105 Student Bioturnir - 2016
•Download as PPT, PDF•
0 likes•290 views
Вам будут показаны четыре различных биологических процесса, имеющих циклический характер. Некоторые стадии в этих процессах пропущены. Для каждого процесса приведен слайд на котором показаны все пропущенные стадии. Вам необходимо соотнести пропущенные стадии в циклах (обозначены буквами) с картинками данных стадий на сводном слайде (обозначены цифрами). А также указать название для каждого цикла.
Report
Share
Report
Share
Recommended
102 Student Bioturnir - 2016
Вам будет показано 10 приборов и приспособлений, которые используются в различных отраслях биологии.
Вам необходимо написать их названия и кратко описать, для чего они используются.
101 Student Bioturnir - 2016
Вам будут показаны химические формулы некоторых пищевых добавок с их номерами по международной классификации.
Ваша задача сопоставить обозначение с названием молекулы и указать назначение данной добавки, выбрав варианты из списка.
111 regTUB-2016
На приведенных в задании рисунках представлены лауреаты Нобелевской премии по физиологии и медицине и формулировки, за что присвоена премия. В каждой формулировке пропущено одно слово.
Укажите пропущенные слова (в именительном падеже, единственном числе) в соответствующей строке кроссворда
Слово, связанное с премией-2016 указано по вертикали в затемненных клеточках (№10)
109 regTUB-2016
В этом задании вам нужно узнать 8 различных органелл. Задание разделено на 3 части. Все части выполняются на отдельных бланках, которые раздаются поочередно.
В частях А и Б вам нужно наиболее точно указать молекулу, структуру или процесс, которые связаны с определенной органеллой клетки (одинаковой для всех частей), и саму эту органеллу;
В последней части необходимо лишь назвать органеллу.
114 VTUB-2016
Умственно отсталый газонокосильщик Джоб случайно «потрудился» над участком, растительность на котором Вы изучали. Изначально на участке произрастало 10 различных видов растений, принадлежащих 10 семействам. В результате все исследуемые вами растения превратились в набор цветков (соцветий), листьев и плодов.
Вам необходимо определить какие растения произрастали на исследуемом участке (до рода) и к какому семейству принадлежало каждое из них.
Вы должны восстановить внешний вид растений, произраставших на исследуемом участке. Для этого нужно составить правильную комбинацию из цветка, плода, листьев и особых отличительных особенностей растений, представленных на слайдах ниже.
116 VTUB-2016
Наука тоже очень красива, иногда даже гламурна. «Глянцевые» журналы, посвященные различным современным исследованиям обычно имеют выразительную и запоминающуюся обложку, которая посвящена ключевой статье номера.
В этом задании вам нужно сопоставить 8 обложек научных журналов с описанием статей, которые были напечатаны в них. Кроме того, к каждой обложке будет задан дополнительный вопрос.
Описание статей вы сможете найти в листах для ответов.
118 Student Bioturnir - 2017
Вам будут показаны схемы различных векторов для молекулярного клонирования
Необходимо:
1) указать для введения в какую генетическую систему предназначены эти векторы (или где они будут стабильно реплицироваться)
2) указать названия приведенных векторов (выбрав его из списка внизу таблицы)
97 VTUB-2015
В задании будут показаны 8 слайдов с творениями, цитатами, портретами ученых, которые известны в первую очередь не как биологи, но чьи идеи или открытия используются в биологии или повлияли на её развитие.
Вам необходимо указать фамилии ученых, зашифрованных на слайдах.
Recommended
102 Student Bioturnir - 2016
Вам будет показано 10 приборов и приспособлений, которые используются в различных отраслях биологии.
Вам необходимо написать их названия и кратко описать, для чего они используются.
101 Student Bioturnir - 2016
Вам будут показаны химические формулы некоторых пищевых добавок с их номерами по международной классификации.
Ваша задача сопоставить обозначение с названием молекулы и указать назначение данной добавки, выбрав варианты из списка.
111 regTUB-2016
На приведенных в задании рисунках представлены лауреаты Нобелевской премии по физиологии и медицине и формулировки, за что присвоена премия. В каждой формулировке пропущено одно слово.
