تتناول الوثيقة تشخيص وفهم التوحد عند الأطفال من خلال استعراض الخصائص والسلوكية والتعلم. كما تستعرض الوثيقة الأسباب المحتملة وتأثير العوامل المختلفة على القدرة المعرفية والسلوكية للأطفال المصابين بالتوحد.

1. ‫طيف‬ ‫باضطراب‬ ‫األطفال‬ ‫تشخيص‬ ‫و‬ ‫فهم‬
‫التوحد‬

2. 2

3. ‫األساسية‬ ‫المحاور‬
3

4. ‫األساسية‬ ‫الخصائص‬
4

5. ‫األسباب‬ ‫عرض‬
5


.

6. ‫التوحد‬ ‫مرض‬ ‫عن‬ ‫عامة‬ ‫معلومات‬
6



.

4: 1


7. ‫التشخيــص‬
7

.



8. ‫السلوكية‬ ‫الخصائص‬
8

9. ‫السلوكية‬ ‫الخصائص‬
9

10. ‫السلوكية‬ ‫الخصائص‬
10


‫ا‬



11. ‫السلوكية‬ ‫الخصائص‬
11





.

12. ‫السلوكية‬ ‫الخصائص‬
12





13. ‫التعلم‬ ‫خصائص‬
13

14. ‫التعلم‬ ‫خصائص‬
14

15. ‫التنفيذي‬ ‫األداء‬
15

16. ‫العقل‬ ‫نظرية‬
16




17. ‫العقل‬ ‫نظرية‬
17




18. ‫التحفيز‬ ‫من‬ ‫االنتقائية‬ ‫يف‬ ‫اإلفراط‬
18

19. ‫المجرد‬ ‫التفكير‬
19




20. ‫المعرفية‬ ‫الخصائص‬
20






21. ‫المعرفية‬ ‫الخصائص‬ ‫تأثير‬
21







22. ‫أخير‬ ‫شيء‬
...
22


