Звук
Джерелами звуків є тіла, що коливаються
Для поширення звуку необхідне середовище
Хвилею називається процес поширення у просторі і з часом
коливань.
Механічні хвилі бувають поперечними й поздовжніми.
Поздовжні хвилі — це періодичні згущення й розрідження
середовища.
Тому такі хвилі можуть існувати в будь-яких тілах — твердих,
рідких, газоподібних.
Поперечні хвилі можуть існувати лише у твердих тілах.
Швидкість звуку
Найважливішим для нас приймачем звуку є, вухо
Вухо є природним приймачем звуку, однак створені й
штучні приймачі звуку. Найбільш широко
використовуються різні мікрофони. Вони перетворюють
звукові коливання на коливання електричного струму.
Питання
1. Що таке звук? Яка фізична природа звуку?
2. Наведіть приклади джерел звуку.
3. Чи можуть звуки поширюватися у вакуумі?
4. Якою загальною властивістю володіють всі джерела звуку?
5. Наведіть приклади джерел звуку.
6. Наведіть приклади приймачів звуку.
7. Поздовжні чи поперечні коливання спостерігаються у
звукових хвилях у повітрі? У воді? У твердому тілі?
8. Як звук передається від джерела до приймача?
Задачі
1. Спостерігаючи здалеку за рухами людини, що працює
молотком або сокирою, можна помітити, що звук удару
чується не під час удару, а коли людина піднімає руку з
молотком. Як це пояснити?
2. Під час грози шум грому був почутий через 8 с після
спалаху блискавки. На якій відстані йде гроза? Швидкість
звуку в повітрі вважайте 340 м/с.
Поміркуй
1. Чи можна на Землі почути гуркіт від падіння метеорита на
Місяці?
2. Чому космонавти, що перебувають у відкритому космосі, не
чують одне одного, хоча в їхніх скафандрах є повітря?
3. Чому ми чуємо звук від комара, що летить, а від птаха, що
летить, не чуємо?
Домашнє завдання-1
1. У-1: § 6 (п. 6.1, 6.2).
2. Сб-1:
рів1 — № 6.3, 6.6, 6.7, 6.11, 6.12.
рів2 — № 6.16, 6.17, 6.22, 6.25, 6.26.
рів3 — № 6.29; 6.30, 6.31, 6.40, 6.41
Домашнє завдання-2
1. У-2: § 7 (п. 1–4), 8 (п. 1).
2. Сб-2:
рів1 — № 7.1, 7.2, 7.3, 7.4.
рів2 — № 7.12, 7.18, 7.19, 7.20, 7.21.
рів3 — № 7.22, 7.23, 7.24, 7.26, 7.27
Джерела:
1. Усі уроки фізики. 8 клас./ Кирик Л. А.— Х.: Вид. група
«Основа», 2008.— 352 с.
2. Сайти: psylive.kz, fizika.ru, bgd.alpud.ru, corpuscul.net

урок 11 звук

  • 1.
  • 2.
    Джерелами звуків єтіла, що коливаються
  • 3.
    Для поширення звукунеобхідне середовище
  • 4.
    Хвилею називається процеспоширення у просторі і з часом коливань. Механічні хвилі бувають поперечними й поздовжніми.
  • 5.
    Поздовжні хвилі —це періодичні згущення й розрідження середовища. Тому такі хвилі можуть існувати в будь-яких тілах — твердих, рідких, газоподібних. Поперечні хвилі можуть існувати лише у твердих тілах.
  • 6.
  • 7.
    Найважливішим для насприймачем звуку є, вухо
  • 8.
    Вухо є природнимприймачем звуку, однак створені й штучні приймачі звуку. Найбільш широко використовуються різні мікрофони. Вони перетворюють звукові коливання на коливання електричного струму.
  • 9.
    Питання 1. Що такезвук? Яка фізична природа звуку? 2. Наведіть приклади джерел звуку. 3. Чи можуть звуки поширюватися у вакуумі? 4. Якою загальною властивістю володіють всі джерела звуку? 5. Наведіть приклади джерел звуку. 6. Наведіть приклади приймачів звуку. 7. Поздовжні чи поперечні коливання спостерігаються у звукових хвилях у повітрі? У воді? У твердому тілі? 8. Як звук передається від джерела до приймача?
  • 10.
    Задачі 1. Спостерігаючи здалекуза рухами людини, що працює молотком або сокирою, можна помітити, що звук удару чується не під час удару, а коли людина піднімає руку з молотком. Як це пояснити?
  • 11.
    2. Під часгрози шум грому був почутий через 8 с після спалаху блискавки. На якій відстані йде гроза? Швидкість звуку в повітрі вважайте 340 м/с.
  • 12.
    Поміркуй 1. Чи можнана Землі почути гуркіт від падіння метеорита на Місяці? 2. Чому космонавти, що перебувають у відкритому космосі, не чують одне одного, хоча в їхніх скафандрах є повітря? 3. Чому ми чуємо звук від комара, що летить, а від птаха, що летить, не чуємо?
  • 13.
    Домашнє завдання-1 1. У-1:§ 6 (п. 6.1, 6.2). 2. Сб-1: рів1 — № 6.3, 6.6, 6.7, 6.11, 6.12. рів2 — № 6.16, 6.17, 6.22, 6.25, 6.26. рів3 — № 6.29; 6.30, 6.31, 6.40, 6.41 Домашнє завдання-2 1. У-2: § 7 (п. 1–4), 8 (п. 1). 2. Сб-2: рів1 — № 7.1, 7.2, 7.3, 7.4. рів2 — № 7.12, 7.18, 7.19, 7.20, 7.21. рів3 — № 7.22, 7.23, 7.24, 7.26, 7.27
  • 14.
    Джерела: 1. Усі урокифізики. 8 клас./ Кирик Л. А.— Х.: Вид. група «Основа», 2008.— 352 с. 2. Сайти: psylive.kz, fizika.ru, bgd.alpud.ru, corpuscul.net