Презентация Дадашевой В.А., специалиста Центра стратегических исследований и разработок СФУ в рамках Регионального чемпионата Красноярского края по стандартам WorldSkills (24.03.16)
Мастер-класс 24 академических часа. На основании этих лекций выпущена аудио книга в издательстве Оитрес. Тема переговоры, переписка, бизнес процессы в современных российских реалиях.
О рынке профессий и нужных специальностях будущего iECARUS
1.Образование, как способ управления будущим
2. Структура нового технологического уклада и
ее влияние на природу человека : Запад и Восток
3. Когнитивность процессов и работа мозга.
4. Тренды на мировом рынке труда и новые
профессии 21 века
5. Мозг и технократические ловушки
7. Существующее высшее и среднее образование на Западе.
Как оно будет меняться?
8. Тренды рынков труда и наиболее востребованные специальности .
Презентация Дадашевой В.А., специалиста Центра стратегических исследований и разработок СФУ в рамках Регионального чемпионата Красноярского края по стандартам WorldSkills (24.03.16)
Мастер-класс 24 академических часа. На основании этих лекций выпущена аудио книга в издательстве Оитрес. Тема переговоры, переписка, бизнес процессы в современных российских реалиях.
О рынке профессий и нужных специальностях будущего iECARUS
1.Образование, как способ управления будущим
2. Структура нового технологического уклада и
ее влияние на природу человека : Запад и Восток
3. Когнитивность процессов и работа мозга.
4. Тренды на мировом рынке труда и новые
профессии 21 века
5. Мозг и технократические ловушки
7. Существующее высшее и среднее образование на Западе.
Как оно будет меняться?
8. Тренды рынков труда и наиболее востребованные специальности .
О рынке профессий и нужных специальностях будущего
Путешествие в мир профессий
1. Путешествие в мир профессий часть I Автор Гергель В.А. Муниципальное образовательное учреждение лицей №28 200 6 г.
2.
3. Профессия Термин профессия от латинского profiteri означает «говорить публично». Возможно, когда-то оно было объявлением другим людям о своем деле, заявлением о своем мастерстве, рекламой продукта деятельности, как предложение к диалогу об обмене ценностями и удовлетворению взаимных потребностей.
4. Кстати в США от понятия «Трудовое занятие» ( occupation) , за которое тоже платят деньги и которое требует специальной подготовки, отличается понятие «профессия», которое предполагает отличное качество выполнения работы, высокий уровень мастерства и квалификации.
5.
6.
7. Профессия и время Профессии рождались и развивались на разных этапах цивилизации. По-разному выглядело и само понятие «профессия», профессиональная жизнь и отношение человека к проблеме ориентирования в океане профессий.
8. Доиндустриальный этап Мировоззрение человека и его трудовая деятельность зависели от сословной принадлежности и семейных традиций. Человек не утруждал себя выбором профессии, он размышлял о том, как спастись от голода и болезней.
9. Индустриальный этап Происходит массовая миграция людей в города. Изобретен ртутный термометр, проведены опыты с электричеством, произошел подъем в воздух на первом летательном аппарате. Однако, накормив человека и частично защитив его от природных напастей, индустриальная эпоха подчинила его служению техническому прогрессу. Человек стал средством совершенствования технологии производства.
10.
11.
12. Человек - природа Это профессии, связанные с сельсkим хозяйством, пищевой промышленностью, медициной и научными исследованиями (биология, география). Профессии: семеновод, мастер-животновод, зоотехник, агроном, кинолог, лаборант химико-бактериологического анализа и др. При выборе профессии этого типа очень важно разобраться, как именно Вы относитесь к природе: как к месту для отдыха или как к мастерской, в которой Вы собираетесь отдавать все силы производству.
13. Человек – техника Т руд работников здесь направлен не только на технику, но все же ведущий предмет профессионального внимания - область технических объектов и их свойств. Профессии: проходчик, столяр, техник-металлург, инженер-механик, архитектор, электромонтажник, радиомеханик, строитель, сборщик компьютеров, специалист по телекоммуникациям и др. В мире техники имеются особенно широкие возможности для новаторства, выдумки, технического творчества . О т человека требуется высокая исполнительская дисциплина.
14.
15.
16. Человек – знаковые системы Профессии: переводчик, чертежник, инженер, топограф, секретарь-машинистка, программист и др. Чтобы успешно работать по профессии, нужны особые способности мысленно погружаться в мир, казалось бы, сухих обозначений, отвлекаться от собственно предметных свойств окружающего мира и сосредотачиваться на сведениях, которые несут в себе те или иные знаки. При обработке информации в виде условных знаков возникают задачи контроля, проверки, учета, обработки сведений, а также создания новых знаков, знаковых систем.
17. Человек-художественный образ Профессии: артист, художник, музыкант, дизайнер, резчик по камню, литературный работник. Одна из особенностей профессий типа "человек -художественный образ" состоит в том, что значительная доля трудовых затрат остается скрытой от стороннего наблюдателя. Более того, нередко прилагаются специальные усилия для создания эффекта легкости, непринужденности конечного результата труда.