6. 15. |{озвачте рядок чиед!вник!в' ко!Ё!е:{ з яких пи|цеться як од!|е сдово:
А) (дв!ст|) сьомий' (п'ятсот) тисячпий' (тпести) сотий' (в|с!м) десятий;
Б) (чотирьох) сотий, (дво) пп!льйонний, (триста) двадцятий' (в|с!мсот) десятий;
Б) (п'яти) сотий, (двавадцяти) тисяявий, (семи) мйьйоннцй' (три) м1льярдний;
|} (дев'яти) сотий, (десяти) тисятяий, (п'яти) м!льйон:дит1, (:п|стеот) в!с1мдесятий;
Ф (двадцяти) тисявний, (дв!ст!) десятий, (семи) сотий.
1Ё [озяачте рядок' у якому вс! присл!вники та присл1впиков| сполуте1тня матоть
о!ваковий спос!.б написання:
А) (до) п!ат*а, (на) н|вець, (по) одинц|, (на) оамперед;
Б) в!ч (на) в!ч, пл!в (о) пл!ч, де (не) де, сам (яа) сам;
8) (в) поперек, (до) тла, (на) перек|р, (тим) васом;
|) (до) нин!, (на) при3водяще, (о) п1вно':!' (до) поба':ення;
Ф (ва) справд1, (по) встоди, (п1д) ряд' (яа) зло.
1?- ![озвачте рядок' у якому вс! словосполучення побудова:т! правильно:
А) опанувати мову' 3азнати втрат' потребувати допомоги' пов!домити кл1е:тта;
Б) наслйувати дорослих' прац}овати по суботах, хворий }|а грип' говорити укра!н_
сько1о мово1о;
Б) ввбавити йому, дякувати вам' смйтися з себе, властивттй ддя ринково! еконош:|-
кв;
!,1 згйво з 1'аказом директора' дотлядати хворото' одру}китися з Фльгото, характер-
мй для ц!е! пори року;
.{) заздати збитк!в, прац!овати за сум!сництвом, п1ти по хл1б, по за1(овленн!о слу-
хач!в.
1&, [озвачте речення' тцо потребуе редагуванвя:
А) 8|:сто 3 двадцяти потерп!лих !те звернулися за медич1{о1о допомого1о.
Б) &хсев 1з присутн!х висловив сво1о думку щодо 3аз}{ачено! про6леш:и'
8! .1ехто з прац!вник!в залитдився на ро6оному м!сц!.
$ 1-с1, хто перебував на диспансерно}ду обл1ку, одер}кал}1 пут1вки до проф1лак-
тор!]о.
{| 1$одев з т1ас не в|дмовився в|д роботи.
!!_ 5азвачте рече}тт{я' у якому перед я!с не ставитьея кома (розд!лов! знаки пропу_
4ь'.
-+ 8ево чулося (?) як ко*т! подзвон1о1оть вуздечками ! щипа:оть траву (!ршаор1й
7ютпюнншк).
5; Ба Р1здво в!нтпувалькик!в чекали з ттетерп!нням (?) ян добрих спов!сник!в ! щедро
3! т'!яттвали ( Б' €куратп1вськш|а ) -
8: |оР--течка у птяттток хсовтувато_б!л! середина грудей б!л1е (?) як св!экок (€' !уцало)'
]' 1;ава потверд1:пала потр1скуе п!д ногами (?) як вафл1 (€. [уцало)'
], |о-:осп роз!ллтоться як 3вуки тремб!ти (Б. }[епюш(ь).
.!, 3 :зчачте рече}{ня з однор!джими чле1{а}ти й узагальв:о1очим словом, п1сля якого
э:ч::6во цоставити двокрапку (розд1лов! зна}{и пропущен!):
_п !{:п! д!ввата плетуть в!нки з кв!т!в маку й сив!х волотцок б!лого ромен-з{лля
ворвобривп!в та дико! рохс1 (Ф. 3оропой).
Б; €[а рюзстелевий ки'|имок виклали з тор6ин нехитрий пастутпий сн1данок тпмат
засха;*сево: баравини сухий ячттий кор}!с та бурдток з кумиеом (8' Фалшк)'
3, ._1а-я .1е)кять ва дрив!тв! на колодах ооикових дров яа куп1 гарбуз|в на 3в'язаному
! с*!'кя к!.куруд3инв (€. |уцоло)'
!} 8 руках }дати несе кр|п моркву петрутцки пу{ечок св!эко-зелено! рясно! (Ф. .|он-
1/,р )'
{,о 3олотялвсь навкй лани )|сита птпениц! ячмен1о (Ф' [оннор).
}Ём;9$.****#*;Ёфа+"€; ; 11
1ренувальний тест !ч]9 '| т
7. 21' |[озттачте речецня' у якому 3а А) допомого1о тире в!докрем.лл:осться прикдадка: 1 т|льки 6лово _ пам'ят1 спаоентт!сть сл''тс""}й}')|-"
Р] 9р. св1й _ перел!г Б) 8 - убогу
тудинн|" ""'у--|т' !1[ев+енко). город!. п1ч' |) |роза пройтпла _ на -"*'|",'* (}1. Бостпенко). з!тхнули .{) .}!исток топол! - 'р","-1о. Флесь).
"",""* (А. .теред''ите:тко).
^""р1й'
"':#'';;"безспол$нникове склад!1е рече}1ня' м!хс частинами якого потр!бно поста-
"'?;.ж"#:;:;:: мертва титпа (?) нав1ть на осиц| листя 6уло нерухоме' не тремт!ло
Б) [зот ,}]обода було сокиру зробить (?) н!иим !! не пощербитп (@. [оннор ). "'у#;." стис[{улося серце (?) ма6у'", ц!о красу я баву востаяне (18' !|1утлке-
: !щ"Ё";:;#,7,:;"?'#2}]',."ко;*сно|
л1одит{и е сво! п1дстави для суму й ра-
А)! 1{*т|в князь не по!хав (?) в!н б'*""* татар (3. 1|1алшк)'
23' |[озпачте рече1{}'я'
_у якому м!хс двома сполуч1{иками сл!д поставити кому: А) Фт| [цукали зат!нку, : ст: "'"]1']''"^, 3а ризо]о озимини затуман!ли дерева' в|дразу стало весел|тпе (Б. ор,эук). Б) }{е6о |1ад яруго|о було таке ;";';.
мабуть, те ровби"л"о,суя Ён*а' крас у ! ро3долля' ;#;;';":?'ъ:?, :";:'},??Ё?]; #* Б) Ррутп|-са"'""1*д'.е-о*я]т;ь;; в"|"д:т:о:м::о"т^т!в ! "':]:{::##"'?#;;";нж:::"] ']"',*'9.'""л;о#ся3 !по; :я;рнузж! (/: .э !' 'ю1 гпню нгн;шюж ).":;'
|) 1!1!эк л!сом ! струмком простелилас]
з-п!д в!г '""" "'''"'1)]}#:::'::':::
долонька лугу, ! (?) коли йти по трав!, то
^,я*;1#:ЁЁЁж}:{;?,}жжжт;"11у,!!;"?':*;;;;;"".
3ов0ання нс' вс,т!ановлення в10 пов]0т*остп' ( 24_2в )
24. ]/стацов!ть в!дпов!дн1сть м!эк
1. Брати за ду|1]у.
2. .(о дутп! припадати.
3. |[еремивати к1сточки.
4. ат*т березово! катп|.
фразеолог1змом та його лексичнити синоп1мом:
А) |{одобатись.
Б) /[якати.
Б) 3вору:пити.
|) |{окарати.
.{) |[л1ткувати.
25. ]/етанов!ть в!дпов1дн!сть м!:к вид!леним
1. }{авкрутп золот!е хл|бна нива. 2. !у!и збиралп т1лькп б:л! грибй.
3. ,{овкола багаття сидять косар!. 4' 8ш т!лъки з'явиться нагода'
ми по|де:шо до $иева.
А Б в г д
1
2
3
4
словом 1 частиното мови:
А) 3айменник.
Б) |{рисл!вник.
8) |{рийменник'
[) 6полувник.
.() 1астка.
А Б в г д
1
2
3
4
:]:'€.жч!$у#:*$*Ё*,&&!щ-$*|
* ! ?ренувальний тест |{9 1
8. ::!*:ж${ч;{**Ё*:1}*в8&$'з:!|.!н;фё9}<{!:
.]й{''. _].:'::..:з:ть в|дпов!дн!сть м!эк складт{ими речет1нями та 11одат{и}/[11 схема}ли]
. :!:._а в}!паде пертлий стт!г, кол:т сиротливо прихилиться додолу останн€ сте6ло
}'?-.-.:ого л!та, мов }1{уриться ! ту:кить за тим' тцо одцв1ло й одтшум|ло, мен|
::-:'_сться давнина ( Б. Антпоненко'!авш0овш+).
_ ]-::ь далек:тй вогник па хутор1 б!ля лд].стка тея( здаеться зоре}о' що стала
: :7ец}'сь в!кн!, щоб рад1стт1тле }*(илося добрим л1одям' як! з :тад|ето дивлятьея
=" =:: ( 1{. €гпельмах ).
] 1]:_:;:.]о цього додати укра!нськ1 народв! п!сн!, що 1арас тув в|д батька, в!д
ш::ч:| й сестри [{атерини, а то й в|д захоясих коб3ар!в ! л!рник!в, то ве ва}кко
--: -.-э/17 ,]уховяу атмосферу' яко}о насолодх!уваласъ ду1дка й розум плайбутнього
=
:е: э / А. 9 о['с.юовськшй )'
. ]-:-=:э. хто бачив дочку сотника 1аволги, той би сказав' мо'*се' ш{о вона кра1ца
+ =:- ясву1о 3ор}о в погоду' кра1ца й над повний та1сяць серед нон1, краща й вад
:.]_{: :эаце' ]цо звеседяе й ри6у в п:ор1, ! зв!ря в дубров! (|1. [|ул1ап)'
.1_ ]:<:::а ( гп !3'[? :.
: ]:*еха | гп т7'[? :.
. ]с.ца (тл т,?5|?:.
9 - ';-:;:: ='-:ов.|.дн!сть м|]*с 3ай1$е|1т{иком та роэрядом:
А ,$ знато все, що ,т.ш ско1сец],
Б
^[|[!
сцн [х зуетпр1не.
Б !4о пьш :ьоен1 пршн1с?
[ ! 0вер| х,посъ пос,т!.укав.
!' |[рш(+а:лш вс| у+н!.
