Задания для индивидуальных занятий по всемирной истории в 10-11 классах

1. Знаток истории
10-11 классы
ПЕРВОБЫТНОЕ ОБЩЕСТВО
1. Составьте в тетради таблицу:
Период
и его
хронологические
рамки
Ступени эволюции человека
Палеолит
(???)
Орудия
труда и
материальная
культура
«человек
умелый»
питекантроп
неандерталец
«человек
разумный»
Террито
рия заселения
Общественные
отношения
Занятия
Религиозные
верования
Искусство. Знания.
Мезолит
(???)
Неолит
(???)
2. Заполните в тетради схему:
Основные человеческие расы
3. Заполните в тетради таблицу:
Языковые семьи
Регион формирования
Балканский полуостров
Западная Сибирь
Центральная и Восточная Азия
Западный и Центральный Китай
4. Установите причинно-следственные связи между перечисленными ниже процессами и явлениями. Попробуйте выстроить логическую схему «Переход от родового общества к государству», при этом можно добавить отсутствующие звенья и опускать те, которые кажутся Вам излишними:
 возникновение имущественного неравенства внутри рода;
 изменения в сознании людей, приведшие к становлению личности;
 переход от присваивающего хозяйства к производящеему;
 формирование государства;
 войны между общинами, племенами;
 совершенствование орудий труда;
 обретение веры в сверхъестественное, надличное;
 выделение семьи из рода;
 рост населения Земли;
 оформление представлений о добре и зле.
Ситник П.В.
Страница 1