Укажите пропущенные слова (в именительном падеже, единственном числе) в соответствующей строке кроссворда
Слово, связанное с премией-2016 указано по вертикали в затемненных клеточках (№10)
109 regTUB-2016
В этом задании вам нужно узнать 8 различных органелл. Задание разделено на 3 части. Все части выполняются на отдельных бланках, которые раздаются поочередно.
В частях А и Б вам нужно наиболее точно указать молекулу, структуру или процесс, которые связаны с определенной органеллой клетки (одинаковой для всех частей), и саму эту органеллу;
В последней части необходимо лишь назвать органеллу.
114 VTUB-2016
Умственно отсталый газонокосильщик Джоб случайно «потрудился» над участком, растительность на котором Вы изучали. Изначально на участке произрастало 10 различных видов растений, принадлежащих 10 семействам. В результате все исследуемые вами растения превратились в набор цветков (соцветий), листьев и плодов.
Вам необходимо определить какие растения произрастали на исследуемом участке (до рода) и к какому семейству принадлежало каждое из них.
Вы должны восстановить внешний вид растений, произраставших на исследуемом участке. Для этого нужно составить правильную комбинацию из цветка, плода, листьев и особых отличительных особенностей растений, представленных на слайдах ниже.
116 VTUB-2016
Наука тоже очень красива, иногда даже гламурна. «Глянцевые» журналы, посвященные различным современным исследованиям обычно имеют выразительную и запоминающуюся обложку, которая посвящена ключевой статье номера.
В этом задании вам нужно сопоставить 8 обложек научных журналов с описанием статей, которые были напечатаны в них. Кроме того, к каждой обложке будет задан дополнительный вопрос.
Описание статей вы сможете найти в листах для ответов.
118 Student Bioturnir - 2017
Вам будут показаны схемы различных векторов для молекулярного клонирования
Необходимо:
1) указать для введения в какую генетическую систему предназначены эти векторы (или где они будут стабильно реплицироваться)
2) указать названия приведенных векторов (выбрав его из списка внизу таблицы)
97 VTUB-2015
В задании будут показаны 8 слайдов с творениями, цитатами, портретами ученых, которые известны в первую очередь не как биологи, но чьи идеи или открытия используются в биологии или повлияли на её развитие.
Вам необходимо указать фамилии ученых, зашифрованных на слайдах.
106 Student Bioturnir - 2016
На слайдах приведено изображение оборудования или данных, при помощи которых было совершено биологическое или медицинское открытие.
Вам необходимо указать НАЗВАНИЕ открытого явления, объекта или метода и ФАМИЛИЮ первооткрывателя.
100 VTUB-2015
Вам будут показано 10 картин известных художников, изображающих биологические объекты.
Вам необходимо назвать понятия, относящиеся к этим объектам.
120 Student Bioturnir - 2017
В задании представлены две группы слайдов. На одних слайдах будут приведены известные женщины-ученые, а на других объекты, которые они исследовали. Кроме того, приведен список открытий, которые они совершили
Необходимо:
1) установить соответствие между учеными и совершенными ими открытиями
2) установить соответствие между учеными и объектами, которые они исследовали
91 regTUB-2015
На приведенных в задании рисунках представлены различные клеточные структуры, органеллы и молекулы.
Укажите названия данных структур или молекул в соответствующей строке кроссворда
93 regTUB-2015
Многие научные прорывы, отмеченные Нобелевскими премиями по химии или физиологии и медицине, были сделаны при исследовании определенных живых организмов.
В задании будут показаны лауреаты 10 Нобелевских премии и 10 их «подопытных кроликов», а также список обоснований за что была вручена
Нобелевская премия.
Вам необходимо соотнести Нобелевских лауреатов и их «подопытных кроликов» – живых организмов, исследование которых сыграли ключевую роль в сделанных ими открытиях.
И указать за что в каждом из случаев была вручена нобелевская премия.
95 regTUB-2015
В задании Вам будут показаны 10 фотографий животных, использованных в качестве действующих лиц в известных мультфильмах.
Животные будут сгруппированы попарно в соответствии с мультфильмами, в которых «снимались».
