Construcció de la graella buida o amb quadrícula.
RAONAMENTS QUE SEGUIM PER CONSTRUIR-LA
Repartir nombres i començar a situar 1, 2, 3, 4... a l’arribar a l’11 canviar de fila. Començar a situar altres nombres encara que no siguin correlatius. Fer hipòtesis i comprovar-ho: la “columna del 2”: 32, 42, l’espai per a una tarja més i 62. La “fila del 2”: 21, 22, ..., 24.
Fer hipòtesis en relació a l’espai que ha d’haver ( no només la columna o la fila).
Buscar altres relacions: 11, 22, 33,... fan escala (continuar-la i comprovar).
QUINES HABILITATS TREBALLA?
Compteig de 10 en 10 a partir de qualsevol nombre.
Construcció de les taules de multiplicar
Parells i senars
Anterior (-1) i posterior (+1) d’un nombre.
El nº de dalt (-10) i el de baix (+10)
Identificació de la U i D (columnes, files, famílies...)
ACTIVITATS QUE PODEM FER
Els nº al principi ens ajuden però després resulta massa fàcil.
Si col·loquem totes les peces cap per avall podem jugar a anar-les aixecant i endevinar el nº que hi ha a sobre.
Tirar un dau i girar els nombres que corresponen a la suma, resta... del dos daus.
Seriació de nombres amb el suport.
Començar pel 0 o per l’1?
ANNA
oOmplir trossos de graella (fitxes de graelles incomplertes).
ANNA
oOmplir trossos de graella (fitxes de graelles incomplertes).
ANNA
oDictats de graella amb paperera (dictats de nombres a graelles incomplertes amb algun nombre que no es correspon i s’ha de posar a la paperera
ANNA
Començar pel 0 o per l’1?
Construcció de la graella buida o amb quadrícula.
Vídeo: 4. Construccio puzle graella
ANNA
Graella giratòria: sense veure els nombres i només tenint la graella sense emplenar, deduir quins nombres van i omplir-la. Amb quatre girs la graella queda plena. Comprovar-ho.
Altres applets
