зип роден край 1 клас

1. Хорариум: 31 часа годишно
1 час седмично
I.Общо представяне на програмата
Учебната програма за задължителноизбираема подтотовка по Роден край за
първи клас е разработена в съответсвие с Държавните образователни
изисквания за учебно съдържание и Наредба № 6 от 28.05.2001 година.
Разработена е по двете културно-образователни области „Природни науки и
екология” и „Обществени науки и гражданско образование”.Отговаря напълно
на изискванията на новата учебна програма за първи клас по предмета Роден
край.
II.Цели на обучението
Чрез обучението по Роден край в часовете по избираема подготовка се цели
да се конкретизират,систематизират и разширят знанията на учениците за :
-новата социална роля на детето и училището
-семейството
-детето и неговият свят
-природата и промените в нея
-славното минало на България
-моят роден край
III.Учебно съдържание
Ние сме ученици
1.Това е моето училище.
2.Моята класна стая.
3.Аз се отнасям винаги добре с моите съученици
4.Мога самостотелно да преценявам кой как се държи в
училище.
Нашето семейство
5.Това е моето семейство

2. 6.Аз имам задължения в нашето семейство
7.Аз използвам вълшебни думички.
8.Аз имам права и отговорности в моето семейство.
Моето щастливо детство
9.Аз много обичам да играя.
10.Опазвам живота и здравето си.
11.Аз обичам и да празнувам.
12.Знам правата и отговорностите си.
13.Какъв искам да стана?
Природа
14.Годишни времена.
15.Нашата природа е много красива.
16.Диворастящи растения.
17.Културни разстения.
18.Животните в природата.
19.Диви животни.
20.Домашни животни.
21.Кой с какво се храни.
Славното минало на България
22.Миналото на родния край.
23.Нашата азбука.
24.Нашата родина.
Моят роден край
25.Моето селище
26.Забележителности на родината и родния край.
27.Ние живеем заедно.
28.Децата на България творят.
29.Децата на бъдещето на света
30.Моята мечта
31.Ние сме задружен клас.

3. IV.Очаквани резултати от обучението
-Познава значението на семейство и род.
-Описва родното селище и родния край.
-Различава училището като институция и общност
-Познава и определя значението на някои природни дадености за
живота на хората.
-Изрежда правила за безопасно двежение по улиците.
-Разпознава и определя във времето официални и битови празници в България.
-Умее да защитава правата си,без да нарушава правата на другите.
-Познава задълженията си.
-Знае ролята на езика,религията и традициите за съхраняването и
развитието на българския народ
V.Специфични методи и форми за оценяване постиженията
на ученика
Оценяването на постиженията на ученика по ЗИП-Роден край се осъществява , с
помощта на различни форми на проверка на знанията и уменията.
-Домираща е устната проверка,провеждана фронтално чрез беседа.
-Друга форма на оценяване е на базата на нагледни материали:
-Игровият метод позволява неусетно и непринудено демонстриране на
постиженията на учениците.
-Графичният метод се основава на графични игри и на елементарни схеми на
обекти.
-Тестовата проверка би могла да намери приложение, чрез предварителни,
формиращи се заключителни тестове,съдържащи достъпни (основаващи се
предимно на илюстрации) за първи клас тестови въпроси и задачи.