Определите изображенных животных с точностью до указанных таксонов;
Укажите устанавливающийся в естественных условиях тип экологических взаимоотношений между животными одной пары.
04 VTUB-2007
В задании приведены 10 рисунков, на которых изображены различные процессы, протекающие на клеточном уровне
Установите, что изображено на каждом рисунке и приведите название структуры или клетки обведенной в красный кружок
68 regTUB-2013
В задании приведены 6 рисунков на которых изображены различные структуры и процессы, протекающие на клеточном уровне
Установите, что изображено на каждом рисунке и приведите название структуры, указанной стрелкой
87 VTUB-2014
Представьте, что некоторые белки решили сменить работу. Для этого они составили резюме с указанием предыдущего места работы, занимаемой должности, хобби и фотографии.
Вам необходимо определить названия 10-ти белков, резюме которых будут показаны далее.
54 VTUB-2011
В задании приведено 10 слайдов, на которых зашифрованы 10 различных методов, которые применяются в области генетики, биохимии, молекулярной биологии и цитологии.
Определите какие методы зашифрованы на данных иллюстрациях. В листах для ответа необходимо указать только название метода.
115 VTUB-2016
В данном задании на слайдах вам будут показаны графики различных биологических процессов. На каждом графике будет подписана лишь одна из осей.
Вам необходимо сопоставить графики биологических процессов (обозначены цифрами 1-7) со структурами или организмами, связанными с ними (А-Ж).
Для каждого из графиков необходимо указать, что отложено по оси, отмеченной знаком «?».
113 VTUB-2016
В задании будут показаны 15 слайдов с различными живыми организмами. Все они задействованы в образовании различных мутуалистических отношений.
Вам необходимо определить какие живые организмы представлены в данном задании и указать в листе ответов для каждого из них только название таксона, приведенного на слайде.
Далее необходимо разбить приведенные живые организмы на 8 пар, в которых партнеры связаны мутуалистическими отношениями. И для каждой пары необходимо кратко указать какую выгоду получают живые организмы друг от друга.
58 regTUB-2012
В задании приведены 8 рисунков на которых изображены различные структуры и процессы, протекающие на клеточном и тканевом уровнях
Установите, что изображено на каждом рисунке и приведите название структуры, указанной стрелкой
112 VTUB-2016
В задании Вам будут показаны 10 слайдов с учеными и исследованиями, прославившими города, в которых проходят региональные этапы биологического турнира.
Вам необходимо отгадать город и ответить на вопрос, касающийся данного открытия или деятельности ученого.
117 Student Bioturnir - 2017
Вам будут показаны фотографии диких «предков» некоторых культурных растений
Необходимо:
1) указать для каждого из диких «предков» название соответствующего ему современного культурного растения
2) сопоставить данные важные сельскохозяйственные культуры с перечнем изменений, которые происходили при одомашнивании их диких предковых форм
17 regTUB-2009
В задании приведены 2 коротких анимационных фильма, посвященных различным процессам, протекающим на клеточном и молекулярном уровне
Вам выданы листы с рисунками, изображающими отдельные ключевые фрагменты каждого фильма. К каждому рисунку заданы один или несколько вопросов. Ответьте на вопросы – ответы внесите в соответствующие графы бланка для ответов.
27 regTUB-2009
В задании приведены 3 коротких анимационных фильма, посвященных различным процессам, протекающим на клеточном и молекулярном уровне
Вам выданы листы с рисунками, изображающими отдельные ключевые фрагменты каждого фильма. К каждому рисунку заданы один или несколько вопросов. Ответьте на вопросы – ответы внесите в соответствующие графы бланка для ответов.
53 VTUB-2011
В задании приведены 3 коротких анимационных фильма, посвященных различным процессам, протекающим на клеточном и молекулярном уровне
Вам выданы листы с рисунками, изображающими отдельные ключевые фрагменты каждого фильма. К каждому рисунку заданы один или несколько вопросов. Ответьте на вопросы – ответы внесите в соответствующие графы бланка для ответов.
31 VTUB-2009
В задании приведены 3 коротких анимационных фильма, посвященных различным процессам, протекающим на клеточном и молекулярном уровне
Вам выданы листы с рисунками, изображающими отдельные ключевые фрагменты каждого фильма. К каждому рисунку заданы один или несколько вопросов. Ответьте на вопросы – ответы внесите в соответствующие графы бланка для ответов.
