Задания для учащихся 11 класса по всемирной истории (профильное обучение)

1. Всемирная история (профильное обучение) 11 класс
Ситник П.В. Страница 1
ИНДИЯ В 1945 – 1970-Е ГГ.
1. Заполните схему «Этапы обретения Индией независимости»:
2. Дайте определение понятиям:
а) доминион - …;
б) «курс Неру» - …;
в) Движение неприсоединения - …
3. Составьте хронологическую таблицу «Индия на пути к суверенитету»:
Дата Событие
4. Заполните таблицу «Особенности государственного строительства в Индии в 1950-1960-е гг.»:
Сфера государственной
политики
Характерные черты
Экономическая политика
Социальная политика
Национальная политика
Внешняя политика
5. Определите, кто изображён на фотографиях:
а) последний вице-король Индии, автор плана предоставления Индии независимости, по кото-
рому страна была разделена на два государства;
б) первый премьер-министр независимой Индии, один из лидеров ИНК, автор программы «кур-
са Неру», в основу которой легла концепция «индийского социализма»;
в) премьер-министр Индии в 1966-1977 и 1980-1984 гг., один из лидеров ИНК и основатель
ИНК(И), дочь Джавахарлала Неру;
г) премьер-министр Индии в 1977-1979 гг., сформировал «Джаната парти, один из самых дол-
гоживущих руководителей правительств в мире:
а) б) в) г)
Колония