м|х< д!есл!вното формото та 11 характеристико|о:
А) тепер!тпн|й час, 3 ос., мно:кина;
Б) минулий т]ас' ч. р., од1]ина;
8) :*хипулий час' хс. р.' однина;
[) птайбутв!й нас, 2 оо', однияа;
А) пдайбутн!й вас, 1 ос., мноэкина.
'|: :':':э71.
_-_3::=:;:=в11
)ш_
А Б в г д
1
2
3
4
А Б в г д
1
2
4
А Б в г т
1
2
б
4
{реиува л ь н и й тест !ч,!*'? г!:ы!"!':+;Ё!1;}*!]]'{:]::';)]!ь|{''
9. |[ро+шгпа[отпе п.екс!п' 8шкона|отпе зав0отсня 29_36, обравтлш о0ну правшльну в10-
пов10ь
[астя (1) 4ля внутр|тшнього св|ту коактто! л1од'71'у! природ1{о]о потребо:о е в!днувати й домл}овати себе щасливото' }11астя _ усв!_ це ви1ций прояв реал|зац!| сенсу хсиття осо6ис_ тост!' 8 ус| васи ф1лософи прагнули з багатьох !нд:тв|дуальних уявлеяь вивести 3агальне поняття |.ститтпого .п|одського щастя.
(2) 6ократ говорив' що щастя _ зовс|м не рад!сть, задоволе!{ня' во!{о _ в !нтлоплу: у внутр!тпньому стан! дуй!, у волод!нн{ чосяота:т1и' головна з яких - справедлив!сть'
1!1ислитель був переконаний, що щасливото моэке бути т!льки л}одит1а прекраона ду]]]ето' справедлива' та' чия дупта не зачеплена злом або цраг1]е зв!лькитися в1д зла. €прав;*сне, ].стинне щастя _ це турбота про ево|о ду1пу' ор!ентац1я на розу}[' 1стину лив!сть, прагнення 3авх{д}1 3алип1атися д1оди1{о'о' збер!гати сво:о внутр|тпнт'*о дт!'дбпр!-''с*т.ь'._ (3) 11латон та&ох{ вва)кав' що щастя _ до6ротиттв!оть, а найвища чес1{ота - с|]ра_ ведлив|сть' €аме вона _ справедлив!сть _ € кл1оче1д до щастя. Ф!.лософ з!{аходить справедлив!сть у дер)*{ав!, що об'еднуе вс!х !т:див!д|в у едине ц!ле, що приборкуе !н_ див|дуал!зм у р!зних його проявах.
(4) 1нтпих погляд!в дотримувався 8п|кур: краса почуттево: насолоди' 3ахоплення )хиттям - ось ц1нност1 лтодсько| А}тп1, яка не в!н:та, а щастя - яви1це земне' при-
)*{иттеве' |{роте, наподяга!оч!1 ]{а насолод!, Бп!кур на я{иву' яскраву стих!:о потутт!в наклада€ заборони та ворми ро3ум}1ого' стверд}ку1оч]1' що як1цо }кити ро3умно та мо-
рально' моя4на }|{ити при€мно.
(5) Б.:лаэкенство | щастя - це 1плях до свободи' зв1льнення в|д страх|в, экурби, страэ*{дань' 8п!кур прагнув зв1льнити лтодину в!д страх|в перед т*ев|до}'и]!1 Бог!в, Роком, .{олето - ! в!дкрити |пдях до в|ри в се6е. €аме власяа свобода в1д- стрвоалхе!вто,
забороп робить л}одину щасливо]о' А щаслива лтодина не буде вер!дити зло' (6) )(ристиянська рел!г!я забороняла лтодттн| л:обов до само: себе, потуттев! радощ| та задоволення' 3етдне }киття короткочасне, ! завдання в нього !нп:|: п|дготовйа соб!
ра}о в !н:потяу, потойб!чному св!т!, де й от!куеться щастя. (7) [уман!сти 8!дрод>тсення' а сл1дом 3а ними французьк1 матер|ал!сти повстали проти ц!е! догми' Бони були свого роду продов}1{уватами 1дей Бп1кура, але :х св!тогляд був д!титцем свого часу' де перви1тно:о про6леллохо був ,''*у* лдоэкливост! поедванпя особистих ! сусп1льних !.нтерес1в, особистого й сусп|льно,' щ,-''. 8они вваэкали' що справа дер}|{ави - розс!яти |л:оз|!, створити 1деальн! 3акони й досконале виховання' 1цо спот{укае до д1йсного 1цастя.
(8) $анта хвил1овала ат]титеза: обов'язок _
няття' вва)ка}оч!1' що найпрекрасн!тпе в л:один!
всупереч пристраст|, усп{ху' 3а 1{антом, ц{астя
.т:один! 3а мораль}{о г1дне хсиття.
особисте тт1астя. Б!н роз'еднуе ц! по-
- слуэтс!ння обов'язку, в!рн!.сть йому
_ це моральне щастя' во}!о даеться
(9) [егель пов'язуе ц:о проблему в при3начен11ям лтодин]]. |{риз:татенвя л}одини як розумно|, духовно! 1стоти |егедь бачить у |! здатпост! актэтвно втручатися в зовтт!тцн! обставини, п|.дкоряти |х соб1, в!льно обирати дол]о' пр!1л)!!татись до св!ту л:одсько| культури' Ёа цьому 1пляху лтодина стикаеться з безл!чч:о суперечностей, але ро3у}д до3воляе ве ховатись в1д них, а перебортоватрт 1х. (10) 1{атер|ал1етичне осмисленпя !стор!| л1одського сусп!льства }0. 1!1арксопл
1 Ф. Ёнгельсом в1дтсрило 1|ову стор1нку в об1рунтуваттн! |с-гтутоно1. с1.д9р6ч',ост! м!этс осо- бистим | суеп1льнипл' щастям 1 обов'язком. Ф!лософи
"''*й^*у,'-ци' кого ттто зм1на лтодсь* }*сиття' зни|,{ення матер1альт*их супереч|{остет-т ттеодм!т{ы0 пр!13веде до 3ник|{ення моральних суперечностей' ! ця форлла !снування суеп!льстаа - ко*:ун|ст1-1ч}{а 6ути досягнута сп!льно1о праце]о !ндив|д!в, яка етае особ:.:сто:о потребо:о й !-д еамл0о}мке. 61]{астя - це 6оротьба> - коротко еформул:овав &1аркс.
(11) 3иведення форплули щастя - класична ф|лосос}сьаа про6лепта. 9исленн| сттро_ би реал!зац!| теоретинних схем 3агаль'{ого щастя ве завер1шувались усп!хом, остс1льки ц! схеми не в!дпов|дали потребам б!льтцост!. Ф1лософс"'., .3'р*у'а 1щастя перед6а.:ае ]цастя |елегке. п:оэклив!стъ бути щасливим 3а будь-ятсих }:мов )киття ! приписуе то*ту, хто баэкае 1цаетя' остер!гатися зовн!:пн!х благ, обугеэкува!:т сво[ потре6и, ун]т!{ати 3а-
]:'ё ж;:ш*?| "ъ1: : ..*Ёь'.
€ $*$ц*ч.$Ф.,ч з8 ! ?ренувальний тест [:]9 1
10. 1-
![зво-тевь. 9 повсякдев1{их хсе уявленнях про щаетя л[оди' ||авпаки' спод!ватоться на
,'^''. щасливий з6|г обставин' ва досягнет]ня всього' чого хот!лося 6 мати' {! два
!сся щастя зав)кди сп!в1сну:оть у сусп!ль:т!й св!до*тост!, :т!дтвердхсу:ови ! спрос'':1у"'
:.д:ая одвого. Фсо6лив!сть 1цастя ттодягао в тому' що воно заБ}кди Ёове' неспод1ване'
]в:ээ в пост!йвому рус!, оновленн!. Розум!вття шдастя од11ого |ндив!да не зб|гаеться !з
;.:зтх1нвям :**о"о. 1 все хс !сгтуе дещо сп!льне в уявденнях л:одей про щастя'
;12) ![ов'язано це з тим} що щастя суб'ектавне, !ндив|дуальне 3а формо:о пере}к!{-
,-8' спира€ться на 3аг&дьне розупт|ння щастя' яке присут1{е в сусп|льцому досв|д!
* 1ез;осередньо в11ливае на !ндив!дуальн! мр!!, завдання, !деали. Ёаприклад' задово_
г:=.сть своето роботото, рад!сть сп!лкування 3 дру3ями, тцаст'! с!мей]{ого }киття топ{о
:::!:ередкову1оться об'€тстивното соц!альнохо' морадьно]о ц!вн!стто цих форм л1одськото
:!г=т:я (прац!, дру'&би, с!пд'! тотцо)'
:13) Безперечн!о' щастя _ це стан дуп:!. )1. 1!1' 1олстой слу!11но за3}{ачив' 1цо [цас-
:; =е в тому, щоб робити зав}кди' що хоче1]:' а в то1иу' тцоб хот1ти того' 1цо робиш:'
.в:звдно,пертце':цообупговл]ое1цастя'-цездатн!стьдойогов!днуття'Бути1цасли.
]ах - означао бути самим собото, усв|дотллтовати себе у ста::| 3адоволеност! хситтям,
:!:?е.1{и]ди його актами' досягне!{вям поставлено| у:ети тош{о' що' у сво1о чергу' €
:Б5а}(о!о глиби::и й талановитост! особистост!, тобто здатност! бути тцасливим. |[ере-
37завня щастя безперенно пов'язане !з станом п!днесення хситтсвих сил, зд!бностей'
::3рчогодосяг1{еавя,вт1ленняЁ(иттевогозадуму'тобтощастя-почуттево.емоц|йна
;.р'.' мо)кдивоетей самореал!зац1! особистост1, що базуеться на генеральних ц!лях'
:еЁсах та !деалах хсиття.
(14) 1{астя - це в!двугтя, усв!домле}11'я та !нтегра-пьве позитивт]е ставлення суб'екта
:о свое1 морально! д!яльттост! на оспов! вдасного розушл!пня сенсу 'киття' що пере_
={иваеться у вигляд! оптим1стичттого умонастро1о' 3адоволент'я повкото1о евого буття'
реал|зац{ото ц!дей. (3о Б. }!озовшлс
27). 1ет<ст 7{а'/7ехсу!тъ до ст'1.]11о:
А) худохснього;
Бт п}бл!цистичпого;
8| ва1'кового;
]; эф!дйво-д!лового.
}0г ]:т'-:ковим € тлу1иаченЁя:
А} |}'мая!зм - прогресивний рух епохи 8!дродх<ення' спря1шований на вив|льнення
.тюдсько1 особистост!;
Бп ]огма - подо'кення' яке прийтшаеться на в!ру як незаперентта !стина, незпд!нна
за будь-яких обставин;
8; оптим!зпт - бадьоре, >киттерад1сне св!тосприймання' за якого .'[1одина в!рить
у :лайбутне, в усп!х;
!-п сф'ективний - пеуперед)1сений, 6езсторонн!й.
