SlideShare a Scribd company logo
1 of 15
Розв’язання задач на обчислення
середньої швидкості
Поміркуй
1. Про яку швидкість йдеться, коли називають числове значення
швидкості, наприклад, поїзда, що йде з Києва в Одесу?

2. На вулицях міст вивішують знаки, що забороняють
рух зі швидкостями, що перевищують значення
швидкості, зазначеної на знаку.
Про яку швидкість тут йдеться?
3. Чи може перемогти в бігу спортсмен, що володіє стрімким стартом,
блискавичним фінішем, але поступається суперникам у середній швидкості
на дистанції, що розігрується?
Задачі
1. Футболіст високого класу пробігає за матч близько
20 км. Яка його середня швидкість?

2. Турист виїхав із селища по прямій дорозі на
велосипеді зі швидкістю 15 км/год. По дорозі велосипед
зламався, і далі туристові довелося йти пішки зі
швидкістю 5 км/год. Знайдіть середню швидкість руху на
всьому шляху, якщо:

а) турист половину часу їхав і половину часу йшов;
б) турист половину шляху їхав і половину шляху йшов.
Чому середня швидкість у випадках а) й б) не збігається?
Розв’язок
Позначимо весь пройдений шлях l, а весь витрачений час t. Тоді

vсер
У випадку
а) людина протягом часу їхала
Отже, вона проїхала шлях
Оскільки

vсер

l = l1 + l2 ,

l
=
t

t
,
2
l1 = v1t1
t1 =

ішла пішки

t
t2 =
2

і пройшла шлях

l 2 = v2 t 2

одержуємо:

v1 t + v2 t
l1 + l2 v1t1 + v2t 2
2
2 = v1 + v2
=
=
=
t
t
t
2

Підставляючи числові дані, одержуємо vсер = 10 км/год.
Зверніть увагу: середня швидкість дорівнює середньому арифметичному
швидкостей на різних ділянках, якщо рух на кожній ділянці забирав
однаковий час.
У випадку б) людина проїхала шлях

Отже, їхала вона протягом часу
Оскільки

t = t1 + t 2
vсер =

, одержуємо

l
=
t1 + t 2 l1

l
v1

+ l2

l
l1 = , пройшла пішки
2
l1 , а йшла t = l2
t1 =
2
v2
v
1

=
v2

l2 =

l
l

2v1

+ l

=
2v2

2v1v2
v1 + v2

Підставляючи числові дані, одержуємо vсер = 7, 5 км/год.
Як бачимо, у випадку
а) людина їхала і йшла однаковий час, а у випадку
б) вона проїхала й пройшла однакову відстань, тобто йшла довше, ніж
їхала.

l
2
3. Два мандрівники одночасно виїхали на велосипеді з міста А в місто Б, і в
обох велосипеди в дорозі зламалися. Перший мандрівник половину часу їхав і
половину часу йшов, а другий
половину шляху їхав і половину шляху йшов. Який мандрівник прийшов у місто
Б раніше, якщо мандрівники їдуть із однаковою швидкістю і йдуть із однаковою
швидкістю?
Домашнє завдання-1
1. У-1: § 3.
2. Сб-1:
рів1 — № 3.3, 3.8, 3.9, 3.10.
рів2 — № 3.12, 3.15, 3.18, 3.19, 3.20.
рів3 — № 3.27; 3.28, 3.29, 3.30.
3. Д: Підготуватися до самостійної роботи № 3 «Середня
швидкість».
Домашнє завдання-2
1. У-2: § 3.
2. Сб-2:
рів1 — № 3.8, 3.11, 3.12, 3.14.
рів2 — № 3.16, 3.17, 3.18, 3.19, 3.20.
рів3 — № 3.22, 3.23, 3.26, 3.27, 3.30
Завдання для самостійної роботи
Початковий рівень
1. Виберіть правильну відповідь. Автомобіль проїхав 60 км за 1 год, а потім
ще 240 км за 5 год. Яка середня швидкість на всьому шляху?

А 40 км/год
Б 50 км/год
В 150 км/год
2. Виберіть правильну відповідь. Пішохід годину йшов зі швидкістю 4 км/год,
а потім годину їхав на велосипеді зі швидкістю 16 км/год.
Яка середня швидкість на всьому шляху?

