Sessió formativa feta per la Biblioteca de l'Escola Joan Pelegrí i adreçada als alumnes de 1r de Batxillerat de cara a l'elaboració del seu Treball de Recerca.
Material docent del curs RECURSOS I SERVEIS PER ESTAR AL DIA EN LA TEVA ESPECIALITAT impartit per Miquel Puertas i Marta Roca, dins l'oferta formativa de l'Institut de Ciències de l'Educació de la UPC
Derecho Humano al Agua del reconocimiento a la práctica - Carlos Fernández J...Alianza_por_el_Agua
Presentación en el FORO ALIANZA POR EL AGUA Derecho Humano al Agua y el Saneamiento: del reconocimiento a la práctica en Centroamérica
San Salvador, 24 y 25 enero de 2012
Sessió formativa feta per la Biblioteca de l'Escola Joan Pelegrí i adreçada als alumnes de 1r de Batxillerat de cara a l'elaboració del seu Treball de Recerca.
Material docent del curs RECURSOS I SERVEIS PER ESTAR AL DIA EN LA TEVA ESPECIALITAT impartit per Miquel Puertas i Marta Roca, dins l'oferta formativa de l'Institut de Ciències de l'Educació de la UPC
Derecho Humano al Agua del reconocimiento a la práctica - Carlos Fernández J...Alianza_por_el_Agua
Presentación en el FORO ALIANZA POR EL AGUA Derecho Humano al Agua y el Saneamiento: del reconocimiento a la práctica en Centroamérica
San Salvador, 24 y 25 enero de 2012
Carmen Pong Especialista Sectorial del Programa Aguasan América Central y Je...Alianza_por_el_Agua
Presentación en el FORO ALIANZA POR EL AGUA Derecho Humano al Agua y el Saneamiento: del reconocimiento a la práctica en Centroamérica
San Salvador, 24 y 25 enero de 2012
Más que Metropolitana. Exportando y compartiendo su Gestión Sostenible - Mod...Alianza_por_el_Agua
Presentación: Más que Metropolitana. Exportando y compartiendo su Gestión Sostenible - Modesta Hoyuela – EMASESA en el ENCUENTRO OPERADORES DE AGUA
CENTROAMÉRICA - ESPAÑA
“NEXOS HÍDRICOS”
Sevilla, 27 de abril de 2011.
Material per al taller Construim entre tots la web semàntica a la Unitat de Formació Permanent de la Direcció General d´Ensenyaments professionals, artístics i especialitzars del Departament d´Educació de la Generalitat de Cataluña
Carmen Pong Especialista Sectorial del Programa Aguasan América Central y Je...Alianza_por_el_Agua
Presentación en el FORO ALIANZA POR EL AGUA Derecho Humano al Agua y el Saneamiento: del reconocimiento a la práctica en Centroamérica
San Salvador, 24 y 25 enero de 2012
Más que Metropolitana. Exportando y compartiendo su Gestión Sostenible - Mod...Alianza_por_el_Agua
Presentación: Más que Metropolitana. Exportando y compartiendo su Gestión Sostenible - Modesta Hoyuela – EMASESA en el ENCUENTRO OPERADORES DE AGUA
CENTROAMÉRICA - ESPAÑA
“NEXOS HÍDRICOS”
Sevilla, 27 de abril de 2011.
Material per al taller Construim entre tots la web semàntica a la Unitat de Formació Permanent de la Direcció General d´Ensenyaments professionals, artístics i especialitzars del Departament d´Educació de la Generalitat de Cataluña
Eines 2.0 per organitzar-nos i treballar en xarxaMònica Ramoneda
A la Xarxa hi podem trobar un ampli ventall de recursos útils i gratuïts que ens permetran desenvolupar les nostres tasques professionals quotidianes de manera més eficient. Internet ens permet crear una oficina virtual amb la possibilitat de millorar la nostra organització i treballar en xarxa. Cal entendre el valor afegit de treballar en xarxa i aprendre a discriminar aquelles eines online que ens faciliten les tasques professionals quotidianes de les que ens compliquen la vida
1. RECURSOS A INTERNET PER A TREBALLAR A L’AULA Xavier Solé – fxsole@gmail.com / fsole@xtec.cat
2. Objectius: - Conèixer pàgines educatives - Descarregar programes educatius - Intercanviar informació amb altres companys - Triar el cercador més adequat a les seves necessitats - Utilitzar els cercadors de forma efectiva - Utilitzar altres eines de comunicació a Internet com a mitjà de comunicació i informació: Fòrums, portals, xats... - Publicar la informació sobre aquest tema i conèixer com fer arribar aquesta informació a altres persones per a intercanviar informació i opinions. - Aprendre a avaluar les possibilitats didàctiques d'un programa informàtic educatiu. - Aprendre a avaluar les possibilitats didàctiques d'una pàgina web educativa. - Aprendre a avaluar les possibilitats didàctiques d'un joc educatiu. - Conèixer diferents metodologies que es poden aplicar per a organitzar l'ensenyament tenint l'ordinador com principal recurs.
3. L'ús de les TIC en l'aula. Les eines TIC (Tecnologies de la Informació i la Comunicació). Lles TAC (Tecnologies per a l’Aprenentatge i el Coneixement). Els recursos tradicionals han desenvolupat un equivalent digital. La clau d’un bon funcionament, és una bona predisposició i una bona competència per part del professor.
5. La informació a Internet. WWW: (WorldWide Web) les pàgines web són documents creats en un llenguatge específic on es presenta la informació . PÀGINES WEB D’INFORMACIÓ GENERAL www.regio7.cat www.ara.cat PÀGINES WEB D’ORGANISMES OFICIALS www.gencat.cat www.aeat.es PÀGINES WEB D’EMPRESES www.mercadona.es www.capraboacasa.com PÀGINES WEB PERSONALS (Actualment en desús per l’aparició dels BLOCS) PORTALS . Tot tipus de serveis a partir d’una primera pàgina www.terra.es www.yahoo.es
6. El Navegador. És un programa que es caps de llegir la informació que hi ha en els servidors d’Internet, i presentar-la a pantalla formatada. Els més usuals són:
8. El cercador. Un cercador és una pàgina d’Internet que ens permet realitzar cerques a la xarxa. Tipus de cercadors Índex o directori Tenen una organització de les pàgines incloses a la seva base de dades per categories. Motors de cerca L’encarregat d’actualitzar la seva base de dades de pàgines és un robot.
15. L'ús de les comunicacions. Correu electrònic. gmail, hotmail, hispavista, yahoo Missatgeria instantània. Windows Live Messenger, ICQ, AOL Instant Messenger, Yahoo Messenger Xat. Orange, Terra, Yahoo News o llistes de distribució. Google Groups, eLista Fòrums i Weblogs. Blogger, MSN, iEspaña , Yahoo 360, Foros del Web, Todos los Foros Telefonia IP i Videoconferència. Skype FTP: (Protocol de Transferència de Fitxers) FileZilla, GoFTP, eMule , bitLord
19. Enviar un correu Ens servirà per compartir la informació. Enviar un correu a fxsole@gmail.com Indicar: nom, nivell educatiu i experiència “digital”.
21. Crear una activitat. Utilitzar l’entorn Google. Definir el context de l’activitat (Unitat didàctica) Definir etapa i curs dels alumnes. Definir Objectius. Descriure l’activitat: Individual / petit grup / grup classe. Interactuant / observant ... Aportacions dels alumnes. Temporització. Com avaluarem l’activitat? Enviar l’informe per correu a fxsole@gmail.com