!'1" €:]-тьвим у пог'пядах мислитед!в Б!дрод>кення та Бп!кура е:
А; п!двесенвя рол| дер)кави у створенв! !деальних заков|в;
Б} поптук !до'кдивостей поедна:тня особистих ! сусп1льних !нтерес!в;
3) _т-св!доддлевття т11нност| приакиттсвих радощ!в;
]! вцокретдлення справедливост! як ттеобх!дно{ умови йасливого }!{иття.
3:} Ёа думку б1льц:ост! ф!лософ!в' !стинне 1цастя мо)*.ливе' коди т1оеднув),ться:
А) свобода та справедлив!сть;
Б) матер!аль}{е та моральне;
8) до6рочтатттх]стъ та ]хтдутв]дуал]зух;
|) оео6иете та еусхт|;тъне.
п'
!о
в'
ц1
б!
!и
Р::7
(я
цо
Ё-
о_ т
]я
е:
,-:|!
)м
)ь-
ва
,}д.
)о-
ки
(а€
(у'
Ё+ь{ фч#}*к!фе*#Ё"&ф]*д€'{. ". .
?ренувальний те(т ш9 ] ! т т
11. 33' } фрагмевт| зФ!лософ знахо0штпь справе0лцв|стпь у 0ерэосав!, що об,еонуе 0цв101в у с0шне вс]х !н ц1ле, що праоборкус [н0тлв10уал!', | ро"'',* йоао тороява#)) ух(вто: А} г!перболу;
Б) метафору;
8} алегор|то;
[) пор!ввяяття.
34. !]осилацвя на д. м. ?олстого використат|е в мето1о: А) спростувати тезу;
Б) аргументувати те3у;
8) висунути автитезу;
|) сфор:иул|овати вт4свовот{.
35.,{уалки шислител|в р!зних епох про цастя подано з меток):
А) висловити критичне ст€}вленвя до цих кояцепц!й;
Б) спроетувати тверд''се1|1{я одного з ф!лософ!в; 8) показати актуальв1сть проблеми й узагальвити ев1товий досв!д; |) подати додатков! аргу}децти для п!дтвердэ*сення ]'етввяост! ваведе]{их кояцепц|й.
36' 6ивон!м до слова [нтпеаральншй:
А} р!зномавтни{ц
Б) ц1л!сний;
8) р!ввознатний;
Р) напруа:сений.
9астина 2. 3авдання з укра1ъськогл!теРатуРи (:}7_56}
37. |ероем рядк!в
вА я лях!в не боюся ] со0кц не маю,
3а еобою вел!'ку по/пу?у я 3наю'
|ще & ор0у зо собою ве0у:
А все, враяс1 у1,$.{!!, 11€! ватлу б!0у> 21 А) Богдан )(мельвицький у п!св! <|ей, не дивуйте, до6р!! л1оди}); Б) Богдан )(мельницький у п1сн! с1и не той-то хшл!ль,]
8) 1{аксим $ривов1с у п!сЁ <[ей, ве дивуйте, добр!! д]одир; Р) Богдан }(мельницький у народв!й дудд! *)(ддель{иць*"й ." Бара6атш>;
,{) Богдан !мельвицький в |сторичв!й п!сн1 <3аэкурилась !/кра!жа*.
38.9 пое:и! ?. 1|]евчецка <|айдамаки) голов}{ому
пр!звище:
А) |олий;
Б) |алайда;
3) Б!дяий;
|} Боеий;
.{) |айдамака.
героез! _ сирот! ,[рем1 _ да}оть
39' €воему другов! 8кову де Бальзлену ?. [11евтеяко присзятив А) с€ов*;
Б) с}€авказг;
8) с}€атерина;;
|} <Райдамакиа;
{) з1 ялертвитл, ! экиввм...*.
'жж€ц*щ
з2 ! 1ренувальний тест !'!с !
поему:
12. .116. Бадйен'|,я голов||ого героя' який д!е у вадзвияай:лих обстави1{ах' ви1{ятковими
ряеа:![и характер}|е для л|терат)|р'{ого напря1иу:
А) класицизму;
Б) севтилтентал1зму;
8) романтиаму;
|) реал!зму;
[) модерн!зму.
|_|_. Рядки <[оро0 3нову просп,п? по мене свою зал1зну руку тоо зелет+! нцвш. пок|р]'!!'
во 6ав я себе забрапъш' 1 покц звл1ао т[ряелоеь по лящ&ло' я ще ро3, восп1ат{||€'
вбшрав у еебе спок1й р'внцюш, сшюю 0р|мотпу 0олекшх прос/пор'в, ЁалеяЁать:
А) 1. Багрявому (ромая <'|игролови>);
Б) }9' 8новському (роман <8ер:яникио);
8) 9. €амтуку (ромав <,1!1ар!яг);
Р) }1. 1{оцтобинському (новела <1п{еггпеазо>);
{) Б. Барц! (роман к[{овтий князь>).
{!!_ } рядках в!рх::а 8. €ос:ори
с|ок н1хтпо ,1е кохов.
ерез тпшся+! л1гп
-+шсш пршхо0цтпь по6!б не тсоха!'ня)}
вякориста1{ий такий зас!б худохсньо! о6разност1, ятс:
А) хетафора;
Б) алетор|я;
8) г!цербола;
|) хетов!м!я;
1) оксиморон.
& Фрагмет*т в!рхпа 1. Франка
1оху не см1ст*сся т*|нолш?
9ц в гпво&ому серц1 зшмо'
! еоре 3моро3шло 0усцу'
$,о сп|ху у аорл! нема?
1оху не см!еъцея н1юолш?
1ц' лсоэсе, ле1!сц7пь я.кшй ар1х
8едькц[о на тпво!м сумл1нню
! з0авлюс ро01снш[ь сло!х?
вккориставо так! засоби худохсиьо1 о6разност!:
А) аяафора в поеднанн! з риторични1![ 3апитан5{ям;
Б) автитеза та оксиморо}т;
в) Ёпербола в поедванн1 в риторич}1им запита1:вям;
[) персов!ф|кад!я та алегор1я;
$ алегор!я в поедттаня! 3 риторичним запитанням.
+& ]о покол!хня поет|в-ш1стдеоятвик|в нале'*(ить:
А) ]у1. Рильський;
5) |1. ?ичияа;
Б) 8' 6ос:ора;
|} €. 1!1аланток;
]) 1. Арач"
15_ [равильни}1 с твердх{енв$:
_{) автор поеми иБерестеиио' - в. 9имотте:т:со;
Б) опсв!дання (3ав'я3ь,) написав €. 1|ушало:
3) !1ь;с ]?овкська гр5'па ]]оет;в у1ворилась у рокз{ |1ер:со; св!тово'1 в1;_тнт::
;-! роиэ:т у в1ртпая <,,1,!зр:.,ся т11;р*:?х наг!!сав Ё. $л1Ёд;:т<тс;
1! рядх;т <.}{ароде':*!й. д* тебе я !це верну' яг" в смерт! обе;;;тяуся де *|]аття'} :]&.}'ся|ат]:,
Бас:алев! {тусу'
1.: ]...!.{,1':.::.;-::* " ..;.'.
1ренувальнийте{тг{! ] ! :"+
13. 46. !1равильво д!6рана цитата до твердхсен!1я:
А) 1[' поем! с}{атерина* 1. 11]евчевко змальовуе красу природи' яка ковтрастуе
в ду1певвим стапом геро!н!:
|цхесеньюо в'1пер в'с,
€тпепш, ла!1ш мр1ю1пь,
Р[1эю яромш нс1о с,павомц
8ербо зелео+1йтпъ'
Б) )[' поетп! з6онр 1. 1{|евчевка лупае гр!зна пересторога панам:
€хомен|тпься! Бу0ьтпе лю0ш,
Бо лшхо вам буое.
Р о зюу ю тпьс я не з аб оро :п
3акован1 лю0е,
!{ остпоне су1, зааоворяпъь
| !н|про' 1 аорш!
[ потпече сптор!комш
|{ров у сшн€ море
[1тпе(о в{'!х!цх..,
8) ][' поем! <1 мертви:ш, | жсивим...> 1' ]|}евчет*ко розв!ннуе брехливий л!6ерал|зпл
укра!нського панства:
.'.в !нра[ну прц&еел&
8елшюцх слЁв велшку сшлу'
!а [ь б1льтл н1чо?о. Бршнштпе'
1о Боа соз0ав вас не на !пе'
!об вш неправ6| поклонцлцсь!'..
7 хцлцпьесь, як 1 хшлшлшсь!
! зт+ову 11'куру 0ерепъе
3 бротп1в не3рящ.'х, еренвос1[в..'
[) 1{' пое:ш! <|айдамаки; {. [}193ч9чко висловл1ос в1ру в незнище}1тт|сть волел:обного
народЁ1ого духу:
Ёе вмшрас 0уъша натмо'
не в]пцро€ воля.
[) 1/ поем! <€он* ?. 1([евчевка пейзаэктт! картини увира3н1оють психолог!чвий стан
геро!в:
Реве, свшще 3с'верюха.
1о л!су зав11ло;
,$к тпе :поре, б|ле поле
€н[еом по1сот'цлось.
47.Рядкту в!ускло аорц,пъ ломпа0а пере0 образом 1{ар||' ||ере0 ломпа0ою, як р1зьб-
лення, спъо[тпь мо'! 3а1!сурена моп[ш>> з твору:
А) (я (Романтика)> й. 8вильового;
Б) <11[ар!яя 1/. €амтука;
8) *Берптники> 1Ф. 8новського;
|) <1игролФвиу 1. Багрят:ого;
[) <}*(овтий кн83ь> Б' Барки.
48. |[ро к€шб1р не1схо0ш:пу'> 3гадуе:
А) 1, Багрянит! у роман! к?игролови*;
Б) Б. Барка у ромах! <}1{овтий князь';
в) [р. 1:оттонник у новел1 <'|ри зозу,:1 з поклоно}1';
[) Б. €тус у в1рхп! сЁа 1€олимськ!пл мороз| кал!1ва';
А) 8. 6имонет'ко у в!ртп1 *1и знаетп, що ти лтодива?*.
49. |1ротистоянвя фаватиззлу та гуман!зму е наскр!з!{о}о те]до1о твору:
А) <1игролови>;
Б) *я (Ротлантика)>;
14. жж{жкЁжжчф.щЁЁ,.
:
т
. }5-:атаЁ кня3ь' ; .!(!эуся {1райг;
с(,л3!1о.