А 8 км/год
Б 10 км/год
В 20 км/год
Середній рівень
1. На рисунку зображений графік залежності шляхи від часу для деякого тіла.
Визначте середню швидкість тіла на всьому шляху. Якою була б середня
швидкість цього тіла, якби воно рухалося увесь час?
2. Турист за 25 хв пройшов 1,2 км, потім півгодини відпочивав, а потім пробіг
ще 800 м за 5 хв.
Якою була його середня швидкість на всьому шляху?
Якою була б його середня швидкість, якби він не відпочивав?
Достатній рівень
1. Поїзд рухався на підйомі із середньою швидкістю 60
км/год, а на спуску його середня швидкість склала 100
км/год.
Визначте середню швидкість на всій ділянці шляху, якщо
врахувати, що спуск удвічі довший, ніж підйом.
2. Першу половину шляху автомобіль ішов зі швидкістю, у 8
разів більшою, ніж другу. Середня швидкість автомобіля на
всьому шляху дорівнює 16 км/год.
Визначте швидкість автомобіля на другій половині шляху.
Високий рівень
1. Мандрівник дві години їхав на велосипеді, а потім велосипед зламався, і
мандрівник шість годин йшов пішки. Якою булла його середня швидкість,
якщо їхав він утричі швидше, ніж ішов, а йшов зі швидкістю 4 км/год?

2. Мандрівник

їхав спочатку на коні, а потім
на віслюкові. Яку частину шляху і яку
частину всього часу руху він їхав на коні,
якщо середня швидкість мандрівника
виявилася рівною 12 км/год, швидкість їзди
на коні 30 км/год, а на віслюкові — 6 км/год?
Джерела:
1. Усі уроки фізики. 8 клас./ Кирик Л. А.— Х.: Вид. група «Основа», 2008.—
352 с.
2. Сайти: triturista.hut1.ru

More Related Content

More from Андрій Алексеєв

урок 24 блоки наклонная плоскость
урок 24 блоки наклонная плоскостьурок 24 блоки наклонная плоскость
урок 24 блоки наклонная плоскостьАндрій Алексеєв
 
урок 22 момент силы условия равновесия весов
урок 22 момент силы условия равновесия весовурок 22 момент силы условия равновесия весов
урок 22 момент силы условия равновесия весовАндрій Алексеєв
 
урок 21 лабораторная робота № 7 измерение коэффициента трения скольжения
урок 21 лабораторная робота № 7 измерение коэффициента трения скольженияурок 21 лабораторная робота № 7 измерение коэффициента трения скольжения
урок 21 лабораторная робота № 7 измерение коэффициента трения скольженияАндрій Алексеєв
 
урок 19 лабораторная робота № 6 измерение веса динамометром
урок 19 лабораторная робота № 6 измерение веса динамометромурок 19 лабораторная робота № 6 измерение веса динамометром
урок 19 лабораторная робота № 6 измерение веса динамометромАндрій Алексеєв
 
урок 18 сила притяжения вес и невисомость
урок 18 сила притяжения вес и невисомостьурок 18 сила притяжения вес и невисомость
урок 18 сила притяжения вес и невисомостьАндрій Алексеєв
 
урок 15 взаимодействия и силы
урок 15 взаимодействия и силыурок 15 взаимодействия и силы
урок 15 взаимодействия и силыАндрій Алексеєв
 
урок 14 взаимодействия тел закон инерции
урок 14 взаимодействия тел закон инерцииурок 14 взаимодействия тел закон инерции
урок 14 взаимодействия тел закон инерцииАндрій Алексеєв
 
урок 13 обобщяющий урок по теме механическое движение
урок 13 обобщяющий урок по теме механическое движениеурок 13 обобщяющий урок по теме механическое движение
урок 13 обобщяющий урок по теме механическое движениеАндрій Алексеєв
 
урок 12 громкость звука высота и тембр звука
урок 12 громкость звука высота и тембр звукаурок 12 громкость звука высота и тембр звука
урок 12 громкость звука высота и тембр звукаАндрій Алексеєв
 
урок 09 механические колебания
урок 09 механические колебанияурок 09 механические колебания
урок 09 механические колебанияАндрій Алексеєв
 
урок 07 равномерное движение по кругу
урок 07 равномерное движение по кругуурок 07 равномерное движение по кругу
урок 07 равномерное движение по кругуАндрій Алексеєв
 
урок 05 прямолинейное неравномерное движение
урок 05 прямолинейное неравномерное движениеурок 05 прямолинейное неравномерное движение
урок 05 прямолинейное неравномерное движениеАндрій Алексеєв
 
урок 04 лабораторная робота № 1 измерение скорости движения тела
урок 04 лабораторная робота № 1 измерение скорости движения телаурок 04 лабораторная робота № 1 измерение скорости движения тела
урок 04 лабораторная робота № 1 измерение скорости движения телаАндрій Алексеєв
 
урок 03 графическое представление движения
урок 03 графическое представление движенияурок 03 графическое представление движения
урок 03 графическое представление движенияАндрій Алексеєв
 