23 regTUB-2009
На фотографиях показаны патологии, вызванные различными причинами. Назовите заболевание и причину его появления
CDOOSH conference 2016
Роль ЦДООШ в развитии биологического олимпиадного и турнирного движения в России
121 Student Bioturnir - 2017
В задании представлены две группы слайдов. На одних слайдах будут структуры капсидов и геномов различных вирусов, а на других хозяева, которых они заражают.
Необходимо:
1) узнать по схематичному изображению капсида и генома 6 вирусов, назвать их, указать для каждого характер организации генома (ДНК или РНК, линейная или кольцевая, одноцепочечная или двухцепочечная),
2) соотнести вирус с его хозяином
More Related Content
Viewers also liked
106 Student Bioturnir - 2016
На слайдах приведено изображение оборудования или данных, при помощи которых было совершено биологическое или медицинское открытие.
Вам необходимо указать НАЗВАНИЕ открытого явления, объекта или метода и ФАМИЛИЮ первооткрывателя.
100 VTUB-2015
Вам будут показано 10 картин известных художников, изображающих биологические объекты.
Вам необходимо назвать понятия, относящиеся к этим объектам.
120 Student Bioturnir - 2017
В задании представлены две группы слайдов. На одних слайдах будут приведены известные женщины-ученые, а на других объекты, которые они исследовали. Кроме того, приведен список открытий, которые они совершили
Необходимо:
1) установить соответствие между учеными и совершенными ими открытиями
2) установить соответствие между учеными и объектами, которые они исследовали
91 regTUB-2015
На приведенных в задании рисунках представлены различные клеточные структуры, органеллы и молекулы.
Укажите названия данных структур или молекул в соответствующей строке кроссворда
93 regTUB-2015
Многие научные прорывы, отмеченные Нобелевскими премиями по химии или физиологии и медицине, были сделаны при исследовании определенных живых организмов.
В задании будут показаны лауреаты 10 Нобелевских премии и 10 их «подопытных кроликов», а также список обоснований за что была вручена
Нобелевская премия.
Вам необходимо соотнести Нобелевских лауреатов и их «подопытных кроликов» – живых организмов, исследование которых сыграли ключевую роль в сделанных ими открытиях.
И указать за что в каждом из случаев была вручена нобелевская премия.
95 regTUB-2015
В задании Вам будут показаны 10 фотографий животных, использованных в качестве действующих лиц в известных мультфильмах.
Животные будут сгруппированы попарно в соответствии с мультфильмами, в которых «снимались».
Определите изображенных животных с точностью до указанных таксонов;
Укажите устанавливающийся в естественных условиях тип экологических взаимоотношений между животными одной пары.
04 VTUB-2007
В задании приведены 10 рисунков, на которых изображены различные процессы, протекающие на клеточном уровне
Установите, что изображено на каждом рисунке и приведите название структуры или клетки обведенной в красный кружок
68 regTUB-2013
В задании приведены 6 рисунков на которых изображены различные структуры и процессы, протекающие на клеточном уровне
Установите, что изображено на каждом рисунке и приведите название структуры, указанной стрелкой
87 VTUB-2014
Представьте, что некоторые белки решили сменить работу. Для этого они составили резюме с указанием предыдущего места работы, занимаемой должности, хобби и фотографии.
Вам необходимо определить названия 10-ти белков, резюме которых будут показаны далее.
54 VTUB-2011
В задании приведено 10 слайдов, на которых зашифрованы 10 различных методов, которые применяются в области генетики, биохимии, молекулярной биологии и цитологии.
Определите какие методы зашифрованы на данных иллюстрациях. В листах для ответа необходимо указать только название метода.
115 VTUB-2016
В данном задании на слайдах вам будут показаны графики различных биологических процессов. На каждом графике будет подписана лишь одна из осей.
Вам необходимо сопоставить графики биологических процессов (обозначены цифрами 1-7) со структурами или организмами, связанными с ними (А-Ж).
Для каждого из графиков необходимо указать, что отложено по оси, отмеченной знаком «?».