;|ж]_ с!ол!! Роау не бу0е перево0у,
пп|{
-а- !вей:
] -:_т-я-.звик 1[1рам; : 1=-а;
] -артй |[оловець;
.! |;гор!й 1!1вогогр!тпвий.
в 1со,прому братптпя мцлуюп[ь 3еооу, вислов-
==:ьхеввик!в-постмодерн!ст!в }|алиэкить: 1;г:р 1тот:он:тик;
'*,= &ач;
3еэа_ть €и:дот*енко;
.1:_=а Бостенко;
з}э!.й &друхович.
тв1р:
п;
|]:ц ;]
д
_зт
!зьб-
;.
;&;-
,'| ъб ов1 всевцц!н'{! прцсвячу€//.ься')
.{ л с3аварована десца';
5* .?а:< в|хто не кохав,);
3: с{аруся 9урай>;
: .}:[ар!я*;
]' с1ри зозул! 3 покло$ом'.
*_т -з: яблун!* присвячет!ий тв1р:
_ч .._1;одиттая Ф. $обиляттсько!;
Бц с.1!сова п|сня> .1[ес!' }кра!вки;
Б, .3ачарована десна} Ф. ,(овэкенка; |; с[ (Романтика)} 1!1. )(вильового;
].! .}1исливськ1 усм1:пкх,тл Ф. Битпн!.
й{..]воскладова стопа А) я*:б; Б) хорей; в) дактиль;
г) а:шф!брах!й;
.1,) а]1апест.
з наголотпеним другим складом 1иае на3ву:
}5. @свовна думка про зо6раэкен! в худоэ*с1{ьому твор1 под!!, оц|Ёка !х автором -
А) тема;
Б) йея:
Б) композиц!я;
[) э*санр;
.]) с:оэкет'
!+. 8т!лення аботрактного пот{яття
товуетьс''{ перева}кно в байках,
А) а.т!терац!я;
Б) пор!вняння;
8; персоя!ф!кац1я;
:] аЁафора;
!) алегор|я.
в конкретному худо:йньому образ|' яке викорис-
притчах' - це:
1ре н у ва л ь н и й тест !,|9'! [}т?1};ф$!:':!а';э'1$;$'.:'$!!*|{^'
15. 3ав0 ання н(]. вс]т[а}{овле н,'я в10 пов|0 ностп[ ( 5 7 -6 0 )
57. |{означте в!дпов!дп|сть
1. .1|. }Ёосте:тко.
2' А. ]!1алитпко'
3. Б. €тус.
4. 1. [рав.
м!ак авторошт ! т'тазво:о твору:
А) <Балада про соня1цник>;
Б) <}1аруся {урайа;
Б) <6то рок!в, як сконала [|я*;
|) <[ва кольори>;
А) <|[!сня про ру!цник}.
58. !]означте в!дпов|дн!сть
1. Ёаталка €!рко.
2. {ядько .[ев.
3. 1{орн!й.
4. Фверко |[оловець-
м!эк героем 1 назвото твору:
А) <}1ар!я>;
Б) <Бертпники>;
8) <'|игролови>;
|) '<}1{овтий князь,);
,{) <[1сова п!сня>.
59. |[означте в|дпов!дн!сть м!:к т{азвок} твоРу
1. !(озацька 1школа' крита очеретом'
Благеньк! ст!ни, плетен| 3 лози'
Ёа п!вв!к::а 3апл|о1цена 3амето}т'
1ри лави, ст|л, псалтир ! образи.
2. 1 згол!л! модрини кричали'
тонко олень писався в !мл!,
! з!йш:лися к1нц! ! начала
на оц!й яуэкинецьк!й земл|.
3. Б!н б|гав наввипередки з в!тром,
Б!н вилазив на гру1пу
1 в пазух1, рвав гнилиц{,
1 купався кодо млина.
4' йен! в!йнула в оч! сивина,
1а я н!чого 1:е везу додому'
.11итп гортовок старого полотва
1 витпите 1цое }'сиття на }!ьому.
та рядками з нього:
А) <Ёа колиптськ!м мороз! калина'
8' €туса;
<Балада про соня]пник> 1. Арача;
<,{ва кольори> .[. ||авлинка;
<)1ебед! 1датеринствал 8' €имоненка;
<1!1аруся 9урай> .]1. }!остенко.
Б)
в)
г)
д)
А Б в г д
1
2
б
4
А Б в г д
1
2
б
4
А Б в г д
1
2
3
4
:+!$+|к$ё$'{#Ёк!ч!ж
1ре нувал ь н и й тест }'!9'|
16. $*]Ё${чЁжж|]м$ж'ч;'ж$**}
1
!
6Ф.|{озвачте в1дпов!дн1оть м!этс характеристико1о
1. <...низе:тький доб, 1|орна купа розкуй-
овд}1(е}'ого 3олосся й приплтоенутий н!с.
}1ен| в!в зав1це натадуе каторхсвттка, !
я дума'о' що в!н не ра3 мусив стояти
у в!дд1л! крим1нально1 хрон!киь.
2. <... в1н стояв геть увесь заболонений,
ро3христа!1!{й, без :дапки' довге водос_
ся епадало на 1пи'о' високий 1 дебе_
лий>.
3. <[олова в нього була темттоволооа' ве_
дика ! велик! розумн1 с!р! ов|, т!ль_
ки в очах чомусь 3ав)'(ди було повно
смутку: тяэкк1 кайдани неписьшленноот!
1 несвободи>.
-1. <.'. мав добру витяясну гармон|то, мат-
роський <кльо1ш) ! к|лька з викла-
деним}1 ком1рами сорочок. )[' нед!лто,
свято од8г11е кль01ш' в1зьме тармон!.то,
задоскоче на || зубах пальцями,..'
1'ероя твору та його 1м'ям:
А) Батько з к!нопов!ст!
Ф. .(овхсенка <3аварована
,(есна>;
Б) [ригор1й 3 рома!]у 1. Багряного
(тигролови,);
3) 1{орн1й з роману 1['. €амвука
<1![ар!я>;
|) .{егеттерат з }1овели 1!1. 8ви_
льового <,[ (Романтика)>;
,{) |!аяас |[оловець з роману
1Ф. .![новського <Берхшники>.
!йстпна 3. 8ласне висловлк)вання (тв|р)
А Б в г д
1
о
3
4
[п:тратотись на зм!ст тексту 1|}1астя>, напитд!ть тв!р-роздум т{а тему: <}|[ое розум!ння
=:стя)' Аргументуйте сво! тверд}1(ент]я прикладами |з власного )киття' худоэтсньо{ л!те_
:Ё1.эи, преси' розпов!дей !н:цих л:одей. Фр!е::тоьний обсяг твору _ 200_2б0 сл!в.
} ;1фЁ"!1?. ":.{.!-;:. ']с ; : ..{] ' 1:.
|ренувальнитй тес':' |,!9 '| ! зт
17. - Р|4"тчР|д! 49 тр"цчча"},ч9т''9:'у}' '!
9астина 1. 3авдання з укра!нсько1 мови (1-з6)
1. |[рисл|в::ики в?ору, тт.авс!б!ъ, утворен! злиттям прийменника з !менником ! злит-
тям прит?мен11ика !з займетт*:иком та !менникоп:, записан! правильт1о.
€кладний прикметн,]!к 3оло,п||с!по-,елено?о' що о3начае в|дт!нок кольору' пи1петь_
ся через деф!с. ]|' сдов! ][7енц'а€ не пиш:еться ь (п!сля г' перед 2!с, ч, 11!, щ). |[равильна
в|дпов!дь Б.
2. '{ля того що6 вттзнанити к!льк!сть звук!в у поданих словах, потр!6но враху_
вати особливост| виш:ови д|есл!вних форм, зокрема упод!бненвя притолоених звук!в'
а тако)*{ наявн!сть в укра!пськ|й мов! 3литого звука [Ф]: [фэ!е''ц':а] (звук!в - 6, д!тер - 7);
[п'!д'н,1.ма!йе,ц':а] (звук!в _ 11, л!тер - 12); [$ве-н'5т'] (звук1в - 6, л!тер - 8);
[здайсц'''] (звун!в _ 7, л1тер _ 8). ||рави"пь!{а в!дпов!дь 8'
3. €лова наче, н1бс'с, не1!аче е п!дряднитли сполуч}1иками. 9 цьо1иу текст! слово що'
в}ките в простому рененн!', викону€ роль п!дсилтовально{ частки. 11равильва в!дпов!дь А'
4. 3авданвя передбанае розмФн{ува[{!1я склад|1оп!дрядвт:х ! простих речеяъ |з шор1в_
|!яльнкп1 3ворото1}!. йор1"яял,ний зворот не мае оз}1ак рече;{ня, оск!дьки не м1стить
грамат!{ч!{о! ос:*ови. 1]е}! зворот ус}с]|ад}1юе зм|ст | будову реченЁ!я й вид!лясться ко-
мами' однак речен!1я вва]ка€ться простим: ]:.а0 болкамш, на0 ру0калош пьо тса0 ярал4ц
п|0н!маетпься веору' наче напт!тка, пеле11а сшво[ портл'
[полувник вецаче (:тане, к!би, :иов, птов6п, як паие) тхе сл1д ш.т[утат'| 3 омо|111}{1чво}о
}'одально|о часткок)' яка н1чого 'е }р"сдт'ус ('цо властиво сшолуч!!ику)' а т!льк:: па:ае
рече'.|1}о додаткового в1дт!вку зпт1ету: 1 зразу неначе !сров'ю облцло !сруаом с?т[еп'
|[!дрядна пор!вняльна частина рече1{]]я мае сво}о граматичну ос1{ову ! приеднуеться
до головного за допомого}о сполучник!в як, мов, т*]бш, н!'бцпъо, наче, нена'че, ночебпьо'
немовбш'.ууовбш' мовбштпо: (3) Фтп ! аоробц[ зоцв!р1нъкалш, 6есь вшсоко-вцсоко' лцбонь'
3о хмар('мц, ч'у€!т[ьс[. п1сня 2|со[!воронюова., ш!би дзв1понкж дзве1!ять наве!61ч. |!равттльва
в!дпов!дь Б.
5. Бставгд! слова вира'!сак)ть став]]епия п|овця до в|{словлеяо1 дутшки ! грашхатитно
ие зв'язаш| з |в:пшппи чдева1!{'! рецеш!'я. 8охпи птошсутъ передавати 3яачепяо* впевшешос-
т!, суплн!ву, пояутт1в !{овця' посл1довпост! ду:тток 1 т. !н" Фдпе з вайчает1тце в'!сиван|!х
"'*''"*" - в|рог!дтт1еть' прш,|у|цевтхя: ...0есь вшсо1со-вшсотсо, л*у6отль, 3а х]у[арамц, чус!пься
п !с ня эк а[+ вор о ню о в а,.