урок 01 механическое движение
урок 01 механическое движениеурок 01 механическое движение
урок 01 механическое движениеАндрій Алексеєв
 

More from Андрій Алексеєв (18)

урок 24 блоки наклонная плоскость
урок 24 блоки наклонная плоскостьурок 24 блоки наклонная плоскость
урок 24 блоки наклонная плоскость
 
урок 22 момент силы условия равновесия весов
урок 22 момент силы условия равновесия весовурок 22 момент силы условия равновесия весов
урок 22 момент силы условия равновесия весов
 
урок 21 лабораторная робота № 7 измерение коэффициента трения скольжения
урок 21 лабораторная робота № 7 измерение коэффициента трения скольженияурок 21 лабораторная робота № 7 измерение коэффициента трения скольжения
урок 21 лабораторная робота № 7 измерение коэффициента трения скольжения
 
урок 20 сила трения
урок 20 сила тренияурок 20 сила трения
урок 20 сила трения
 
урок 19 лабораторная робота № 6 измерение веса динамометром
урок 19 лабораторная робота № 6 измерение веса динамометромурок 19 лабораторная робота № 6 измерение веса динамометром
урок 19 лабораторная робота № 6 измерение веса динамометром
 
урок 18 сила притяжения вес и невисомость
урок 18 сила притяжения вес и невисомостьурок 18 сила притяжения вес и невисомость
урок 18 сила притяжения вес и невисомость
 
урок 16 силы упругости
урок 16 силы упругостиурок 16 силы упругости
урок 16 силы упругости
 
урок 15 взаимодействия и силы
урок 15 взаимодействия и силыурок 15 взаимодействия и силы
урок 15 взаимодействия и силы
 
урок 14 взаимодействия тел закон инерции
урок 14 взаимодействия тел закон инерцииурок 14 взаимодействия тел закон инерции
урок 14 взаимодействия тел закон инерции
 
урок 13 обобщяющий урок по теме механическое движение
урок 13 обобщяющий урок по теме механическое движениеурок 13 обобщяющий урок по теме механическое движение
урок 13 обобщяющий урок по теме механическое движение
 
урок 12 громкость звука высота и тембр звука
урок 12 громкость звука высота и тембр звукаурок 12 громкость звука высота и тембр звука
урок 12 громкость звука высота и тембр звука
 
урок 11 звук
урок 11 звукурок 11 звук
урок 11 звук
 
урок 09 механические колебания
урок 09 механические колебанияурок 09 механические колебания
урок 09 механические колебания
 
урок 07 равномерное движение по кругу
урок 07 равномерное движение по кругуурок 07 равномерное движение по кругу
урок 07 равномерное движение по кругу
 
урок 05 прямолинейное неравномерное движение
урок 05 прямолинейное неравномерное движениеурок 05 прямолинейное неравномерное движение
урок 05 прямолинейное неравномерное движение
 
урок 04 лабораторная робота № 1 измерение скорости движения тела
урок 04 лабораторная робота № 1 измерение скорости движения телаурок 04 лабораторная робота № 1 измерение скорости движения тела
урок 04 лабораторная робота № 1 измерение скорости движения тела
 
урок 03 графическое представление движения
урок 03 графическое представление движенияурок 03 графическое представление движения
урок 03 графическое представление движения
 
урок 01 механическое движение
урок 01 механическое движениеурок 01 механическое движение
урок 01 механическое движение
 