113 VTUB-2016
В задании будут показаны 15 слайдов с различными живыми организмами. Все они задействованы в образовании различных мутуалистических отношений.
Вам необходимо определить какие живые организмы представлены в данном задании и указать в листе ответов для каждого из них только название таксона, приведенного на слайде.
Далее необходимо разбить приведенные живые организмы на 8 пар, в которых партнеры связаны мутуалистическими отношениями. И для каждой пары необходимо кратко указать какую выгоду получают живые организмы друг от друга.
58 regTUB-2012
В задании приведены 8 рисунков на которых изображены различные структуры и процессы, протекающие на клеточном и тканевом уровнях
Установите, что изображено на каждом рисунке и приведите название структуры, указанной стрелкой
112 VTUB-2016
В задании Вам будут показаны 10 слайдов с учеными и исследованиями, прославившими города, в которых проходят региональные этапы биологического турнира.
Вам необходимо отгадать город и ответить на вопрос, касающийся данного открытия или деятельности ученого.
117 Student Bioturnir - 2017
Вам будут показаны фотографии диких «предков» некоторых культурных растений
Необходимо:
1) указать для каждого из диких «предков» название соответствующего ему современного культурного растения
2) сопоставить данные важные сельскохозяйственные культуры с перечнем изменений, которые происходили при одомашнивании их диких предковых форм
17 regTUB-2009
В задании приведены 2 коротких анимационных фильма, посвященных различным процессам, протекающим на клеточном и молекулярном уровне
Вам выданы листы с рисунками, изображающими отдельные ключевые фрагменты каждого фильма. К каждому рисунку заданы один или несколько вопросов. Ответьте на вопросы – ответы внесите в соответствующие графы бланка для ответов.
27 regTUB-2009
В задании приведены 3 коротких анимационных фильма, посвященных различным процессам, протекающим на клеточном и молекулярном уровне
Вам выданы листы с рисунками, изображающими отдельные ключевые фрагменты каждого фильма. К каждому рисунку заданы один или несколько вопросов. Ответьте на вопросы – ответы внесите в соответствующие графы бланка для ответов.
53 VTUB-2011
В задании приведены 3 коротких анимационных фильма, посвященных различным процессам, протекающим на клеточном и молекулярном уровне
Вам выданы листы с рисунками, изображающими отдельные ключевые фрагменты каждого фильма. К каждому рисунку заданы один или несколько вопросов. Ответьте на вопросы – ответы внесите в соответствующие графы бланка для ответов.
31 VTUB-2009
В задании приведены 3 коротких анимационных фильма, посвященных различным процессам, протекающим на клеточном и молекулярном уровне
Вам выданы листы с рисунками, изображающими отдельные ключевые фрагменты каждого фильма. К каждому рисунку заданы один или несколько вопросов. Ответьте на вопросы – ответы внесите в соответствующие графы бланка для ответов.
23 regTUB-2009
На фотографиях показаны патологии, вызванные различными причинами. Назовите заболевание и причину его появления
Viewers also liked (20)
More from bioturnir
CDOOSH conference 2016
Роль ЦДООШ в развитии биологического олимпиадного и турнирного движения в России
121 Student Bioturnir - 2017
В задании представлены две группы слайдов. На одних слайдах будут структуры капсидов и геномов различных вирусов, а на других хозяева, которых они заражают.
Необходимо:
1) узнать по схематичному изображению капсида и генома 6 вирусов, назвать их, указать для каждого характер организации генома (ДНК или РНК, линейная или кольцевая, одноцепочечная или двухцепочечная),
2) соотнести вирус с его хозяином
119 Student Bioturnir - 2017
Вам будут показаны ископаемые останки древних человекообразных обезьян и реконструкции их облика (при наличии)
Необходимо:
1) соотнесите древних родственников человека с местами первых находок их ископаемых останков.
2) расположите этих животных в порядке возникновения от самых древних до самых молодых.
110 regTUB-2016
Кто-то живет меньше, кто-то больше, но рано или поздно всем приходится умирать. Вам будут показаны 10 изображений организмов с различной продолжительностью жизни.