,{еяк! слова мо}куть ув(иватиса то Ёк вставн!, то як ч"цени речен}!я' 3аде)кно в1д
ко}]текоту' 1аким е д1еслово з0аваптцся, яке мо'*се виконувати роль присудка1 ..-!прова
з0осгпься :}о'1[о1т[цс7/.о-3еленою..' Ё!д такото присудка мо}к]{а -)1егио поставитт{ пита}т1{я до
п!дмета, що св!ди:тть про наявт;!сть у цього слова граматичних зв'явк|в: з0оспъься {хто?
що? птраво. |[равильпа в!дпов!дь Р"
6. 3авдаяпя передбатае розп!зшава[|ня одпоскдадпих безоеобовшх речень у тек_
ст!. Безоообов| ретення пов!дош:ля1оть про д!то або стан' ]цо в!дбуватоться сам! по
со6!, стих1йно, без ахтивно! утаст! особи. Ё1д присудка такого рече1]ня }!е мо]!сЁа
постав}1ти питання на3ивного в!дм!нка. !1айча.ст!тде 11рисудок безоообового речеввя
вираэкений безособовим д!ссловом а6о особовим д|ссловом у безосо6овому знавентт!:
1 зразу неначе !сров"ю облшло кРу?о)'' с//[еп.
9с! !н:п! речення, подан! в цьому текст!' в топ!у числ| й частини складвих речевь.
е двоскладнйми. 8арто 3веряути увагу на шерт]!е рече1{ня: А що за рано!€ у стпетъу!
} ньому наявна еловоформа в вазивЁому в!дпт!ику (хто? що?) р(1нок' Фтэке, це .п!дмет'
1/ цьоутй ренеян| пов!домляетьоя про о3наку п!дмета в тепер|тпньому тас!: ц|о 3а| !тттпи:гц
словами: янш{:., прекраснш&' ну0овш& ! т" !н. (пор1вняймо у минулому ча'о!: А 11|о 3а ранок
був у стпепу|), от}*се' що 3а
-
!мевна части11а складе1того !:ценного !1рисудка з 1{ульово:о
зв,язкото. ?акитут чином' пер1пе рече1]ня е двоекладним' |1равильна в!дпов!дь 8'
|:-91:а;*; |(яф*!я1*цтдут'*$*Ё".*#.( ч 1& 81дповЁд! до тренувапьного те(ту !ч9 1
18. 7. )|' складцопду рецепв! :шопсуть по6дпуватися р1зв1 видц опптакспчпого 3в'язшу:
ьол}.|ш!ковшй ! епогутпшковпй _'одгщш|{й ! ц!дгдддий:' 9тп | аоробц1 зоцв|р1тоьюолш,
вцеоко'вцсоко, лцбонь, 3о х]шорс'''ц, чус,пьс,я п1сня лсойворон,сов('' н!6ц 0зв!ночкш
&а-втпь навс|б!ч. []е ревення склада€тьоя 3 трьох частив: 1!1!хс пер:по!о та друго1о
безсполунниковий 3в'язок, м!элс другото та третьо]о _ спол1гчццковий п1д-
3в'я3ок за допомого1о сцол]п]ника н!бц (п!дрядт:е пор!вняльяе ренення). Речення
Ё'поваяе за та}со!о схемок): [ ]' [ ]' як со;ше? по0|бно 0о чоао? (н!би...)
одця ! той самий вид зв'я3ку ваяввий у складвому ренев:т!: €онце {о0е повоаом веору,
кол!р егпепу: +ервон1стпъ менц!ас, 7права з0аетпься 3оло'пцс?по-3еленою. } яаве_
реве:тн! всього чотири часту|ну!' ус| вови поеднап! безспол1гчцдковим 3в'я3ком.
6. 3авдакпя шерев1ряс засво€ппя орфо!ра:кш *Букви и/| у словах !п:до:шоввого по-
-]4п3{[|!}те.ра и питпеть@я п|сля дев'яти букв А; !: 3: @, 4; {; 1[[; йг Р у 8агальвих на3вах
}ховвого поход)'сен1{я перед буквалли, 1цо позцача1оть приголоея|'. овтпорштпе,п' апель-
а. !йзтълоло' е7пц1се7п, в'3цп!, бепашн, сшпъуоц1я, прцн1пер, а1бршФ, консц1!]ум' п|он|сцмо,
фвцн, рштпор,'ко.
{ _ йсдя !в:пих букв, що познач8|оть приголосн1 (6, ц' в' ]|!' ф, !, |!, х, л, в):
, лс1раэлс, |1равильва в!дпов1дъ |.
| о:ладп! цРшк1!детцц1сц цш!ц}'ться разом 1 верез деф!с.
. шгшугься ра3о1д:
рг |пого 1до'*сна поетавити питавня): зох10ноевропеаськц[';
, !х плоэлсна а'едяувати сполучникотв 1): науюово-упехн1чнш[о, укра[нсько-н1-
'' л'Ф молочнша,' сусо1льно-пол!тпш+нш[ь;
- сглаяв1 прикметники
'{а
по3'тачення в1дт!пк!в кольор1в' омак1в: ер'бляс,по-с,рц(',
с*лддв! прикметники 3 пер'по!о частихо1о на -ико' -|коз 1стпоршюо-культпурнш{о,
а чаегивами п1в- | паш1в- зазвичай пи1путьсй разом: п1воркутаа' 9астина ц1в-
тчлез деф!с ли11]е з власними 1тазвами: п|в-€вропш.
|,}вввя в!дпов!дь Б.
п.8цпашя перев1р*о засво€ппя орфогра}{ц <Буквп е/и у преф|кеах). |!аппсаппя
г{'лосп!!х у преф!кеах пре-' прш- 3алелсить в1д зватеяя'1' яке впоешть
у е][ово.
*!#*с цре- вказуе ва вищу м!ру ознаки (його моэ*слта зам!вити присл|вником
4лсчлоснш(о.
*ц|:ше ц)п_ вайчаст1:де вносить у значен}|я слова в!дт!нок наблиэкецвя' при€днан_
пРш6 ор'со пш' пршс в&тпцтпц, &рцкРас1!, пршвоб,1'цв о' пРцв1л ля' прц2'рок.
& пцвф!кс прп- мо'*се передавати значец1{я неповвоти д'' пршскорепц[., прц2р|-
41р'''п1|с*
бшо' )гваги потребулоть слова' де звачет!ня преф!кса виявля€ себе не досвть
]!п.а'..о'!!!1''пц, прцморнш|+, пршлсхлшв.'а, але2 пРе3црлшво. в об:шеэ*сеному кол!
щвгься преф!кс лр|-: пр1звшще' пр,рво, пр!3вцсько, пр1ф|ке. ||равильна в!дпо- в
8!дпов!д! до тренувального т€сту ]!9 '| 1 19
19. 11. 3авдаппя перев!ряс здевосшпя орфограпт*т *Б1тсвлл з|с у преф!ксах з_ (з|-' с')>.
|1еред букваш:и к' п' т' ф, х преф|кс з- в1дпов!дно до вимови 3аписуеться як е-:
стпвер0эюува'пш, схова/пц' спочотпку' скуйов0штпш, схаро!с/перц3ува,у[ш' спалахнуп'1', с|сраю'
с !пу р б о в ан1'|о, с ф о тпо а р а ф у в а тпш' с по !п в ор ш !п ш' с }с о н с /пр у ю в с' ,пц'
|{еред л|терами иа позваченвя !втпих тлухих ! вс|х дзв!нких приго.т|осних п'т!!!емо
преф!кс з_ т{езале)кво в!д в:тмов'с зц'цвагпц, тц'][енн'., 3чцс7п!',?!1, 3су}!у/п!'' |[равильна
в!дпов!дь Б.
12. 3авдак:пя перев1ряе засво€ппя орфограпти <*Буквосполуч€п'1я -зък-' -цьк_' 'ськ-'
-зтв_' _цтв_' _етв-'). 11р:г творепв! приктиеттлик!в за допомото[о еуф!кса -ськ_ к!нцевий
приголое['ий освовш та шер:ший звук суф|кса злива1оться в оди|! звук' то1шу з!11н1о1отъея
й еатвх! суф1кеп:
-г' з' }|с + _еьк_ да!оть -зьк-: 3опор|этсэюя _ 3а.пор'тькш(1,, Буа - бузькш[*, 1оршэ;с
- парш3ь!сц[л, фронцуз _ французьтсш(о, Ёршвшй Р1а - кршвор|зькш[:, |1епъер6ура - пе'
пъербурзькш[с;
-Ё, {, 1{ * -ськ-
- пр ш.т1уцькш[с, !'ро аоб а;н
мацькш!|;
да1оть-цьк-: [а0яч - ео.ояцькц[ь, узбею - у3бецъ!с1'&' [!ръ:'лукш
- * 0роаобшцьтссой', 1|ременчу1с - !сременчуцькш[с, Бахмач - бах'
чех - неськш&, ла/пцц' - "п'а{у[цсь,'ц[а" (швоом - сц'
васьюоа.
1нтш| приголосн!, зокрема [д], [т], перед суф!коом -ськ- у ви:ътов| тако}к зм!нто:оться
або випада]оть' проте на письм1 ц! зм!ни !'е по3нача1отъся: 7с'рово2раа - к!ровоара0'
съюц&. |{равильна в!дпов!дь Б.
13. )[' родовоплу в!дти!яку од!!иши 1меппикш друго| в|д:*л!ки чолов!чого роду 1|1а}оть
зак1!'че!'пя -а (-я) або -у (-:о) залепсио в!д [х зпаченпя.
