pdf

1. Computer
Project

2. สมาชิก
• 1.นายวิชิตชัย บัวทอง ม.5/1 เลขที่ 11
• 2.นางสาวจิราภา ชาติสุวรรณ ม.5/1 เลขที่ 18

3. โครงงานคืออะไร????

4. โครงงาน
• หมายถึง กิจกรรมที่เปิดโอกาส
ให้ผู้เรียนได้ศึกษา ค้นคว้าและลงมือ
• ปฏิบัติด้วยตนเองตามความสามารถ
ความถนัด และความสนใจ โดยอาศัย
กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ หรือ
กระบวนการอื่นใดไปใช้ในการศึกษาหาคาตอบในเรื่องนั้นๆ โดย
มีครูผู้สอนคอยแนะนาและให้คาปรึกษาแก่ผู้เรียนอย่างใกล้ชิด

5. แล้วโครงงานคอมพิวเตอร์
หล่ะ คืออะไร??

6. โครงงานคอมพิวเตอร์
หมายถึง โครงงานที่นักเรียนมีอิสระในการเลือกศึกษาปัญหา
ที่ตนเองสนใจ โดยจะต้องวางแผนการดาเนินงาน ศึกษา พัฒนา
โปรแกรม โดยใช้ความรู้ทางกระบวนการวิศวกรรมซอฟต์แวร์
เครื่องคอมพิวเตอร์และอุปกรณ์ที่เกี่ยวข้อง ตลอดจนทักษะพื้นฐาน
ในการพัฒนาโครงงาน

7. โครงงานมีกี่
ประเภทเอ่ย?

8. ประเภทของโครงงานคอมพิวเตอร์
คอมพิวเตอร์ เป็นเครื่องมือที่ใช้ในงานวิจัยในทุก ๆ สาขาวิชา ดังนั้น
โครงงานคอมพิวเตอร์จึงมีความหลากหลายเป็นอย่างมาก ทั้งในลักษณะ
ของเนื้อหา กิจกรรม และลักษณะของประโยชน์หรือผลงานที่ได้ ซึ่งอาจ
แบ่งเป็นประเภทใหญ่ ๆ ได้ 5 ประเภท คือ

9. • 1. โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา (Educational Media)
• 2. โครงงานพัฒนาเครื่องมือ (Tools Development)
• 3. โครงงานประเภทจาลองทฤษฎี (Theory Experiment)
• 4. โครงงานประเภทการประยุกต์ใช้งาน (Application)
• 5. โครงงานพัฒนาเกม (Game Development)

10. ขั้นตอน

11. 1. คัดเลือกหัวข้อโครงงานที่สนใจ
โดยทั่วไปเรื่องที่จะนามาพัฒนาเป็นโครงงาน
คอมพิวเตอร์ มักจะได้มาจากปัญหา คาถาม หรือความสนใจใน
เรื่องต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับระบบคอมพิวเตอร์ ปัญหาที่จะนามา
พัฒนาโครงงานคอมพิวเตอร์ได้จากแหล่งต่างๆ กัน เช่น ค้นคว้า
จากหนังสือ หรือนามาจากปัญหาในชีวิตประจาวัน เป็นต้น

12. 1. ต้องมีความรู้และทักษะพื้นฐานอย่างเพียงพอในหัวข้อเรื่องที่จะศึกษา
2. สามารถจัดหาเครื่องคอมพิวเตอร์ ซอฟต์แวร์ และวัสดุอุปกรณ์ที่เกี่ยวข้องได้
3. มีแหล่งความรู้เพียงพอที่จะค้นคว้าหรือขคาปรึกษา
4. มีเวลาเพียงพอ
5. มีงบประมาณเพียงพอ
6. มีความปลอดภัย
โครงงานคอมพิวเตอร์ ควรมีองค์ประกอบดังนี้

13. 2. ศึกษาค้นคว้าจากเอกสารและแหล่งข้อมูล
การศึกษาค้นคว้าจากเอกสารและแหล่งข้อมูล ซึ่งรวมถึงการ
ขอคาปรึกษาจากผู้ทรงคุณวุฒิ จะช่วยให้ได้แนวคิดที่ใช้ในการกาหนด
ขอบเขตของเรื่องที่จะศึกษาได้เฉพาะเจาะจงมากขึ้น รวมทั้งได้ความรู้
เพิ่มในเรื่องที่จะศึกษาจนสามารถใช้ออกแบบและวางแผนดาเนินการทา
โครงงานนั้นได้อย่างเหมาะสม