урок 06 решение задач на вычисление средней скорости

  • 1. Розв’язання задач на обчислення середньої швидкості
  • 2. Поміркуй 1. Про яку швидкість йдеться, коли називають числове значення швидкості, наприклад, поїзда, що йде з Києва в Одесу? 2. На вулицях міст вивішують знаки, що забороняють рух зі швидкостями, що перевищують значення швидкості, зазначеної на знаку. Про яку швидкість тут йдеться?
  • 3. 3. Чи може перемогти в бігу спортсмен, що володіє стрімким стартом, блискавичним фінішем, але поступається суперникам у середній швидкості на дистанції, що розігрується?
  • 4. Задачі 1. Футболіст високого класу пробігає за матч близько 20 км. Яка його середня швидкість? 2. Турист виїхав із селища по прямій дорозі на велосипеді зі швидкістю 15 км/год. По дорозі велосипед зламався, і далі туристові довелося йти пішки зі швидкістю 5 км/год. Знайдіть середню швидкість руху на всьому шляху, якщо: а) турист половину часу їхав і половину часу йшов; б) турист половину шляху їхав і половину шляху йшов. Чому середня швидкість у випадках а) й б) не збігається?
  • 5. Розв’язок Позначимо весь пройдений шлях l, а весь витрачений час t. Тоді vсер У випадку а) людина протягом часу їхала Отже, вона проїхала шлях Оскільки vсер l = l1 + l2 , l = t t , 2 l1 = v1t1 t1 = ішла пішки t t2 = 2 і пройшла шлях l 2 = v2 t 2 одержуємо: v1 t + v2 t l1 + l2 v1t1 + v2t 2 2 2 = v1 + v2 = = = t t t 2 Підставляючи числові дані, одержуємо vсер = 10 км/год.
  • 6. Зверніть увагу: середня швидкість дорівнює середньому арифметичному швидкостей на різних ділянках, якщо рух на кожній ділянці забирав однаковий час. У випадку б) людина проїхала шлях Отже, їхала вона протягом часу Оскільки t = t1 + t 2 vсер = , одержуємо l = t1 + t 2 l1 l v1 + l2 l l1 = , пройшла пішки 2 l1 , а йшла t = l2 t1 = 2 v2 v 1 = v2 l2 = l l 2v1 + l = 2v2 2v1v2 v1 + v2 Підставляючи числові дані, одержуємо vсер = 7, 5 км/год. Як бачимо, у випадку а) людина їхала і йшла однаковий час, а у випадку б) вона проїхала й пройшла однакову відстань, тобто йшла довше, ніж їхала. l 2
  • 7. 3. Два мандрівники одночасно виїхали на велосипеді з міста А в місто Б, і в обох велосипеди в дорозі зламалися. Перший мандрівник половину часу їхав і половину часу йшов, а другий половину шляху їхав і половину шляху йшов. Який мандрівник прийшов у місто Б раніше, якщо мандрівники їдуть із однаковою швидкістю і йдуть із однаковою швидкістю?
  • 8. Домашнє завдання-1 1. У-1: § 3. 2. Сб-1: рів1 — № 3.3, 3.8, 3.9, 3.10. рів2 — № 3.12, 3.15, 3.18, 3.19, 3.20. рів3 — № 3.27; 3.28, 3.29, 3.30. 3. Д: Підготуватися до самостійної роботи № 3 «Середня швидкість». Домашнє завдання-2 1. У-2: § 3. 2. Сб-2: рів1 — № 3.8, 3.11, 3.12, 3.14. рів2 — № 3.16, 3.17, 3.18, 3.19, 3.20. рів3 — № 3.22, 3.23, 3.26, 3.27, 3.30
  • 9. Завдання для самостійної роботи Початковий рівень 1. Виберіть правильну відповідь. Автомобіль проїхав 60 км за 1 год, а потім ще 240 км за 5 год. Яка середня швидкість на всьому шляху? А 40 км/год Б 50 км/год В 150 км/год
  • 10. 2. Виберіть правильну відповідь. Пішохід годину йшов зі швидкістю 4 км/год, а потім годину їхав на велосипеді зі швидкістю 16 км/год. Яка середня швидкість на всьому шляху? А 8 км/год Б 10 км/год В 20 км/год
  • 11. Середній рівень 1. На рисунку зображений графік залежності шляхи від часу для деякого тіла. Визначте середню швидкість тіла на всьому шляху. Якою була б середня швидкість цього тіла, якби воно рухалося увесь час?
  • 12. 2. Турист за 25 хв пройшов 1,2 км, потім півгодини відпочивав, а потім пробіг ще 800 м за 5 хв. Якою була його середня швидкість на всьому шляху? Якою була б його середня швидкість, якби він не відпочивав?
  • 13. Достатній рівень 1. Поїзд рухався на підйомі із середньою швидкістю 60 км/год, а на спуску його середня швидкість склала 100 км/год. Визначте середню швидкість на всій ділянці шляху, якщо врахувати, що спуск удвічі довший, ніж підйом. 2. Першу половину шляху автомобіль ішов зі швидкістю, у 8 разів більшою, ніж другу. Середня швидкість автомобіля на всьому шляху дорівнює 16 км/год. Визначте швидкість автомобіля на другій половині шляху.
  • 14. Високий рівень 1. Мандрівник дві години їхав на велосипеді, а потім велосипед зламався, і мандрівник шість годин йшов пішки. Якою булла його середня швидкість, якщо їхав він утричі швидше, ніж ішов, а йшов зі швидкістю 4 км/год? 2. Мандрівник їхав спочатку на коні, а потім на віслюкові. Яку частину шляху і яку частину всього часу руху він їхав на коні, якщо середня швидкість мандрівника виявилася рівною 12 км/год, швидкість їзди на коні 30 км/год, а на віслюкові — 6 км/год?
  • 15. Джерела: 1. Усі уроки фізики. 8 клас./ Кирик Л. А.— Х.: Вид. група «Основа», 2008.— 352 с. 2. Сайти: triturista.hut1.ru