3ак!нчеяня 'а (-я) ма1оть !*тенник:т, як1 о311ача1оть:
_ назви ос!б, власн! |метта та пр!звттшда спьу0ентпо, х|рурё(', 3асцля €пъуса' л|'
ка,ря;
_ на3ви ко11кретних, о6висл:ован}1х предметв: п|0рунн'шво, аювар[ума, пропора,
сптовбура, комэъ' ютпера;
_ назви м|р довэкини' ваги' яасу'. к1лоарамо, ?екпора;
_ тертш!ни 1нц:опдовного поход}1сент{я' гео1иетринн! ф1гури:- ква0ратп-а, сцнуеа., в|1лу.|т:-
ко, коеф|ц1снгпа, опосптрофо;
- на3ви твари}1 | дерев: клена, ясена, верблю0а, зо|;ця;
_ на3ви насе-цених ::ут*кт|в: 1аршэ:со, !э+саоро0а, (1мферолэоля, 8штпомшра;
- т{а3ви водойм !з наголоеом на к!нцевому склад!' а такоэк !з оуф!ксами пр*:св!й_
ттоет: ! ю1с пър а, ! :а|пр а, [ р п е ня, | е тпер е в о'
3аи1вчент:я -у (-[о) ма1оть 1менники, як! означатоть:
- аботрактн| поняття: спъон0артпу, ха|аюЁье|!, р[зновш0у, способу, с/пшлю:
- }]авви д!й, процес!в, ф!зивиих ! псих!чних стан!в: ре||су, уаару' польотпу, сн1ву;
- на3ви установ' орган!заш!й та !х п!дроздлв: спъа0|ону, уп!версцп'е!пу,0екатсатпу,
3оопс!рку:
- }|а3ви речовин ! матер!ал!в (необнисл:ован1 предметм|: бен.зину, кшст!ю, еран!пту'
.!1ов1су' цу!сру;
_ на3ви яви1ц природ!1: 3емле'прусу, ]'соро3у, в|тпру;
-
на3ви територ!й, середовища' ч!тко не окресле!]о!о простору: ,1!'у?у, 1сос]|1осу, обр1нэ-
отсеану:
- 1'а3ви дер}кав' територ!й: €ашппъу, !'онбасу, |зра1"пю' Баптс*кану'
![равильт*а в!дпов1дь А.
14. ). птов| € з''ачпа к1дь:с!стъ як1сг:их прикп|ет||}!к|в, як| пря![о й 6езшосередвьо
пази3ак)ть о3!'ак!! предттпет|в. 8одпонас у пев!|их у1}[овах коцтексту як!сшу озпа'су т!,о?*!"ть
в|!ра?1сати в|д:тоохп! та присв|йн! плрикметник:х, як! вэкивак)ться в пере!{0спопву зна'лекк|-
1'ак| прикпхетп!{ки втрачак)ть 3в'я3о[с 1з :*азво:о предт1{ета яи 1стот:*, через я}!у !|озца_
ча€тъея о3нака' ! птабува:оть 3'!ачеп'!я <под1бвий до предпдета чта !етоти*.
{: : +]},.' ;}..'. : *"г..._Р$Ё:'" фч*#'.{
2.* 8!дпов1д! до тренувального тесту }|е '|
20. ё:!]::!:1;у6{ь{].'*:.!ъ5]{в*;:1ё.$ #;;&;$,'*|$]
-),.
с-'
э}::
:ьх-.
}ввй
тъся
;-"
1:рао'
{а}оть
?!, л1'
'пора'
з[0:а1ту
};1св1и-
?н [ву;
'.]напу
'
Ран1п!у '
|, обр1ю'
:еРед1|ьо
' 1'ож{утъ
начев11|.
1'!1оз}яа-
] -=::е! та присЁ!йн| прикметн!]ки в 3}{аче!1к! як!с11их переда'оть екс11рес}1вно-
.цд.],Б. в_:т!нки ! викону:оть худо}1{1{! 3обря}кальт1о-вира}кальн! функс!!' 1ак! слова
{ ш.::-э(а_{п як|сних прикмет}1ик!8.
_,_ :;сгонованому 3авдант{1 в зяаченн! як!сттих у)кива1оться прикметники в словоспо-
штп1*==я:[: сонячна !1осл!1ц|ка (ра01сна), л.1]у[о1{}'1 с!пр|ч1сц (э:совпт1}, лля!'е во-цосс17 (св|пъ-
дР :3;ц.а 0уц1а (полохлшва), калшнов1 усп'а (яс!сраво'червон'), ф!алков| о+! (солуб1'),
ю'!ц{{4: сцЁня (т|е]''но-черво!'а), 1сур'{ч{' пал1'я,пь (слобка), о'ссомц/пов' бровш (м'як1'
,|''')|,ь' с-|.:7' Б|двосн! прикмет!{икР1 назива}оть оз1'аку опосередковано' через в!дзто:певня
]!]] ;;:}!ета }1&лцновц[1 с1к, золопъ!. !|р11юрасц. 1{рттсв!йтт! пр]'{кмет1!ики вказутоть на оз_
цн_- :.:::?ваал_-]кн:ст!о до хсивс-г !стоти ! в!дпев1датоть на питан1151 ч1}й?|.п.|сяча. нора.
]|п'сз;-ъ=а в!дпов!дь Р .
]5. 3ав'цаппя передбаъ!&€ ро31!|е}!сува!1ня екдад![1!х 1 складених !'орядковпх чшсд|в"
ш;:л. ]к.тадн! порядков! числ1зникт: хаа -0ссягпцй" -соуъц&, 'гпцсячнц[о' -лс!ль[;оннц|о'
.м;'-!':";: эчц[! !1]а111уться од}!и}д словом: 1!'я/у[со!т|п!1.с''чт[ш[!., ц!ес!г|.шсо!т!ц|}, в|е!м0есягпш&'
щ:]т-:::хсопуцй,0вом.!ль[у.оннтс[о, п'ятпс+сопъц{с,6ванв8цяптштттшсяч1{{1(', сел'цм!ль&оннц[о,
м;:,-х . -т ь я р 0 *ецФ, 0 е в' я пъш с о п'" ьа&, 0 е с япьш гац с яч н!||!.
7 :_..*_:аденкх поряд!сов]]х числ!вниках коэ*сний елемент (ттростиэ? або складний числ!в_
$шп =:7=етьса окремо: в1сгп! сьом|!.[!, т!р1!сп'а 0во0цятпи|о, в!е'}лсо1п 8есятпцй, ц'!сс!со!п
а.с--л ]'-с ятпцй. |1равттльтта в!дпов!дь 8.
!6. 1|равопттс приел!вшик1в звачхто:о м!рото задеэ|сить в|д того, яки1у! чипом во]1и
п:в0Р';гяся.
:];гс-т!ввики, утворев! 3д!1ттям при:?птен::тска з !мевником або прик}детнико}{, який
:_:|.: =. з)*(!{ва€ться! 3ав'кди пи11]утьея разо}1!: 0оп|зна' нан|вет4ь, !ъооа1'нц!', нассъмпере0,
:-.-.:с|:, 0оуг''ца, наперен'р, 1оша:н1, напр1']3во'пяще, оп!вт*оч!' 9астина присл1вкик!в, ут-
!1:тЁ=7_ поеднання1ш йрийменттика з 1менн!тком' пи!|1еться окремо' {е присл|в:тт;ков!
::";=ег!н.ч' у яких !дденн:тк певно;о ш:!ро:о ще збер!гае свое лекс,'!чне вна'теаня ! гра-
*з,::]==}' фор_ъзу: т[1.!'а| ч-&со}1' 6о по6очеа+ня'
]-_:.:а-цн1 присл!вник::, утворен! повторет]}1я!' слова або ос!1ов1{ з! слупс6овими словам!1
ш:-5 =;]}1]1' пиш1утьсЁ черё3 два деф!си: в!ч.на-в|ч' ъл!ч'о'пл!ч,' 0е-нс-0е.
3;;:с;!в:*::ков! спо;уненЁя' утворен| повтсреаня1 того са}д()го зпд!нтова.:того сдова
: ;_:=;х в|дзт!нках, пи1]шуться окрепдо: сФл7 на сам' {|равттль::а в1дпов!дь А.
|?' |[о*тгп;тк:д в по63цов! сдовосполу{евъ найчаст!тце виявлядоть себё в иеправидь!{о!!!у
пшавв| форплтк 3а'[еэ$1|ого сдова. 1]е трапляеться' кол}1 у'овець 1{амагасться будувати
:-::=:-:::о.т1уче!1ня 3а а:талог!е:о. 1ак, б;тизьк! за значевням прикметник!т вимагатоть п|сля
:з!* =еоднакових в1дм!нк|ъ: -тарокптерны& (дття кого? для чогФ?) ёля ц!.с[ пор11 року, а'][е
" ! |:..|т|[| (ко;ит? чому?} рцн|'ов!(' економ!'ц1' -}| ненормованому мовленн! в!дбувасться
:'_:ч:5а олн!я; форми 1в:шото' чере3 що з'являтоться г1омилки'
|{еправи;:ьна- побудова словФсполу{ень }то}*{е бутрт нася!дко}1 впдиву рос'йсько! }{ов11'
1.-1;6_1ентн! в обсх мовах д|ссдова ..у'о)$уть вт{;!!агати неод1{аковт{х в!дм|нков:тх форм за_
-:.:?__ээго сло3а' то!{у потр!бно п!&ви;':Б!:Ф став'1т1, п!ттання в!д толовт*ого /:дова: 3а3на{{1'п
:- -? вого?) в!т!р&п1, *'','11''.',, (ко:о? цс?) мову' гоо{{'ребува!пи (кого? того?) 0оутомо'
- '.,эв!0о.*тьпъи {коиу? тому?) тсл!с'|п1ов!, н&с']11'аува!пц (вого? що7) 0орсэслеах' хворш|а
-. хого? що'/) ао ,р',,
',.,р,гп,ц
(кътн:? втанх?) унра!т+сьтсою м(эвою, вцба'{т+гг,ц (кох:у?
; ;ттт?-} , 'й','", 0шрелс;пора,0оаля6аттъц (кого? що?) хвороео,'оару}|сц1т'цся (з кин:?} 3 оль?'ою'
Фсоб.т*:во! уваги 11отребутоть еловосполучення |з приймеянттком по' який в укра1к-
ь:*!;-т мов| вх{!'!ва€ться обме}кено {переваэкно д/']я 3а3начевня м1ст1я та в!{ра}кен!1я
-.:зпод]дьного значенвя чи мети: б!опьц п.о 0ороз!' 0опъш по цукерц!, п!тпш по хл|б'
]:-:в!вадентниьти рос!йськи}1 ко!{струкц1ям !з прийменником пФ мо}1{уть бут:т словоспо_
...-чення без ттриймен:тика 1з 3адех{ним словом 1' форм! родового та орудкого в!дм!нка
-!о |з залехсним прттсл!вником: т!оворцс1пво охороп.! '!т!ва.рш!|' на0[слотуьт: поц'7пою,
.эацюва!т[1' вечор&м1.!, пра,1сювап'ш щосубопъи. |1рав*:льна в|дпов!дь | .
| ',]'*#{.*. _,4ъ '$&}х ь 1"!,,;
8!*пов|д! 'ц0
трену&альног* тесту }:9 '! ! 21
21. 18. |[итап:*я про те, у як1й форпл1 потр!бпо вэ*с||ватц присуд0к' ви|[икас' зокреп{а'
в тих в!{падках' колц до складу Ёдппета входштъ зайтиеях:х:к, *{е ехарактер!'3овани;{ за
о3вакФ1о чшсла: хто, в|хто, дехто. |[ри такому п|дптет1 пр}1еудок ставиться в однин!'
|{езва)|са!очи }1а те' 1цо фактитно п1.д:шет 1{аёивае мно)*(инну к1льк!сть ос16:. }{1хтпо з 0во0-
ця!п11 поперп'лшх не 3вернувея 3а л'еашчною 8опоасоаою. |1равильна в1дпов!.дь А.
