЖ-
ДЕНИЕ
Р А С Ц В Е Т
Универсальная схема
жизненного цикла

14. Эпохи Доиндустриальная Индустриальная
Постин-
дустр.
Промышленно-технич. революции П е р в а я В т о р а я Третья
К о н д р а т ь е в с к и е ц и к л ы ( н о м е р а с в е р х у )
Внизу - примерные даты у стран-лидеров, цифры в середине - душевой национальный доход, долл. по курсу 1960-х гг.
Страны-
лидеры
Испания, Голландия, Англия Британия, Европа США, Европа, Япония
Те же +
новые
Труд Р у ч н о й Механизация Автоматизация
Информа-
тизация
Тип рынка С в о б о д н а я к о н к у р е н ц и я  М о н о п о л и я  «либерализм»
Тип
предприятия
Ремесл. мастерская  мануфактура
Частная
фабрика
Акцион.
общество
ТНК +
малые фирмы
Главные
продукты и
отрасли
Парусные суда, полотно, сукно, железо
на древесном угле, оружие, соль,
обувь, стекло...
Текстиль,
чугун
Уголь,
сталь,жел.
дороги
Тяжелые
машины
Автомобили,
эл. приборы,
пластики
Электроника,
биотехника
Тип энергии
и двигателя
Водяное колесо, ветряная мельница,
дровяная печь
Паровая машина
Электростанция и электродвигатель,
бензиновый мотор, дизель и др.
Общая схема промышленных эпох и больших циклов Кондратьева
Постинду-
стриальная
Большой завод –
компания, концерн

15. Лидеры России о ее догоняющем развитии
Петр Великий
• Науки, родившиеся в Греции, распространились в
Италии, Франции, Германии, бывшие в таком же
невежестве, как мы. Теперь очередь за нами, мы
догоним образованные страны.
И.В. Сталин
• Старую Россию все били за отсталость. Мы отстали
на 50-100 лет и должны наверстать упущенное лет
за 10. Либо мы сделаем это, либо нас сомнут.
Н.С. Хрущев
• СССР развивается быстрее, чем США, и за 20 лет
догонит и перегонит их по всем основным
показателям.

16. Исторические миграции экономического, технического
и культурного лидерства по Ф. Броделю
Фландрия, Италия
14-17 вв.
Португалия, Испания
15-17 вв.
Британия 18-19 вв.
США, Германия, СССР 20 в.
Китай 21 в.?

17. ЗАПАДНОЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ОБ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ
ИЕРАРХИИ СТРАН МИРА В КОНЦЕ 20 в.
Обобщение ряда исследований, опиравшихся на идеи И. Валлерстейна
(1996-2003 гг.)
страны
Центра (ядра)
Полупериферии
Периферии

18. КОЛЬЦО «СЕВЕРНОЙ ОЛИГОПОЛИИ»
КРУПНЕЙШИЕ ГОРОДСКИЕ АГЛОМЕРАЦИИ (ПО ВАЛОВОЙ ПРОДУКЦИИ) В 1995 г.

19. СРАВНИТЕЛЬНЫЙ МЕТОД: ОСНОВНЫЕ ПРАВИЛА
• Сравнение есть процедура нахождения сходств и раз-
личий. Сравнивать можно объекты, имеющие для этого
некоторые основания (позволяющие отнести их к
одной группе)
• До количественных сравнений нужно провести качест-
венное и им же закончить: подытожить сравнение
• Для географии нет совершенно одинаковых объектов,
расположенных в разных местах. Если они идентичны
по структуре и функции, то различаются по размерам,
возрасту, пути развития
• Вначале сравнивают важные признаки объектов, потом
– второстепенные (для самих объектов и для задач
сравнения или всей работы)