Максимально точно (минимум – до рода, максимум – до вида) определите указанные объекты;
Сопоставьте каждый объект с продолжительностью его жизни из таблицы (выданы с бланкам для ответов).
108 regTUB-2016
В задании Вам будут показаны 8 фотографий растений, используемых в качестве источников хозяйственно значимых материалов или продуктов. Далее вам будут показаны результаты использования данных растений человеком.
Определите изображенные растения до рода, укажите семейства, к которым они относятся;
Сопоставьте растение с его технологическим применением.
107 regTUB-2016
Вам будут показаны 8 слайдов с различными биологическими объектами и понятиями, чьи названия «связаны» с представителями семейства кошачьих. Кроме того, к каждому слайду будет задано по одному вопросу.
Необходимо определить, о каком объекте или понятии идет речь;
Ответить на вопрос, заданный к каждому объекту или понятию на слайде.
Гелиантус - 2015 Задания для 10-11 класса
Международный природоведческий конкурс "Гелиантус", проводится Центром дополнительного образования одаренных школьников Кировской области
Гелиантус - 2015 Задания для 9 класса
Международный природоведческий конкурс "Гелиантус", проводится Центром дополнительного образования одаренных школьников Кировской области
Гелиантус - 2015 Задания для 7-8 класса
Международный природоведческий конкурс "Гелиантус", проводится Центром дополнительного образования одаренных школьников Кировской области
Гелиантус - 2015 Задания для 5-6 класса
Международный природоведческий конкурс "Гелиантус", проводится Центром дополнительного образования одаренных школьников Кировской области
Гелиантус - 2015 Задания для 3-4 класса
Международный природоведческий конкурс "Гелиантус", проводится Центром дополнительного образования одаренных школьников Кировской области
Гелиантус - 2015 Задания для 1-2 класса
Международный природоведческий конкурс "Гелиантус", проводится Центром дополнительного образования одаренных школьников Кировской области
103 Student Bioturnir - 2016
Вам будут показаны проявления некоторых генетически обусловленных заболеваний и изображение их молекулярно-биологических факторов этиологии.
Ваша задача сопоставить изображение проявления болезни с изображением ее причины, и назвать саму болезнь и ее причину.
104 Student Bioturnir - 2016
Вам будут показаны четыре коротких анимационных ролика, описывающие механизмы четырех различных заболеваний человека.
Вам выданы листы с рисунками, изображающими отдельные ключевые фрагменты каждого фильма. К каждому рисунку заданы несколько вопросов. Определите о каких заболеваниях идет речь и ответьте на вопросы к рисункам.
99 VTUB-2015
На слайдах дано описание знаменитого белка, его изображение и изображение процесса или структуры, с которыми связан данный белок.
Вам необходимо указать НАЗВАНИЕ данного белка.
98 VTUB-2015
На слайдах будут представлены 11 объектов, относящихся к различным таксонам (первый – в качестве примера).
Вам нужно написать в листе ответов название таксона и расположить номер объекта на филогенетическом дереве.
More from bioturnir (16)
105 Student Bioturnir - 2016
- 1. Задание 105 «Циклы» I Студенческий Биологический Турнир
- 2. Задание 105 «Циклы» Вам будут показаны четыре различных биологических процесса, имеющих циклический характер. Некоторые стадии в этих процессах пропущены. Для каждого процесса приведен слайд на котором показаны все пропущенные стадии. Вам необходимо соотнести пропущенные стадии в циклах (обозначены буквами) с картинками данных стадий на сводном слайде (обозначены цифрами). А также указать название для каждого цикла. За каждый правильный ответ вы получите по 1 баллу (всего 20 баллов).
- 4. Цикл 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
- 6. Цикл 2 321 4 5 6 7 8 9 10 11 12
- 8. Цикл 3 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
- 9. Цикл 4
- 10. Цикл 4 Нитрифицирующие бактерии Редуценты Соединения аммония (NH4 + ) ДетритНитраты (NO3 - ) Денитрификаторы Фиксация азота клубеньковыми бактериями Фиксация азота свободноживущими бактериями Нитрозобактерии Оксиды азота (NO, N2O) Каменный уголь Восстановле ние азота 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
- 11. Жеребьевка команд I Студенческий Биологический Турнир