19. [1роете речеппя пдоэисе тш1ститш пор1ввяль::ий зворот, як:::? при€дяу€тьея за до'
по]у|ог0}о спощ/ч}|ика.я:с ! вид!ляетьея комамп: [орленка у п!пац!о,с ъ!совп'ува1!ъо-б1л!,
сере0цна сру0е(л б1л1е, як сн|э:сок (ё. [уцало). 1'рава попъвера!!ма]!а, т!о/пр'с}сус п1ё но-
ё&мё, я,с вафл' (е. [уцало).
$по.путник як у}*с!1ваеться тако}к у складноп!др'!д1;о}!у рененя!, де в!н слугу€ засобом
зв'язку м1:к головното та п!дряд1]о!о частит]ами' перед ци1и сполуч1тиком ставиться ко&{а:
,$сно нулося, як юою1 тъо0звонююупь вуз&е,скамсе 1 щшттаютт;.ь п[р&ву ([' 7югпюют+шк).
,[ктцо зворот з! сполукником як переда€ з11ачення ттор!вняния, отото?*{11ення або
вира}ха€ зна!{ення (в якоет| ко?о' чо20', то татсий 3ворот тте вид!лясться комами: Ё/с
Р!з0во в'н[цува]'ьн.|7с1в чекалш 3 не7перп1н1!ям
'.!с
аобршх спов!сюцк{в | ще0ро в100яеувалш
( 8' € ку р атп1всъкш|+ ). - Б!нт:.оу вальншкц € оо6 рцмш с пов1с!7ш!€ ам'ц.
![равильна в!дпов!дь Б'
20. ||ри одпор!дпгтх членах 1}'о8суть бути узагальнпогоч1 с.псва, як1 в1дпов!да[оть ша
т1 пс сапт1 п!'та'|шя' :цо й одпор!.дн! нлеии: Ёо розстпелетсш[д кца.алм(]к в1'|с,]1с'}1ц 3 !порбцн
нехшгпрой постпутшшй сн!0анок: !ц]'1ап' заемоэ:сено! бараншнш, сух!'ц ячнш{! тсор1!с па
бур0юк 3 ,сумшсо.]'с (Б" 1[аяшк).
]|'загальн:оточе слово й однор!дн! чле1{и }та}оть однакову с}1нтаксичну п!дпорядко_
ван|сть: в11'1слс''пш (кото? що?} сн1|аг{ою, в'!|{ло][и (кого? що'| еьмань, |соР:}]с, бур0юю.
3а в!дсутност! увагальк'о:очо;.о сдова двокр&пка перед однор!дними ч;1енами не ста-
виться: [{атц1 01вчапь4 пле1т'утпь в!нкц з !св|тп'в маку й сшн'х во&о.цок, б'слоао ромен-3|лля,
чорнобршвц'в тпа 0шко[ роэтс1 (Ф. 8оропа|с).
!{' цьому реченн1 о-повоформа 3
'св1/п|в
не мо.т{е бути узагальж}о'оч!1м слово}д' оск!дь-
ки ця словоформа й одт*ор!дн! члени в|дхтосятъоя до р!зних с|'|в1 п,]'е!т'упт.ь (з чо?о?)
3 !св|/!'[в, 3 '|св1п''в (яншх? } л|аку, во,1&о!11ок' ромен-з|лля, норт+обршвц{в.
Ё!дсутн! узагальн1о}оч! слова й у двох наступн11х реченнях: }!цсупя ле1с!1?пь юа, аршв'тп'
н', на, юо]'оас'х ос14ковцх 8ров, на куп! аарбуз|в, на зв'язопо]|'у в сн|пк11' !сутсуруот1!нн!
(€. [уцол'о). Б руках ]!оп[ц несе кр!п, лсоркву, пеп'ру!]1.,с.' пучечок св!эко-зедено! рясно!
(Ф" !оннар). )[' цих реченнях д!еслова_пр}|судки .ле1сцп'ь | тсеее !;ге 1!1о)куть бути уза-
гальн}ок)чими словаш[и' оск!дьки одчор|дтт! член}! викону!оть 1швту синтаксичну роль _-
обставияи (у пер:пому ретенн!). додатк!в (у щ:угому рененн|). |{равильтта в|дпов!дь Б.
2!!. 3авданпя передбат;ас ро3}|еэ'сувапня р!зяих випадк!в уш(ивання т|{ре у шростому
та екладво!иу речеп'1ях. {ей знак отавимо м1+к ц!дметошт | присудком на м1сц| про-
пуще1{ого д1еслова-зв'я3ки' якщо обидва головн| чле}'и рече}1ня вира)1{ен! !штенником
у на3ивному в|дпт!вку: [ пь!.пькц €лово - пом'яп11 спасенн|еууть (}|. Боспъентсо).
?ако;к ставимо тире в }!е!1ов}1их речет'няк на м!сц! пропуще1{ото чдена рече}{ня'
який в!дтвор|оеться а1 зм!сту са1!6Фго рече!{ня або з котттексту: 8 еороа| - п!ч, на ?уац'
нн' - череп'я (}1' Бостпенюо).
||' складному безсполу:никово}ду ре.:ет*н! тт{ре ставимо' як1цо друга част'1на пов!-
до}дляе про насл!док д!!, названо! в пертп1й части:*!: [роза :аРо[|'алла - з1птхт*ул!' тпра6ц
(Ф. Флесь ).
} простому ренев::!, ввичайно, в1докремлтоеться прикладка' тобто о311аче11ня' вира-
*{е'{е |}!е11']икопт !з 3але}к}1ими словами' 8кщо така прикдадка !]ас поясктовальне або
уточнтовальне 3начення ! сто|ть у к!вц! рече}{!тя' то вона в!докремлто€ться за допо&тогою
у$ре1 орю с6[[! перел!2 - убоау ншву (|. &ев+енюо). |{равильна вйпов!дь Б.
22. 3авдавгтя перед6атае розмевсува11'{я р!зних тпп1в безеводуч|!икових екладн!{х
ре1|е!!ъ | пупктуац|.1 в ш!1х"
'![' безсполут}'икових складт{их речевндх з однот11пни!!и частивами' де нешхае п!дпо'
рядкованост! одв!е! част1!ни 1эт:п|й, ставиш1о кому. 8кщо частини досить далек! эа зм1стом
а6о :та:оть у сво!х ме}*сах розд!лов! снаки' етавимо крапку 3 :сомо|о: |{авкруен ст[оя']!в
ц|ер7пва т117ц1&, нав'т|ь на осиц! л.!с,тья бупо н.ерухо]''е, не ?г[ре.*|гл!'ло (Ф. Ёоншсъко|+).
|
1.
ъ$#ж!вх!ц*$,*$е9ёф{3ь*ф€ | 22 ! 8|дпов|д| дс тренувального те(ту ш9 1
22. $:,!!]1!].*:к*!'ч|*Р.|],ф':;*:Ф:;!!вж{. :,!..;'
{Реп{а'
шй 3а
4н!{н! '
э 0ва6-
3а до-
:о-б]п!,
зс6 но-
ассбом
ая або
гт.; Ёо
.увалц
оть па
=орбшн
1э'с гг'а
рядко-
0|с.
ве ста-
с-з1лля'
оск!дь-
ноэо? )
)ршв[тп--
т3зцпн|
рясно!
г'1 уза-
]оль _-
в1дь Б'
юето1}т}.'
в! про-
1виком
)чевЁя'
'с еу6ш-
га пов!_
п!ра6ш
:. в!1ра-
ьяе або
'с}1ого:о
::тадких
: п|дпо-
з:д!стом
с]т!,оя-ла
зськш& )'
!вокрапка ставиться в безсполгдниковому складному рененн! з р!.зт*от;тттн|{ми час-
:тяа7у1' якщо друга части}!а пов!домляе про пр}1чину того! про !цо йдо пгова в перп:!т?
.зэтив!, або коли друга части11а поясн1ое' допов11|ое !'и ро3кривае з:ш|ст пер:по!: Баэстсо
-.цсну][ос'я серце: лсабупъь, цю красу я бану вос1т[сл!н€ (!9' ,!усс;кепъштс). 1 ;оа хвсллшну
.:-у. !т[уэ!сно с!п&не: в коэ:сно'ь лю0цнш с евсэ1 п10спъовш 0.пя сулоу й рааощ[в (Б' Ангпоне*с-
.--1аво0овшн).
:* безсполувниковому с8-ладт1о1ду ре'ленн| ставиться тире 3а р!зних умов, 3окре}!а
; :;д|, код,{ в пертп!й частит:! зазнача€тъся час або умова того' про що;'тдеться у;1руг!й
._а::;:в! (мо:кна вставити спо.Бучники колсо, я'кщо}: /зогп. ]!обо0а бу,то сокшру зро6отпь -..:;.ч т] не пощер6ааъ:: (0' {о:;еар)' |{рав;тльна в!.дпов!дь Б. -
!3. 9 *:с.тадтгоп!драдтто*ху ретенп1 з к!лькопта п!дрядп:лгти' а такох! у с[;ла;{!|оп{у
1етекв1 |з сурядв:япл 1 п|дрядпвсм: 3в'язкопт }1о}г'{утъ оп1'}{!!тися поряд два эасо6и зв'язку:
:та п!:рядн| сшолут:хикш а6о суряднпй спо;тукп;ск ! п!дрядшкй. 1{ома ы:|х< двопта спо_ _-::;]ка}1]' ставиться в топп{у випадку' кол}1 вилученття п!дрядно1о рече}!ня' я1{'е сто1ть
" :;.-у, !, колц поттере0у 3о рц3ою о.1ц*{[!}[{' запъулсап!лс; 0ерева, в10розу с!т!о!'о весел!ъцс : -'-срчук}. } цьотсу рененн! т:!дрядне птоэке бут:т в1.лучет{е без руйттування головт+о!