14. 3.องค์ประกอบของเค้าโครงของโครงงาน
• ชื่อโครงงาน --------------------ทาอะไร กับใคร เพื่ออะไร
• ประเภทโครงงาน----------------วิเคราะห์จากลักษณะของประโยชน์หรือผลงานที่ได้
• ชื่อผู้จัดทาโครงงาน--------------ผู้รับผิดชอบโครงงาน อาจเป็นรายบุคคล หรือรายกลุ่มก็ได้
• ครูที่ปรึกษาโครงงาน------------ครู-อาจารย์ผู้ทาหน้าที่เป็นที่ปรึกษา และควบคุมการทาโครงงานของนักเรียน
• ครูที่ปรึกษาร่วม-----------------ครู-อาจารย์ผู้ทาหน้าที่เป็นที่ปรึกษาร่วม ให้คาแนะนาในการทาโครงงานของนักเรียน
• ระยะเวลาดาเนินงาน -----------ระยะเวลาการดาเนินงานโครงงาน ตั้งแต่เริ่มต้นจนสิ้นสุด กาหนดเป็นวัน หรือ เดือนก็ได้
• แนวคิด ที่มา และความสาคัญ----สภาพปัจจุบันที่เป็นความต้องการและความคาดหวังที่จะเกิดผล
• วัตถุประสงค์---------------------สิ่งที่ต้องการให้เกิดขึ้นเมื่อสิ้นสุดโครงงานทั้งในเชิงกระบวนการ และผลผลิต
• หลักการและทฤษฎี---------------หลักการและทฤษฎีที่นามาใช้ในการพัฒนาโครงงาน
• วิธีดาเนินงาน--------------------กิจกรรมหรือขั้นตอนการดาเนินงาน เครื่องมือ วัสดุอุปกรณ์ งบประมาณ และผู้รับผิดชอบ
• ขั้นตอนการปฏิบัติ----------------วัน เวลา และกิจกรรมดาเนินการต่างๆ ตั้งแต่เริ่มต้นจนสิ้นสุด
• ผลที่คาดว่าจะได้รับ---------------สภาพของผลที่ต้องการให้เกิด ทั้งที่เป็นผลผลิต กระบวนการ และผลกระทบ
• เอกสารอ้างอิง-------------------สื่อเอกสาร ข้อมูลที่ได้จากแหล่งต่างๆ ที่นามาใช้ในการดาเนินงาน

15. 4. การลงมือทาโครงงาน
ขั้นตอนต่อไปจะเป็นการลงมือพัฒนาตามขั้นตอนที่วางแผนไว้ ดังนี้
• 4.1 การเตรียมการ -การเตรียมการ เตรียมเครื่องคอมพิวเตอร์ ซอฟต์แวร์ และอื่นๆ ที่จะใช้
• 4.2 การลงมือพัฒนา -ปฏิบัติตามแผนงานที่วางไว้แต่อาจเปลี่ยนแปลงหรือเพิ่มเติมได้
• 4.3 การทดสอบผลงานและแก้ไข -เพื่อให้แน่ใจว่าผลงานที่ทาขึ้นได้ถูกต้องตรงกับความ
• 4.4 การอภิปรายและข้อเสนอแนะ -สรุปด้วยข้อความที่สั้นกะทัดรัดอย่างครอบคลุม เพื่อช่วย
ให้ผู้อ่านได้เข้าใจถึงสิ่งที่ค้นพบจากการทาโครงงาน และทาการอภิปรายผลด้วย
• 4.5 แนวทางการพัฒนาโครงงานในอนาคตและข้อเสนอแนะ
-เมื่อทาโครงงานเสร็จสิ้นลงแล้ว นักเรียนอาจพบข้อสังเกต ประเด็นที่สาคัญ หรือปัญหา
ซึ่งสามารถเขียนเป็นข้อเสนอแนะและสิ่งที่ควรจะศึกษาและหรือใช้ประโยชน์ต่อไปได้

16. 5. การเขียนรายงาน
การเขียนรายงานเป็นวิธีการสื่อความหมายเพื่อให้ผู้อื่นได้เข้าใจแนวคิด วิธีดาเนินการ
ศึกษาค้นคว้า ข้อมูลที่ได้ ตลอดจนข้อสรุปและข้อเสนอแนะต่างๆ เกี่ยวกับโครงงานนั้น ในการ
เขียนรายงานนักเรียนควรใช้ภาษาที่อ่านง่าย ชัดเจน กระชับ และตรงไปตรงมา ให้ครอบคลุม
หัวข้อต่างๆเหล่านี้
• 5.1 ส่วนนา
• 5.2 บทนา
• 5.3 หลักการและทฤษฎี
• 5.4 วิธีดาเนินการ
• 5.5 ผลการศึกษา
• 5.6 สรุปผลและข้อเสนอแนะ
• 5.7 ประโยชน์
• 5.8 บรรณานุกรม
• 5.9 การจัดทาคู่มือการใช้งาน

17. 6. การนาเสนอและแสดงโครงงาน
การนาเสนอและการแสดงผลงานเป็นขั้นตอนที่สาคัญของการ
ทาโครงงาน เพื่อแสดงออกถึงผลิตผล ความคิด ความพยายามในการ
ทางานที่ผู้ทาโครงงานได้ทุ่มเท และเป็นวิธีทาให้ผู้อื่นได้รับรู้และเข้าใจถึง
ผลงานนั้น การเสนอผลงานอาจทาได้ในหลายรูปแบบต่างๆ กัน เช่น
การแสดงผลงานโดยไม่มีการอธิบายประกอบการรายงานด้วยคาพูดใน
ที่ประชุม การจัดนิทรรศการโดยโปสเตอร์และอธิบายด้วยคาพูด เป็นต้น

18. บรรณานุกรม
• http://www.acr.ac.th/acr/ACR_E-
Learning/CAREER_COMPUTER/COMPUTER/M4/ComputerProject/con
tent2.html
• http://slamunder1.blogspot.com/