αντιγραφή π,α,πα, π,ι,πι, τ,τα, πίτα, τα , παταταIoanna Chats
The document appears to be a series of writing exercises in Greek. It instructs students to write letters and letter combinations like "π", "α", "πα", and provides blank lines for the students to practice writing. It also instructs students to read back words they have written like "πα" and "πατάτα". The document contains multiple repetitions of the exercises with blank lines for different students to complete.
αντιγραφή π,α,πα, π,ι,πι, τ,τα, πίτα, τα , παταταIoanna Chats
The document appears to be a series of writing exercises in Greek. It instructs students to write letters and letter combinations like "π", "α", "πα", and provides blank lines for the students to practice writing. It also instructs students to read back words they have written like "πα" and "πατάτα". The document contains multiple repetitions of the exercises with blank lines for different students to complete.
1. ΚΩΔΙΚΑΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑΣ 101ου ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ
● Σβήνουμε τα φώτα πριν φύγουμε από την αίθουσα.
● Σβήνουμε την οθόνη του υπολογιστή και των άλλων
βοηθητικών συσκευών στο τέλος κάθε εργασίας μας.
● Σβήνουμε τα φώτα και ανοίγουμε τις κουρτίνες όταν η μέρα
είναι ηλιόλουστη.
● Κάνουμε συχνό καθάρισμα των λαμπτήρων του σχολείου.
● Χρησιμοποιούμε λαμπτήρες χαμηλής κατανάλωσης.
● Κλείνουμε τα παράθυρα όταν γίνεται μάθημα και είναι
αναμμένη η θέρμανση.
● Κλείνουμε το καλοριφέρ όταν ο καιρός είναι ζεστός.
● Διατηρούμε το θερμοστάτη σε σταθερή θερμοκρασία περίπου
20οC.
● Καλύτερα ορθάνοιχτα παράθυρα για 5-10 λεπτά, παρά
μισάνοιχτα για ώρες.
● Φιμώνουμε τις χαραμάδες των παραθύρων με ταινίες ή
σιλικόνη.
● Κλείνουμε τα κρύα βράδια του χειμώνα τις κουρτίνες της
τάξης.
● Κάνουμε συχνή συντήρηση του καυστήρα και του λέβητα για
καλύτερη απόδοση.
● Κλείνουμε τις εξωτερικές πόρτες του σχολείου όταν είναι
αναμμένη η θέρμανση.