]:]::7в!1 речет'ня: Фт1 амукалсс зап'т"!нку, 1''. в10разу с[па'Ёо вес:ел|с;:е'
!:-:цо вилутення п!дрядного речення не]9тох{.пиве 5ез пор1,ш|сн['я (трунт;,,'рг: !.:тшто|
; " ::;::;]! рече}тня (за ттаявттоет| у дртг!й ':;:стиз:! сл!в лпо, оле), то коьта' м!:к дво:}1а спо_
'^:=;}]а}1и не став}1ться: 17ебо юа0 яруаою було тпоке ццс!т;.е ! гпа:се :цч!|е' [цо |;с.4ц
'' -.:ьчсена. п!'бтсэо.па ваору еолову ! за!рзюо.та,, пъо 1рясвнц}1 !пе ро:,!6.!'лось нц 0е.сятпь в!0- ';е-ч!в ! покогпцлось по яруз! (1*. ?югпюнник)' |[равт:льна в!дпов!дь А.
!1. |!!об уста{|овит!! в!дшов!д:т!сть м!яс а$разеодог|зпдо;тд ! його ле?;с'1ч|!в|м с:т::он!ваопт,
т.:тр!бно правильво ро3тдуп{ачити 3}|ачен||я фразеолог!з:иу:
-рат*т за ду1пу - 3воруцтити;
_рипадати до ду!ш! - подобатись;
:еремивати к!сточки - п-ц!.тк'вати;
:ати 6ерезово| ка1д| - покарати.
11равгтльва в!дпов!дь 1Б; 2А; 8А; 4[.
25. (об установ!{ти вфпов!дн|сть :ух|этс впд|леним с.т|ово1ц | части::о:о п:ови, треба
. '{тзат1' граматинн| о3!'аки цього слова та його функц1:о в рененя!'
]] речент;!: Ёавкруаи зслого!с хл|бна н!1вс'' -
(;хово навкру2.1 оэ.начас м!сце д!! та
, _-:з1.]ас на
'т'1та1{ня
0е? 1е слово виконуе синтаксинЁ} !Ф;1ь обставин*т пт!сця. Фт:ке,
:]: :.:-1во - пр:тел!вник,
1'- ревенн|: !'/[ш збшрало тп!льусц б!л1 арнбт:, - |лово тп1лькш 11адае с,.!ову б!.о! додат-
з::э в|дт!нк:,.! а са}те об:лехсувально_витд!льного" Фувкп!й чде!!а ре1те1тт{я це с':ово т{е
: т:]_=:'е' то}5у во11о 1]адех{}1ть до слу>кбсв?тх ч:;стип птови. {е слово е 1,&стР:о!о'
]; ревенн!: !овтсола баеоп;'упя сц0ятпь кс.>сар!. - €дово 0оврсола разозт !з зан-]'11чент]ям
(;=:;]ка бс'ацаттт;пя вира;хас за_пехсн1сть цього !ме1{нттка в]д д|еслова: с'ц0яп+ь { 0овтсо'ца
::' 0с;вко'па басагттвъя' {ивтакеи.:них ф-:-г11рц]'; члена речення це слово ве в}1конус'
_':-::, це елуэкбова части}1а }!ови _ прттйзленнттк.
|.; рененя!: 5{к гп|"пькц 3''.в!'/т'ьс& нааоёсэ, мц по[0емо 0о Ёс;сва. - |{оеднання сл!в ялс
- ."-:1! слу}кить для зв'язку части!1 склад}того речення. от}ке' це слово
-
спол:/!тник.
]1эавильва в!дпов!дь 1Б; 2А; 3$; 4|.
26. 1{об установ|{ти в|дпов!дтп|сть м|;*с еыладни}[ речеп!!ям !з к!лько:ша п!дрядяи:шт: та
т':!!'аво1о схе}|ок}' потр1бно з'яеувати к!ль:сЁеть частин складцог0 ре!,е!|,](я' |хпто п!дпоряд-
шгав1сть 1 типи п1дрядших.3але:кно в|д цттх складнттк|в визнача}оться типи речень:
складноп|дрядн| ретення з посл!довното п!дрядн!стто;
складшоп!дрядн! рете::ня з однор!дното су::!дрядт:!стто;
складноп!дрядн| ренення з неоднор1дното суп!дрядтт|стто.
0._т* звернути увагу на те' що у складгтоп|дрядних реченвях !з к|дькома п|дрядт:ими
*: '._ть поеднуватися р1зн| види т:!дрядност!.
в!дпов!д1 до тренувального тесту ш9 '| гц$:;}]*;"ь*?;6Ё}к';:ч!щ;];';:::т!;];']::
![100 кр0к|в
п0 3н0
!кра|нська мова
л|тература
!
3рунний спос!6 орган!зац[[ занять:
о ]|9}!?д 5Ф завдань за програмою 3Ё9-2010
. понад[ 300 пояснень, як| навчать м!ркувати та правильно в1дпов!дати
. понад 200 завдань д'|я сашост[йного опрацювання
. ли1де 30 хвилин на ко)!не заняття
. доклал|н| в!дпов|д! порун
}н!кальний алгоритм ро6оти над завд}анням
к8]|А6ЁЁ висловлювАння)
1ести у формат| зно-2010 з поясненнями
1еоретинний матер!ал
Ёормативн! документи
]][] к1орс!нг плюс)
)(арк!в
2010
*ч}г:}#т;Ё}:}Ё.'-*й](https://image.slidesharecdn.com/100krokivdoznoukrayinskamovataliteratura-141026031247-conversion-gate02/85/100-1-320.jpg)
![(гоповва мета проведення 3овн|]шнього оц!в!овацв8 об'ективне та неуперед}кене оц1яювання - р!вня вавчальвих
досягпень ос|б, як! зак!ячили загальноосв|тп|й вавчадьяий
заклад | виявили баэкання вступити до вищих навчальних
заклад!в }кра:ни..'
}с!пт аб1тур|ентам створюються р|вв| умови для роботи
над тестом тшляхом стандартизац1! процедур проведенпя зов-
н!:лнього оц!нюванвя*.
1оря0олс прове0ення 3овн,!цньо2о не3але2{но2о оц|нювонття
в 2010 роц|
Ёакоз |[|н|стпеРс/пво осв1пъц ! ноукш !кра!нш ,]+!ё 937 в'0
16.1о.2009
€еугпфйат 3ЁФ потр!бен ко}'{ному' в кого е баясання отримати вищу осв!ту | стати високо_
звв_{ф|коваяйм фах!зцем. 3до6ути максимальний бал ва 3ЁФ недегко' цроте щороку знахо-
дятьдя т!, хто блискуле впорався з теста1!'и.
|{еред ва:си ве звичайни1: навчальт]ий пос!бник, оск1.гьки в|н мае одразу трьох адресат1в: т?_:;ск@а' його батьк1в ! вчителя.
[||ановн| випускники!
}:']пяе проход'кеБгяя 3ЁФ потребу€ серйозпого п|дходу, узагадь|{енвя зяань !з курс|в
*}_з?е:яська 1[ова}' с}кра!нська л|тература> ! вм!ння орган!зувати сво:о роботу.
!&о :г звасте?
-ц'Ё-с':ъ тробний тест. Б!в под!бний до тотю' який ви будете проходити п|д час 3ЁФ. 3агадьна
;т:,-т"ъ '::-:тъ 3авдань тесту - 61, на викояання в1дведено 180 хвилин, максимальт!о моэкливий - 111. Бпзначте св!й р!вепь п!дготовки. Будьте чесним]1 |з собою. 9и добре ви засво!ли
]ш,]Р_;:,а'! щ<].льно1 програшти? 8кщо ви вабрали пе максимальну к|льк1сть бал!в, то...
Ф,с робггп?
1_в*:э ха;ер!ал цьот'о пос!бника под|лено на 100 3анять' на вико11анця ко)кного з н'1х ви
д8:;Ё:?те г .:з:т ве б|льше 30 хвилиц. ?естов! завдання впорядкован! в!дпов!дно до програл:и 3ов_ ве3але]кного оц!нтовавня 3 математики. |{!д час 3БФ ва:и буде @ запропо11овано } три :=]акь. вятп6цу пос!бнику завдання з вибором 0 одн!.е| правильно{ в!дпов|д! познатев! а.:-': ].3авданвя на встат{овленвя в!дпов|двост| о -
або Ф).
_:':;= :з завдаявя}ди' що мають ро3горнуту в!дпов1,цъ, сто!ть знаки ] або 0, а завда!{ня' що :е;е:5а;з_:оть салдост|йне викоцання' позначен| Ф або Ф.
6_зу:г-:тае: ауЁвтае* в!.
фртгултоват:ня, спробуйте зрозум|ти зм|ст питавня. |1!сля цього нитайте вар1ан- -9 *--3'а!дей. 8кщо т|итання вам зрозум!ле' то ви' ]швидтпе за все' зна€те ! в1дпов!дь на ньо-
-- } талошу раз! за.тптп:аеться т!льки обрати правильний вар!ант |з запропонованих. ,[кщо
]:гд-щя зрозу:г!ле, але в1дпов1д! нема€' ще раз пронитайте вар!анти в!дпов|дей ! спробуйте
11:д-:1вз в!5гяути т!, що, на ва1п погляд' не п1дходять. ![т!г!о рд}ом'
]*те=;к!тъ стор!нку. 3разок м!ркуваяня допомо)ке вам вавчитиоя думати' з!ставляти, зна_ [:_в:в :?ав|11ът'у в1дпов!дь, нав1ть якщо питання викликае у вас певн! труднощ!.
}(-щ.тсло саносг|йпо.
"!л тзеч'за_тьк! пропон1тоться тестов! завданвя' що довволятоть детальцо опрац!овати ко}1сну :ч'т. :_-1э::овтро.гповати | закр1пити здобут! навички. ,{ля са:шоперев!рки на зворот| стор1нки
йдзЁ:?= ] в{ тповй!-к.гпоч|.
!вагпе ![с-1ов]1|овавця. Фсобливу уъагу зверн!ть т*а п|дго3овку до ваписашня власного ви-
-{:ь!|,_.-гая, оск1;:ьки;'!ого <внесок' у 3агальний результат тест}ъан}тя е найб1дьтш вагомим:
ш':а.а-:ъяо мо)к':1}!ва сума бал1в за виконання цього завдання (за вс!ма критер!ями) - 24. дз::;7 ':ос:бвика пропонують ориг!нальний алгоритм п!дготовки до виконант|я творчого
в'гт-?==я. [пояатку ретельно опрацтойте сам алгоритм' дотриму1овись ус1х рекомендац1й.
1т^! =о;с переходьте до написат{ня пробних висловл]овань' [ля тренування ви мох{ете
!Б_-а?1!3];3ат!1 одну з двох стор!пок: на перш:1й шт!ститься 3авда}тт{я продов}кити авторську
ц
!!в:
есвя
в_@л
п}[-
€'-!'
! -.т
к]*
3у>]
{
{.](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)